Профилактика распространения внутрибольничных инфекций.

Задание 1. Зарисуйте возбудителей. Дайте морфологическую характеристику.

 

Рис.1. Клебсиелла Рис. 2. Протей Рис.3. Псевдомонас

______________ ______________ ________________

______________ _______________ ________________

______________ _______________ ________________

______________ _______________ _________________

______________ _______________ _________________

 

Задание2. Решите тесты, правильные ответы обведите кружочком.

1. Основными факторами патогенности синегнойной палочки являются: а) экзотоксин А; б) гемолизины; в) протеолитические ферменты; г) гликопротеид экстрацеллюлярной слизи; д) нейротоксин. Выберите единственную комбинацию, в которой учтены все правильные ответы:

1. а, б, в, г;

2. а, б, г, д;

3. б, в, г, д;

4. а, г, д;

5. б, г, д.

2. Назовите 3 патогенных вида клебсиелл:

1. Кl pneumoniae

2. Кl ozenae

3. Kl флексинери

4. Kl анатум

5. Кl rinoscleromae

6. Kl гоннеи

3. Назовите 3 основные морфологические свойства клебсиелл:

1. наличие капсулы

2. шаровидные

3. располагаются одиночно попарно или короткими цепочками

4. имеются жгутики

5. короткие толстые палочки

6. располагаются параллельно друг к другу

4. Назовите 2 токсина вырабатываемые клебсиеллами:

1. энтеротоксин (Kl rinoscleromae Kl ozenae)

2. эндотоксин (Kl rinoscleromae Kl ozenae)

3. экзотоксин (Kl pneumoniae)

4. гемолизин (Kl pneumoniae)

5. Назовите 2 антигена определяемых у клебсиелл:

1. Vi-поверхностный

2. Н-жгутиковый

3. О-соматический

4. К-капсульный

6. Назовите 3 вида материала от больных используемые при диагностике заболеваний вызванных клебсиеллами:

1. ликвор при поражении ЦНС

2. гранулематозная ткань

3. фекалии при энтеральной форме

4. мокрота

5. соскоб или слизь из носа

6. плевральная жидкость при плеврите

7.** Синегнойная палочка часто является возбудителем внутрибольничной пневмонии, сопровождающейся развитием ателектазов. Назовите факторы патогенности возбудителя, которые участвуют в их развитии.

Задание 3. Изучите схему профилактики ВБИ. Составьте сообщение по теме «Профилактика ВБИ». Вложите в тетрадь.

Самостоятельная работа №3.

Возбудители туляремии и бруцеллеза. Их роль в патологии человека. Профилактика распространения инфекций.

Задание1. Заполните таблицу, изучив материалы учебника.

	Бруцеллез	Туляремия
Семейство
Род
Представители
Форма
Споры
Жгутики
Капсула
Грамокраска
Среды
Температура роста
Антигены
Факторы патогенности
Устойчивость
Механизм заражения
Путь передачи
Входные ворота
Источник
Поражает органы и ткани
Иммунитет
Материал для исследования
Основной метод исследования
Серологический
Аллергологический
Лечение
Профилактика

 

Задание 2. Решите тесты. Правильные ответы обведите кружочком.

1. Перечислите 3 оптимальных питательных сред для роста бруцелл:

1. среды с добавлением факторов роста

2. ликворный агар

3. среды без добавления факторов роста

4. печеночный агар или печеночный бульон

5. сывороточно-декстрозный агар

6. молочный агар

2. Перечислите 3 системы организма поражающихся при бруцеллезе:

1. кроветворная

2. сердечно-сосудистый

3. клеточный

4. гепатолиенальная

5. опорно-двигательный аппарат

6. миндалины

3. Укажите 3 исследуемых материала для бактериологического исследования при бруцеллезе:

1. мокрота

2. кровь

3. содержимое желудка

4. спинномозговая жидкость

5. околосуставная жидкость

6. содержимое дуодениума

4. Перечислите 4 морфологических признака туляремийной бактерии:

1. не образует капсулу

2. мелкой кокковидной или палочковидной формы (обладает полиморфизмом)

3. грамположительная

4. неподвижная

5. грамотрицательная

6. образует нежную капсулу

7. нитевидная форма

8. подвижна

5. Назовите 3 клинических формы туляремии:

1. печеночная

2. ангинозно-бубонная

3. легочная

4. половая

5. глазная

6. почечная

6. Перечислите 3 метода лабораторной диагностики туляремии:

1. ИФА

2. микроскопия мазков-отпечатков

3. биологический метод (морские свинки и белые мыши)

4. РПГА

5. аллергические пробы (внутрикожные или накожные с тулярином)

6. РНГА

7. Отметьте возбудителей, которые передаются трансмиссивным путем:

1. В. melitensis.

2. В. quantana.

3. В. pertussis.

4. В. mallei.

8.Отметьте возбудителей, которые невозможно непосредственно выделить от человека в чистую культуру на питательной среде:

1. F. Tularensis.

2. В. abortus.

3. С. burnetii.

4. L. pneumophila.

9.Отметьте возбудителей, для которых человек является источником инфекции:

1. L. pneumophila.

2. В. abortus.

3. В. pertussis.

4. F. tularensis.

10. Отметьте возбудителей, которые могут передаться человеку через молоко:

1. В. melitensis.

2. В. pertussis.

3. С. burnetii.

4. В. henseiae.

**Задание 3. Решите ситуационные задачи.

Задача 1. В инфекционную клинику поступил больной К. с жалобами на длительную лихорадку, озноб, боли в суставах. Как выяснилось из анамнеза, больной К. работает на животноводческой ферме. На основании клинических данных и эпиданализа был поставлен диагноз: «Бруцеллез».

1. Каковы морфологические и тинкториальные свойства возбудителя бруцеллеза? _____________________________________________________________________________________________________

2. Характер исследуемого материала? Поясните ответ. ______________________________________________________________________________________________________________

3. Основной метод микробиологической диагностики бруцеллеза? _______________________________________________________

4. Специфическая профилактика бруцеллеза. Поясните ответ._________________________________________________________________________________________________________

 

 

Задача 2. В инфекционную клинику поступил больной Б. с жалобами на головную боль, резкие боли в мышцах, особенно в икроножных и высокую температуру 39-40⁰ С. Как выяснилось из анамнеза больной проживает в районе неблагопо­лучном по туляремии. На основании клинической картины врач поставил больному Б. диагноз «туляремия».

1. Морфологические и тинкториальные свойства возбудителей туляремии? _____________________________________________________________________________________________________

2. Эпидемиология туляремии (источник инфекции, механизм, факторы, пути передачи)._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Характер исследуемого материала и методы лабораторной диагностики? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Специфическая профилактика туляремии? Поясните ответ._________________________________________________________________________________________________________

 

 

Самостоятельная работа №4.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: