Перечень вопросов и заданий для контрольной работы

 

1. Классификация наук. Понятие о технических, естественных, общественных и гуманитарных науках.

2. Понятие о научном исследовании.

3. Типы исследований и их краткая характеристика.

4. Порядок научного исследования по компонентам.

5. Этапы научного исследования.

6. Понятие метода и методологии научного исследования.

7. Научные методы эмпирического исследования.

8. Научные методы теоретического исследования (формализация, аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод).

9. Методы проведения зоотехнических опытов.

10. Метод пар-аналогов.

11. Метод сбалансированных групп.

12. Метод министада.

13. Метод периодов.

14. Метод латинского квадрата.

15. Подбор животных для опыта и распределение их по группам

16. Техника определения переваримости кормов и рационов.

17. Особенности определения переваримости корма птицей.

18. Специальные методы исследований в агрономии (лабораторный, вегетационный, лизиметрический, вегетационно-полевой, полевой, экспедиционный).

19. Требования к планированию и проведению опытов в агрономии.

20. Классификация полевых опытов.

21.Агротехнические опыты.

22. Опыты по сортоиспытанию.

23. Опыты в искусственных условиях – в условиях закрытого грунта.

24. Основные элементы методики полевого опыта.

25. Организация проведения научных исследований с молодняком крупного рогатого скота.

26. Техника проведения исследований в молочном скотоводстве

27. Основные принципы постановки научных опытов на свиньях.

29. Основные принципы постановки научных опытов на овцах.

30. Основные принципы постановки опытов на сельскохозяйственной птице.

31. Основные физиолого-биохимические показатели, учитываемые при проведении научных опытов.

32. Определение связи между изучаемыми параметрами.

33. Апробация научных опытов в производственных условиях.

34. Определение экономической эффективности полученных результатов при проведении исследований.

35. Методика определения затрат кормов на прирост живой массы, или полученный другой вид продукции животных.

36. История развития опытного дела в России.

37. Выдающиеся ученые России, их вклад в развитие зоотехнической науки.

38. Современные ведущие научно-исследовательские организации России в области животноводства

39. Структура процесса исследования

40. Эксперимент и его виды, применяющиеся в зоотехнической науке.

41. Агротехника на опытном поле.

42. Опыты с удобрениями (схема, программа исследований).

43. Опыты по изучению обработки почвы.

44. Опыты по изучению сроков посева.

45. Опыты по изучению глубины заделки семян.

46. Опыты по сортоиспытанию (схема, программа исследований).

47. Фенологические наблюдения (регистрация фаз развития растения).

48. Учет засоренности посевов и почвы органами размножения сорняков.

49. Наблюдение, описание и систематизация факторов - как исходный ме­тод научного исследования.

50. Биометрия, определение и ее значение в животноводстве.

51. Генеральная совокупность, выборка и вариант в зоотехнических исследованиях.

52. Средняя арифметическая (М), формула, значение.

53. Среднее квадратичное отклонение («σ »), формула, значение.

54. Вероятная ошибка средней арифметической (m), формула, значение.

55. Коэффициент вариации (Cv), формула, значение.

56. Критерий точности определения средней арифметической (t_m), фор­мула, значение.

57. Критерий достоверности разности между средними арифметическими (t_d), формула, значение.

58. Вероятность (Р), определение, пороги вероятности, значение.

59. Уровень значимости (Р), определение, пороги уровня значимости, значение.

60.Общие методические критерия поставки зоотехнических опытов.

61. Опыт прямого метода изучения переваримости кормов.

62. Опыт дифференцированного метода изучения переваримости кормов.

63. Опыт изучения переваримости кормов с помощью инертных индикаторов.

64. Архитектоника дипломной работы.

65. Литературное оформление научной работы.

66.Живая масса поросят свиноматки №1 при рождении составила: 1, 2; 1, 5; 1, 0; 1, 3; 1, 4; 1, 3; 0, 9; 1, 4; 1, 3 кг, а поросят свиноматки №2: 1, 2; 1, 3; 1, 0; 0, 8; 1, 3; 0, 9; 1, 0; 1, 1; 1, 2; 1, 0 кг. Вычислить отдельно среднюю живую массу поросят матки №1 и матки №2.

67.Суточные приросты живой массы в группе телят составили (г): 667, 521, 644, 443, 759, 576, 820, 691, 487, 722. Вычислить среднюю арифметическую приведенного показателя.

68. Вычислить среднюю живую массу коров по данным трех хозяйств. В первом хозяйстве Х₁ =380 кг, n₁ = 1000; во втором Х₂ = 460, n₂ = 500; в третьем Х₃ = 400, n₃ = 2000.

69. В двух хозяйствах имеется по 10 бычков. В первом хозяйстве их массы равны (кг): 400, 410, 420, 430, 440, 450, 460, 470, 480, 490; во втором – 400, 445, 445, 445, 445, 445, 445, 445, 445, 490. Найти среднюю живую массу бычков, лимиты и средние квадратические отклонения по данным первого и второго хозяйств.

70. Вычислить Х и σ для следующих выборок:

а) 56, 60, 46, 53, 58, 52, 53, 50, 48, 54;

б) 53, 25, 70, 34, 42, 92, 55, 86, 49, 54.

71. Вычислить ошибку средней арифметической (S_х) для вариационных рядов со следующими показателями:

а) Х = 20, σ = 4, n = 30; б) Х = 20, σ = 2, n = 30; в) Х = 20, σ = 1, n = 30;

Как изменится величина средней ошибки при изменении σ?

72. Вычислить ошибку средней арифметической (S_х) для вариационных рядов со следующими показателями:

а) Х = 20, σ = 2, n = 10; б) Х = 20, σ = 2, n = 20; в) Х = 20, σ = 2, n = 30;

Как изменяется ошибка средней арифметической при изменении числа вариант?

73.Десять ягнят при рождении имели массу соответственно: 3, 0; 5, 0; 4, 0; 7, 5; 4, 0; 5, 0; 6, 0; 6, 5; 4, 0; 5, 0 кг. Вычислить среднюю живую массу при рождении этих ягнят и ее среднюю ошибку, применив квадратический метод вычисления этого показателя (с помощью σ ), и формулу Петерса. Сравните эти два метода вычисления статистической ошибки средней арифметической.

74. По приведенным ниже данным определить, существуют ли достоверные породные различия в активности ферментов крови коров (табл. 6).

Таблица 6- Активность ферментов крови коров в среднем за лактацию,

Порода	n	Амилаза (%) (Х ± Sх)
Айрширская		12, 86 ± 0, 35
Голландская		13, 75± 0, 35
Чёрно - пестрая		10, 37 ± 0, 47

75. По приведенным ниже данным определить, существуют ли достоверные породные различия в активности ферментов крови коров (табл. 7).

Таблица 7- Активность ферментов крови коров в среднем за лактацию,

Порода	n	Щелочная фосфатаза (мг%Р) (Х ± Sх)
Айрширская		2, 32 ± 0, 19
Голландская		2, 17 ± 0, 15
Чёрно - пестрая		1, 85 ± 0, 14

76.По приведенным ниже данным определить достоверность разности содержания лейкоцитов (тыс.) в 1 мм³ крови здоровых и больных пневмонией овец.

Таблица 8 – Содержание лейкоцитов в крови овец, n=10

Здоровые	5, 8	6, 2	8, 3	6, 0	9, 8	7, 4	7, 2	8, 6	7, 7	8, 0
Больные	12, 0	12, 1	11, 8	11, 4	11, 5	11, 1	13, 6	10, 5	12, 7	13, 0

 

77.Рассчитать значения Х, S_хв группах бройлерных петушков в возрасте 6 суток, используя нижеприведенные данные (табл.9). Определить достоверность разницы (t_d) показателей в контрольной и опытных группах при включении в рацион повышенных дозировок аскорбиновой кислоты в престартерный период. Сделать вывод об эффективности дополнительного введения витамина и оптимальном дозировании его в комбикорм – престартер.

Таблица 9 - Живая масса петушков в группах с добавлением аскорбиновой кислоты – АК, (возраст 6 суток), г

Контрольная группа АК – 50 мг/ кг корма	1 опытная АК – 250 мг/кг корма	2 опытная АК – 500 мг/кг корма
115; 118; 120; 121; 113; 113; 110; 112; 116; 110; 120; 122; 113; 121; 116; 120; 118; 115; 112; 112; 110; 116; 120; 122; 120; 115; 118; 120; 121; 122;	125; 126; 128; 130; 128; 127; 130; 129; 131; 130; 126; 131; 131; 131; 129; 126; 129; 130; 128; 131; 130; 127; 126; 125; 126; 126; 125; 127; 130; 131;	123; 125; 119; 126; 125; 125; 124; 120; 126; 124; 124; 122; 123; 125; 120; 119; 126; 125; 124; 126; 120; 126; 124; 122; 124; 123; 125; 119; 126; 122;

78.Определить достоверность различий гематологических показателей петушков при введении аскорбиновой кислоты (табл.10).

Таблица 10 - Иммуногематологические показатели петушков в возрасте

6 дней в группах с добавлением аскорбиновой кислоты, (Х ± S_х)

Показатели		Группа
	Контрольная АК – 50 мг/кг корма	1 опытная АК – 250 мг/кг корма	2 опытная АК – 500 мг/кг корма
Гемоглобин, г/%	82, 0 ± 0, 71	95, 2 ± 2, 61	73, 6 ± 0, 84

 

79.Определить достоверность различий гематологических показателей петушков при введении аскорбиновой кислоты (табл.11).

Таблица 11 - Иммуногематологические показатели петушков в возрасте

6 дней в группах с добавлением аскорбиновой кислоты, (Х ± S_х)

Показатели		Группа
	Контрольная АК – 50 мг/кг корма	1 опытная АК – 250 мг/кг корма	2 опытная АК – 500 мг/кг корма
Лейкоциты, тыс/мкл	40, 6 ± 0, 45	39, 4 ± 0, 84	32, 0 ± 1, 0
Моноциты, %	2, 8 ± 0, 55	3, 6 ± 0, 67	4, 2 ± 0, 65

 

Номера вопросов для контрольной работы

Номер варианта контрольной работы определяется следующим образом: последняя цифра года поступления в вуз является первой цифрой варианта, а последняя цифра номера зачетки – второй цифрой варианта. При пересечении этих цифр определяется номер варианта и номера вопросов контрольной работы.

 

Последняя цифра года поступления	Последняя цифра шифра
	1, 36, 66, 77	2, 37, 67, 78	3, 38, 68, 75	4, 39, 69, 76	5, 40, 70, 75	6, 41, 71, 78	7, 42, 72, 79	8, 43, 73, 78	9, 44, 77, 68
	10, 45 74, 68	11, 46, 76, 72	12, 47 66, 79	13, 48, 67, 77	14, 49, 68, 74	15, 50 69, 75	16, 51 70, 79	17, 52 71, 76	18, 53 72, 73
	19, 54 73, 79	20, 55 74, 66	21, 56 67, 77	22, 57 68, 76	23, 58 69, 78	24, 59 70, 75	25, 60 71, 74	26, 51 72, 79	27, 52 73, 79
	28, 53 66, 77	29, 54 67, 77	30, 55 68, 77	31, 56 69, 74	32, 57 70, 78	33, 58 76, 67	34, 59 78, 72	35, 60 73, 79	36, 61 76, 69
	37, 62 66, 77	38, 63 67, 76	39, 64 70, 78	40, 65 72, 76	41, 66, 66, 77	42, 1 67, 78	43, 2 68, 75	44, 3 69, 76	45, 4 70, 75
	46, 5 71, 78	47, 6, 72, 79	48, 7 73, 78	49, 8 77, 68	50, 9 74, 68	51, 10 76, 72	52, 11 66, 79	53, 12 69, 78	54, 13 70, 75
	55, 14 71, 74	56, 15 72, 79	57, 16 73, 79	58, 17, 66, 77	59, 18 67, 77	60, 19 68, 77	61, 20, 69, 74	62, 21 68, 75	63, 22 66, 77
	64, 23 76, 69	65, 24 67, 76	1, 25 72, 76	2, 26 69, 74	3, 27 70, 75	4, 28 76, 69	5, 29 68, 75	6, 30 76, 69	7, 31 70, 75
	8, 32 72, 76	9, 33 69, 74	10, 34 71, 74	11, 35 68, 75	12, 36 69, 78	13, 37 66, 77	14, 38, 72, 76	15, 39 67, 76	16, 40 66, 77
	17, 41 67, 78	18, 42 68, 75	19, 43 69, 76	20, 44 70, 75	21, 45 71, 78	22, 46 72, 79	23, 47 73, 78	24, 48 77, 68	25, 49 74, 68

Список использованной литературы

 

1. Гофман – Кадочников П.Б. Руководство к практическим занятиям по генетике /П.Б. Гофман – Кадочников, С.Х.Ларцева. М., «Колос», 1975. -224 с.

2. Краткое пособие для проведения научно – исследовательских работ /А.Г.Зелепухин, В.И.Левахин, А.В.Харламов и др. – Оренбург.: Издат. центр ГНУ ВНИИМС, 2005. – 75 с.

3. Лакин Г.Ф. Биометрия: Уч. пособие /Г.Ф. Лакин. -М.: Высш. школа, 1980. -293с.

 

Маслюк Анна Николаевна

 

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

направления подготовки 35.03.07 «Технология производства и переработки с.-х. продукции»

по дисциплине «Основы научных исследований»

 

Формат 60× 90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс

Объём 1, 4 печ. л. Тираж 30 экз.

 

 

ФГБОУ ВО УрГАУ

620075, Екатеринбург, ул. К. Либкнехта, 42

 

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: