|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ПРИЛОЖЕНИЯ для специальности «Полиграфическое производство» ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Приложение 1.Образец заявления на утверждение темы выпускной квалификационной работы
Председателю цикловой комиссии издательских дисциплин
_______________________________________
Отстудента____________________________ (фамилия, имя, отчество)
___________группы Заявление
Прошу разрешить мне выполнение дипломного проекта на тему______________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ « ______» ________________2016 г. Подпись___________________ Согласовано: руководитель _____________________________________________________
Подпись____________________ Приложение 2.Образец задания на выполнение выпускной квалификационной работы
«Утверждаю»
Зам. директора по УВР __________
___________________________________
«_____» _____________________ 201 г.
Задание для дипломного проектирования студенту_________________________________ курса____ группы______ Тема: «Проект полиграфического производства учебных пособий для начальной школы» Исходные данные
Приложение 3.Образец титульного листа дипломного проекта
Комитет по науке и высшей школе Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургский издательско-полиграфический техникум» Выпускная квалификационная работа на тему:
«Тема дипломного проекта»
Санкт-Петербург
Приложение 4. Образец оформления содержания (оглавления) Для направления «Полиграфическое производство» СОДЕРЖАНИЕ 1. Краткая характеристика издания 1.1. Техническая характеристика проектируемых изданий……………………………………... 2. Анализ качества изданий…………..……………………………………………………..……………… 2.1. Рекомендации по повышению качества изданий………………………...…………………. 3. Обоснование офсетного способа печати…………………………………………………………….. 4. Обоснование выбора технологического процесса изготовления печатной формы……… 4.1. Обоснование выбора формных пластин……………………………………………….. 4.2. Требования к формным пластинам и методы контроля…………………………….. 4.3. Структурная схема изготовления офсетных печатных форм по технологии……. 4.4. Детальная схема технологического процесса изготовления печатной формы..... 4.5. Требования к качеству печатных форм………………………………......................... 4.6. Контроль качества печатной формы……………………………………………............ 5. Обоснование выбора оборудования………………………………................................................. 5.1. Оборудование для печатания тексто-иллюстрационной части и обложки………. 5.2. Обоснование выбора резального оборудования……………………………….......... 5.3. Обоснование выбора фальцевального оборудования…………………………........ 5.4. Оборудование для отделки печатной продукции…………………………………….. 6. Обоснование выбора материалов………………………………………………………..................... 6.1. Обоснование выбора бумаги…………………………………………………………….. 6.1.1. Бумага для тексто-иллюстрационной части издания …………………… 6.1.2. Бумага для обложек изданий ………………………………………………… 6.1.3. Подготовка бумаги к печатанию………………………………………………. 6.2. Обоснование выбора краски…………………………………………………….……….. 6.2.1.Краска для тексто-иллюстрационной части и обложки …………………... 6.2.2. Подготовка краски к печатанию………………………………………............. 6.3. Обоснование выбора декельных материалов………………………………………… 6.3.1. Условия хранения декельных материалов………………………………….. 6.4. Обоснование выбора красочных валиков………………………………………........... 6.5. Смывочные средства, применяемые в печатном процессе……………………....... 6.6. Обоснование выбора увлажняющего раствора……………………………….……… 6.7. Обоснование выбора пленки для отделки обложек………………………………….. 7. Разработка технологического процесса печатания……………………………………………….. 7.1.Технологическая схема подготовки листовой машины к печатанию тиража……. 7.2. Детальная разработка технологии печатных процессов………………………........ 7.3. Требования к качеству печатной продукции…………………………………….......... 7.4. Денситометрические нормы контроля……………………………………………...… 8. Охрана труда и техника безопасности………………………………………………………………… 8.1. Вентиляция………………………………………………………………………………….. 8.2. Освещение………………………………………………………………………................. 8.3. Пожарная безопасность………………………………………………………..…………. 8.4. Температура, влажность и скорость перемещения воздуха……………………….. 8.5. Допустимые пределы шума………………………………………………………………. 9. Разработка технологии брошюровочно-переплетных процессов……………………............. 9.1. Структурная схема брошюровочно-переплетных процессов для издания……..... 9.2. Детальная схема брошюровочно-переплетных процессов…………………………. 10. Структурная схема организации производства…………………………………………………… 11. Карта технологического контроля материалов, поступающих в цех…………….…………. 12. Технологические расчеты………………………………………………………………………………. 13. Планирование операционных бюджетов………………………………………………................. Приложение 5.Образец введения Введение Проектирование производственного процесса – это важнейший элемент полиграфического производства. От того, как будет спроектирован технологический процесс зависит качество выпускаемой продукции, загрузка оборудования и занятость рабочих на производстве, а также продолжительность технологического процесса. Поэтому, при проектировании технологической части полиграфического предприятия следует принимать во внимание следующие факторы: 1) рациональность проектирования всей системы и каждого ее составного элемента; 2) эффективность формирования комплексного процесса по технологическим и экономическим критериям; 3) эффективность формирования отношений между производственными и управленческими процессами. Современные типографии имеют большие возможности для обеспечения качественного и оперативного печатного процесса. Связано это как с появлением на рынке новых, более совершенного и дешевого оборудования, так и, что немало важно, с появлением более жестких условий конкуренции и требований читателя. В виду таких обстоятельств вопрос грамотного проектирования производственного печатного процесса становится решающим.Поскольку в настоящий момент очень трудно предугадать колебания рынка финансов, то сейчас долгосрочное планирование используется редко – это его отличие от проектирования несколько лет назад. Следовательно, при проектировании современного технологического процесса сразу необходимо учитывать периодическую замену старого оборудования на более совершенное новое и автоматизацию отдельных стадий технологической цепочки, что не должно нарушать бесперебойную работу всего процесса в целом. За последние десятилетия произошли существенные изменения технико-технологической базы основных способов печатания, области и масштабов их применения. Большую значимость приобрели вопросы автоматизации и управления печатным процессом, решения которых позволяет предвидеть течения процесса, оперативно контролировать возникающие в нем отклонения и получать заданные результаты. Тип производства оказывает влияние на проектные решения, а именно на технологию производства, техническое оснащение, организацию производства и труда, квалификацию и занятость рабочих, расчетные нормы, планировку оборудования, состав производства и управление им, инженерное обеспечение производства. Можно сказать, что проектирование – это творческий процесс, требующий от специалиста широких знаний современного состояния техники и технологии, направлений их развития, умения рассматривать производственный процесс в комплексе с инженерно-техническим обеспечением. Данный дипломный проект посвящен проектированию и разработке технологии печатных процессов для изготовления учебных пособий для младшего школьного возраста.
Приложение 6. Образец заключения к дипломной работе Заключение
Для того чтобы напечатать любое книжное издание и не только, необходимо провести целый ряд аналитических операций, таких как: выбор печатного оборудования, выбор основных и вспомогательных материалов и прочее. Поскольку в настоящее время на полиграфическом рынке представлено большое количество разнообразных материалов и печатного оборудования, то главной задачей является выбор оптимального оборудования и материалов, которые бы подходили для качественного воспроизведения издания. Для правильного выбора нужно руководствоваться такими особенностями, как: тип и назначение издания, выбранным способом печати, сроком службы издания, продолжительности подготовки, реальными возможностями предприятия и т.д. В ходе данного дипломного проекта было проведено проектирование технологии печатного процесса для учебных пособий для младшего школьного возраста. В процессе проектирования оптимальной технологии печатных процессов были подробно рассмотрены различные способы печати (их достоинства и недостатки), в результате чего выбор был сделан в пользу офсетного способа печати. Выбор печатной машины производится методом сравнительного анализа технических характеристик печатных машин и возможности оптимального использования выбираемой машины для печати рассматриваемого издания. Выбранные в данной курсовой работе материалы не являются единственно подходящими и могут заменяться на другие, но с учетом требований государственных стандартов и технологических инструкций. Полученная продукция должна соответствовать государственным стандартам. Правильно подобранный и согласованный печатный процесс позволит минимизировать себестоимость продукции, повысить ее качество и оперативность производства. В результате мы получаем издания учебных пособий, которые соответствуют всем нормативным документам и ГОСТу.
Приложение 7.Образец оформления списка использованной литературы
Библиографический список
1. ГОСТ 7.60-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения. Минск: ИПК Издательство стандартов. — 2006. — 49 с. 2. ГОСТ Р 7.0.3–2006 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные элементы. М.: Стандартинформ. — 2006. — 42 с. 3. СанПиН 2.4.7.960-00. 2.4.7. Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков. Санитарные правила и нормы 4. Аминат: рекламно-издательская компания [Электронный ресурс]. — URL: http: //www.amnt.ru/publishing/magazine-concept/, свободный (Дата обращения 21.12.2015) 5. Анализ концепции периодических изданий: методические указания для студентов специальности 030901 «Издательское дело и редактирование» / сост. А. М. Лобин. — Ульяновск: УлГТУ, 2010. — 27 с. 6. Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Антонова С. Г., Васильев В. И., Жарков И. А., Коланькова О. В., Ленский Б. В., Рябинина Н. З., Соловьев В. И.; Под общ. ред. Антоновой С. Г., д.ф.н. [Электронное издание]. — М.: Издательство МГУП, 2002. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook082/01/part-002.htm#i46, свободный (Дата обращения 20.12.2015) 7. Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. — М.: Большая Российская Энциклопедия. — 2002. — 528 с. 8. Блог фриланс дизайнера. Уроки Xara Xtreme, Indesign, Photoshop, создание сайтов [Элекронный ресурс]. URL: http: //xara-design.ru/indesign/programma-vyorstka-gazety-ili-zhurnala.html, свободный (Дата обращения 27.11.2015) 9. Волкова Л. А. Издательско-полиграфическая техника и технология: Учебник для вузов. [Электронное издание]. — М: МГУП " Мир книги", 1999. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook243/01/part-003.htm, свободный (Дата обращения 20.12.2015) 10. Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра [Электронное издание]: Учебное пособие. — М.: Аспект-Пресс. —2004. — URL: http: //evartist.narod.ru/text10/01.htm, свободный (Дата обращения 01.12.2015) 11. Дубина Н. Составляющие хорошей газеты: дизайн, верстка, контент. Журнал КомпьюАрт № 2’2014 [Электронный ресурс]. — URL: http: //www.compuart.ru/Article.aspx? id=24444, свободный (Дата обращения 07.12.2015) 12. Жак Гонне Школьные и лицейские газеты/ Пер. с фр./Общ.ред. и вст.ст. А. В. Шарикова (г. Москва, ЮНПРЕСС, 2000 г.) 13. Жарков И. A. Технология редакционно-издательского дела: Конспект лекций. [Электронный ресурс]. — М.: Изд-во МГУП, 2002. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook077/01/part-002.htm#i19, свободный (Дата обращения 20.10.2015) 14. Жарков И. A. Кузнецов Б. А., Чистова И. М. Экономика и организация издательского дела: Краткий курс. [Электронный ресурс]. — М.: Изд-во МГУП, 2002. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook088/01/part-005.htm#i214, свободный (Дата обращения 25.10.2015) 15. Иллюстраторс.ру. Сообщество иллюстраторов России, Белоруссии, Украины, Казахстана и всего бывшего СССР [Элекронный ресурс]. URL: http: //illustrators.ru/posts/programma-dlya-verstki-knigi/, свободный (Дата обращения 27.11.2015) 16. Лобин А. М. Проектирование и анализ концепции книжного издания: учебное пособие для студентов специальности 030901 «Издательское дело и редактирование» / А. М. Лобин, М. В. Миронова. — Ульяновск: УлГТУ, 2009. — 110 с. 17. Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник: [Электронное издание]. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: ОЛМА-Пресс, 2006. 18. Мильчин А. Э. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания / А. Мильчин, Л. Чельцова. — 4-е изд. — М.: Изд-во Студии Артемия Лебедева, 2014. — 1010 с. 19. Мультипортал ЮНПРЕСС — молодежное информационное пространство [Электронный ресурс]. — URL: http: //www.ynpress.ru/cgi-bin/main.cgi? action=show& dir=metodbiblioteka& file=15_3, свободный (Дата обращения 15.11.2015) 20. Редактирование отдельных видов литературы. Учебник / Под ред. Н. М. Сикорского М: " Книга", 1987[Электронное издание]. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook736/01/part-002.htm#i121, свободный (Дата обращения 23.11.2015) 21. Самолетов С. А. Школьная газета: Учебник для учителей. — СПб.: изд-во «Первый класс», 2015. — 328 с. 22. Форум RUDT.RU: дизайн, верстка, препресс, печать. [Электронный ресурс]. URL: http: //forum.rudtp.ru/threads/programma-dlja-verstki-knigi.15645/, свободный (Дата обращения 27.11.2015) 23. Школьная пресса. Образовательный портал [Электронный ресурс]. URL: http: //portal.lgo.ru/, свободный (Дата обращения 15.11.2015) ГОСТ 7.60-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения. Минск: ИПК Издательство стандартов. — 2006. — 49 с. 24. ГОСТ Р 7.0.3–2006 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные элементы. М.: Стандартинформ. — 2006. — 42 с. 25. СанПиН 2.4.7.960-00. 2.4.7. Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков. Санитарные правила и нормы 26. Аминат: рекламно-издательская компания [Электронный ресурс]. — URL: http: //www.amnt.ru/publishing/magazine-concept/, свободный (Дата обращения 21.12.2015) 27. Анализ концепции периодических изданий: методические указания для студентов специальности 030901 «Издательское дело и редактирование» / сост. А. М. Лобин. — Ульяновск: УлГТУ, 2010. — 27 с. 28. Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Антонова С. Г., Васильев В. И., Жарков И. А., Коланькова О. В., Ленский Б. В., Рябинина Н. З., Соловьев В. И.; Под общ. ред. Антоновой С. Г., д.ф.н. [Электронное издание]. — М.: Издательство МГУП, 2002. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook082/01/part-002.htm#i46, свободный (Дата обращения 20.12.2015) 29. Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. — М.: Большая Российская Энциклопедия. — 2002. — 528 с. 30. Блог фриланс дизайнера. Уроки Xara Xtreme, Indesign, Photoshop, создание сайтов [Элекронный ресурс]. URL: http: //xara-design.ru/indesign/programma-vyorstka-gazety-ili-zhurnala.html, свободный (Дата обращения 27.11.2015) 31. Волкова Л. А. Издательско-полиграфическая техника и технология: Учебник для вузов. [Электронное издание]. — М: МГУП " Мир книги", 1999. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook243/01/part-003.htm, свободный (Дата обращения 20.12.2015) 32. Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра [Электронное издание]: Учебное пособие. — М.: Аспект-Пресс. —2004. — URL: http: //evartist.narod.ru/text10/01.htm, свободный (Дата обращения 01.12.2015) 33. Дубина Н. Составляющие хорошей газеты: дизайн, верстка, контент. Журнал КомпьюАрт № 2’2014 [Электронный ресурс]. — URL: http: //www.compuart.ru/Article.aspx? id=24444, свободный (Дата обращения 07.12.2015) 34. Жак Гонне Школьные и лицейские газеты/ Пер. с фр./Общ.ред. и вст.ст. А. В. Шарикова (г. Москва, ЮНПРЕСС, 2000 г.) 35. Жарков И. A. Технология редакционно-издательского дела: Конспект лекций. [Электронный ресурс]. — М.: Изд-во МГУП, 2002. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook077/01/part-002.htm#i19, свободный (Дата обращения 20.10.2015) 36. Жарков И. A. Кузнецов Б. А., Чистова И. М. Экономика и организация издательского дела: Краткий курс. [Электронный ресурс]. — М.: Изд-во МГУП, 2002. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook088/01/part-005.htm#i214, свободный (Дата обращения 25.10.2015) 37. Иллюстраторс.ру. Сообщество иллюстраторов России, Белоруссии, Украины, Казахстана и всего бывшего СССР [Элекронный ресурс]. URL: http: //illustrators.ru/posts/programma-dlya-verstki-knigi/, свободный (Дата обращения 27.11.2015) 38. Лобин А. М. Проектирование и анализ концепции книжного издания: учебное пособие для студентов специальности 030901 «Издательское дело и редактирование» / А. М. Лобин, М. В. Миронова. — Ульяновск: УлГТУ, 2009. — 110 с. 39. Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник: [Электронное издание]. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: ОЛМА-Пресс, 2006. 40. Мильчин А. Э. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания / А. Мильчин, Л. Чельцова. — 4-е изд. — М.: Изд-во Студии Артемия Лебедева, 2014. — 1010 с. 41. Мультипортал ЮНПРЕСС — молодежное информационное пространство [Электронный ресурс]. — URL: http: //www.ynpress.ru/cgi-bin/main.cgi? action=show& dir=metodbiblioteka& file=15_3, свободный (Дата обращения 15.11.2015) 42. Редактирование отдельных видов литературы. Учебник / Под ред. Н. М. Сикорского М: " Книга", 1987[Электронное издание]. URL: http: //www.hi-edu.ru/e-books/xbook736/01/part-002.htm#i121, свободный (Дата обращения 23.11.2015) 43. Самолетов С. А. Школьная газета: Учебник для учителей. — СПб.: изд-во «Первый класс», 2015. — 328 с. 44. Форум RUDT.RU: дизайн, верстка, препресс, печать. [Электронный ресурс]. URL: http: //forum.rudtp.ru/threads/programma-dlja-verstki-knigi.15645/, свободный (Дата обращения 27.11.2015) 45. Школьная пресса. Образовательный портал [Электронный ресурс]. URL: http: //portal.lgo.ru/, свободный (Дата обращения 15.11.2015)
Приложение 8.Образец отзыва на выпускную квалификационную работу
В отзыве рекомендуется кратко, лаконично отразить следующие вопросы: 1. Актуальность темы дипломной работы, ее теоретическую и практическую значимость. 2. Четкость и достаточность отражения цели и задачи дипломной работы. 3. Общая оценка выполнения поставленной перед дипломником задачи. Указать основные достоинства и недостатки работы. 4. Степень самостоятельности и способности к исследовательской работе дипломника (умение и навыки искать, обобщать и анализировать материал и делать выводы). 5. Правильность и грамотность изложения и оформления материала. 6. Оценка деятельности студента в период написания дипломной работы (степень добросовестности, работоспособности, ответственности, аккуратности и т. п.) 7. Целесообразность и возможность практического использования результата дипломной работы.
.
Приложение 9.Образец рецензии на выпускную квалификационную работу
Рецензии должно предшествовать внимательное ознакомление с работой, выявление достоинств и недостатков в части ее теоретических и практических положений, новизны темы или отдельных ее аспектов. В рецензии рекомендуется отразить следующие вопросы: 1. Степень актуальности и значимости исследования в теоретическом и практическом плане, новизны темы или отдельных ее аспектов. 2. Краткая характеристика структуры работы и отдельных ее разделов. 3. Достоинства работы: положения, выводы, в которых проявилась самостоятельность студента, его эрудиция, оригинальное мышление, знание литературы, уровень теоретической подготовки и т. п. 4. Анализ предложений и выводов, сделанных дипломником; имеют ли эти выводы практическую значимость, могут ли быть использованы на практике, опубликованы, внедрены, представлены на конкурс и т. п. 5. Недостатки работы (как по содержанию, так и по оформлению). 6. Общий вывод о дипломной работе, о соответствии ее предъявляемым к данному виду научно-исследовательских работ требованиям. Рекомендуется воздерживаться от чрезмерно подробных рецензий, от пересказа и изложения отдельных глав, параграфов и фактов, не имеющих существенного значения для оценки работы. Рецензия должна быть напечатана или написана разборчивым почерком. В конце рецензии должны быть указаны: фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень и звание (если имеются), дата.
Приложение 10.Примерные темы дипломных работ
Перечень примерных тем выпускных квалификационных работ направления «Полиграфическое производство» 1. Организация производственного процесса выпуска книжной продукции (на действующем предприятии) 2. Проект полиграфического производства научных и производственных журналов 3. Организация производственного процесса выпуска малотиражной листовой продукции (на действующем предприятии) 4. Проект полиграфического производства календарей различного характера 5. Проект полиграфического производства иллюстрированных журналов 6. Проект полиграфического производства научных журналов 7. Проект полиграфического производства книжных изданий для детей среднего школьного возраста 8. Проект полиграфического производства книжных изданий различного характера 9. Проект полиграфического производства книжных изданий по искусству 10. Проект полиграфического производства рекламных журнальных изданий 11. Проект полиграфического производства этикеточной и упаковочной продукции 12. Проект полиграфического производства поздравительных открыток различного характера 13. Проект полиграфического производства рекламных проспектов и буклетов 14. Проект полиграфического производства книжных изданий для детей дошкольного и младшего школьного возраста 15. Организация производственного процесса выпуска малотиражной листовой продукции цифровым способом печати (на действующем предприятии)
[1] Течение в педагогике, возникшее в конце XIX в. в рамках реформаторской педагогики. Идеи Н. в. отражали потребность общества в подготовке через школу (гл. о. среднюю) разносторонне развитых инициативных людей, готовых к активной деятельности в различных сферах экономической, государственной и общественной жизни… (Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь) |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 610; Нарушение авторского права страницы
