Семинар 6. Коллоквиум по работе Г. Э. Хенгстенберга «К ревизии понятия человеческой природы» (2 час).

Вопросы к коллоквиуму:

1. Как вы понимаете название работы?

2. Как автор определяет человеческую природу? Какую задачу ставит перед собой Г. Э. Хенгстенберг в своей работе?

3. В чем заключается «Филетическая эволюция» человека?

4. Что, по Хенгстенберг у, присуще только человеческой природе? В чем оно проявляется? Приведите примеры.

5. Как и при каких условиях человек приходит к объективности/необъективности? Если Хенгстенберг утверждает, что в человеческой природе заложено устремление к объективности, почему человек делает выбор в пользу необъективности?

6. Какая взаимосвязь прослеживается между биологической структурой человека и его объективностью?

7. Как взаимодействуют друг с другом природа человека и его личность? Их нужно различать или разделять?

8. Как вы понимаете принцип выражения? О каких средствах выражения говоритХенгстенберг? Приведите пример.

9. В чем заключается суть ступенчато-целевого порядка?

10. Как Хенгстенберг определяет порядок актуализации?

11. Как понятия синхронии и диахронии реализуются в структурно-целевом порядке и порядке актуализации? Какую категорию выделяет Хенгстенберг?
Что лежит в основе проекта человеческого бытия и смысла? В чем суть проекта?

12. Какова общая онтологическая конституция человека?

13. К каким выводам Хенгстенберг приходит в своей работе?

 

Семинар 7. Коллоквиум по работе В. Франкла «Основные понятия логотерапии» (2 часа).

Вопросы и задания к коллоквиуму:

1. Сделайте конспект главы II «Основные понятия логотерапии» книги В. Франкла «Доктор и душа».

2. Раскройте основное содержание понятий:

а) воля к смыслу;

б) экзистенциальная фрустрация;

в) ноогенные неврозы и ноодинамика;

г) экзистенциальный вакуум;

д) смысл жизни;

е) сущность существования;

ж) супрасмысл;

з) логодрама;

и) дерефлексия;

к) парадоксальная интенция.

3. Сделайте конспект главы «Вклад В. Франкла» книги И. Ялома «Экзистенциальная психотерапия». Как вы понимаете высказывание И. Ялома о том, что В. Франкл создал своеобразную психотерапию, одной из фундаментальных черт которой является самотрансценденция.

 

Семинар 8. Экзистенциальная психотерапия И. Ялома (2 часа).

1. В чем заключаются отличия в понимании человека с позиции И. Ялома и классической философской традиции?

2. В чем заключается принципиальное отличие экзистенциальной психотерапии И. Ялома и фрейдистского подхода к пониманию человека?

3. Почему экзистенциальную терапию И. Ялом называет полем отношений. Об отношениях, какого рода идет речь?

4. Почему И. Ялом полагает, что нельзя работать с понятиями «жизнь», «смерть», «тревога» изолированно, эти понятия должны использоваться в экзистенциальном подходе обязательно вместе?

5. Раскройте взаимозависимость понятий ответственность и экзистенциальная вина у И. Ялома.

6. Как И. Ялом понимает экзистенциальную изоляцию?

7. В чем с позиции И. Ялома заключается кризис бессмысленности?

 

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ обеспечение самостоятельной работы ОБУЧАЮЩИХСЯ.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине « Экзистенциальный анализ » представлено в Приложении 1 и включает в себя:

· план-график выполнения самостоятельной работы по дисциплине, в том числе примерные нормы времени на выполнение по каждому заданию;

· характеристика заданий для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению;

· требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы;

· критерии оценки выполнения самостоятельной работы.

 

IV. контроль достижения целей курса.

№ п/п	Контролируемые модули/ разделы / темы дисциплины	Коды и этапы формирования компетенций	Оценочные средства
текущий контроль	промежуточная аттестация
	Раздел I. Место экзистенциального анализа в системе современного философского и научного знания (10 часов).
	Тема1. Экзистенциальная философия как предыстория экзистенциального анализа: история возникновения и развития (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 1
	Тема 2. Экзистенциальный анализ: сущность, специфика, направления (1час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 2
	Тема 3. Логотерапия как модус экзистенциального анализа (4 часов).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-4, ПР-7	Вопрос к зачету № 2
	Тема 4. Dasein-анализ как модус экзистенциального анализа (2 часа).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-4, ПР-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 2
	Тема 5. Американская школа экзистенциального анализа (2 часа).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-4, ПР-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 3, 4, 5
	Тема 6. Дазайнанализ и экзистенциальный анализ человеческого бытия в философии и психологии.	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-4, ПР-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 3, 4
	Раздел 2. Феноменология человеческого бытия (8 часов).
	Тема 1. Феноменология как основной метод экзистенциальной аналитики. Феноменологические основания аналитики человеческого бытия (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 5
	Тема 2. Онтологические основания («экзистенциальное априори») человеческого бытия. Внутренний и внешний опыт (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 6
	Тема 3. Уровни человеческого бытия и их превращенные формы. Экзистенциально-антропологическая форма человеческого бытия (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 7
	Тема 4.Проблема смысла человеческой жизни в философии (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 10
	Тема5. Феноменология тела (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 11
	Тема 6. Человек как разумное существо. Мышление в структуре человеческого бытия (1 час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 17
	Тема 7. Феноменология веры. Место мистического и религиозного опыта в структуре человеческого бытия (1час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 17
	Тема 8. Экзистенциалы и культурные универсалии человеческого бытия. Любовь и смерть. Труд и игра (1час).	ОК-2 ОК-10 ОПК-1	знание, умение, владение	УО-1, ПР-7	Вопрос к зачету № 18

V. СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Основная литература

(электронные и печатные издания)

1. Барулин В.С. Социально-философская антропология. Человек и общественный мир [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Барулин В.С.— Электрон.текстовые данные.— М.: Академический Проект, Альма Матер, 2012.— 496 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/36577

2. Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ч.С. Кирвель [и др.].— Электрон.текстовые данные.— Минск: Высшая школа, 2013.— 528 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/35565

3. Философская антропология. Человек многомерный [Электронный ресурс]: учебное пособие/ С.А. Лебедев [и др.].— Электрон.текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 351 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/16453

4. Штукарева С.В. Введение в логотерапию (психотерапию, ориентированную на смысл). Учебное пособие. Конспект. — М.: Московский институт психоанализа, Издатель Воробьев А.В., 2013. -100 с.- Режим доступа: http: //conjuncture.ru/wp-content/uploads/2013/07/book_mpi_logoterapia_2013_content.pdf

Дополнительная литература

(электронные и печатные издания)

1. АрендтХ.Vitaactiva, или о деятельной жизни. - СПб.: Алетея 2000г. - 437с.

2. Бибихин В.В. Мир. - Томск, 1995. - 144с.

3. Бинсвангер Людвиг. Бытие-в-мире. - М., 1999. - 300с.

4. Бубер Мартин. Два образа веры. - М:. Республика, 1995 - с.418-421., с.15-84, 233-341.

5. Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта - СПб.: Питер, 2001. - 304 с.

6. Деринг Э. К проблеме анализа «Dasein» // Dasein анализ в философии и психологии. Мн.: Европейский гуманитарный университет, 2001. С. 23-39.

7. Деринг Э. Философские аспекты вопроса о смысле жизни и смерти. // Dasein анализ в философии и психологии. Мн.: Европейский гуманитарный университет, 2001. С. 39-51.

8. Джованни Реале, АнисериДарио. Западная философия от истоков до наших дней. Том.4. - Санкт-Петербург, 1997.-с.3-107, 137-183, 278-323, 331-446, 489-521, 552-640, 701-733.

9. Дильтей Вильгельм. Понимающая психология // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. С. 258-285.

10. Каган В. Одиночество и психотерапия. 1 Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии. Материалы сообщений. - М.2001. - с.57-61.

11. Кузьмина Т.А. Человеческое бытие и личность у Фрейда и Сартра. // Проблема человека в современной психологии // Психологический журнал 1993б Т.14б №2

12. Кучинский Г.М. Развитие феноменологического метода и Dasein анализ. // Dasein анализ в философии и психологии. Мн.: Европейский гуманитарный университет, 2001. с.94-170.

13. Кьеркегор С. Страх и трепет: Пер. с дат. - М.: Республика, 1993. - 383с.

14. Кьеркегор С. Наслаждение и долг. - Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998. - 416с.

15. Лаврухин А.В. К истории формирования методологии Dasein-аналитической психологии. // Dasein анализ в философии и психологии. Мн.: Европейский гуманитарный университет, 2001. с.51-94.

16. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 1999. с. 444.

17. Леонтьев Д.А. Что такое экзистенциальная психология? Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. М.: СМЫСЛ, 1997.с. 40-54.

18. Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации. // Психологический журнал, т.21, №1, 2000.

19. Леонтьев Д.А. Жизнетворчество как практика расширения жизненного мира. 1 Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии. Материалы сообщений. - М.2001. - с.100-109.

20. Летуновский В.В. Экзистенциальный анализ. Перспективы метода в психологической практике. // 1 Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии. Материалы сообщений. - М.2001а. - с.28-32.

21. Летуновский В.В. Экзистенциальная парадигма и проблема понимания. // 5 Международная конференция «Психология, педагогика и социология чтения». Материалы сообщений. - М.2001.

22.Лэнгле. Экзистенциальный анализ - найти согласие с жизнью. Пер. Г.Похмелкиной и О.Ларченко. // FundamentaPsychiatrica 1999, v.12, s. 139-146.

23. Маечек С. З.Фрейд и М.Босс. // Dasein анализ в философии и психологии. Мн.: Европейский гуманитарный университет, 2001. с.170-185.

24. Мамардашвили. Лекции о Прусте, психологическая топология Пути. М.1995., с.229

25.Мамардашвили М. Мой опыт нетипичен. - Азбука, 2000. - 400с.(III)

26. Марсель Габриэль. Трагическая мудрость философии. Избранные работы. - М., 1995. - 187с.

27. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. - М.: «Класс», 1999 - 144с.

28. Мэй Р. Любовь и воля. - М., 1997. - 376с.

29.НидлманДжекоб. Критическое введение в экзистенциональный психоанализ Людвига Бинсвангера. // Бытие в мире. - М., 1999. - с.17 - 127.

30. Поликарпов В.А.Dasein анализ как метод психотерапии. // Dasein анализ в философии и психологии. Мн.: Европейский гуманитарный университет, 2001. с. 170 -185.

31. Похмелкина Г.Ф. Понятия «ценность» и «духовное» в экзистенциальном анализе и логотерапииВ. Франкла-А.Ленгле. // 1 Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии. Материалы сообщений. - М.2001. - с. с.25-28.

32.Руткевич А.М. Экзистенциальный психоанализ в Англии. // Психологический журнал, т.6, №6, 1985 а, с.147-151.

33. Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру. - М. 1985 б, 173 с.

34. Самохвалов В.П. Психический мир будущего. - Симферополь: КИТ, 1998.- 400с.

35. Сартр Жан Поль. Фрейд. - Спб., 2000 - 377с.

36. Тиллих Пауль. Избранное: Теология культуры. - М., 1995. 479с.

37. Улановский А.М. Феноменологическая и экзистенциальная установка в психотерапии. // 1 Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии. Материалы сообщений. - М.2001. - с.95-97.

38.Унамуно Мигель. О трагическом чувстве жизни. - К.: Символ, 1996. - 416с.

39.Франкл В.Э. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990, с.154-155.

40. Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия - Спб: Речь, 2000. с.187-189, 213, 217-280.

41. Франкл В.Э. Психотерапия на практике - Спб: Речь, 2000, 256с.

42. Франкл В.Э. Воля к смыслу - М.: Апрель-Пресс, 2000, 386с.

43. Франкл В.Э. Теория и терапия неврозов. Спб.: Речь, 2001.- с.66-67,

44.Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге: Сборник: Пер. С нем./ Под ред. А.Л. Доброхотова - М.: Высшая шк., 1991. - 192 с.

45. Хайдеггер М.Цолликоновские семинары. // Логос 1992, №3. - с.82-98.

46. Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления: пер. с нем. - М.: Республика, 1993. - 447с.

47.Хайдеггер М. Бытие и время. - М,.1993. - 451с.

48.Хайдеггер М. Пролегомены к истории понятия времени. Пер. Е.Борисова. - Томск: " Водолей", 1998

49.Хайдеггер М/ Ясперс К.. Переписка 1920-1963. - М., 2001. - 415с.

50. Холл Кэлвин, ЛиндсейГарднер. Экзистенциальная психология. // Теории личности. - М.: «КСП+», 1997, с.307-344.

51. Ялом Ирвин. Экзистенциальная психотерапия. - М.: Независимая фирма «Класс», 1999 - с.5-33, 231-340

123Следующая ⇒

Поделиться: