Учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 27»

УМК «Школа России» под редакцией Плешакова А.А.

Цели урока:

1. Познакомить с историей образования Кузбасса, административной картой России

2. Сформировать представление обучающихся о родном крае.

3. Развивать умение работать с картой и дополнительной литературой.

4. Развивать интерес к природе Кемеровской области, познавательную активность.

5. Воспитывать любовь к своему краю, умение работать в группах, выслушивать чужое мнение.

Оборудование:

• Административная карта России;
• карта Кемеровской области, атласы Кемеровской области; книга Т.Б.Кропочевой «Родной край»;
• индивидуальные контурные карты;
• карточки - “помогайки” для групп;
• кроссворды по числу групп;
• гербарий растений;
• слайды Красная книга Кузбасса, видеофильм «Кузбасс – наш край родной», песня «Наш край».

 

Ход урока

Организационный момент.

(Звучит песня “Наш край”).

- Почему сегодня наш урок начался так необычно?

Почему прозвучала эта песня?

Объявление темы и цели урока.

- Мы начинаем изучение нового раздела “Наш край – часть большой страны”.

- Какой он наш край? Что окружает нас? Вот об этом мы будем говорить.

На доске запись “Наш край”.

- Ученик читает стихотворение «Что мы Родиной зовем? »

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем,

И березки, вдоль которых,

Взявшись за руки, идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем…

В. Степанов

- Как называется наш край?

- Какое второе название имеет?

(отгадайте ребус)

- (Кузбасс)

Учитель: У каждого человека есть особенно дорогие, близкие и милые сердцу места, где он родился, учился, начал работать, а часто прожил всю жизнь. Это его родной край. Имя нашего родного края Кузбасс. Так предложил его назвать в 1842 году русский ученый Петр Александрович Чихачев в честь первого города нашей земли Кузнецка.

Итак, Мы отправляемся с вами в путешествие по просторам земли Кузнецкой. В этом путешествии нам будут помогать группы ученых: краеведы, географы, экологи, ботаники, зоологи, геологи. В ходе путешествия им будет предоставлено слово. Прежде чем приступить к изучению природы нашего края, поработаем в научных группах. Группы ученых получат лист с заданием-текстом: «Установите соответствие».

Географы:

Кемеровская область -

1. расположена на юго-востоке Западно-Сибирской равнины и северных отрогах Алтайских гор;

2. расположена севернее зоны тундры;

3. расположена на Дальнем Востоке.

Ботаники:

В Кемеровской области растут:

1. карликовая береза, морошка, ива;

2. саксаул, верблюжья колючка;

3. ель, сосна, кедр, береза, осина.

Зоологи:

В Кемеровской области обитают:

1. верблюд, сайгак, дрофа;

2. медведь, рысь, белка, лиса;

3. морж, тюлень, песец, гагарка.

Экологи:

Почему особенно весной и в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать магнитофоны, разжигать костры?

Шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц искать укромные места.

Краеведы:

Коренными жителями Кузнецкого края являлись ……. (телеуты и шорцы).

Геологи:

Главное богатство Кузнецкой земли… (каменный уголь)

В конце нашего путешествия мы выявим лучшего «знатока нашего края», для этого вы отвечали на вопросы викторины.

Викторина «Наш край родной»

1. Откуда появилось название «Кузнецкая земля»? (Оно появилось ещё в 16 веке. Коренные жители (шорцы) занимались здесь кузнечным делом)

2. Назовите города Кемеровской области (сейчас их20). (Анжеро-Судженск, Белово, Берёзовский, Гурьевск, Калтан, Кемерово, Киселёвск, Ленинск-Кузнецкий, Мариинск, Междуреченск, Мыски, Новокузнецк, Осинники, Прокопьевск, Салаир, Тайга, Таштагол, Топки, Юрга, Полысаево).

3. Где в Кузбассе создано искусственное «море»? (Беловское море на реке Ине)

4. Кто из лётчиков-космонавтов жил в Кузбассе? (Алексей Леонов родился в селе Листвянка Тисульского района, учился в г. Кемерово. Борис Волынов житель г. Прокопьевска)

5. Назовите полезные ископаемые, добываемые в Кузбассе. (Уголь, железная руда, бокситы, алмазы, мрамор, гранит, огнеупорные глины, песок, известняк, фосфориты, минеральные воды, золото, марганцевые руды, киноварь (руда и ртуть), кварц)

6. Назовите основные лекарственные растения, распространённые в Кузбассе. (Берёза, подорожник большой, крапива двудомная, мать-и-мачеха, зверобой, тысячелистник, череда, ромашка, малина, черёмуха, шиповник, левзея, рябина, калина, пижма, боярышник, хвощ, смородина, полынь и др.)

7. У какой земляники плоды будут слаще: у растущей под деревьями или на открытой полянке? (На открытой поляне)

8. Сколько лет живёт сосна, кедр? (Сосна – 350-500 лет, кедр до 800 лет)

9. Какие хвойные деревья распространены на территории Кемеровской области? (Пихта, сосна, кедр, ель, лиственница)

10. Почему в Сибири кедр называют хлебным деревом? (Кедр даёт человеку много продуктов: кедровое масло, растительные сливки, жмых, из которого изготавливают высококачественную халву, а из древесины изготавливают музыкальные инструменты, карандаши)

11. Назовите птиц, которые зимуют в нашей области. (Ворона, сорока, сойка, тетерев, глухарь, рябчик, белая и серая куропатка, воробьи, дятлы, синица, поползень, снегирь, щегол, клёст, чечётка, оляпка и др.)

12. Какие птицы зимой в сильный мороз зарываются в снег? (Тетерева, рябчики, белые куропатки)

13. Какая дикая кошка встречается в лесах нашей области? (Рысь)

14. Какие хищники употребляют в пищу ягоды? (Медведь, лиса, волк)

15. Какие пушные звери встречаются на территории Кемеровской области? (Соболь, норка, горностай, ласка, хорь, белка, ондатра, заяц-беляк, заяц-русак, бурундук, крот, бобр, выдра, лиса)

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: