Все методические указания к написанию в самой контрольной работе.

Все методические указания к написанию в самой контрольной работе.

СПИСОЧНЫЙ СОСТАВ СТУДЕНТОВ

Направление 49.03.01 «Физическая культура»

ЗСФК

№ п/п	Фамилия студента	Номер варианта
1.	Беляева Лидия Борисовна
2.	Войт Нина Николаевна
3.	Вызый Мария
4.	Ляпин Владислав Владимирович
5.	Пашкова Любовь Алексеевна
6.	Фролов Сергей Сергеевич
7.	Шарова Надежда Александровна

Направление 49.03.01 «Физическая культура»

ЗФК

№ п/п	Фамилия студента	Номер варианта
1.	Агафонова Елена Николаевна
2.	Борисов Петр Михайлович
3.	Власов Артем Сергеевич
4.	Гришин Анатолий Алексеевич
5.	ДаутовИльдусИльдусович
6.	Донцов Александр Александрович
7.	Жалнин Павел Александрович
8.	Людкевич Антон Владимирович
9.	Молозева Алла Константиновна
10.	Морозова Виктория Владимировна
11.	Небогаткин Николай Владимирович
12.	Плотников Глеб Геннадьевич
13.	Саканцева Оксана Александровна
14.	Семенкина Виктория Николаевна
15.	Спицын Кирилл Александрович

* Если Вы не нашли в списке группы свою фамилию, тогда выбираете любой вариант

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ЭТИКИ»

При изучении дисциплины необходимо руководствоваться программой курса «Основы этики», рекомендуемой литературой.

Количество контрольных работ в семестре - 1.

Тематика контрольных работ предложена в соответствии с рабочей программой дисциплины «Основы этики».

Контрольная работа по «Основы этики» самостоятельно выполненная работа, характеризующая уровень теоретической подготовки студентов, знакомство с научной и учебной литературой по избранной теме. Она должна способствовать: отбору по избранной теме полученных знаний на лекциях, семинарах и самостоятельных занятиях, при чтении литературы.

 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ:

Обобщение результатов исследования, нашедших отражение в литературе по данной теме (книги, словари, брошюры, статьи альбомы и т.д.)

Решение поставленных задач обуславливает выполнение соответствующих требований к контрольной работе:

- хорошее знание научной и учебной литературы по избранной теме;

- применение знаний, полученных на лекциях и семинарах;

- самостоятельное обобщение результатов исследования по данной теме.

Варианты контрольных работ предлагается в соответствии с рабочей программой и тематическим учебным планом по дисциплине «Основы этики».

Преподаватель обеспечивает необходимые консультации при выборе варианта контрольной работы и в процессе работы над дней.

Контрольная робота должна иметь логическую структуру, позволяющую убедительно, аргументировано, в систематизированной форме изложить материал, соблюдая точность формулировок, доказательность положений, обоснованность выводов.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ СДАЮТСЯ ЗА 14 ДНЕЙ ДО ЗАЧЕТА В ДЕКАНАТ ИЛИ НА КАФЕДРУ ОПД.

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задание 1.

Теоретическое задание. Вопросы (ответ на каждый вопрос должен быть полным обоснованием на 7 -10 страниц.

Задание 2.

Тест (ЗАДАНИЕ ТЕСТА ПЕРЕНОСИТСЯ ПОЛНОСТЬЮ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ).

3.Список литературы, используемой для написания контрольной работы.

ЭТАПЫ НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.

·знакомство с общим списком учебников, источников, дополнительной литературы, выбор литературы и источников для темы контрольной работы;

·изучение литературы и источников, составление подробного плана контрольной работы;

·написание контрольной работы, изложение в произвольной форме ответов на поставленные вопросы

ЭЛЕМЕНТЫ, КОТОРЫЕ БУДУТ ОПРЕДЕЛЯТЬ СТРУКТУРУ ВЫПОЛНЕНИЯ КАЖДОГО ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.

·правильное изложение фактического содержания;

·полнота ответа;

·логичность изложения;

·аргументированность;

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1.Работа выполняется письменно, с подробным описанием заданий и указанием использованной литературы за последние 5 лет и статьи из журнала за последние 2 года. Затем защищается, и студент получает допуск к экзамену.

Титульный лист

На титульном листе приводят следующие сведения:

1) Министерство науки и образования Российской Федерации

наименование ВУЗа;

2) наименование факультета;

3) наименование кафедры;

4) номер контрольной работы;

5) фамилия и инициалы студента;

6) должность, ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы руководителя контрольной работы;

7) г. Подольск, 2016

 

Образец титульного листа

Министерство образования и науки Российской Федерации НОУ ВПО Подольский социально – спортивный институт Кафедра «Общепрофессиональных дисциплин» Направление подготовки «Физическая культура» Контрольная работа по дисциплине «Основы этики» Вариант № Выполнил студент(ка): группы _______________ Ф.И.О.________________ Проверил: преподаватель, к.ф.н. Букш С.А. Подольск, 2016

 

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольная работа должна быть оформлена:

− на одной стороне листа формата А4;

− размер шрифта – 12 п или 14 п;

− межстрочный интервал - полуторный (1, 5);

− абзацный отступ - 1, 25 см;

Страницы контрольной работы должны быть пронумерованы арабскими цифрами в центре нижней части страницы.

Каждый раздел необходимо начинать с новой страницы.

Обязателен перечень используемой литературы с указанием авторов, места и года издания.

Допускается рукописный вариант работы (по согласованию с ведущим преподавателем) с вышеуказанными параметрами.

Контрольная работа должна иметь обложку.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.Разин А. В Основы этики.- М., 2010.-297с.

2. Лекции по этике. – М., 2013. -810 c.
3. Егоров П. А., Руднев В. Н. Основы этики и эстетики – М.: КноРус, 2012. - 224 c.
4. Зеленкова И. Л. Этика.- М.: ТетраСистемс 2013. - 352 c.
5. Иванов В. Г. История этики средних веков. – М., 2014. - 464 c.
6. Канке В. А. Современная этика. – М., 2011. - 400 c.

7. Никитич Л. А. Этика.- М.: Юнити-Дана, 2012. - 392 c.
8. Одинцова О. В. Академия – М.: Профессиональная этика, 2012. - 144 c.
9. Разин А. В. Основы этики.– М.: Форум, Инфра-М, 2011. - 304 c.
10. Скворцов А. А. Этика.– М.: Юрайт 2011. - 320 c.
11. Яхонтова Е. С. Основы этики. - Москва, 2011. - 176 c.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:

1.Портал «Гуманитарное образование» http: //www.humanities.edu.ru/

2.Статьи из журналов и статистических изданий http: //www.nwapa.spb.ru/index.php? page_id=76

3. http: //elibrary.ru/ – крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 14 млн. научных статей и публикаций.

4.http: //eqworld.ipmnet.ru/indexr.htm – Международный научно-образовательный сайт.

5..ЭБС «Университетская библиотека online»-http: //www.biblioclub.ru

Вопросы к зачету по дисциплине «Основы этики»

1. Предмет и задачи учебной дисциплины «Основы этики».

2. Этика как философская наука.

3. Основные понятия и принципы этики

4. Исторические формы морали

5. Основные этапы развития этики как науки о морали.

6. Античная этика: моральный абсолютизм Сократа, гедонизм, этика Аристотеля и Эпикура

7. Понятие и основное содержание этики Средневековья. Особенности христианской морали.

8. Этические взгляды Возрождения

9. Понятие и основное содержание этики Нового Времени.

10. Особенности буржуазной морали. Имморализм как этическая тенденция в период буржуазных отношений.

11. Этическая система И. Канта: абсолютизм морали, категорический императив

12. Понятие и основное содержание русской этики XIX века.

13. Мораль как предмет этики. Функции морали в обществе.

14. Специфика и структура морали

15. Основные концепции происхождения морали.

16. Проблема морально-нравственного прогресса: оптимизм и пессимизм.

17. Нравственные ценности: общая характеристика и место в системе духовных ценностей.

18. Мораль как совокупность норм и правил

19. Долг, ответственность, свобода – категории нравственности

20. Основные категории этики.

21. Главный вопрос этики: критерии Добра и Зла.

22. Честь и достоинство в деятельности человека.

23. Категории «счастье» и «смысл жизни».

24. Принципы профессиональной этики

25. Структура нравственного сознания.

26. Долг, честь и совесть - важнейшие принципы профессиональной морали.

27. Гуманизм, справедливость и коллективизм - важнейшие принципы профессиональной морали

28. Мораль и нравственность.

 

ВАРИАНТ № I

Теоретическая часть

Задание 1.Раскрыть содержание вопросов: (ответ от 7 -10 страниц).

В какой стране впервые появился термин «этика»?

а) в Древней Греции

б) в средневековой Франции

в) в Древнем Риме

г) в средневековой Испании

 

ВАРИАНТ № 2

Теоретическая часть

Задание 1.Раскрыть содержание вопросов: (ответ от 7 -10 страниц).

Типология этических учений.

ВАРИАНТ № 3

Теоретическая часть

Задание 1.Раскрыть содержание вопросов: (ответ от 7 -10 страниц).

1.Особенности античной этики.

2.Сущность, функции и структура нравственности.

Практическое задание.

Задание 2. Тестовое задание. (Тест переносится ПОЛНОСТЬЮ в контрольную работу).

1. Мораль это:
а. чтение нотаций провинившемуся

б. суть басни
в. стихийно сложившиеся неписаные законы жизни общества.

г. нравоучительные рассуждения

2. Мораль появилась вследствие: а. совместной договоренности людей о правилах поведения.
б. волеизъявления мудрых правителей в. желания сверхъестественных сил.
г. появления общества и необходимости сделать совместную деятельность более упорядоченной и стабильно.

3. Этика - это:
а. отвлеченные рассуждения б. наука для описания и объяснения морали.
в.правила поведения за столом. г. дворянская честь.

4. Выделите понятие, НЕ являющееся категорией этики:
а. абстракция. б. добро. в. справедливость. г. честь.

5. Мораль - это:
а. перечень устравших догм. б. поведение в общественном месте.
в. одна из форм общественного сознания г. церковная проповедь.

6. Выделить понятие, НЕ являющееся функцией морали:
а. социально правильная ориентация действий людей. б. регулятивная.
в. воспитательная. г. двигнательная.

7. Кто из древнегреческих философов ввел понятие " этика"?
а. Демокрит. б. Аристотель в. Эпикур. г. Протагор.

8. Безропотно принимать свою судьбу призывали
а. стоики. б. эпикурейцы. в. софисты. г. гедонисты.

9. Средневековые этики считали, что мораль людям дана:
а. Господом. б. королем - " помазанником Божиим".
в. кардиналами и др. священнослужителями. г. государством.

10. Мораль современного буржуазного общества является:
а. стоической. б. гедонистской. в. коллективистской. г. индивидуалистической.

11. Согласно этическому учению А. Шопенгауэра в мире господствует:
а. взаимопомошь. б.взаимная нейтральность.
в. борьба всех против всех. г. стремление сотрудничать с другими.

12. Марксисты считают, что мораль:
а. есть случайное явление. б. вырабатывается в соответствии со специальными законами.
в. зависит от зодиакальной эпохи. г. является зеркалом образа жизни человека.

13. Для социалистической морали НЕсвойственно:
а. духовное развитие индивида. б. стремление к богатству.
в. быть морально ответственным за все происходящее. г. уважение к труду.

14. Ф.М.Достоевский называл " бесами":
а. земные силы зла. б. потусторонние силы зла.
в. тюремных надзирателей. г. городовых.

15. Элементом структуры морали НЕ является:
а. нравственная норма. б. нравственный идеал.
в. отношение к старшим. г. отношение к явлениям природы.

16. Моральный долг - это:
а. " сто рублей до плучки". б. необходимость выполнить данные обязательства.
в. необходимость ежедневно ходить на работу. г. приготовление еды членам семьи.

17. НЕ является: ответственным поведение
а. высокоморального человека. б. человека в знакомой ситуации.
в. неосведомленного человека. г. школьного отличника при выполнении домашних заданий.

 

18. Стремление поступать " как все" (конформистски) свойственно:
а. современному цивилизованному человеку из экономически развитой страны.

б. древнему греку.
в. всем. людям.

г. пенсионерам.

19. Выделить профеесионально НЕэтичное поведение врача:
а. необычно продолжительное обследование больного при отсутствии очереди на прием.
б. назначение больному дорогого лекарства вместо аналогичного по действию дешевого.
в. назначение чрезмерно впечатлительному больному большого числа безобидных процедур..
г. частая смена лекарств.

20. Отчитывать провинившегося работника в присутствии других работников:
а. вполне этично. б. иногда этично, а иногда - нет.
в. безусловно этично. г. неэтично.

ВАРИАНТ № 4

Теоретическая часть

Задание 1.Раскрыть содержание вопросов: (ответ от 7 -10 страниц).

1. Сущность и специфика морали. Структура и функции морали

2. Основные этические учения средневековья.

Практическое задание.

Задание 2. Тестовое задание. (Тест переносится ПОЛНОСТЬЮ в контрольную работу).

1. Определите соотношение этики и философии:

1) этика – это область философского знания;

2) этика является самостоятельной дисциплиной, исторически выделившейся из философии;

3) «этика» и «философия» — тождественные понятия.

 

2.Какие выводы из признания свободы воли человека являются наиболее обоснованными с точки зрения современной этики:

1) фатализм, убежденность в предсказуемости будущего состояния мира;

2) существует абсолютная мораль, нравственность, источником которой является Бог и которую надо чтить и выполнять;

3) синтез идеи божественного (трансцендентного) предопределения

нравственности и свободного самоопределения человека.

Как формы общественного сознания мораль и право имеют между собой много общего, так как выполняют схожие функции, т.е. регулируют поведение людей в обществе. Но, тем не менее, между ними есть и различия.

Отметьте черты, не свойственные нормам морали:

1) однозначно и подробно зафиксированы в специальных документах;

2) поддерживаются благодаря общественному мнению или личной убежденности человека;

3) при их нарушении в качестве санкции выступает осуждение как со стороны отдельных людей, так и общества в целом;

4) их исполнение обеспечивается при необходимости мерами принуждения со стороны государственного аппарата.

 

ВАРИАНТ № 5

Теоретическая часть

Задание 1.Раскрыть содержание вопросов: (ответ от 7 -10 страниц).

ВАРИАНТ № 6

Теоретическая часть

Задание 1.Раскрыть содержание вопросов: (ответ от 7 -10 страниц).

1.Категории морали: долг, совесть, честь, добро, порядочность.

2.Профессиональная этика.

Практическое задание.

Задание 2. Тестовое задание. (Тест переносится ПОЛНОСТЬЮ в контрольную работу).

1.Моральное качество, характеризующее личность с точки зрения ее отношения к окружающим и самой себе и проявляющееся в том, что человек не признает за собой никаких исключительных достоинств или особых прав, добровольно подчиняет себя требованиям общественной дисциплины, называется

а.скромностью б.честью в.гордостью г. достоинством

 

2.Категория этики и моральное понятие, характеризующие личность с точки зрения выполнения ею нравственных требований, выражающие степень участия личности как в их собственном нравственном совершенствовании, так и в совершенствовании общественных отношений, называется: а.долгом б.совестью в.ответственностью г.добром

 

3.Моральный принцип, который сводит все многообразие моральных требований к общей основе - получению наслаждения, называется:

а.гедонизмом б.эвдемонизмом в.героизмом г.альтруизмом

 

4.Направление в этике, которое ставит знак равенства между добром и практической пользо, - это а.экзистенциализм б.позитивизм в.неотомизм г.прагматизм

 

5.Категория этики, выражающая нерасторжимую связь морали и человеческой личности, характеризующая способность личности осуществлять моральный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, производить самооценку своих поступков, - это а.вина б.совесть в.стыд г.долг

 

Все методические указания к написанию в самой контрольной работе.

СПИСОЧНЫЙ СОСТАВ СТУДЕНТОВ

1234Следующая ⇒

Поделиться: