о прохождении научно-педагогической практики

 

Студента______________________________________________

Ф. И. О.

Курс и группа_________________________________________

 

Екатеринбург 20___

Приложение 3

Образец оформления титульного листа дневника

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

Российский государственный профессионально-педагогический университет

Институт гуманитарного и социально-экономического образования

Кафедра дизайна интерьера

 

ДНЕВНИК

Научно-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

Студента(-ки)__________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Курс____, группа_____________

 

Руководитель практики от РГППУ____________________________________________________________

(ученая степень, звание, должность)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

 

Руководитель практики от организации________________________________________________________

(должность)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Екатеринбург

20___год

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

__________________________________________________________

(место прохождения практики)

 

№ п/п	Вид планируемой работы	Планируемые сроки выполнения

 

 

____________________________ ___________________________

Подпись руководителя практики ФИО руководителя практики

от организации от организации

ЗАПИСИ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ПРАКТИКЕ

 

Рабочее место _________________________________________________________________

 

Руководитель практики от организации___________________________________________

 

№ п/п	Число, месяц	Краткое содержание выполненных работ	Отметка руководителя от организации о выполнении (подпись)

* результаты выполнения работ оцениваются в категориях: выполнен; выполнен частично

(или с ошибками); не выполнен

 

 

Оценка руководителя

практики от организации _________________________ _________________

оценка подпись руководителя

 

 

Студент _______________

Подпись

 

Отзыв РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ОРГАНИЗАЦИИ

 

(с указанием степени теоретической подготовки студента, качества выполненной работы, трудовой дисциплины и недостатков, если они имели место)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

По итогам ________________ практики заслуживает оценки «____________»

 

_________________ ___________________________________________

(подпись) (Ф.И.О. руководителя практики от организации)

 

 

ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТУДЕНТА О ПРАКТИКЕ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

_________________ Ф.И.О. студента

(подпись)

ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

(заполняется руководителем практики от РГППУ)

Студент(ка)________________________________________________________

Группа______________________

Предмет оценивания (обозначение компетенции(й))	Оценочное средство (согласно ФОС по практике)	Показатели оценки	баллы
Отсутствие усвоения	Неполное усвоение	Хорошее усвоение	Отличное усвоение
0-2
ОК-2 (готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения)	Дневник	Критерий: аргументация и обоснование принятых концептуальных решений в процессе научно-практической деятельности. Показатели: наличие, степень проработанности, владение методами анализа и структурирования имеющейся информации.
Отчет
Индивидуальное задание
ОПК-3(способностью и готовностью использовать на практике навыки и умения организации научно-исследовательских, научно-отраслевых работ, управления коллективом)	Дневник	Критерий: анализ инновационной деятельности образовательной организации. Показатели: наличие, степень проработанности, аргументация, примеры.
Отчет
Индивидуальное задание
ПК- 5(формировать ценности, культуру обучающихся, общую политику профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования)	Дневник	Критерий: планирование педагогической деятельности по проектированию и оснащению образовательной среды. Показатели: наличие, степень проработанности, соответствие содержания отчета индивидуальному заданию.
Отчет
Индивидуальное задание
ПК-12(способностью и готовностью формулировать научно-исследовательские задачи в области профессионально-педагогической деятельности и решать их с помощью современных технологий и использовать российский и зарубежный опыт)	Дневник	Критерий: применение современных информационных технологий при выполнении индивидуального задания. Показатели: грамотное составление вопросов анкет, интервью и использование полученной информации в русле проблемного научного поля.
Отчет
Индивидуальное задание
ПК-13 (способностью и готовностью профессионально составлять научную документацию, доклады, статьи)	Дневник	Критерий: профессиональный подход при составлении научного текста. Показатели: применение методов самооценки при составлении научного текста, профессиональный анализ и корректировка научного текста.
Отчет
Индивидуальное задание
Ответы на вопросы
ПСК-5– (обладать способностью проектировать профильные инновационные образовательные и художественно-творческие системы)	Дневник	Критерий: личный вклад магистранта по внедрению инноваций в профессиональной сфере. Показатели: объем, качество, аргументация предоставленных материалов по результатам инновационной деятельности в отчете; структурированность и обоснованность защиты результатов.
Отчет
Индивидуальное задание
Ответы на вопросы

 

 

Итоговая оценка _____ ________________

 

Эксперт (_______________________)

подпись ф.и.о.

Шкала оценки:

5 балла – признак соответствует полному усвоению

4 балл – признак проявлен на хорошем уровне

3 балл – признак проявлен на частичном уровне

0 баллов - признак отсутствует

 

Максимальное количество баллов – 100

Минимальное (пороговое) количество баллов – 60

 

Заключение кафедры Результаты работы ________________________________ свидетельствуют, что студент __________________ (недостаточно, успешно и пр.) систематизировал, закрепил и углубил теоретические и практические знания, полученные в процессе обучения.

На практике ______________________________(недостаточно, успешно и пр.) продемонстрировал умения применять их для решения конкретной поставленной практической задачи. В ____________________ (недостаточном, полном и пр.) объеме самостоятельно собрал материал для выполнения и защиты выпускной квалификационной работы.

_____________________________________________________________________

 

Итоговая оценка ________________________________

 

Эксперт (_______________________)

подпись ф.и.о.

 

ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ РГППУ

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка за прохождение практики______________

 

Руководитель практики от РГППУ ________________________

(подпись)

«____»___________________20____г.

 

Приложение 4

Карта экспертной оценки занятия

 

1. СОДЕРЖАНИЕ (5 баллов)	Отметка соответствующего балла	Экспертные заметки
1. Соответствие содержания материала программе дисциплины	5 4 3 2 1
2. Совпадение формулировки цели занятия его содержательной реализации	5 4 3 2 1
3. Оптимальный объем материала для достижения целей занятия	5 4 3 2 1
2. МЕТОДИКА (15 баллов)
4. Хорошая мотивировка обучающихся	5 4 3 2 1
5. Широкий спектр заданий	5 4 3 2 1
6. Адекватность дидактического материала	5 4 3 2 1
7. Адекватность когнитивной визуализации	5 4 3 2 1
8. Хорошо используется самостоятельная работа для инициации творчества	5 4 3 2 1
9. Частое использование эвристических приемов	5 4 3 2 1
10. Педагог постоянно отслеживает этапы усвоения обучающимися материала	5 4 3 2 1
11. Частое использование моментов рефлексивного анализа	5 4 3 2 1
12. Четкая логика построения занятия, обоснованное соотношение частей занятия	5 4 3 2 1
13. Часто используются ситуации диалога, обмена мнениями	5 4 3 2 1
14. На занятие ведется тонкий и квалифицированный учет индивидуальных особенностей студентов	5 4 3 2 1
15. Постоянно создается ситуация успеха, обеспечивается сохранение самооценки студента	5 4 3 2 1
3. ОБУЧАЮЩИЙСЯ НА ЗАНЯТИИ (5 баллов)
16. Уровень активности высокий	5 4 3 2 1
17. Наличие вопросов на уточнение понимания материала	5 4 3 2 1
18. Адекватность ответов	5 4 3 2 1
4. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА (5 баллов)
19. Хорошее учебное сотрудничество с обучающимися	5 4 3 2 1
20. Умение слушать и слышать обучающегося	5 4 3 2 1
21. Гибкость педагога, способность корректировать свои действия не основе оперативной оценки результативности своих действий	5 4 3 2 1

Эксперт: Ф.И.О. подпись " ____" ________ 201__ г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

Подписано в печать _________. Формат 60´ 84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.

ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф ФГАОУ ВО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

⇐ Предыдущая12

Поделиться: