Список методической литературы

1.Бочкарёва, О.И. Художественная литература. Средняя группа. Разработка занятий./ Сост. О.И.Бочкарёва. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008. - 96 с.

2.Бахвалова Н. И. Педагогический поиск новых форм работы по развитию речи через русский народный фольклор// Дошкольная педагогика № 8(49) ноябрь/2008., с.20-23;

3.Гербова В.В. Развитие речи детей в младшей разновозрастной группе (2 – 4 года) // Ребенок в детском саду. – 2001. – №1

4.Гурович, Л.М. Ребенок и книга / Л.М.Гурович.- СПБ.: 1999.

5. Градусова, Л.В. Ознакомление дошкольников с малыми формами фольклора:

учебное пособие / Л.В.Градусова. - Магнитогорск: МаГУ, 2008.

6. Детские частушки, шутки, прибаутки / Т.И.Бахметьева, Г.Т.Соколова. Ярославль: Академия развития, 1997. - 224 с.

7. Диагностика восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста.Полякова Т.В. Фольклор в развитии речи детей // Воспитатель ДОУ. – 2010. – №1

8. Психолого-педагогическое сопровождение социально-личностного развития дошкольников: метод. пособие / И.С.Дементьева,

9. Л.А. Кремплевекая; под ред.: Т.М.БабуновоЙ, Н.И. Левшиной, Магнитогорск: МаГУ, 2008. - 161 с.

10. Флерина, Е. А. Рассказывание в дошкольной практике / Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений // М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 189 с.

\

Приложения

Приложение 1

Загадки

Мохнатенька,

Усатенька,

Лапки мягоньки,

А коготки востры. (Кошка)

Мягкие лапки,

А в лапках царапки. (Кошка)

Идет, мычит, качается.. (Бычок)

В будке спит,

Дом сторожит,

Кто к хозяину идет,

Она знать дает. (Собака)

Голодна – мычит,

Сыта – жует,

Малым ребяткам

Молоко дает. (Корова)

Зернышко клюет,

Песни поет. (Петушок)

Зеленую подружку под новый год зимой

Срубили на опушке и привезли домой. (Ель)

Приложение 2

Игры-драматизации

Заинька, покрутись.

Серенький, походи.

Вот-так вот сяк походи.

Вот-так вот сяк походи.

Заинька подбодрись,

Серенький, подбодрись.

Вот-так вот сяк подбодрись,

Вот-так вот сяк подбодрись.

Заинька, топни ножкой.

Серенький, топни ножкой.

Вот-так вот сяк топни ножкой.

Вот-так вот сяк топни ножкой.

Заинька, повернись.

Серенький, повернись.

Вот-так вот сяк повернись.

Вот-так вот сяк повернись.

Заинька, попляши.

Серенький, попляши.

Вот-так вот сяк попляши.

Вот-так вот сяк попляши.

Заинька, поклонись.

Серенький, поклонись.

Вот-так вот сяк поклонись.

Вот-так вот сяк поклонись.

Зайчишка трусишка по полю бежал

В огород забежал,

Морковку нашел,

Капустку нашел,

Сидит грызет,

Ай хозяин идет.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Съели жёлтого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Квохчет курочка:

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Приложение 3

Пестушки

Сидели два медведя

На тоненьком суку

Один взбевал сметану (взбиваем),

Другой молол муку (молем)

Раз ку-ку, два ку-ку

Оба шлепнулись в муку.

Рот в муке (показать ротик), нос в муке (показать носик)

Ухо в кислом молоке. (показать ушки)

Сорока-ворона

Кашу варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каши не едали.

Всю свою кашу

Сорока-ворона

Деткам отдала.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

- Зачем дров не пилил,

Зачем воду не носил!

Приложение 4

Колыбельные песни

Баю, баю, баюшок,

Кладу Машу на пушок –

На пуховую кровать,

Будет Маша крепко спать.

Будут звездочки сиять,

Надо глазки закрывать.

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки...

Гули сели на ели,

Разговоры завели.

Стали думать да гадать,

Чем Ванюшеньку питать.

Один гуля говорит:

Надо кашки сварить.

Другой гуля говорит:

Надо Ванюшку покормить.

Третий гуля говорит:

Надо байки уложить,

Побаюкать, покачать,

Приложение 5

Приговорки

Дождик, дождик, посильней -

Будет травка зеленей,

Вырастут цветочки

На нашем лужочке.

Дождик, дождик, пуще,

Расти, трава, гуще.

Солнышко, солнышко,

Выгляни в оконышко!

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись!

Ждут тебя детки,

Ждут малолетки.

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи -

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

Приложение 6

Использование потешек во время умывания

Знаем, знаем - да-да-да!

В кране прячется вода!...

Выходи, водица!

Мы пришли умыться!

Лейся понемножку

Прямо на ладошку!

Будет мыло пениться

И грязь куда-то денется!

Водичка, водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Ты мне ручки подай,

Да с кровати вставай,

Умываться пойдём,

Где водичка найдём!

От водички, от водицы

Всё улыбками искрится!

От водички, от водицы

Веселей цветы и птицы!

Таня умывается,

Солнцу улыбается!

Приложение 7

Использование потешек перед приемом пищи

Раз у нашего Степана

Караулил кот сметану,

А когда настал обед -

Кот сидит, сметаны нет.

Это - ложка,

Это - чашка.

В чашке - гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала -

Кашки гречневой не стало.

Ладушки, ладушки,

Испечём оладушки.

На окно поставим.

Остывать заставим.

Немного погодим,

Всем оладушек дадим.

Утка-утёнка,

Кошка - котёнка,

Мышка - мышонка

Зовут на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели,

А ты ещё нет?

Где ложечка?

Ешь на здоровьице!

Приложение 8

Использование потешек во время причесывания

Расти, коса, до пояся,

Не вырони ни волоса.

Расти, косонька, до пят –

Все волосыньки в ряд.

Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Как растаял месяц - золотые рожки

Как у нашей Тани солнышко в окошке,

Яркие у солнышка лучики горят,

Русые у Танюшки косыньки весят.

Чешу, чешу, волосоньки,

Расчесываю косыньки.

Приложение 9

Считалки

В круг широкий, вижу я,

Стали вы, мои друзья.

Я для вас, мои дружки,

Затеваю пирожки.

Быстро нужно их испечь.

Ты пойдешь, затопишь печь.

Шла коза по мостику

И виляла хвостиком.

Зацепила за перила,

Прямо в речку угодила.

Кто не верит? Это он!

Выходи скорее вон!

Как у нас на сеновале

Две лягушки ночевали.

Утром встали, щей поели,

А тебе водить велели.

Шел котик по лавочке-

Раздавал булавочки,

Шел по скамеечке-

Раздавал копеечки:

Кому десять, кому пять,

Выходи, тебе искать!

Приложение 10

Заклички

Божья коровка,

Слетай на небушко,

Принеси мне хлебушка!

Радуга-дуга,

Не давай дождя,

Давай солнышко,

Кол околнышко!

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошечко!

Там твои детки

Кушают котлетки.

Солнышко, солнышко,

Выгляни на бревнышко.

Дам тебе меду

Целую колоду.

Улитка, улитка,

Высунь рога!

Дам кусок пирога

Да кувшин

молока.

Солнышко-ведрышко,

Выгляни в окошко.

Посыплю горошку.

Бояре-то едут

В красненьких сапожках,

В беленьких чулочках.

 

 

Литература:

1. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. – М.: Либроком, 2010. - 360 с.

1. Виноградов Г.С. Детский фольклор / Публикация А.Н.Мартыновой // Из истории русской фольклористики. - Л.: Лениздат, 1978. - 405 с.

2. Горький А. М. Сбор. Соч. В 30-ти т. - Т. 23. - М.: Гослитиздат, 1978. - С. 132.

3. Дьяченко О. Особенности развития воображения умственно-одаренных детей. // Дошкольное воспитание. - № 8. -1993. - С. 46-51.

4. Квятковский А. Поэтический словарь. – М.: СЭ, 1966. – 375 с.

5. Литература и фантазия: Кн. Для воспитателей дет. Сада и родителей / Сост. Л.Е. Стрельцова. –М.: Просвещение, 1992. -256с.

6. Маркс К. Энгельс Ф. Об искусстве // Соч.: В 2 т. - М.: Искусство, 1983. - Т. 1. - 605 с.

7. Мельников М.Н. Русский детский фольклор. – М.: Просвещение, 1987. –239с.

8. Науменко Г.М. Дождик, дождик, перестань! Русское народное музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988. -192с.

9. Петровский М. Метафора // Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925. Т. 1. А—П. - Стб. 434—437.

10. Словарь литературных терминов/ Ред. И сост. Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. - М.: Просвещение, 1974. – 509 с.

11. Тихеева Е.И. Развитие речи детей - М.: Просвещение, 1972. – 280с.

12. Тренинг по сказкотерапии. – СПб.: Речь, 2000. -254с.

13. Хисамова А.Х. Детский фольклор. Программа и методические рекомендации для учителей. (Из опыта работы). – Казань, 1995. -105с

Перспективное планирование по фольклору

Для средней группы на 2015–16 учебный

Год.

 

Музыкальное искусство, предоставляет детям возможность осознать себя

как духовно­значимую личность, развить способность художественного,

эстетического, нравственного оценивания окружающего мира. Освоить

непреходящие ценности культуры, перенять духовный опыт поколений.

Именно народная музыка с первых дней жизни служит средством

формирования мировоззрения ребенка в целом, в его эстетической и

нравственной сущности, развивает ассоциативное, образное мышление.

Благодаря мышлению ребёнок развивает свои творческие способности,

приобретает опыт творческой деятельности, формирует свою

индивидуальность.

Основным условием музыкального воспитания дошкольников средствами

музыкального фольклора – повернуться лицом к народной музыке,

начиная с самого раннего возраста, когда закладываются основные понятия

у ребенка, формируется речь и мышление, развиваются способности,

умения и навыки. Музыкальный фольклор несет в себе нравственность,

эстетику, элементы народной мудрости. Эту задачу по развитию личности

ребенка помогают решить и музыкальные занятия, и кружковая работа, а

также проведение праздников и развлечений. При знакомстве с прибаутками,

календарным, потешным, игровым фольклором, обогащается внутренний

мир ребенка.

Значительную роль в воспитании дошкольника играет приобщение его к

народной песенной культуре. Народное творчество Н. В. Гоголь образно

назвал «звучащей историей», «звонкими живыми летописями». Поэтому

главной задачей своей деятельности вижу обогатить детей знаниями о

народном музыкальном фольклоре. Наблюдая за ребёнком во время

творческой деятельности, можно судить о разнообразии способностей

ребенка, так как творческая деятельность способна оказать преобразующее

влияние на личность ребенка.

Цель: ­ побуждать детей к творческой самореализации на народных

праздниках и развлечениях.

Задачи:

Побуждать детей к участию в традиционных и обрядовых праздниках.

Развитие музыкально­эстетического восприятия песен и хороводов

народного характера

Развить целостное восприятие народных праздников: получать эстетическое

удовольствие от восприятия народной песни, хоровода, потешки, игры,

чувствовать характер и настроение.

Развивать музыкально­слуховые певческие настроения.

Отмечать яркие эмоциональные переживания и отзывчивость на народные

праздники.

Использовать в самостоятельной деятельности народные игры и попевки.

Сформировать потребность эмоционально высказываться о прошедших

праздниках и развлечениях, высказывать эстетические суждения о

содержании и характере народного праздника, выражать свои впечатления в

творческой исполнительской деятельности.

Проявлять творчество в исполнении народных хороводов и игр.

Май

«Солнышко – вёдрышко, Выгляни в окошечко»

«Весенний хоровод» Рассказ о народном празднике «Алексей — с гор

потоки». Проведение русских народных игр «КОРАБЛИКИ», «Родничок»,

«Плетень» и «Ручеек». Рассказывание докучных сказок, дразнилок,

загадывание загадок и т. п. Частушки ­ Выразительное исполнение.

Вокальная разминка:

«Скок ­ поскок» «Жаворонушки, прилетите­ка»

Игра на музыкальном инструменте — дудочка Использование на занятиях

мотивов русских народных сказок, чтение потешек. Исполнение русских

народных песен «Как у нас –то козёл», «Бабушкин козлик», «Петушок»,

«Гуси вы. гуси», «Курочка­рябушечка»

Подвижная игра: «Весёлый бубен»

Развлечение

«Весенний хоровод»

Июнь

«Друг за дружку держаться, ничего не бояться»

Объяснить значение пословицы

Троица Рассказ о праздновании Троицы, об обрядах «завивания» березки,

«кумления» и «проводов русалок». Проведение русских народных игр

«Венок» и «В кресты», хоровода «Во поле березонька стояла». Исполнение

песни «Березынька»

Вокальная разминка

«Лиса по лесу ходила» русская народная потешка

«Горошина»

Пение: хоровод «Во поле берёза стояла»

«Во саду ли в огороде»

Подвижная игра «Лапти»

Игра на шумовых инструментах: трещотки, бубны, ложки

Развлечение «Как играли наши бабушки и деды»

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: