Тема: «ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ ОБ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ»

(интерактивное занятие в форме тренинга)

1. Общая характеристика Закона РФ от 27 декабря 1991 г. N 2124-I " О средствах массовой информации" в части регламентации информационных отношений.

2. Общая характеристика Закона N 126-ФЗ " О связи" от 7 июля 2003 г. в части регламентации информационных отношений.

3. Общая характеристика Закона N 77-ФЗ " Об обязательном экземпляре документов» от 29 декабря 1994 г. в части регламентации информационных отношений.

4. Общая характеристика Закона РФ от 21 июля 1993 г. N 5485-1 " О государственной тайне" в части регламентации информационных отношений.

5. Основные положения российского законодательства регламентирующего права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации в сфере информатизации.

6. Положения, впервые вводимые в юриспруденцию информационным правом*.

7. Конституционные гарантии прав граждан на информацию*.

Начальный этап:

Занятие проводится по подгруппам в компьютерном классе.

Определяется студентам в качестве основной цели занятия – отработка навыков работы с правовыми поисковыми системами и нормативными актами, регламентирующими общественные информационные правоотношения, умение самостоятельно находить и анализировать нормативные правовые акты, сопоставлять актуальные и утратившие силу нормы. Проведение контроля усвоения студентами материалов предыдущей лекции методом компьютерного тестирования по ранее изученной теме.

Основной этап:

Студентам предлагается с помощью использования баз данных «Гарант» и «Консультант Плюс»:

- составить в хронологической последовательности перечень основных нормативных правовых актов (указанных в перечне вопросов), регламентирующих законодательство РФ об информации и дать их краткую характеристику;

- провести правовой анализ российского законодательства регламентирующего права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации в сфере информатизации;

- определить, каким образом соотносятся основные положения утративших силу законов " О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных" и «О правовой охране топологий интегральных микросхем» с частью IV ГК РФ.

Заключительный этап: подведение итогов занятия, объявление оценок, анализ ошибок.

^* Вопросы со звёздочкой отрабатываются методом компьютерного тестирования.

Литература:

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации (ст. 15, 23, 24, 29, 33, 41, 42, 44): принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм. и доп.) // Рос. газ. - 2009. - N 7.

Кодексы. Гражданский Кодекс Российской Федерации (Часть 4): Федеральный закон от 18.12.2006г. N 230-ФЗ (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 2006. - N 165.

Об информации, информационных технологиях и защите информации: Федеральный закон от 27.07.06 г. N 149-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗ РФ. - 2006. - № 31 (ч.1). - Ст. 3448.

О средствах массовой информации: Закон РФ от 27.12.1991 г. N 2124 - 1 (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 1992. - № 7.

О связи: Федеральный закон от 07.07.03 г. N 126-ФЗ (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 2003. - N 135.

Об обязательном экземпляре документов: Федеральный закон от 24.12.1994 г. N 77 - ФЗ (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 1995. - N 11-12.

О государственной тайне: Закон РФ от 21.07.1993 г. N 5485 - 1 (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 1993. - N 182.

О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных: Закон РФ от 23.09.1992 г. N 3523 - 1 (утратил силу) // Рос. газ. – 1992. – № 230.

О правовой охране топологий интегральных микросхем: Закон РФ от 23.09.1992 г. N 3526 - 1 (утратил силу) // Рос. газ. – 1992. – № 230.

Основная литература:

Ковалёва Н.Н. Информационное право России: Учебное пособие. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и Ко», 2007. – С. 294 – 328.

Конспект лекций.

Дополнительная литература:

Городов О.А. Информационное право: Учеб. – М.: ТК Велби, Изд – во Проспект, 2007. – С. 31 – 40.

 

Практическое занятие № 6

Тема: «КОНФИДЕНЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ ПРАВОВЫЕ РЕЖИМЫ»

(интерактивное занятие в форме тренинга)

1.Классификация информации ограниченного доступа. Перечень сведений конфиденциального характера*.

2. Понятие, содержание и особенности правовых режимов конфиденциальной информации*.

3. Правовой режим персональных данных.

4. Правовой режим и система защиты государственной тайны.

Начальный этап:

Занятие проводится по подгруппам в компьютерном классе.

Определяется студентам в качестве основной цели занятия – отработка навыков работы с правовыми поисковыми системами и нормативными актами, регламентирующими общественные информационные правоотношения в области информации ограниченного доступа, не относящейся к государственной тайне. Проведение контроля усвоения студентами материалов предыдущей лекции методом компьютерного тестирования по ранее изученной теме.

Основной этап:

Студентам предлагается с помощью использования баз данных «Гарант» и «Консультант Плюс»:

- составить перечень основных нормативных правовых актов, регламентирующих законодательство РФ в области информации ограниченного доступа (персональных данных) дать их краткую характеристику;

- на основании № 152 – ФЗ и трудового законодательства провести сравнительный анализ правового регулирования обеспечения конфиденциальности персональных данных;

- изучить и проанализировать механизм реализации правового режима персональных данных действующим законодательством;

- изучить и проанализировать правовой режим информации, составляющей государственную тайну.

Заключительный этап: подведение итогов занятия, объявление оценок, анализ ошибок.

^* Вопросы со звёздочкой отрабатываются методом компьютерного тестирования.

Литература:

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации (ст. 23, 24): принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм. и доп.) // Рос. газ. - 2009. - N 7.

Кодексы. Уголовный Кодекс Российской Федерации (ст. 275, 276, 283, 284): Федеральный закон от 13.06.1996 г. N 63 - ФЗ (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 1996. - N 114. - № 115. - № 118.

Кодексы. Трудовой Кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30.12.2001 г. N 197 - ФЗ (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 2001. - N 256.

Об информации, информационных технологиях и защите информации: Федеральный закон от 27.07.06 г. N 149-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗ РФ. - 2006. - № 31 (ч.1). - Ст. 3448.

О государственной тайне: Закон РФ от 21.07.1993 г. N 5485 - 1 (с изм. и доп.) // Рос. газ. – 1993. - N 182.

О персональных данных: Федеральный закон от 27.07.06 г. N 152-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗ РФ. - 2006. - № 31 (ч.1). - Ст. 3451.

Об утверждении перечня сведений конфиденциального характера: Указ Президента РФ от 06.03.1997г. № 188// СЗ РФ. - 1997. - № 10. - Ст. 1127.

Основная литература:

Ковалёва Н.Н. Информационное право России: Учебное пособие. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и Ко», 2007. – С. 94 – 98.

Конспект лекций.

Дополнительная литература:

Городов О.А. Информационное право: Учеб. – М.: ТК Велби, Изд – во Проспект, 2007. – С. 55 – 86.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Указанная дисциплина изучается студентами заочной формы (нормативный срок обучения) обучения в 6 и 7 семестре, (сокращенный срок обучения – в 4 и 5 семестре) завершается сдачей зачета. В качестве промежуточной формы контроля знаний предусмотрено выполнение контрольного задания.

В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к практическим занятиям.

В ходе практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой. Кроме того, приобретаются навыки работы с информационно правовыми системами Консультант Плюс, Гарант, умения осуществлять поиск и сравнительный анализ нормативных правовых актов.

При подготовке к практическим занятиям каждый студент должен:

изучить рекомендованную учебную литературу;

- дополнить конспекты лекций;

- подготовить ответы на все вопросы изложенные в лекционном материале;

- самостоятельно ознакомиться с вопросами не рассмотренными на лекциях по пройденным темам.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме занятия. В процессе подготовки к практическому занятию студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и практических занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе практических занятий методом устного опроса или посредством тестирования. Следует отметить, что в соответствии с требованиями ФГОС основной формой обучения для студентов заочной формы является самостоятельная работа. Это свидетельствует о высокой значимости этой формы учебной работы. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Дискуссионные вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем. Опыт показывает, что желательно вести конспект лекций, а также словарь понятий в одной тетради — это способствует более полному запоминанию учебного матери­ала. Так же при изучении нормативных правовых актов следует обратить внимание не только на действующее законодательство, но и ознакомиться с утратившими силу правовыми актами, провести сравнительный анализ.

Особое внимание при изучении дисциплины студентам необходимо обратить на темы, аудиторные занятия по которым не запланированы, а их изучение вынесено тематическим планом на самостоятельную подготовку:

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: