XI. Культура «Серебряного века» 1900- 1917 гг.

1.Исторические условия:

- сложные, противоречивые условия;

- период революций;

- увеличение роли рабочего класса;

- две национальные культуры: буржуазная и пролетарская;

- рост авторитета русской культуры в мире;

- общественный подъем, распространение марксизма, просветительская работа;

- влияние русско-японской и первой мировой войны.

2. Школы, просвещение:

Рост:

- количество школ, грамотных людей;

- но больше половины населения - неграмотные;

- количества студентов, 16 высших технических учебных заведений, частные высшие УЗ;

- высшего женского образования – 30 учебных заведений, признание права женщин на высшее образование, 47 педагогических институтов;

- газет, журналов, 3 место в мире по количеству издаваемых книг;

- сатирические журналы «Жупел», «Пулемет»;

- издание Сытина – книги;

- библиотеки, музеи, рабочие курсы, народные университеты;

- Третьяковская галерея.

3. Общественно - политическое движение:

- распространение религиозной философии - Бердяев, Розанов, Флоренский, Соловьев;

- сборник «Вехи» - статьи об интеллигенции, её роли в революции, в истории России.

4. Наука: 2.Наука:

- Попов – радио;

-Жуковский – аэродинамика, самолеты;

- Зелинский, Менделеев - периодический закон - химия;

- Тимирязев – ботаника;

- Обручев – геология;

- Седов – экспедиция к северному полюсу;

- Сеченов – биология, иммунитет,

- Тарле, Греков, Платонов, Соловьев – история.

- новые отрасли: воздухоплавание и электротехника;

- первые самолеты: «Русский витязь», «Илья Муромец»;

- Циолковский: ракетостроение;

- Лебедев: физика - свет, квантовая теория;

- Голицын: сейсмология;

- Вернадский: биохимия;

- Павлов: физиология, учение о высшей нервной деятельности (Нобелевская премия);

- Мечников: иммунология, инфекционные заболевания.

5. Художественная культура:

- декадентство – погружение в индивидуальный мир;

- модернизм – различные направления в искусстве - символизм, футуризм, авангардизм, натурализм, примитивизм.

6. Литература:

- критический реализм – М. Горький «Мать», рассказы;

- Куприн: «Олеся», «Гранатовый браслет»;

- акмеизм (культ земного) – Гумилев, Ахматова, Мандельштам;

- футуризм (революция форм, абсолютная свобода слова) – Маяковский, Северянин, Пастернак, Саша Черный;

- Есенин, Цветаева, Блок – поэзия;

- А. Н. Толстой, А.П. Чехов – реализм;

- модернизм, символизм - Мережковский, Бальмонт, Брюсов.

7. Театр:

- МХАТ- Станиславский, Немирович – Данченко, Камерный театр, Мариинский театр и Большой театр;

- актёры: Комиссаржевская, Качалов, Ермолова, Южин, Книппер - Чехова, Москвин.

8. Музыка:

- Римский-Корсаков «Садко», «Золотой петушок», «Царская невеста» (оперы);

- вокал: Шаляпин, Собинов, Нежданова;

- симфоническая и камерная музыка – Глазунов, Рахманинов, Скрябин.

9.Балет:

- Ксешинская, Карсавина, Мариус Петипа, А. Павлова, Стравинский.

10. Изобразительное искусство:

- передвижники: Репин, Серов;

- пейзаж – Левитан;

- крестьянская тема - Коровин;

- Грабарь - модернизм;

- абстракционизм: Кандинский, Малевич, Фальк, Шагал;

- импрессионизм – религиозно- этическое направление: Врубель- «Демон», Нестеров – «Видение отроку Варфаламею»;

- Серов: портреты «Девочка с персиками»;

- Васнецов «Алёнушка», «Три богатыря», Рерих.

Объединения:

- «Мир искусства»: Бенуа, Сомов, Бакст, Лансере;

- «Голубая роза», «Бубновый валет», « Ослиный хвост»;

- «Русские сезоны» в Париже - Дягилев – пропаганда балета и оперы России;

- авангардизм: Малевич «Чёрный квадрат».

11.Скульптура:

- Трубецкой, Голубкина, Коненков.

12.Кино:

- первые фильмы: «Оборона Севастополя», «Стенька Разин».

13. Архитектура:

- модерн – Ярославский вокзал, Художественный театр;

- гостиница «Метрополь» - архитекторы – Шехтель, Валькот;

- неорусский стиль - Казанский вокзал – Щусев;

- неоклассицизм - Киевский вокзал – Рерберг.

Эклектика – смешение разных стилей: европейской готики, древнерусского зодчества, барокко и классицизма.

 

XII. Культура Советской России. 1917 -1 927.

1.Исторические условия:

- Революция и гражданская война.

- финансирование культуры государством;

- отделение церкви от государства и школы от церкви;

- нарушение преемственности в русской культуре;

- развитие средств массовой информации;

- развитие радиовещания;

- «культурная революция» – ликвидация безграмотности и создание своих кадров интеллигенции.

2. «Смена вех» ( сменовеховство) :

– движение эмигрировавшей интеллигенции по пересмотру отношения к революции, поворот к сотрудничеству с большевистской Россией, выпуск сборника «Смена вех» в России;

- новые организации: «Кузница», «Серапионовы братья», «Левый фронт искусств» (ЛЕФ);

- РАПП, АХРР, ОМХ - борьба литературно-художественных объединений.

Философский пароход»

- высылка профессоров, писателей, философов из страны;

- потеря интеллектуальных кадров.

4.Школы.Просвещение:

- борьба с неграмотностью – ликбезы;

-декрет «О ликвидации безграмотности»;

- школа I ступени – 5 лет, II- 4 года (очень мало и платно);

- 1925 г – начало всеобщего начального обучения – бессословная, но преимущество в ВУЗ - рабочие и крестьяне;

- рабфак – подготовка (2 года) в ВУЗ;

- музеи, библиотеки, массовые праздники (1 мая).

5.Формирование советской интеллигенции:

- привлечение « старых» буржуазных кадров;

- подготовка новых кадров (из рабочих и крестьян);

- рост количества ВУЗов и техникумов: 1927 г. - 90 ВУЗов, 672 техникума и 297 училищ.

6. Литература:

-начало «социалистического реализма» Горький;

- А.Н. Толстой «Хождение по мукам»;

- Бунин, Куприн, Цветаева, Замятин, Шмелев, Булгаков, Каверин, Шолохов, Леонов, Фадеев;

- новые журналы: «Звезда», «Молодая гвардия», «Новый мир», « Октябрь».

7. Театр:

- им. Вахтангова (Москва), Московский театр им. Моссовета, Большой драматический (Ленинград);

- режиссеры - Мейерхольд.

Живопись:

- Кустодиев, Петров- Водкин «Купание красного коня», Рылов «В голубом просторе», Юон, Моор (плакаты).

9.Кино:

- Эйзенштейн «Броненосец Потёмкин», «Октябрь», «Александр Невский»;

- актёры кино: Л. Орлова, Крючков, Черкасов, Алейников, Бабочкин, Ладынина.

 

 

XIII. Культура 1925-1940.

1.Исторические условия:

- сложные социально-экономические условия;

- формирование командно-административной системы;

- формирование культа личности;

- репрессии 30-х годов;

-сокращение общественных организаций;

-уничтожение видных деятелей культуры (Чаянов, Кондратьев – экономика);

- наука – только ВПК;

- ошибочная идея об увеличении классовой борьбы по мере продвижения к социализму.

2.Школа.Просвещение:

-повышение образования;

-обязательное начальное образование: 1928г.- 4 класса, город-7классов;

- увеличение финансирования школы (новых до войны – 40 тыс.);

-культурная революция – ликбез – преодоление массовой неграмотности;

- создание ФЗУ и вечерних школ рабочей и крестьянской молодежи;

-классно-урочная система и учебники;

- педагоги: Макаренко, Блонский;

- отрицательное отношение к религии: закрытие церквей, преследования церковных деятелей.

3.Интеллигенция:

- репрессии, недоверие;

- увеличение кол-ва своих кадров (но низкое качество);

- инженерно-технические, сельское хозяйство и педагоги;

- 480 ВУЗов к 1940 г.;

- рабфаки, отмена социальных ограничений при приеме в ВУЗы, увеличение количества обучающихся женщин.

4.Литература:

- федерация советских писателей (союз советских писателей – I съезд 1934г.);

- метод социалистического реализма;

- Горький: «Жизнь Клима Самгина»;

- Шолохов: «Тихий дон»;

- А. Островский: «Как закалялась сталь»;

- А.Н. Толстой: «Пётр I»;

- Ахматова, Зощенко, Маршак, Мандельштам, Ильф и Петров, Серафимович.

5.Театр:

- МХАТ, им. Вахтангова (больше 70 по стране);

- актеры: Качалов, Щукин, Москвин, Нежданова;

- режиссеры: Мейерхольд.

6.Кино:

- режиссеры:

- Герасимов: «Семеро смелых», «Учитель»;

- братья Васильевы: «Чапаев», «Мы из Кронштадта»;

- Хейфиц: «Депутат Балтики»;

- Александров: « Цирк», «Весёлые ребята».

7.Музыка:

- Прокофьев, Хачатурян, Шостакович – оперы, симфонии;

- Дунаевский: песни, музыка к кино.

8.Живопись:

- Критика, гонения: Малевич, Корин, Филонов;

- Дейнека (героические полотна), Моор – плакат, Кончаловский – натюрморт.

Скульптура:

- Мухина «Рабочий и колхозница»;

- Шадр – «Булыжник-орудие пролетариата».

Архитектура:

- Щусев, Веснин – реконструкция Москвы;

- разрушены: Сухарева башня, Храм Христа Спасителя, Триумфальные ворота.

11.Наука:

- физика: Семенов, Капица, Иоффе;

- математика: Виноградов, Келдыш, Соболев;

- физиология и биология: Павлов, Вавилов;

- экспедиции: Северный Полюс -1 Папанин;

- беспосадочные перелеты: Чкалов, Громов, Гризодубова.

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: