КОМПЕТЕНЦИИ И ЭТАПЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ

В результате прохождения практики обучающийся получает практические навыки и умения и готовится к следующим видам профессиональной деятельности, в соответствии с образовательным стандартом 38.03.01 «Экономика»

расчетно-экономическая:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская:

- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

организационно-управленческая:

- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения полученного этапа работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности направлена на формирование следующих компетенций:

общекультурные (ОК):

­ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

общепрофессиональные (ОПК):

­ способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

профессиональные (ПК):

­ способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

­ способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

­ способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

Профессиональные компетенции (дополнительные)(ПКД)

­ способностью анализировать поведение потребителей экономических благ, конкурентную среду, исследовать рынки, основы современных технологий, процесс движения товаров и услуг (ПКД-1);

 

 

Таблица 1 – Этапы формирования компетенций

Компетенция	Содержание в соответствии с ФГОС ВО	Этап (период) прохождения практики, в течение которого формируется компетенция
ОК-3 ОПК-2	способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач	Ознакомительно-производственный Составление календарного плана прохождения практики. Выполнение теоретических исследований в соответствии с заданием на практику. Выполнение производственных заданий, сбор, обработка и систематизация теоретического материала и экономико-статистической информации
ПК-1	способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов	Аналитический Анализ собранной информации, выполнение аналитических расчетов в соответствии с заданием на учебную практику. Подготовка отчета о практике, получение отзыва-характеристики
ПК-2	способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-5	способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений	Отчетный Написание отчета о проделанной в ходе практики работы и оформление его в соответствии с требованиями, установленными кафедрой. Изложение результатов проведенных исследований. Защита отчета о практике
ПКД-1	способность анализировать поведение потребителей экономических благ, конкурентную среду, исследовать рынки, основы современных технологий, процесс движения товаров и услуг

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОП

 

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль «Экономика предприятий и организаций» раздел ОП бакалавриата «Практики» является обязательным и представляет собой вид учебной деятельности, непосредственно ориентированный на профессиональную подготовку обучающихся. Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся.

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности проводится стационарным и выездным способом. Она проводится в организациях (предприятиях) Краснодарского края и других регионов, где возможно изучение и сбор материалов для подготовки аналитического отчета. Практика, предусмотренная ФГОС ВО и организуемая на базе сторонних организаций, осуществляется на основе договоров между Университетом и соответствующими предприятиями, организациями и учреждениями.

Практика проводится в организациях различных отраслей, сфер и форм собственности, в финансовых, кредитных и страховых учреждениях, органах государственной и муниципальной власти.

Практика проводится дискретно – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики, предусмотренной ОП, в четвертом семестре, продолжительность составляет 2 недели.

Компетенции, формируемые при прохождении учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности будут использованы в рамках:

- производственной практики (научно-исследовательская работа);

- производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

- производственной практики (педагогической);

- производственной практики (преддипломной);

- государственной итоговой аттестации.

Практика готовит обучающихся к последующему изучению ряда экономических дисциплин:

- мировая экономика и МЭО;

- анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации);

- коммерческая деятельность предприятия (организации);

- экономика отраслей АПК;

- экономика общественного сектора;

- налоги и налогообложение;

- ценообразование;

- финансы;

- логистика;

- производственная стратегия предприятия АПК;

- маркетинг.

Форма контроля – зачет с оценкой.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

Общая трудоемкость практики составляет 2 недели, 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость, в часах	Формы текущего и промежуточного контроля
Инструк-таж	Выпол-нение заданий	сбор материала по программе в организации	самостоятельная работа	итого
	Организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности						Составление календарного плана. Запись в дневнике практики
	Производственный						Запись в дневнике практики
	Обработка и анализ полученной информации,						Запись в дневнике практики
	Подготовка отчета по практике						Защита отчета о прохождении практики
	Всего – 108 часов						Зачет с оценкой

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРАКТИКЕ

1. Организация учебной, внеаудиторной и научной деятельности в вузе: учебник / В. И. Гайдук, С. А. Калитко, Г. В. Комлацкий, Э. К. Арутюнов. – Краснодар: КубГАУ, 2014. – 395 с.

ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

НА ПРАКТИКЕ

В период подготовки и проведения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности используются образовательные, научно–производственные и научно–исследовательские технологии (таблица 2).

 

Таблица 2 – Этапы и технологии, используемые на практике

 

№ недели практики	Этапы и технологии
	Ознакомительно-производственный Научно–исследовательские технологии: – определение проблемы, объекта и предмета исследования, постановкаисследовательской задачи Образовательные технологии: – инструктаж по технике безопасности; – экскурсия по предприятию (организации, учреждению); – первичный инструктаж на рабочем месте.
1-2	Аналитический этап Образовательные технологии: – использование библиотечного фонда предприятия (организации, учреждения); – вербально–коммуникационные технологии (интервью, беседы с руководителями, специалистами, работниками массовых профессий предприятия (организации, учреждения, жителями населенных пунктов); –наставничество (работа в период практики в качестве ученика опытного специалиста); – информационно–консультационные технологии (консультации ведущих специалистов); Научно–производственные технологии: – инновационные технологии, используемые на предприятии (в организации, учреждении), изучаемые и анализируемые обучающимися в ходе практики; – эффективные традиционные технологии, используемые на предприятии (в организации, учреждении), изучаемые и анализируемые обучающимися в ходе практики; Научно–исследовательские технологии: – наблюдения, измерения, фиксация результатов; – сбор, обработка, анализ и предварительная систематизация фактического и литературного материала; – использование информационно–аналитических компьютерных программ и технологий;
Продолжение таблицы 2
№ недели практики	Этапы и технологии
	Отчетный этап Образовательные технологии: – работа в библиотеке (уточнение содержания учебных и научных проблем, профессиональных и научных терминов, экономических и статистических показателей); – изучение содержания государственных стандартов по оформлению отчетов о научно–исследовательской работе и библиографического аппарата; – консультации библиографов; Научно–исследовательские технологии: – систематизация фактического и литературного материала; – обобщение полученных результатов; – использование информационно–аналитических и проектных компьютерных программ и технологий; – формулирование выводов и предложений по общей части программы практики; – экспертиза результатов практики (предоставление материалов отчета о практике на рецензию руководителю практики от предприятия (организации, учреждения); – консультации научного руководителя; –оформление изащита отчета о практике.

РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ

ЗА ПРОХОЖДЕНИЕМ ПРАКТИКИ

 

Учебную практику по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности обучающиеся проходят в обязательном порядке. Организует процесс прохождения и контроль за прохождением практики декан экономического факультета.

Кафедра:

- разрабатывает и переиздает рабочие программы;

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

- устанавливает график защиты отчетов и контролирует его;

- обеспечивает своевременную сдачу отчетов в о прохождении практики;

- представляет письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по ее совершенствованию в деканат факультета.

СТРУКТУРА ОТЧЕТА И ПРАВИЛА

ЕГО ОФОРМЛЕНИЯ

 

По итогам практики обучающийся предоставляет следующие материалы:

1. Дневник учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. В дневнике отражаются результаты текущей работы и выполненные задания. Дневник учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности заполняется обучающимся лично. Достоверность изложенного в дневнике материала проверяется руководителем практики и заверяется его подписью.

2. Календарный план, который составляется в первый день практики, подписывается руководителем практики от предприятия и кафедры.

3. Отчет о прохождении учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Данный отчет имеет следующую структуру:

Отчет учебной практики должен иметь следующую структуру:

1. Титульный лист (приложение А);

2. Календарный план прохождения практики (приложение Б);

3. Дневник практики (приложение В);

4. Содержание;

5. Введение;

6. Основная часть;

7. Заключение;

8. Список использованных источников;

9. Приложения.

Титульный лист отчета должен содержать указание места прохождения практики, данные о руководителях практики от организации и кафедры. Допуск к защите отчета подтверждается подписями двух руководителей. Подпись руководителя от организации заверяется печатью.

В содержании отчета указывается перечень разделов и параграфов, а также номера страниц, с которых начинается каждый из них.

Во введении должны быть сформулированы цель и задачи практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, объект исследования, указана информационная база и методы исследования. Объем введения – до двух страниц

Основная часть отчета включает разделы, указанные в содержании практики. Здесь должны найти отражение ответы по всем позициям программы учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Основная часть отчета о практике должна быть структурирована и отражена в следующих разделах.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: