Для специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Таблица 4

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная учебная нагрузка (всего),
в том числе:
лекции
практические занятия
контрольные работы	-
курсовые работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего),
в том числе:
занятия в спортивных клубах и секциях, выполнение упражнений по общей физической подготовке, написание реферативных работ
Итоговая аттестация в форме экзамена

Для специальности 151901 Технология машиностроения

Таблица 5

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная учебная нагрузка (всего),
в том числе:
лекции
практические занятия
контрольные работы	-
курсовые работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего),
в том числе:
занятия в спортивных клубах и секциях, выполнение упражнений по общей физической подготовке, написание реферативных работ
Итоговая аттестация в форме экзамена

 

Для специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет

Таблица 6

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная учебная нагрузка (всего),
в том числе:
лекции
практические занятия
контрольные работы	-
курсовые работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего),
в том числе:
занятия в спортивных клубах и секциях, выполнение упражнений по общей физической подготовке, написание реферативных работ
Итоговая аттестация в форме экзамена

 

Для специальности 230401 Информационные системы

Таблица 7

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная учебная нагрузка (всего),
в том числе:
лекции
практические занятия
контрольные работы	-
курсовые работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего),
в том числе:
занятия в спортивных клубах и секциях, выполнение упражнений по общей физической подготовке, написание реферативных работ
Итоговая аттестация в форме экзамена

 

 

Указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных

Работ

Указания по выполнению реферата.

Технические требования по оформлению реферата:

1. компьютерный текст не менее 15 страниц;

2. 14 кегель в редакторе WORD;

3. интервал - полуторный;

4. шрифт - Times New Roman;

5. выравнивание - по ширине;

6. абзацный отступ - 1, 25 см;

7. поля: верхнее - 2 см; левое - 3 см; нижнее - 2 см; правое -1, 5 см.

Принимаются только отредактированные рефераты, соответствующие вышеперечисленным требованиям.

При написании реферата так же необходимо учитывать последовательность изложения и структуру работы.

При написании и оформлении творческой работы можно использовать рисунки, схемы, таблицы, вырезки из журналов, в том числе и фотографии, если они отражают сущность исследования.

Выступление студента в начале занятия, перед аудиторией (группой), выступление должно быть рассчитано не более 10 минут.

Указания по подготовке сообщения

Технические требования по оформлению сообщения:

Свободное оформление. Выступление студента в начале занятия, перед аудиторией (группой), выступление должно быть рассчитано не более 5 минут.

Указания но подготовке доклада:

Технические требования по оформлению доклада:

Свободное оформление. Выступление студента в начале занятия, перед аудиторией (группой), выступление должно быть рассчитано не более 5 минут.

Указания но подготовке творческих работ (презентаций):

Технические требования по оформлению презентации:

1. компьютерный текст не менее 10 слайдов;

2. 14 кегель в редакторе WORD;

3. интервал - полуторный;

4. шрифт - Times New Roman;

5. принимаются только отредактированные презентации, соответствующие вышеперечисленным требованиям.

6. при написании презентации так же необходимо учитывать

последовательность изложения и структуру работы.

7. При выполнении презентации можно использовать рисунки, схемы, таблицы, в том числе и фотографии, если они отражают сущность исследования.

8. Выступление студента в начале занятия, перед аудиторией (группой), выступление должно быть рассчитано не более 10 минут.

 

Критерии оценок

Оценка «5» - выполнены все требования к написанию и защите реферата, презентации, доклада, сообщения: обозначена проблема и

обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержаны объемы, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка «4» - основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочеты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объем реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

Оценка «3» - имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности, тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

Оценка «2» - тема реферата не раскрыта, обнаруживается

существенное непонимание проблемы.

 

Темы рефератов по дисциплине «Физическая культура»

Тема 1. Основы здорового образа жизни студента. Физическая

Культура в обеспечении здоровья.

1. Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие.

2. Система знаний о здоровье. Направленность поведения человека на обеспечение своего здоровья.

3. Ценностные ориентации студентов па здоровый образ жизни.

4. Здоровый образ жизни и его составляющие.

5. Личное отношение к здоровью как условие формирования здорового образа жизни.

6. Основные требования к организации здорового образа жизни.

7. Критерии эффективности здорового образа жизни.

8. Функциональные возможности проявления здоровья человека в различных сферах жизнедеятельности.

9. Физическое самовоспитание и самосовершенствование как необходимое условие здорового образа жизни.

Тема 2. Основы методики самостоятельных занятий физическими

Упражнениями.

1. Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий.

2. Формы и содержание самостоятельных занятий.

3. Составление программ для лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья.

4. Нарушение опорно - двигательного аппарата и его коррекция средствами физической культуры.

5. Влияние патологических искривлений позвоночника на физическое состояние человека (нарушение процесса дыхания при физической нагрузке, быстрая утомляемость, нарушение мышечного баланса).

6. Роль физических упражнений для лечения и профилактики остеохондроза позвоночника и при нарушении осанки.

7. Формирование мотивов и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями.

8. Гигиенические требования к проведению самостоятельных занятий.

9. Контроль и управление процессом самостоятельных занятий.

Тема 3. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями

и спортом

1. Медицинские показания и противопоказания к занятиям оздоровительной физической культурой.

2. Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.

3. Врачебный контроль, его содержание.

4. Самоконтроль, его основные методы, показатели и дневник самоконтроля.

5. Определение физического развития.

6. Методы оценки физической работоспособности.

7. Методы оценки уровня здоровья занимающихся.

8. Простейшие методики самоконтроля в процессе занятий физическими упражнениями.

Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.

1. Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента.

2. Динамика работоспособности студентов в учебном году и факторы его определяющие.

3. Степень влияния факторов физиологического физического психического характера на работоспособность студента.

4. Роль физических упражнений для лечения и профилактики остеохондроза позвоночника и при нарушении осанки.

5. Формирование мотивов и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями.

6. Гигиенические требования к проведению самостоятельных занятий.

7. Контроль и управление процессом самостоятельных занятий.

 

Тема 3. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

1. Медицинские показания и противопоказания к занятиям оздоровительной физической культурой.

2. Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.

3. Врачебный контроль, его содержание.

4. Самоконтроль, его основные методы, показатели и дневник самоконтроля.

5. Определение физического развития.

6. Методы оценки физической работоспособности.

7. Методы оценки уровня здоровья занимающихся.

8. Простейшие методики самоконтроля в процессе занятий физическими упражнениями.

Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.

1. Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента.

2. Динамика работоспособности студентов в учебном году и факторы его определяющие.

3. Степень влияния факторов физиологического физического психического характера на работоспособность студента.

4. Основные причины изменения психофизического состояния студентов в период экзаменационной сессии, критерии нервно-эмоционального и психофизического утомления.

5. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности, профилактики нервно- эмоционального и психофизического утомления студентов, повышения эффективности учебного труда.

6. Средства физической культуры в регулировании и психофизического и функционального состояния студентов в период экзаменационной сессии.

⇐ Предыдущая12

Поделиться: