Тема 2. Евразия как политическое, социокультурное, географическое, цивилизационное понятие.

Этнолингвистическая классификация. Специфика исторической динамики культур стран евразийского региона, ее периодизации. Преодоление многовековой «закрытости» культурной жизни восточных стран евразийского региона и их взаимодействие с культурами западноевропейских стран. Человек в восточных цивилизациях. Влияние русской культуры на культуры народов Закавказья (XIX – ХХ вв.). Общее и особенное в развитии культур стран евразийского региона в Новейшее время. Межцивилизационные отношения: взаимодействие и противодействие.

Многообразие культурных процессов на Кавказе. Общее и особенное в материальной и духовной культуре народов Кавказа. Архитектура, письменность, фольклор, искусство, литература, религия, наука и философия. Культурное взаимодействие народов Закавказья и Северного Кавказа. Влияние русской культуры на культурное и конфессиональное развитие региона.

Культура калмыцкого народа. Особенности культуры калмыцкого народа. Доламаисткие культы и верования калмыков. Особенности буддизма у калмыков. Хозяйственно-культурный тип деятельности калмыков. Специфика жилища. Семейный быт и общественные отношения. Духовная культура. Эпос «Джангар». Зая Пандита – основатель письменности.

Тема 3. Культура стран Южного Кавказа

Культура Армении. Материальная и духовная культура. Армянская апостольская церковь. Эчмиадзин. Архитектура. Становление национального самосознания. Расцвет художественного творчества народа и литературы, Х. Абовян. Армянская музыка, живопись, театр.

Культура Грузии. Материальная и духовная культура. Архитектура. Становление национального самосознания. Расцвет художественного творчества народов Закавказья в X – XII вв., творчество Шота Руставели. Гуманистические тенденции в культурах и литературах грузинского народа.Грузинская музыка, живопись, театр, кинематограф.

Культура Азербайджана. Влияние иранской, арабской и тюркской культур на становление культуры Азербайджана. Формирование народного азербайджанского языка (тюрки) и становление на его основе азербайджанской литературы. Творчество Ф. Ахундова и формирование азербайджанского театра. Азербайджанская музыка, живопись.

Тема 4. Культура Турции и Ирана.

Культура Турция – наследницы культурных традиций Арабского Халифата и христианской Византии. Культура Турции в эпоху Средневековья. Модернизаторские, вестернизаторские и секуляризаторские тенденции в культурной жизни Турции в Новое время («танзимат»). Попятные клерикальные тенденции в ее культурной жизни («зулюм»). Культура Турции между европейскими и азиатскими культурами. Влияние промышленной и социальной модернизации на культурное развитие Турции. Кемалистская революция и ее воздействие на развитие национальной культуры. Основные тенденции развития турецкой культуры в конце ХХ – начале XXI вв.

Культура Ирана. Культура Западной Азии – один из четырех основных очагов древней цивилизации, колыбель мировой культуры. Культура древних иранцев, эламитов и мидян. Священная книга персов «Авеста». Зороастризм – государственная религия персов. Культура империи Ахеменидов. Эпоха эллинизма в странах евразийского региона – плодотворный западно-азиатский и европейско-античный культурный синтез. Период господства арабского языка и арабской мусульманской культуры в Иране (VII – IX вв.). Мировое значение иранской художественной культуры Средних веков. Поэма А. Фирдоуси «Шахнаме». Поэт и математик О. Хайам. Культура Ирана в Новое и Новейшее время. Усиление шиитской составляющей в развитии иранской культуры в 60 – 80-е гг. ХХ в. Основные тенденции культурной жизни иранского общества в конце ХХ – начале XXI в.

Модуль 2. Социокультурный портрет евразийского региона

Тема 5.Социокультурный портрет Юга России

Общая характеристика евразийского региона.Население стран евразийского региона, его демографические, этнокультурные, социальные особенности. Экономическая активность населения и мотивация трудовой деятельности. Социальная стратификация и социальная мобильность. Государственное регулирование и самоорганизация социокультурной жизни региона

Тема 6. Социокультурный портрет стран Южного Кавказа

Общая характеристика евразийского региона.Население стран евразийского региона, его демографические, этнокультурные, социальные особенности. Экономическая активность населения и мотивация трудовой деятельности. Социальная стратификация и социальная мобильность. Государственное регулирование и самоорганизация социокультурной жизни региона

Тема 7. Социокультурный портрет Турции.

Общая характеристика евразийского региона.Население стран евразийского региона, его демографические, этнокультурные, социальные особенности. Экономическая активность населения и мотивация трудовой деятельности. Социальная стратификация и социальная мобильность. Государственное регулирование и самоорганизация социокультурной жизни региона

Тема 8. Социокультурный портрет Ирана.

Общая характеристика евразийского региона.Население стран евразийского региона, его демографические, этнокультурные, социальные особенности. Экономическая активность населения и мотивация трудовой деятельности. Социальная стратификация и социальная мобильность. Государственное регулирование и самоорганизация социокультурной жизни региона

 

Общая характеристика евразийского региона

Социальный статус стран евразийского региона: круг социальных вопросов, составляющих предмет ведения и полномочий органов власти данного региона. Структура базовых ценностей населения, удовлетворенность своей жизнью, уверенность в будущем Представления населения об особенностях и проблемах региона. Отношения местных жителей и переселенцев. Социально-территориальная идентификация и гражданская активность населения. Особенности культурно-исторических и административных районов данного региона.

Население стран евразийского региона, его демографические, этнокультурные, социальные особенности

Общая численность населения, его динамика. Общий прирост населения, темпы прироста; фактическая и ожидаемая продолжительность жизни. Демографическая нагрузка. Демонстрация различных типов семей. Этнический состав населения, межэтнические культурные дистанции. Бытовые традиции.

Этнорелигиозная карта региона. Укорененность населения в данном регионе. Миграции, переселенцы, места их концентрации, отношение к ним. Мнения населения о состоянии семейности, о препятствиях росту численности населения, о причинах низкой продолжительности жизни мужчин. Самооценка состояния здоровья, оценка качества медицинской помощи. Удовлетворенность населения медицинским обслуживанием

Уровень жизни и социальное самочувствие населения.

Экономическая активность населения и мотивация трудовой деятельности

Экономически активное население и тенденции изменения его доли в общей численности постоянного населения региона. Влияние гендера и типа поселения на занятость. Состав занятого населения по возрасту. Уровень образования занятого населения. Тенденции изменения отраслевой структуры занятых в регионе. Распространение вторичной занятости (официальной и неофициальной) на предприятиях разных типов собственности. Соотношение численности пенсионеров и работающих в регионе. Численность безработных и уровень безработицы в регионе (в том числе зарегистрированной). Состав безработных по полу, возрасту, образованию, по времени поиска работы.

Социальная стратификация и социальная мобильность

Процессы социального расслоения в регионе, динамика и направления социальной мобильности населения, в том числе межпоколенная мобильность, проблемы формирования среднего класса за годы трансформаций, его количественный вес и социальные характеристики, перспективы его дальнейшего развития. Межрегиональные различия в потреблении домашних хозяйств на душу населения по регионам РФ. Место, занимаемое регионом в России.

Имущественная дифференциация. Самоидентификация респондентами своего социального положения с одним из 5-ти иерархических слоев в своем населенном пункте, в регионе, в России в целом.

Государственное регулирование и самоорганизация

социокультурной жизни региона

Краткая характеристика законодательных, исполнительных (включая федеральные) и судебных органов; их этнический, гендерный и профессиональный состав.

Социальная ориентация важнейших актов и акций региональных органов власти (с 2000 гг.); инновационная политика органов власти, наличие базы данных об инновационных разработках; программы по созданию новых рабочих мест и их реализация.

Соотношение действий органов управления с теми проблемами региона, которые охарактеризованы в предшествующих разделах Портрета, их влияние на смягчение и профилактику или обострение этих проблем.

V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

При реализации различных видов учебной работы могут быть использованы следующие образовательные технологии:

Лекции: проблемная лекция, диалоговая лекция, интерактивная лекция, лекция с вопрошающими паузами, лекция с запланированными ошибками, контекстная лекция.

Семинарские занятия: кейс-технология, деловая игра, ролевая игра, дискуссия, дебаты, мозговой штурм, проблемно-концептуальный доклад, аргументированное эссе.

Самостоятельная работа: работа над проектами, логический анализ текстов, критический анализ текстов, формализация текстов, постановка и решение проблем, решение логических задач, выполнение познавательных заданий, составление портфолио.

5.2. Интерактивные формы от общего объема аудиторных занятий составляют 100 %.

Семестр	Вид занятий	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
2-3	Лекции	Лекция-беседа, лекция-дискуссия, лекция с заранее запланированными ошибками эвристическая беседа, мозговой штурм, кейс-технологии, компьютерные презентации.
2-3	Семинары	Метод работы в малых группах, метод проектов, метод презентации, технологии логического анализа текстов, конструирования понятий, концептуализации и формализации учебных знания, дискуссии, дебаты, кейс-технологии, деловая и ролевая игры, тренинг, компьютерные презентации.
Итого:

 

123Следующая ⇒

Поделиться: