Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
МИНЕСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИСтр 1 из 2Следующая ⇒
МИНЕСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра бухгалтерского учета, финансов и аудита УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе, профессор _______________П.Б. Акмаров «____»_________2012г.
С.М. Концевая, Г.Я. Остаев
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПРОГРАММА НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРАНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 «ЭКОНОМИКА»
ИЖЕВСК 2012
УДК 657.22 ББК 65.052.9(2)2 + 65.053
Рецензенты: декан факультета налоги и налогообложение ФГБОУ ВПО Горский ГАУ к.э.н., доцент Б.Н. Хосиев; к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, финансов и аудита ФГБОУ ВПО «Ижевская ГСХА» И.А. Селезнева.
Рекомендовано к изданию методической комиссией экономического факультета ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА (протокол № _______ от «__» _______________ 2012 г.) Концевая С.М., Остаев Г.Я. Методические указания и программа научно – исследовательской практики магистрантов по направлению подготовки 080100 «Экономика». – Ижевск: ФГБОУ ВПО «Ижевская ГСХА», 2012.- 19 с.
В методических указаниях и программе изложены цели, задачи, формы организации место и периодичность научно-исследовательской практики магистрантов по направлению подготовки 080100 «Экономика» очного и заочного обучения.
ББК 65.052.9(2)2 + 65.053
© Концевая С.М., 2012. © Остаев Г.Я., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Научно – исследовательская практика магистрантов является одной из основных видов научно – исследовательской работы, направленная на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, приобретение и закрепление практических навыков, знаний, умений, компетенций по магистерской программе и учебному плану по направлению подготовки «Экономика». Научно – исследовательская практика магистрантов, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры, и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП вуза. В процессе научно-исследовательской практики магистранты изучают теоретические, методологические, организационно-методические и практические аспекты по теме исследования. Потому в ходе научно – исследовательской практики магистранты должны использовать общенаучные и специальные методы исследования и определить решения для теоретических и практических проблем в соответствии с поставленной целью исследования в выбранной теме выпускной квалификационной (диссертационной) работе. НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА МАГИСТРАНТОВ, ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ И ЦЕЛИ НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРАНТОВ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРИОБРЕТАЕМЫЕ МАГИСТРАНТОМ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Общекультурные компетенции (ОК): - способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2); - способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3); - способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4); - способностью свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения (ОК -5); - владеть навыками публичной и научной речи (ОК- 6). Профессиональные компетенции (ПК): - способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1); - способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2); - способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3); - способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4); - способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6); - способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7); - способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8); - способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9); - способностью составлять прогноз основных социально- экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10); - способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13).
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ОТЧЕТА Содержание научно – исследовательской практики Организационная работа. Участие в установочном и заключительном собраниях и консультациях по практике, подготовка отчетной документации по итогам практики. Теоретическая работа предполагает ознакомление с научной литературой по заявленной и утвержденной теме исследования с целью обоснованного выбора теоретической базы предстоящей работы, методического и практического инструментария исследования, постановке целей и задач исследования, формулирования гипотез, разработки плана проведения научно – исследовательских мероприятий. Практическая работа заключается в организации, проведении и контроле исследовательских процедур, сборе необходимых данных, их оценке на предмет достоверности, объективности. Систематизация и обобщение полученных результатов включает научную интерпретацию полученных данных, их ранжирование, разработку рекомендаций, определение выводов и предложений по проделанной исследовательской работе, оформление полученных результатов в виде научного отчета по научно-исследовательской практике. Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Таким образом, научно-исследовательская практика в обобщенном виде имеет следующее содержание: а) подготовительный этап, включающий организационное собрание и консультирование; б) прохождение практики на предприятии (учреждении, организации), сбор, обработка и анализ полученной информации, разработка рекомендаций; в) подготовка отчета о практике; г) защита отчета о практике у руководителя от кафедры.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Учебно-методическое обеспечение В качестве учебно-методического материала практиканта являются: учебная литература по освоенным ранее профильным дисциплинам; научная литература по теме исследования и журнальные статьи; нормативные документы, регламентирующие бухгалтерский учет, аудит, анализ, а также деятельность предприятия (организации, учреждения), на котором магистрант проходит практику. Кроме того, в качестве учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы магистрантов на научно – исследовательской практике необходимы методические указания, определяющие порядок прохождения и содержание практики; формы бухгалтерской (финансовой), статистической, внутренней (управленческой) отчетности, составляемые на предприятии (организации, учреждении) и положения по их заполнению.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра ________________________________________________________ ОТЧЕТ РЕЦЕНЗИЯ На отчет по научно-исследовательской практике магистранта направлению подготовки «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ______________________________________________________________ (Ф.И.О. студента) Выполнен на ______ стр., имеет ________ таблиц, _______графиков, ________ схем и рисунков, в списке литературы __________ источников.
1. Положительные стороны работы: ______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Обоснованность выводов и рекомендаций: ______________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замечания и недостатки: ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Заключение: __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка защиты отчета по научно-исследовательской практике: __________
Рецензент______________________ ___________________________ (подпись) (И.О. Фамилия)
«_______»_____________________20___ г. МИНЕСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 156; Нарушение авторского права страницы