СТУДИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

МЛАДШАЯ ГРУППА

№ п/п

Тема занятия

Нетрадиционные техники

Программное содержание

Оборудование

Сентябрь

Мой люби­мый дождик

Рисование пальчиками

Познакомить с нетрадиционной изобрази­тельной техникой рисования пальчиками. Показать приемы получения точек и ко­ротких линий. Учить рисовать дождик из тучек, передавая его характер (мелкий, капельками, сильный ливень), используя точку и линию как средство выразитель­ности. Воспитывать аккуратность

Два листа формата А4 светло-серого цвета с наклеен­ными тучками разной вели­чины, синяя гуашь в мисоч­ках, салфетки, зонтик для игры, иллюстрации и эскизы

Веселые му­хоморы (пер­вое занятие)

Рисование пальчи­ками

Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования паль­чиками. Учить наносить ритмично и рав­номерно точки на всю поверхность бумаги. Закрепить умение ровно закрашивать шляпку гриба, окунать кисть в краску по мере необходимости, хорошо ее промывать

Вырезанные из белой бумаги шаблоны мухоморов различ­ной формы, алая, малиновая и оранжевая гуашь, кисти, мисочки с белой гуашью, салфетки, муляжи или иллю­страции мухоморов

Веселые му­хоморы (вто­рое занятие)

Рисование пальчиками

Закрепить навыки наклеивания. Учить рисо­вать травку пальчиками (или кисточками на ватмане). Учить украшать работу сухими листьями (создание элементарного коллажа)

Листы формата А4 голубого и серого цвета или ватманский лист, зеленая гуашь в мисочках, кисти, сухие листья, салфетки

По замыслу

Различные

Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материала­ми, необходимыми для работы в нетрадици­онных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

Октябрь

Ягоды и яб­лочки

Оттиск пробкой, печаткой из карто­феля (круги разной величины)

Познакомить с техникой печатания проб­кой, поролоновым тампоном, печаткой из картофеля. Показать прием получения отпечатка. Учить рисовать ягоды и ябло­ки, рассыпанные на тарелке, используя контраст размера и цвета. По желанию можно использовать рисование пальчика­ми. Развивать чувство композиции

Круг из тонированной бума­ги, гуашь в мисочках желтого, красного, фиолето­вого, зеленого цветов, раз­личные печатки, салфетки, ягоды и яблоки натуральные или муляжи

Моя люби­мая чашка

Оггиск пробкой, печаткой из карто- феля (круги разной величины), рисова­ние пальчиками

Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по воз­можности равномерно на всю поверхность бумаги. Украшать в технике печатания. Поощрять также использование рисования пальчиками. Воспитывать аккуратность

Вырезанные из бумаги чашки разной формы и размера, разноцветная гуашь в мисоч­ках, различные печатки, сал­фетки, выставка посуды

Рябинка

Рисование пальчика­ми

Учить рисовать на ветке ягодки (пальчика­ми) и листики (примакиванием). Закрепить данные приемы рисования. Развивать цве- товосприятие, чувство композиции

Квадратный лист цветной бумаги с нарисованной веточкой, зеленая и желтая гуашь, кисти, оранжевая и красная гуашь в мисочках, сал­фетки, ветка рябины

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадицион­ных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

Птички клюют ягоды

Рисование пальчика­ми, оттиск пробкой

Учить рисовать веточки, украшать в техни­ках рисования пальчиками и печатания пробкой (выполнение ягод разной величи­ны и цвета). Закрепить навыки рисования. Развивать чувство композиции. Воспиты­вать аккуратность

Пол-листа формата А4 разных цветов, коричневая гуашь, кисть, гуашь красного, оранжевого и бордового цветов в мисочках, пробки, вырезанные из старых книг и журналов, рисунки птиц, клей, клеенка, салфетки

Ноябрь

Мои любимые домашние животные

Тычок жесткой полу­сухой кистью

Познакомить с техникой рисования тычком полусухой жесткой кистью — учить ими­тировать шерсть животного, т.е. используя создаваемую тычком фактуру как средство выразительности. Учить наносить рисунок по всей поверхности бумаги

Вырезанные из бумаги фигурки домашних животных (котенок, щенок, кролик), жесткая кисть, гуашь черного, коричневого, серо­го цветов, иллюстрации и изобра­жения домашних животных

Солнышко лучистое, почему ты стало чаще прятаться?

Оттиск печатками из картофеля (круги разной величины)

Упражнять в технике печатания. Закре­пить понятие «лучик».Учить рисовать лучики, применяя технику печатания. Раз­вивать цветовосприятие

Индивидуальный лист (или ватманский лист) с желтым кругом в середине, желтая, оранжевая, красная, малино­вая гуашь в мисочках, рисун­ки с изображением солнышка

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных тех­никах

Все имеющиеся в наличии

Декабрь

Маленькой елочке хо­лодно зимой

Рисование пальчи­ками, оттиск печат­ками

Закрепить умение рисовать пальчиками. Учить наносить отпечатки по всей по­верхности листа (снежинки, снежные ко­мочки). Учить рисовать елочку (или за­крепить навыки наклеивания, если ис­пользуется аппликация). Воспитывать аккуратность

Тонированный лист бумаги (синий, фиолетовый), зеленая гуашь, кисть, белая гуашь в мисочке, салфетки, одна — две елочки из зеленой бумаги, клей (если используется аппликация)

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

Мои рука­вички

Оттиск печатками из картофеля, пробкой, рисование пальчи­ками

Упражнять в технике печатания. Закре­пить умение украшать предмет несложной формы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность. Воспи­тывать аккуратность

Вырезанные из бумаги рука­вички разных форм и разме­ров, печатки, гуашь в мисоч­ках, выставка рукавичек, салфетки

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных тех­никах

Все имеющиеся в наличии

Январь

Елочка пу­шистая, на­рядная

Тычок жесткой по­лусухой кистью, рисование пальчи­ками

Упражнять в технике рисования тычком полусухой, жесткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выра­зительности, как фактура. Закрепить уме­ние украшать рисунок, используя рисова­ние пальчиками. Воспитывать аккурат­ность

Маленькая елочка, вырезан­ная из плотной бумаги, зеле­ная гуашь, жесткая кисть, гуашь красного или оранже­вого цвета в мисочке, сал­фетка

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных тех­никах

Все имеющиеся в наличии

Веселый снеговичок

Тычок жесткой полусухой кистью

Упражнять в технике тычка полусухой жесткой кистью. Продолжать учить ис­пользовать такое средство выразитель­ности, как фактура

Вырезанный из бумаги сне­говичок (два круга разной величины) серого или голу­бого цвета, белая гуашь, жесткая кисть, красный и черный маркеры, ватман, тонированный темным цве­том

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с ма­териалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных тех­никах

Все имеющиеся в наличии

Февраль

Мое люби­мое дерево

Сангина, уголь по желанию

Закрепить умение рисовать деревья сан­гиной, углем. Упражнять в рисовании прямых линий со средним нажимом на палочку сангины или угля (чтобы линия была видна хорошо и чтобы мелок не сломался)

Листы формата А4, сангина, уголь, иллюстрации и эски­зы

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материала­ми, необходимыми доя работы в нетрадици­онных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

Цветочек для папы

Оттиск печатками из картофеля (цвето­чек)

Упражнять в печатании с помощью печа­ток. Закреплять умение дорисовывать у полураспустившихся цветов стебельки и листочки. Развивать чувство композиции

Открытка для папы: на лице­вой стороне — аппликация, на развороте — место для рисун­ка, печатки в форме цветов, гуашь зеленая, синяя, оранже­вая, красная и т.п., гуашь в мисочках, кисти, салфетки

Мои люби­мые живот­ные из сказок

Тычок жесткой по­лусухой кистью

Упражнять в технике тычка полусухой жесткой кистью. Продолжать учить ис­пользовать такое средство выразительно­сти, как фактура

Вырезанные из бумаги силуэты животных (медведь, лиса, заяц и т.д.), гуашь разных цветов, жесткая кисть, иллюстрации, ватман с нарисованным лесом

Март

Мимоза для мамы

Рисование пальчи­ками

Упражнять в рисовании пальчиками, ска­тывании шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания

Открытки из цветной бумаги с нарисованной веточкой, вырезанные листья мимозы, салфетки (4x4 см), гуашь жел­тая в мисочках, клей, кисти, салфетки целые, мимозы

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техни­ках

Все имеющиеся в наличии

Солнышко

Рисование ладошками

Познакомить с техникой печатания ла­дошками. Учить быстро наносить краску на ладошку и делать отпечатки — лучики у солнышка. Развивать цветовосприятие

Ватманский лист с нарисо­ванным посередине желтым кругом, гуашь алого, желто­го, оранжевого, малинового цветов, кисти, пластмассовые блюдца для краски

Божьи ко­ровки на лужайке

Рисование пальчи­ками

Упражнять в технике рисования пальчи­ками. Закрепить умение равномерно нано­сить точки на всю поверхность предмета, рисовать травку различных оттенков (ин­дивидуальная деятельность) или обрывать бумагу для получения полосок различных оттенков (коллективная деятельность)

— й вариант Вырезанные и раскрашенные божьи коровки без точек на спинках, ватман, салфетки и бумага светло- и темно- зеленого цвета, черная гуашь в мисочках, клей для педагога. — й вариант Листы формата А4, красная, черная, светло- и темно- зеленая гуашь, кисти, черная гуашь в мисочках, салфетки

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материала­ми, необходимыми для работы в нетрадици­онных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

Апрель

Жили у бабу­си два весе­лых гуся (из програм­мы Т. Копце- вой)

Рисование ладошкой

Продолжать учить использовать ладонь как изобразительное средство: окрашивать ее краской и делать отпечаток ( большой пальчик смотрит вверх, остальные в сто­рону). Закрепить умение дополнять изо­бражение деталями

Озеро, нарисованное на преды­дущем занятии на большом листе бумаги, или листы бума­ги формата А4 синего цвета, белая, серая, зеленая гуашь, кисти, красный и черный мар­керы для дорисовывания дета­лей

Волшебные картинки (волшебный дождик)

Рисование свечой

Познакомить с техникой рисования свечой (волшебный дождик). Аккуратно закра­шивать лист жидкой краской. Затем каж­дый получает волшебную картинку — лист с уже нанесенным свечой рисунком и аккуратно закрашивает ее

Свеча, чернила или тушь синего цвета, листы плотной бумаги, пол-листа бумаги формата А4 с уже нанесен­ными свечой рисунками

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материала­ми, необходимыми для работы в нетради­ционных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

Май

Травка

Рисование ладошкой

Упражнять в технике печатания ладош­кой. Закрепить умение заполнять отпе­чатками всю поверхность листа. Разви­вать цветовосприятие

Ватманский лист, темно- и светло-зеленая гуашь (мож­но налить в блюдце), кисти, салфетки

Мы рисуем, что хотим

Разные

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с ма­териалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных тех­никах

Все имеющиеся в наличии

Цветочек радуется солнышку

Печатание печат­ками из картофеля (в форме цветка)

Упражнять в технике печатания печат­ками. Учить рисовать цветок в центре листа, дополнять рисунок стебельком, листиками, травкой вокруг. Закрепить прием примакивания. Развивать чувство композиции

Лист светло-зеленой бумаги, печатки в форме цветков, гуашь различных цветов в мисочках, темно- и светло- зеленая гуашь, кисть, иллю­страции и эскизы

Выставка рисунков детей дан­ной группы

Учить рассматривать рисунки. Поощ­рять эмоциональные проявления и вы­сказывания. Упражнять в выборе (по­нравившихся и непонравившихся рисун­ков)

Рисунки детей за год (вы­бирается несколько лучших рисунков у каждого ребен­ка)

СРЕДНЯЯ ГРУППА

№ п/п	Тема занятия	Нетрадиционные техники	Программное содержание	Оборудование
Сентябрь
	Подсолнухи	Рисование пальчиками	Упражнять в рисовании пальчиками. Учить рисовать стебель и листья у под­солнуха. Закрепить навыки рисования гуашью. Развивать чувство композиции	Лист формата А4 с нарисован­ным кругом и лепестками, выполненными на занятии по аппликации, черная тушь в мисочках, зеленая гуашь, кис­ти, эскизы и иллюстрации
	Укрась платочек	Оттиск пробкой, рисование пальчи­ками	Учить украшать платочек простым узо­ром, используя печатание, рисование пальчиками и прием примакивания. Раз­вивать чувство композиции и ритма	Цветной лист треугольной формы, гуашь в мисочках для рисования пальчиками и пе­чатания, пробка, кисти, гу­ашь, эскизы и иллюстрации
	Осеннее де­рево	Оттиск печатками из ластика	Познакомить с приемами печати печатка­ми. Упражнять в рисовании углем и сан­гиной	Лист тонированной бумаги формата А4, сангина, уголь, печатки в форме листьев, гуашь в мисочках для печата­ния, иллюстрации и эскизы
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
Октябрь
	Мои игрушки	Оттиск пробкой, печатками, рисова­ние пальчиками	Упражнять в рисовании предметов круг­лой формы (неваляшка, мяч). Закрепить умение украшать предметы, используя печатание и рисование пальчиками. Разви­вать чувство композиции	Лист формата A3, гуашь, гуашь в мисочках, кисти, мячи и неваляшка, два мед­вежонка для игровой ситуа­ции, эскизы
	Нарисуй воздушные шарики и укрась их	Оттиск печатками, рисование пальчи­ками	Учить рисовать предметы овальной фор­мы. Закрепить умение располагать рисун­ки по всей поверхности листа. Упражнять в украшении рисунков печатанием	Лист тонированной бумаги формата A3, гуашь, гуашь в мисочках, кисти, воздушные шарики удлиненной формы, листочки с нарисованными овалами для обведения, эскизы
	Грибы в лу­кошке	Оттиск печатками, рисование пальчи­ками	Упражнять в рисовании предметов оваль­ной формы, печатании печатками. Закре­пить умение украшать предметы простым узором (полоска из точек), используя ри­сование пальчиками. Развивать чувство композиции	Лист тонированной бумаги формата А4, коричневая гу­ашь, гуашь в мисочках, кисти, муляжи грибов, кукла, белка, сумочка и корзинка для игро­вой ситуации, эскизы
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
	Ноябрь
	Мои люби­мые рыбки	Восковые мелки и акварель	Упражнять в рисовании предметов овальной формы. Познакомить с техникой сочетания восковых мелков и акварели. Учить тониро­вать лист разными цветами акварелью. Раз­вивать цветовосприятие	Лист формата А4, восковые мелки, акварель, кисти, эски­зы, иллюстрации
	Первый снег	Рисование пальчи­ками, оттиск печат­ками	Закрепить умение рисовать деревья боль­шие и маленькие, изображать снежок с помощью печатания или рисования паль­чиками. Развивать чувство композиции	Лист формата А4, тонирован­ный темно-синим, темно- серым цветом, белая гуашь в мисочках, печатки из ластика в форме снежинок, черная тушь, кисть, эскизы, иллюст­рации, фото
	Укрась шар­фик	Печать по трафаре­ту, рисование паль­чиками	Познакомить с печатью по трафарету. Учить украшать полоску простым узором из чередующихся цветов и точек. Разви­вать чувство ритма, композиции	Шарфик, вырезанный из тони­рованной бумаги, гуашь в мисочках, трафареты цветов, поролоновые тампоны, девоч­ка (игрушка би-ба-бо) и шар­фик для игровой ситуации
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
Декабрь
	Зимний лес	Печать по трафаре­ту, рисование паль­чиками	Упражнять в печати по трафарету. Закре­пить умение рисовать деревья сангиной, рисовать пальчиками. Развивать чувство композиции	Лист формата A3, верхняя часть которого тонирована голубым или серым цветом, а нижняя — белая (снег); белая и зеленая гуашь в мисочках, сангина, трафареты елей разной величи­ны, поролоновые тампоны, фото и иллюстрации, эскизы
	Два петушка ссорятся	Рисование ладошкой	Совершенствовать умение делать отпечат­ки ладони и дорисовывать их до опреде­ленного образа (петушки). Развивать во­ображение, творчество	Лист формата А4 тонирован­ный, кисть, гуашь, игрушка петушок, эскизы
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
	Укрась елоч­ку бусами	Рисование пальчи­ками, оттиск проб­кой	Упражнять в изображении елочных бус с помощью рисования пальчиками и печа­тания пробкой. Учить чередовать бусины разных размеров. Развивать чувство ритма	Можно использовать гото­вые елки из цветной бумаги, наклеенные на занятии по аппликации или нарисован­ной гуашью, гуашь в мисоч­ках, пробка, елочные бусы, эскизы
Январь
	Елочные игрушки	Восковой мелок и акварель, оттиск пробкой	Упражнять в рисовании восковыми мел­ками елочных игрушек. Закрепить умение тонировать рисунок акварелью. Печатать пробкой	Вырезанные из плотной бу­маги елочные игрушки (ша­ры, сосульки, месяц, звезда и др.), восковые мелки, аква­рель, кисти, гуашь в мисоч­ках, пробка, ёлка, нарисован­ная на ватманском листе, елочные игрушки
	Мой воспи­татель	Черно-белый грат­таж (готовый лист), черный маркер, сан­гина	Учить рисовать портрет человека, исполь­зуя выразительные средства графики (ли­ния, точка, штрих). Содействовать переда­че отношения к изображаемому. Развивать чувство композиции	Приготовленный лист для черно-белого граттажа или лист формата A3 белый (на выбор), черный маркер, па­лочка для процарапывания, сангина, репродукции порт­ретов, эскизы
	Снеговичок	Комкание бумаги (скатывание)	Закрепить навыки рисования гуашью, умение сочетать в работе скатывание, комканье бумаги и рисование. Учить до­рисовывать картинку со снеговиком (мет­ла, елочка, заборчик и т.д.). Развивать чув­ство композиции	Лист плотной бумаги форма­та А4 (тонированный), сал­фетка целая и половинка (бе­лого цвета), клей в блюдечке, гуашь, кисть, снеговичок из ваты, эскизы
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
Февраль
	Нарисуй какую хо­чешь чашку и укрась ее	Оттиск печатками, печать по трафарету	Учить рисовать чашки различной формы (прямоугольной, полукруглой), украшать их узором (основное украшение — печать по трафарету, дополнительные — печата­ние печатками). Развивать чувство компо­зиции и ритма	Лист формата А4, гуашь, кисть, печатки из ластика, трафареты, поролоновые тампоны, гуашь в мисочках, иллюстрации и эскизы, чашки различной формы
	Кораблики в море	«Знакомая фор­ма — новый образ»; черный маркер и акварель	Учить рисовать кораблики, используя в качестве шаблона для обведения ступню. Закрепить умение раскрашивать рисунок акварелью. Воспитывать аккуратность. Развивать воображение	Лист формата А4 бледно- голубого цвета, черный мар­кер, акварель, кисть, эскизы и иллюстрации
	«Портрет» зимы	Восковые мелки + акварель, черный маркер + акварель	Закрепить умение рисовать человека вос­ковыми мелками или маркером, украшать деталями (снежинки), тонировать лист в цвета зимы (голубой, синий, фиолетовый). Развивать цветовосприятие	Лист формата А4, синий вос­ковой мелок, черный маркер, акварель, кисть, эскизы, ил­люстрации
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
Март
25,	Нарисуй и укрась вазу для цветов	«Знакомая фор­ма — новый образ»; оттиск печатками	Совершенствовать умения детей в данных изобразительных техниках. Развивать во­ображение, чувство композиции, ритма	Лист формата А4 тонирован­ный, гуашь в мисочках, пе­чатки, предметы для обведе­ния (подносы, подставки круглой и овальной формы), эскизы, иллюстрации
	Открытка для мамы	Печать по трафаре­ту, рисование паль­чиками	Совершенствовать умения детей в данных изобразительных техниках. Развивать чув­ство композиции, ритма	Лист формата A3 (с прикле­енными вазами), сложенный вдвое, тонированный, гуашь в мисочках, гуашь, кисть, там­поны из поролона, трафареты цветов, мимозы и тюльпаны или иллюстрации, эскизы
	Весеннее солнышко	Рисование ладошками	Закрепить умение рисовать в технике пе­чатания ладошкой, навыки коллективной деятельности. Учить смешивать разные краски (желтую, красную, оранжевую) кистью прямо на ладошке	Ватманский лист бледно- голубого цвета, гуашь, кисти, иллюстрации, эскизы
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в раз­личных нетрадиционных техниках. Разви­вать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
Апрель
	Ракеты в космосе	Печать по трафарету	Продолжать учить смешивать различные краски (синюю, голубую, фиолетовую, черную) прямо на листе бумаги. Закрепить умение печатать по трафарету. Учить ри­совать ракеты, летающие тарелки	Лист формата A3, гуашь, кисти, гуашь в мисочках, трафареты звезд, эскизы и иллюстрации
	Цыплята	Комкание бумаги или обрывание	Закрепить умение комкать салфетки или обрывать их и делать цыплят, дорисовы­вать детали пастелью (травку, цветы) и черным маркером (глазки, клюв, ножки). Развивать чувство композиции	Лист формата А4 бледно- голубого цвета, салфетки желтые, целые и половинки (для головы и туловища цып­лят), клей ПВА в блюдечках, пастель, черный маркер, ша­почки цыплят (для игры), эскизы и иллюстрации
	Укрась свитер	Тычок жесткой ки­стью, печатание печатками	Совершенствовать умения в данных тех­никах. Развивать чувство ритма, компози­ции, воображение. Воспитывать аккурат­ность	Вырезанные из тонированной бумаги свитера. Жесткая кисть, гуашь, гуашь в мисоч­ках, печатки, эскизы, кукла и мишка для игровой ситуации
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в различных нетрадиционных техниках. Развивать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
Май
	Одуванчики	Восковые мелки и акварель, печатание печатками	Закрепить умения детей в данных техни­ках. Учить создавать выразительный образ одуванчиков. Развивать чувство компози­ции	Лист формата А4 белого или бледно-зеленого цвета, воско­вые мелки, акварель, кисть, гуашь в мисочках, гуашь, пе­чатки в форме треугольников разной величины, иллюстра­ции, эскизы, карточки для игры
	Как я вырос за год (авто­портрет)	Черно-белый грат­таж (готовый лист), черный маркер, сан­гина	Закрепить умение рисовать портрет чело­века, используя выразительные средства графики (линия, точка, штрих). Содейст­вовать передаче отношения к изображае­мому. Развивать чувство композиции	Приготовленный лист для чер­но-белого граттажа или лист формата A3 белый на выбор, палочка для процарапывания, черный маркер, сангина, репро­дукции автопортретов, эскизы
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в различных нетрадиционных техниках. Развивать воображение, творчество	Все имеющиеся в наличии
	Итоговая выставка рисунков за год		Продолжать учить рассматривать рисунки. Поощрять эмоциональные проявления, высказывания, выбор понравившихся и непонравившихся рисунков	Рисунки детей за год (не­сколько работ рисунков каж­дого ребёнка)
СТАРШАЯ ГРУППА
№ п/п	Тема занятия	Нетрадиционная техника	Программное содержание	Оборудование
Сентябрь
	Летний луг	Восковые мелки + акварель, печать по трафарету	Закрепить ранее усвоенные умения и на­выки в данных техниках. Содействовать наиболее выразительному отражению впе­чатлений о лете	Бумага формата A3, воско­вые мелки, акварель, трафа­реты цветов, гуашь в мисоч­ках, поролоновые тампоны, кисти
	Укрась вазу для цветов	Печать (печатками, по трафарету) «зна­комая форма — но­вый образ»	Закрепить умение составлять простые узоры, используя технику печатания и технику «старая форма — новое содержа­ние» для рисования формы вазы. Разви­вать чувство композиции	Предметы круглой и оваль­ной формы (например, под­нос, блюдце), печатки и тра­фареты, простой карандаш, поролоновые тампоны, гу­ашь в мисочках
	Бабочки, которых я видел летом	Монотипия, обведе­ние ладошки и кула­ка	Познакомить детей с техникой монотипии. Закрепить умение использовать технику «старая форма — новое содержание» (ла­дошка с сомкнутыми пальцами — боль­шое крыло, кулачок — маленькое). Позна­комить детей с симметрией (на примере бабочки). Развивать пространственное мышление	Силуэты симметричных и несимметричных предметов в иллюстрации бабочек, лист бумаги, белый квадрат, гу­ашь, кисть, простой каран­даш
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в нетра­диционных изобразительных техниках. Закрепить умение выбирать самостоятель­но технику и тему	Все имеющиеся в наличии
	Ежики	Тычок жесткой по­лусухой кистью, оттиск смятой бума­гой	Закрепить умение пользоваться техниками «тычок жесткой полусухой кистью», «пе­чать смятой бумагой». Учить выполнять рисунок тела ежика (овал) тычками без предварительной прорисовки каранда­шом. Учить	Иллюстрации с изображени­ем ежей, жесткая кисть, смя­тая бумага, набор гуаши, кисть, сухие листья, клей
			дополнять изображение под­ходящими деталями, в том числе сухими листьями
	Ветка ряби­ны (с нату­ры)	Рисование пальчи­ками	Учить анализировать натуру, выделять ее признаки и особенности. Закрепить уме­ние рисовать пальчиками, прием прима- кивания (для листьев). Развивать чувство композиции, цветовосприятие	Лист формата А4, ветка рябины, гуашь (в том числе оранжевая и алая) в мисоч­ках, кисти
	Рисование узоров по мотивам дымковских игрушек		Закрепить умение передавать колорит дымковских узоров. Учить комбиниро­вать различные ранее освоенные элемен­ты в новых сочетаниях. Развивать чувст­во композиции, цветовосприятие	Дымковские игрушки, ри­сунки детей за прошлые годы, гуашь, кисть, бумага квадратного формата
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с мате­риалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техни­ках. Закрепить умение выбирать само­стоятельно технику и тему	Все имеющиеся в наличии
Октябрь
	Осенние листья (первое за­нятие)	Тиснение	Познакомить с техникой тиснения. Учить обводить шаблоны листьев простой фор­мы, делать тиснение на них. По желанию рисовать на общем листе пейзаж осени (без листьев)	Шаблоны листьев разной формы, простой карандаш, цветные карандаши, матери­ал для тиснения (предметы с различной фактурой), ват­ман, гуашь, кисти
	Осенний пейзаж (второе за­нятие)	Тычкование	Закрепить умение вырезать листья и при­клеивать их на деревья, прием тычкова- ния — учить делать ежика, грибочки для него. Развивать чувство композиции	Ножницы, клей, карандаш, квадраты (2x2 ем) из газет­ной бумаги (около 40 шт.), красная, коричневая и белая бумага для грибов (прямо­угольники), листья, изготов­ленные на предыдущих заня­тиях
	Астры или георгины в вазе (с нату­ры)		Учить анализировать натуру, выделяя ее особенности (форму вазы, вид и величину цветов, форму лепестков). Закрепить приемы рисования пастелью. Развивать чувство композиции. Учить обращаться к натуре в процессе рисования, подбирать цвета в соответствии с натурой	Букет осенних цветов, лист бумаги темного цвета, пастель
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в нетра­диционных изобразительных техниках. Закрепить умение выбирать самостоятель­но технику и тему	Все имеющиеся в наличии
	Я шагаю по ковру из осенних листьев	Печатание листьями, печать или набрызг по трафарету	Познакомить с техникой печатания ли­стьями. Закрепить умение работать с техникой печати по трафарету. Разви­вать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях или тампоном при печати	Листы формата A3 черного цвета, опавшие листья, гу­ашь, кисти, поролоновые тампоны, трафареты
	Роспись дымковского коня		Закрепить умение украшать дымковским узором простую фигурку. Развивать уме­ние передавать колорит дымковских узо­ров, чувство композиции. Воспитывать аккуратность	Вылепленные из глины или вырезанные из бумаги фи­гурки дымковского коня, дымковские игрушки, гуашь, кисти
	Мое люби­мое платье или свитер	Оттиск печатками, рисование пальчи­ками	Закрепить умение украшать платье или свитер простым узором, используя в цен­тре крупное одиночное украшение (цветок и др.), а по вороту— мелкий узор в полосе	Платья и свитера, вырезан­ные из бумаги, разные пе­чатки, гуашь в мисочках, рисунки одежды, одежда кукол
	По замыслу	Различные	Совершенствовать умения и навыки в сво­бодном экспериментировании с материа­лами, необходимыми для работы в нетра­диционных изобразительных техниках. Закрепить умение выбирать самостоятель­но технику и тему	Все имеющиеся в наличии
		Ноябрь
	Мое люби­мое дерево осенью	Оттиск печатками, набрызг по трафаре­ту, монотипия	Учить отражать особенности изобра­жаемого предмета, используя различные нетрадиционные изобразительные тех­ники (дерево в сентябре : — монотипия, в октябре — набрызг по трафарету, в но­ябре — печатание печатками). Учить соотносить количество листьев и цвет (в сентябре листьев много, они желто- зеленые, в ноябре листьев мало, зеленых нет). Развивать чувство композиции, совершенствовать умение работать в данных техниках	Уголь, сангина, печатки, трафарет, жесткая кисть, бумага формата А4 голубого и серого цвета, кисти, гуашь, иллюстрации, эскизы пейза­жей осени ( ⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒ Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2017-04-13; Просмотров: 548; Нарушение авторского права страницы