Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Понятие «социальные изменения» и их типология.



СОДЕРЖАНИЕ

1. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
2. Понятие «социальные изменения» и их типология
3. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие»
4. Понятие и структура социальных процессов
5. Классические теории социального развития
6. Социальные изменения и проблема социального прогресса
7. Характеристика основных видов социальных процессов
8. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов  
9. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования общественных процессов  
10. Понятие экспертизы и её характеристика
11. Экспертные методы в исследовании социально-экономических процессов  
12. Социометрия как метод исследования и оптимизации управленческих процессов  
13. Применение системного подхода к исследованию социальных процессов  
14. Моделирование как способ исследования социальных и политических процессов
15. Классификация моделей
16. Программа социологического исследования
17. Классификация социологических исследований
18. Диагностика как способ исследования социально-экономических и политических процессов  
19. Диалектика социального и экономического в обществе
20. Виды и типы социально-экономических процессов
21. Процессы социальной стратификации
22. Экономическое сознание и поведение россиян и способы их изучения
23.Основные методологические подходы к изучению социальных и экономических процессов    
24.Проблемы и методы изучения социальной напряженности
25.Понятие и уровни социальной стабильности
26. Социальная нестабильность, её факторы и стадии развития
27. Предельно-критические показатели социально-экономического развития  
28. Факторы стабильности и устойчивого развития
29. Проблемы измерения уровня и качества жизни населения
30. Основные теоретические подходы к анализу понятия «качество жизни»
31. Основные подходы к трактовке и измерению бедности как социального явления  
32. Политический процесс, его основные субъекты и стадии развития
33. Типология политического процесса и его особенности в современной России  
34. Характеристика основных методологических подходов к анализу политических процессов.    
35. Исследование динамики этносоциальных процессов
36. Политическое сознание и поведение россиян и способы их изучения
37. Социологические и специальные методы исследования политических процессов
38. Социологические и специальные методы исследования политических процессов  
39. Основные индикаторы и тенденции политической напряженности
40. Алгоритм исследования политической ситуации
41.Модернизация и её основные показатели
42. Содержание и факторы политической модернизации
43. Политическая модернизация и ее основные оценочные критерии
44. Политическое решение как процесс
45. Оценка и экспертиза принимаемых политических решений
46. Понятие и основные характеристики социальной экспертизы
46. Основные модели электорального поведения
Вопросы к экзамену  
     

1.Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».

В обществах, которые обычно называются современными, из­менения носят, по существу, всеобщий характер, постоянно убыстряется темп изменений.

Глубокими изменениями охвачен ныне практически весь мир. Еще каких-то 10—15 лет назад человечество жило в иной политической, социально-экономической и в значительной степени иной социокультурной реальности. Мир был разделен на военно-политические блоки,

Еще более радикальные, фундаментальные изменения произошли за короткий период в России. Поистине Россия начала 2000-х гг. — иная страна не только по сравнению с 80-ми гг., но даже и по сравнению с началом 90-х гг. XX столетия.

Все чаще и громче звучат голоса ученых, по­литиков, общественных деятелей и простых людей в разных странах с выражением озабоченности по поводу и самой на­правленности изменений в обществе, и их ускоряющихся тем­пов, к которым людям становится все труднее адаптироваться, и многих негативных последствий изменений для огромных масс людей.

Все это требует от социологии особого внимания к пробле­матике, относящейся к социальным изменениям, их особен­ностям, разновидностям, источникам, движущим силам, к их человеческим последствиям.

Понятием «социальные изменения» обозна­чаются различные перемены, происходящие в течение некото­рого времени внутри социальных систем и во взаимоотношени­ях между ними, в обществе в целом как социетальной системе.

От состояния и тенденций развития процессов во многом зависит социально-политическая стабильность в стране, а порой и за ее пределами. Именно поэтому непрерывное управление всеми социальными процессами, протекающими в обществе, составляет одну из главных предпосылок успешного решения стоящих перед ним задач.

Процессы, протекающие в обществе по своей сущностной природе многоаспектны и многофакторны. Следовательно, познание данной реальности должно осуществляться не только путем анализа ее отдельных граней, но и их синтеза. То есть с точки зрения управления социальным объектом важна интеграция, комплексирование научного знания, способствующие адекватному отражению состояния и тенденций развития того или иного социального феномена.

Выступающие в качестве предмета исследований социаль­но-экономические и политические процессы являются чрезвычайно сложными, динамичными, и поэтому именно в отношении к ним со­циальное знание мобилизует все свои способности, чтобы обеспечить их понимание, объяснение и возможность управления ими.

Объектом указанной дисциплины являются происходящие в обществе социально-экономические и политические процессы. Эти процессы являются объектом изучения и других наук: социологии, политической экономии, политологии, социальной философии и других, т.е. объект исследования у этих наук общий, но предметы исследования разные, ибо эти науки изучают разные стороны этого объекта и в какой-то мере по разному подходят к их изучению, да и цели у них разные.

П редмет научной дисциплины ИСЭПП - методы исследования социально-экономических и политических процессов)

Знание их необходимо в первую очередь работникам органов государственного и муниципального управления, которые в одних случаях должны со знанием дела оценить исследования этих явле­ний и процессов, проводимые соответствующими специалистами, а также выводы и рекомендации, а в других случаях могут сами провести исследование в составе группы специалистов или даже возглавить исследование.

Исследовать СЭиПП — это значит определить:

1)их сущность и реальное содержание, т.е. то, что они пред­ставляют собой в действительности, объективно;

2)тенденции, т.е. устойчивую направленность развития изуча­емых процессов;

3)присущие им противоречия и т.о. выявить проблемы их функционирования и развития в сложившихся условиях;

4)социальные силы (классы, другие социальные группы), в интересах которых развиваются те или иные СЭиПП

Схематически процесс организационной деятельности в рекламном бизнесе представлен на рисунке 1.2.

 

ВХОД
РЕСУРСЫ · данные анализа бизнес-среды · данные анализа задач предприятия · данные анализа кадрового потенциала
ДЕЙСТВИЕ 1 Разработка (совершенствование) организационной структуры
ВЛАДЕЛЕЦ ПРОЦЕССА (ЛПР)
ВЫХОД
РЕЗУЛЬТАТ создание или усовершенствование механизма управления всоответствии с целями изадачами предприятия
ПОТРЕБИТЕЛЬ ПРОЦЕССА (ОРГАНИЗАЦИЯ)    
g 9eXpZg0qJmSHfWAy8EURNtXlRYmFC2fe0bRPjZISjgUaaFMaCq2jbcljXISBWLJjGD0mGcdGuxHP Uu57nWfZnfbYsVxocaDHluzn/uQNPL9vhzdb7w7uY95O2QHtceJozPXV/HAPKtGc/mD40Rd1qMSp Did2UfUG1qt8JagEeQ5KgN9FbeB2mYOuSv3/g+obAAD//wMAUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+ AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAA ACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3JlbHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAA ACEA9ozzJhkCAABXBAAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJzL2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYA CAAAACEA360vr9wAAAAJAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABzBAAAZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAA AAAEAAQA8wAAAHwFAAAAAA== " strokecolor="black [3213]">
ДЕЙСТВИЕ 2 Обеспечение высокого уровня эффективности функционирования организационной структуры  

 

 


Рисунок 1.2 - Модель процесса организационной деятельности в рекламном бизнесе

Классификация моделей.

 

Модели, состоящие из вещественных компонентов, являются материальными, из знаков (слов, математических и логических символов) — идеальны­ми. По понятным причинам в политическом анализе используются почти исключительно идеальные модели.

Идеальные модели подразделяются на содержательные и форма­лизованные. Содержательная модель представляет собой вербальное (словесное) или вербально-визуальное (словесно-графи­ческое) описание объекта исследования, связей его элементов и т.д. Теоретически обоснованные содержательные модели называются концептуальными.

Большинство моделей может быть представлено «кибернетичес­ки» как процесс преобразования входных данных (сигналов) в выход­ные данные. Таким образом, мы имеем:

•«вход» (ввод) модели. В уже знакомых нам терминах это аналог независимых переменных или факторов;

•«выход» (вывод) модели — значения зависимой переменной (от­клика);

•процесс преобразования «входов» в «выходы», называемый кон­версией.

В одних случаях исследователь концентрирует внимание на про­цессе преобразования входящих сигналов в исходящие, в других его будет интересовать только влияние факторов на отклики, а не процесс конверсии. В последнем модель относится к классу так называемых моделей «черного ящика».

Одна из наиболее известных концептуальных моделей в политиче­ской науке — модель политической системы американского ученого Д. Истона. Суть функционирования политической системы, по Исто­ну, состоит в преобразовании «требований» и «поддержки» населения в «решения» и «действия» власти. Модель (в упрощенном виде) имеет следующее вербально-визуальное представление:

 

Для одного объекта может быть построено несколько мо­делей, концентрирующих внимание на определенных сторонах исследуемого объекта или же характеризующих объект с разной степенью детализации.

Модели социального управления, используемые для решения управленческих задач, включают в качестве основного элемента системы человека и социальные организации или группы. Первым шагом создания таких моделей является их классификация в зависимости от выполняемых основных функций.

Социально-математическая модель— абстракция реального явления, математическое описание конкретных социальных явлений. Математическая модель социального объекта представляет собой некоторый набор формальных соотношений между показателями модели, разделяемыми на параметры и переменные. Обеспечение строгости, обоснованности решения базируется на всестороннем рассмотрении проблемы, учете реальной ситуации и максимально точном создании системы показателей, отображающих реальный социальный объект. Несмотря на многие преимущества, социально-математическое моделирование не всегда может полностью воспроизвести все социальные характеристики объекта в количественных показателях. Ряд параметров социальной системы не поддается формализации, поэтому такая модель должна включать и неформализованные элементы, оце­ниваемые качественными характеристиками.

В тех случаях, когда невозможно четко очертить круг управ­ленческих задач, совокупность связей в управленческой системе, границы или точки управленческого воздействия из-за сложности объекта социального управления или недостаточности информа­ции о нем, применяется эвристическое моделирование, использующее интуитивное начало при составлении модели как для изу­чения объекта, так и управления им.

Поскольку социальное управление в широком смысле пред­ставляет собой управление всеми общественными процессами, то простейшую (базовую) модель социального управления мож­но представить в виде конкретной схемы взаимосвязей объекта и субъекта управления, одновременно взаимодействующих с вне­шней общественной и природной средой и охваченных прямой и обратной связью. Механизмом приведения в действие такой модели являются социальное нормирование, социальное плани­рование, социальное проектирование, разработка и реализация конкретных мер по решению социальных проблем.

Для одного объекта может быть построено несколько мо­делей, концентрирующих внимание на определенных сторонах исследуемого объекта или же характеризующих объект с разной степенью детализации.

Модели социального управления, используемые для решения управленческих задач, включают в качестве основного элемента системы человека и социальные организации или группы. Первым шагом создания таких моделей является их классификация в зависимости от выполняемых основных функций.

 

В практике социального управления разработаны и исполь­зуются социально-математические модели глобальных проблем, культуры, городских связей, воспроизводства населения, мигра­ции, формирования показателей благосостояния населения, мо­бильности трудовых ресурсов, бюджета времени, управления персоналом и др.

Среди специалистов достаточно широко распространено мне­ние о предпочтительности для России социал-демократической модели СП, для которой характерны социальная справедливость, универсализм, страхование широкого круга социальных рисков и значительные размеры предоставляемых государством социальных благ. Условиями осуществления социал-демократической модели являются рост социальной ответственности государства и увеличение ассигнований на социальные нужды за счет введения прогрессивной ставки налогообложения или, как предлагал эко­номист Д. Львов, «природной ренты», которую будут выплачи­вать обществу собственники земли и природных ресурсов (Львов, 2004. С. 25; Делягин, 2005).

Оппоненты социал-демократической модели СП говорят о ее финансовых, институциональных (отсутствие развитых демократических институтов и пользующихся влиянием органи­заций гражданского общества) и социально-культурных огра­ничениях (отсутствие в российском обществе ценностей соци­альной солидарности) (Якобсон, 2006. С. 63; Тихонова, 2006. С. 13).

Реже российские эксперты высказывают симпатии либеральной модели социальной политики, предлагая ее различные ком­промиссные варианты (Гонтмахер, 2000).

В последние годы стала приобретать популярность разновид­ность либеральной модели СП - социально-либеральная модель, для которой характерно частно-государственное партнерство в социальной сфере (Шишкин, 2006; Акопян, 2006; Бунин, 2003). Отчасти, как считает С. Перегудов, такая модель социальной политики в России уже осуществляется, поскольку социальная роль бизнеса возрастает (Перегудов, 2006).

В системе социального управления на эмпирическом уровне модели выпол­няют измерительную (измерение социальных характеристик) и описательную (фиксация результатов эмпирического исследова­ния и выражение их в понятиях социального управления) функ­ции.

На теоретическом уровне модели отводятся объяснительная (раскрытие сущности управляемых объектов и субъектов управле­ния), критериальная (проверка истинности гипотез и положений теории), прогнозная (оценка будущего состояния управляемой системы) функции, которые могут быть использованы в некото­рых случаях и на эмпирическом уровне знания.

В самой технологии социального управления модели исполь­зуются в двух случаях: в первом модели строятся для изучения объекта социального управления для последующего конструи­рования принципов и способов управленческого воздействия на объект, во втором — в качестве конструкции различных вариантой управления социальным объектом.

Модели социального управления, строящиеся для исследо­вания объекта управления, включают построение и изучение его структуры и системы внутренних и внешних связей и отношений, а также применение существенных свойств моделируемого объекта к познанию мало изученных реально существующих соци­альных систем.

Моделирование системы управления на уровне конкретных предприятий представляет собой создание социотехнических схем и конструкций, раскрывающих взаимосвязи социальной структуры, социальных процессов и отношений с техническими системами и элементами управления.

Выводы

Моделирование в социологии - это метод исследования со­циальных процессов и явлений на их теоретически или эмпири­чески сконструированных образцах (моделях), подобных реально существующим объектам и замещающим их в познавательной де­ятельности.

К использованию метода моделирования прибегают в тех слу­чаях, когда отсутствует возможность или по каким-то причинам нецелесообразно непосредственно изучать реально существу­ющий процесс, явление или другой объект исследования. Такое зачастую бывает в системах управления. Модели разрабатыва­ются для поиска оптимальных вариантов решения управленче­ских задач - совершенствования структуры управления, подбора управленческого персонала, распределения полномочий и от­ветственности между различными звеньями управленческой си­стемы и др.

 

Содержание и факторы политической модернизации.

Что же представляет собой политическая модернизация? Какое опре­деление этого явления мы можем дать? В чем заключается ее содер­жание и как она соотносится с другими сферами модернизационного процесса?

Политическую модернизацию мы можем определить как фор­мирование, развитие и распространение современных политичес­ких институтов, практик, а также современной политической структуры. При этом под современными политическими инсти­тутами и практиками следует понимать не слепок с политичес­ких институтов стран развитой демократии, а те политические институты и практики, которые в наибольшей степени способны обеспечивать адекватное реагирование и приспособление поли­тический системы к изменяющимся условиям, к вызовам совре­менности.Эти институты и практики могут как соответствовать мо­делям современных демократических институтов, так и отличаться в различной степени: от отвержения «чужих» образцов до принятия формы при ее наполнении изначально несвойственным ей содержа­нием.

Наиболее часто используемый механизм политической модерни­зации— заимствование (копирование, имитация) образцов.

Обычно выделяют два типа имитации:

♦ имитация алгоритма, когда копируется механизм какого-либо процесса, включая его содержание или функциональную на­грузку (например, процесса взаимодействия трех ветвей влас­ти);

♦ имитация результата или формы, другими словами, «симуля­ция» (например, провозглашение свободных и соревнователь­ных выборов как принцип, то есть de jure, при их несвободном и несоревновательном характере de facto или создание трех ветвей власти без фактической реализации принципа разде­ления властей).

При этом, как верно отмечают некоторые видные политологи, на­илучшие результаты с точки зрения решения задач модернизации да­ет имитация алгоритмов.

Следует учесть, что имитация осуществляется не в пустом прост­ранстве, а в конкретно-историческом и социокультурном контексте той или иной страны под влиянием национальных традиций. Более того, имитационные институты и практики не только изменяются под влия­нием традиций, но и перерабатываются под эти традиции. В целом можно утверждать, что происходит взаимовлияние традиций и заим­ствований и их изменение в ходе этого процесса.

Несмотря на то что модернизация может осуществляться различ­ными способами с использованием различных механизмов, можно выделить универсальные составляющие политической модерниза­ции:

♦ создание дифференцированной политической структуры с вы­сокой специализацией политических ролей и институтов;

♦ создание современного государства, обладающего суверени­тетом;

♦ усиление роли государства, расширение сферы действия и усиление роли закона, связывающего государство и граждан;

♦ рост численности граждан (лиц с политическими и граждан­скими правами), расширение включенности в политическую жизнь социальных групп и индивидов;

♦ возникновение и увеличение рациональной политической бю­рократии, превращение рациональной деперсонифицирован-ной бюрократической организации в доминирующую систему управления и контроля;

♦ ослабление традиционных элит и их легитимности; усиление модернизаторских элит.

В зависимости от используемого механизма модернизации в поли­тологической литературе принято выделять следующие типы этого процесса13:

♦ «органическая», или «первичная», характерная для таких стран, как Великобритания, США, Канада, некоторые другие европейские страны (модернизационное ядро). Ее начало ох­ватывает эпоху первой промышленной революции, разруше­ния традиционных наследственных привилегий и провозгла­шения равных гражданских прав, демократизации и т.д. В этих странах модернизация осуществлялась преимущественно эволюционным путем на основе собственных культурных тра­диций и образцов;

«неорганическая» или «вторичная», «отраженная», «модерни­зация вдогонку» (Россия, Бразилия, Турция и др.), основным фактором которой выступают социокультурные контакты «отставших» в своем развитии стран с модернизационным яд­ром, а основным механизмом — имитационные процессы.

«Вторичная», «догоняющая» модернизация предполагает, что одни элементы общества «убежали» вперед, более или менее соответствуют развитию в «передовых» странах, а другие — еще не «вызрели», отстают в своем развитии или вовсе отсут­ствуют. Развитие общества при «вторичной» модернизации напоминает, по мнению бразильского историка Н. Вернек Содре, «движение квадратного колеса». Варьируется в разных странах лишь систематичность «встрясок», глубина «ухабов» да скорость движения. «Движение квадратного колеса» — удачный образ циклического процесса «догоняющей» модер­низации, когда чередуются эволюционные и революционные начала. Следует отметить, что данная типология основана на выделении неких идеальных типов. В действительности в рамках «классическо­го» модернизационного ядра развитие также происходит с использо­ванием имитационных механизмов, а в странах «догоняющей модер­низации», как уже отмечалось, имитация может носить различный ха­рактер и не играть главную роль в политическом развитии. Более со­вершенной типологией представляется выделение трех типов модер­низации:

♦ эндогенная, то есть осуществляемая на собственной основе (Европа, США и т.п.);

♦ эндогенно-экзогенная, осуществляемая на собственной осно­ве, равно как и на основе заимствований (Россия, Турция, Гре­ция и т.д.);

♦ экзогенная модернизация (имитационные, имитационно-симуляционные и симуляционные варианты), осуществляемая на основе заимствований при отсутствии собственных основа­ний.

Какие же особенности российской политической модернизацииможно выделить на основе использования имеющегося исследова­тельского опыта?

Во-первых, процесс политической модернизации в России можно в целом отнести к эндогенно-экзогенному типу

Во-вторых, характерной особенностью этого типа модернизации является сочетание различных собственных и заимствованных инсти­тутов и традиций. Вполне справедливым и достаточно интересным представляется мнение М.В. Ильина, отмечающего, что применитель­но к российским условиям, эти институты и традиции можно в целом сгруппировать в «четыре эволюционно разнородных блока». Эти бло­ки «консервировали определенный эволюционный тип и воспроизво­дили его логику... Первый: вотчинный, или патримониальный, блок представлял собой... воспроизведение «семейной модели» господст­ва во все более крупных масштабах. Второй развился из поверхност­но и ускоренно заимствованной у Византии христианской теократии, основывался на господстве единой и единственной «правды». Третий был упрощением и без того не слишком изощренной ордынской дес­потии... и служил непосредственной мобилизации всех ресурсов, в том числе ресурсов принуждающего насилия, для решения некой «судьбоносной» задачи. Четвертый: претендующая на модернизованность военно-бюрократическая структура «государевой службы» — упрощенная версия популярной в Германии XVII—XVIII вв. утопии «полицеистского государства... Предполагалось, что, руководствуясь идеями просвещения и полицеистической наукой, его власти способ­ны обо всем печься и все устраивать наилучшим образом. Эти блоки находились в остром конфликте друг с другом, ибо различались по происхождению... К тому же они принадлежали к разным эволюцион­ным временам...»16

В-третьих, для России характерна особая и, по мнению В.И. Пантина, «не сравнимая с другими странами и цивилизациями роль государ­ства в инициировании, определении направленности и осуществлении модернизационного процесса на всех его стадиях»17. Эта существен­ная роль государства в процессе модернизации выражается в наличии так называемого «самодержавного синдрома», наличие которого, от­мечаемое многими исследователями, объясняется необходимостью сосуществования и взаимодействия четырех выделенных выше бло­ков: «Это достигается при помощи «посредника», который проще каж­дого из блоков и одновременно подобен каждому из них. Упрощая смысл той или иной функции, он позволяет воспринять и воспроизвес­ти ее в логике других блоков. Посредник соединяет три сферы полити­ческой системы: ядро, посредующую и внешнюю оболочки. В центре стоит символическая фигура автократа (царь, император, генсек, «все­народно избранный президент»). Внешняя оболочка — это во всех слу­чаях «народ». Между ними — слои посредования, которые в отдель­ных случаях могут раскрываться как в военно-бюрократическую иерар­хию, так и в патримониальное «старшинство», как в ступени (и степе­ни) ортодоксии, так и в близость-удаленность от деспота»18.

В-четвертых, отмечаемая многими исследователями и в частнос­ти В.И. Пантиным, «периодически реализующаяся разнонаправленность процессов модернизации государства и модернизации общест­ва. Благодаря слабости гражданского общества и исключительной ро­ли, которую играет государство в России, модернизация общества по­стоянно подменяется модернизацией государства — его военно-инду­стриальной мощи, бюрократического аппарата, репрессивных орга­нов, государственного сектора экономики и т.п. В итоге задачи форси­рованной военно-индустриальной модернизации государства, усиле­ния его как мировой державы часто решаются за счет антимодерниза­ции, частичной архаизации и деградации общества». Поэтому госу­дарство часто «предстает необычайно инерционным образованием, блокирующим разрешение многих назревших социальных конфлик­тов, что в истории России не раз приводило к политическим и соци­альным потрясениям...»19

В-пятых, российская модернизация по природе своей циклична. Переход от одной фазы модернизации к другой, как правило сопро­вождается социальными потрясениями и даже катастрофами, кото­рые характеризуются ломкой основных социальных институтов, регу­лирующих поведение. После периода «смуты» (отката) попытки реше­ния проблем модернизации возобновляются с применением обнов­ленных инструментов.

В целом анализ особенностей российской модернизации позволя­ет утверждать, что политическое развитие России, как полагают неко­торые наблюдатели и исследователи, не принадлежит к разряду зага­дочных и непознаваемых явлений. Уникальность российского вариан­та модернизации (как и других политических процессов) вполне под­дается изучению и сравнению с помощью адекватного исследователь­ского инструмента. Вместе с тем наличие нерешенных проблем, необъясненных политических явлений актуализирует проблему усовер­шенствования и универсализации исследовательских подходов к по­литическому развитию.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

 

1. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».

Содержание и факторы политической модернизации.

43. Политическая модернизация и ее основные оценочные критерии.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
2. Понятие «социальные изменения» и их типология
3. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие»
4. Понятие и структура социальных процессов
5. Классические теории социального развития
6. Социальные изменения и проблема социального прогресса
7. Характеристика основных видов социальных процессов
8. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов  
9. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования общественных процессов  
10. Понятие экспертизы и её характеристика
11. Экспертные методы в исследовании социально-экономических процессов  
12. Социометрия как метод исследования и оптимизации управленческих процессов  
13. Применение системного подхода к исследованию социальных процессов  
14. Моделирование как способ исследования социальных и политических процессов
15. Классификация моделей
16. Программа социологического исследования
17. Классификация социологических исследований
18. Диагностика как способ исследования социально-экономических и политических процессов  
19. Диалектика социального и экономического в обществе
20. Виды и типы социально-экономических процессов
21. Процессы социальной стратификации
22. Экономическое сознание и поведение россиян и способы их изучения
23.Основные методологические подходы к изучению социальных и экономических процессов    
24.Проблемы и методы изучения социальной напряженности
25.Понятие и уровни социальной стабильности
26. Социальная нестабильность, её факторы и стадии развития
27. Предельно-критические показатели социально-экономического развития  
28. Факторы стабильности и устойчивого развития
29. Проблемы измерения уровня и качества жизни населения
30. Основные теоретические подходы к анализу понятия «качество жизни»
31. Основные подходы к трактовке и измерению бедности как социального явления  
32. Политический процесс, его основные субъекты и стадии развития
33. Типология политического процесса и его особенности в современной России  
34. Характеристика основных методологических подходов к анализу политических процессов.    
35. Исследование динамики этносоциальных процессов
36. Политическое сознание и поведение россиян и способы их изучения
37. Социологические и специальные методы исследования политических процессов
38. Социологические и специальные методы исследования политических процессов  
39. Основные индикаторы и тенденции политической напряженности
40. Алгоритм исследования политической ситуации
41.Модернизация и её основные показатели
42. Содержание и факторы политической модернизации
43. Политическая модернизация и ее основные оценочные критерии
44. Политическое решение как процесс
45. Оценка и экспертиза принимаемых политических решений
46. Понятие и основные характеристики социальной экспертизы
46. Основные модели электорального поведения
Вопросы к экзамену  
     

1.Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».

В обществах, которые обычно называются современными, из­менения носят, по существу, всеобщий характер, постоянно убыстряется темп изменений.

Глубокими изменениями охвачен ныне практически весь мир. Еще каких-то 10—15 лет назад человечество жило в иной политической, социально-экономической и в значительной степени иной социокультурной реальности. Мир был разделен на военно-политические блоки,

Еще более радикальные, фундаментальные изменения произошли за короткий период в России. Поистине Россия начала 2000-х гг. — иная страна не только по сравнению с 80-ми гг., но даже и по сравнению с началом 90-х гг. XX столетия.

Все чаще и громче звучат голоса ученых, по­литиков, общественных деятелей и простых людей в разных странах с выражением озабоченности по поводу и самой на­правленности изменений в обществе, и их ускоряющихся тем­пов, к которым людям становится все труднее адаптироваться, и многих негативных последствий изменений для огромных масс людей.

Все это требует от социологии особого внимания к пробле­матике, относящейся к социальным изменениям, их особен­ностям, разновидностям, источникам, движущим силам, к их человеческим последствиям.

Понятием «социальные изменения» обозна­чаются различные перемены, происходящие в течение некото­рого времени внутри социальных систем и во взаимоотношени­ях между ними, в обществе в целом как социетальной системе.

От состояния и тенденций развития процессов во многом зависит социально-политическая стабильность в стране, а порой и за ее пределами. Именно поэтому непрерывное управление всеми социальными процессами, протекающими в обществе, составляет одну из главных предпосылок успешного решения стоящих перед ним задач.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-04-12; Просмотров: 701; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.073 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь