Сцена 3. Номер для администрации

 

Голос за кадром Уважаемые--------------------------------------------, примите наши слова благодарности. Спасибо Вам!

Педагогам дарят цветы

На сцену выходят главные герои с листком бумаги в руках

1: Разрешение получено. Куда нам теперь?

2: Мой дедуктивный метод мне подсказывает, что нужно навестить?. Кто, как не учитель истории и обществознания, сможет пролить свет на эти события в школе?

1: Так чего же мы ждем! Вперед! (Уходят)

Сцена 4. Номер для учителя истории и обществознания.

Голос за кадром: Как остаться Человеком? А когда перед тобой стоит непростой выбор? Или когда у тебя его вовсе нет... И никакие Высшие силы тебе не помогут.

На сцену, шаря по воздуху руками, выходит Алена с завязанными глазами.

Посредине сцены спотыкается и падает на колени.

Выходят 5 персонажей в белых мантиях.

Становятся полукругом.

Совесть

Когда среди раздоров и сомнений

У всех исчезла почва из-под ног,

А ты, под градом обвинений,

Единственный в себя поверить смог...

Достоинство

Когда сумел ты терпеливо ждать,

На злобу злобой низкой не ответил;

Когда все лгали, не посмел солгать

И восхвалять себя за добродетель;

Мечта

Когда ты подчинил себе мечту,

Заставил мысли в русло повернуть,

Встречал спокойно радость и беду,

Постигнув их изменчивую суть.

Воля

Когда обман и происки плутов

Невозмутимо ты переносил,

А после краха снова был готов

За дело взяться из последних сил...

Совесть

Когда удача выпала тебе

И ты, решая выигрышем рискнуть,

Всё проиграл....

Достоинство

...но не пенял судьбе,

А тотчас же пустился в новый путь;

Надежда

Когда, казалось, страсти нет в душе

И сердце заболевшее замрёт,

И загореться нечему уже,

Лишь твоя воля крикнула:

Воля: " Вперёд!

Достоинство:

Останься прост, беседуя c царями,

Останься честен, говоря c толпой;

Совесть:

Будь прям и тверд

c врагами и друзьями,

Пусть все в свой час считаются c тобой;

Мечта:

Наполни смыслом каждое мгновенье

Надежда:

Часов и дней неуловимый бег...

Тогда весь мир ты примешь во владенье!

поднимается с колен

Стягивает повязку с глаз

И лишь тогда я буду - Человек! (улыбается)

Заповедь Киплинг

 

На сцену выходят ведущие

В: Быть ЧЕЛОВЕКОМ с большой буквы - это дело всей жизни каждого из нас.

В: И нам нужно достойно выдерживать все испытания Судьбы.

В: В этом нам помогает обществознание...

В: Важнейший предмет в познании мира и своего места в нем. Спасибо ____________ (учителю дарят цветы - кто)

В: Предлагаю спуститься на первый этаж. Там была замечена странная активность

 

Школьный вальс, выпускной...

Время пришло расставаться

С первой учительницей дорогой

В вальсе кружа попрощаться

--------------------------------

Судьбой нам была дарована!

Мы так безумно любим Вас!

Не забывайте нас!

3: Первый класс... Учитель наш...

Первый звонок мы давали для Вас!

Учителю дарят цветы

4: А также мы хотим сказать слова благодарности ------------------. Спасибо Вам за Вашу доброту!

Сцена 7.

Звучит «Космическая музыка»

В: Впереди какая-то незнакомая планета...

В: Приборы показывают наличие живых существ. Глядите, Ватсон, они трехметрового роста и с кожей синего оттенка...

В: Ну... в нашем расследовании очень много странного. И я уже ничему не удивляюсь. Какая интересная биологическая экосистема. Такое я только в кино видел.

В: Сдается мне, я тоже это видел в кино. Какая-то любовная история... Так что, здесь не только биология... но еще и химия.

В: Тогда... дайте мне минутку, Холмс (торжественно говорит). Цветы для ---------------------------------------!

В: Спасибо вам за каждый ваш урок!

Учителям дарят цветы

Номер для учителей биологии и химии

Видеоролик " Аватар"

ТЕКСТ ДЛЯ РОЛИКА:

5(выглядывает из кустов зелени): Хорошо-хорошо! Прости. Чтобы я не сделал... прости.

6: Ты как ребенок: делаешь, что не знаешь! Шумишь, кричишь посреди леса! А надо природу чувствовать...

5: Зачем тогда спасла от хищников?

6: Зачем спасла? (задумалась) У тебя сильное сердце. нет страха... Но ты глупый! Бестолковый как ребенок.

5: Помоги мне!

6: Чужой здесь ты! (тут взгляды их встретились и они сразу же полюбили друг друга). Но пойдем! Я научу жить тебя в равновесии с этим миром. (ролик продолжатся... 5 учит 6 " стрелять из лука", " делать копье" и т.д.)

На экране заставка из Аватара (перемещение)

и фотография кабинета биологии.

Сцена 8.

На сцене главные герои. У В в руках кусок пленки

В (оглядываясь): Как мы оказались опять в школе?

1: И что это у вас в руках?

2: Опять кусок какой-то видеопленки...

1: Все весьма запутанно, но предположение у меня есть. Мы словно попали с Вами, Ватсон, в такое место, где грани между реальным миром и фантастическим стали тонкими и кое-что... будто просачивается в нашу действительность с другой стороны.

2: Вы уверены, Холм?

1: Да. Прислушайтесь к себе. Вы уже дважды назвали меня Холмсом. А ведь прекрасно знаете, что этого не может быть. Еще в начале нашего расследования мы шутили на эту тему....

2: Да и вы, Шерлок, называете меня Ватсоном...

1 (потирает висок): Мой дедуктивный метод требует ясной головы и логического мышления! Мне срочно нужно в кабинет математики! (Уходит)

2: А мне в компьютерный класс. Надо посмотреть в интернете описание похожих случаев.

1: Артем идет по школьным коридорам, заглядывая через плечо то одному встречному, то другому. Потом камера выхватывает ДЕВОЧЕК (которые идут уставившись в одну книжку) и продолжает двигаться уже за ними по школьным коридорам вплоть до кабинета музыки.

Ролик заканчивается. ДЕВОЧКИ выходят на сцену

 

Д1: Знаешь, все это прекрасно можно найти в интернете.

Д2: В учебнике все потолковее написано.

Д1: А вот и нет! (садится на край скамейки) Я сама этот проект подготовлю! Без твоей помощи!

Д2 (поправляя очки): Но я ведь лучше тебя разбираюсь и в информационных технологиях тоже.

Номер для учителя информатики

 

Д (садится на край сцены): Хватит танцевать! Пошли уже проект готовить.

Д: Окей. Минутку! (берет букет цветов) Дорогая ----------------------, спасибо вам за Ваши уроки!

дарит цветы, взявшись за руки, они убегают

Сцена 9.

На сцене небольшая суета, туда-сюда ходят несколько человек.

Появляется1, оглядывается, поднимает с пола кусок пленки,

пожимает плечами, кладет в карман.

1: Какая-то суматоха. (останавливает пробегающего мимо ученика) Скажи, а почему все бегают?

2: Сегодня предварительный экзамен по физике!

1: Ах, вот как! Сейчас мы наведем здесь порядок. (сбегает со сцены, берет листы и дирижерскую палочку)

Номер для учителя физики

Хор:

Ой ты, школьная сторонка дорогая,

Ой ты, физика любимая-родная!

Мы уверены, что поздно или рано

Придет время все сдавать для? ИМЯ.

Раз-два-три-четыре-пять...

Раз-два-три-четыре-пять...

Раз-два-три-четыре-пять...

Раз-два-три-четыре-пять...

Раз-два-три-четыре, раз-два-три-четыре,

Раз-два-три-четыре-пя-а-ать...

...Вышел!!

?: Пришел я физику сдавать,

Мне боязно, мне страшно,

Моя душа надеждами полна...

Моя душа... Моя душа-а-а...

...Надеждою полна. Душа полна...

Хор: Предчувствия его не обманули!

Охранник: (бас)

Так вот ты где? Тебя то мне и надо.

Ты принести изволил телефон!

В: Неправда! Хор: Правда!

В: Неправда! Хор: Правда!

В: ...Не приносил я телефон!

Охранник (достает коробочку): К барьеру!

В (гордо): К барье-еру!

Хор: Сейчас прольётся чья-то кровь,

Сейчас прольётся чья-то кровь,

Сейчас прольётся... Прольётся...

Один мужской голос из хора:

Льётся...

В: Ах, неужели я бы мог так подвести ее?

Учитель мой! Моя любовь!

О физика мояяяяя!

Навеки твой.... Навеки твой!

Навеки твой, моя родна-а-а-а-а-а-а-а...

Охранник (проводит коробочкой вдоль боков):

Сейчас-сейчас. Сейчас. Сейчас...

Ага! нашел!

В: Ой-ой-ой-ой-ой-о-о-о-ой!

Это ж калькулятор моой!

Мне для физики не трудно

Тесты выучить на пять...

Хор: Ему для физики нетрудно

Тесты выучить на пять!

В: И ещё неоднократно

Тесты выучить на пять!

На пять! На пять! На пять - на пять - на пять!

 

 

Все выходят на поклон

поклонница дарит цветы, а он несет их учителю

Сцена 10.

На сцену выходит 1, останавливается по середине,

взъерошивает волосы и растерянно смотрит по сторонам

 

 

1: Надо срочно навести в мыслях порядок... Где тут кабинет математики... А то в голове какой-то ЕРАЛАШ!

Звучит заставка из Ералаша

Мальчишки и девчонки… педагоги и родители...

1: Ну вот! я же говорил! (Уходит)

решенье уравнений... услышать не хотите ли

решенье уравнений класс покажет наш

решение уравнений в журнале Ералаш

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: