Тема занятия №5: ТЕОДОЛИТНЫЙ ХОД

Цель работы: создать плановую основу на строительной площадке, т. е. вычислить координаты точек.

Прокладываем замкнутый теодолитный ход в форме пятиугольника, в котором измеряем все пять внутренних углов полигона методом приемов.

Порядок работы на станции:

1.Центрируем теодолит над вершиной угла нитяным отвесом с точностью 5мм..

2.Нивелируем прибор тремя подъемными винтами.

3.Наводим прибор на заданные направления.

4.Снимаем отсчеты и измеряем угол методом приема.

5.По станционный контроль:

Полевой контроль: Геометрическое условие замкнутого теодолитного хода:

, где n количество углов полигона.

n =5

Результат: относительная ошибка составила

Анализ:

Вывод:

Алгоритм уравнивания замкнутого Теодолитного хода в CREDO_DAT 4.1

1. На рабочем столе находим ярлык CREDO_DAT-4.1. Щелкаем левой кнопкой мыши 2 раза.

2. Щелкаем 1 раз левой кнопкой мыши: меню Файл – вкладка Создать – Проект.

3. Меню Установки – Таблицы: в окне “Настройка представления таблиц”

в списке таблица выбираем “Точки теодолитного хода”

в списке порядок колонок таблиц выбираем “Горизонтальные углы”

в колонке представление углов выбираем “ГГ. ММ. СС. ХХХ.”

В окне “Настройка представления таблиц” выбираем “Дирекционные углы”

в списке порядок колонок таблиц выбираем “Дирекционный угол”

в колонке представление углов выбираем “ГГ. ММ. СС. ХХХ.”

ОК

4. Пункт меню Установки – Настройки – вкладка Точность.

Установить точность представления углов = 0, 1

Установить точность расстояний и превышений абсолютных отметок и прямоугольных координат = 0, 001

ОК

5. Пункт меню Данные – Свойства проекта – вкладка Инструменты

Переименовать

– ввести имя инструмента (например: 4Т 30П)

И Формулы вертикального угла: MO-L R-MO-180.

ОК

6. Вкладка:

Пункты ПВО

Вводим координаты двух точек (начальной и конечной)

Ставим тип XY и H: Исходный

Пример:

Имя	X	Y	Тип XY	H	Тип H
	1000, 000	1000, 000	Исходный		Исходный
	1020, 000	980, 000	Исходный		Исходный

7. Вкладка:

Дирекционные углы
Пункт	Цель	Дирекционный угол	Класс
1.	кресты	5˚ 00′ 00, 0″	4-класс

8. Вкладка:

Теодолитный ход
Ход	Пункты	Инструмент	Метод опред расст	Класс (XY)
	1, 12, …, 1	4Т 30П	горизонт. проложен	теод. ход, мкр., трн.

Заполняем таблицу: Пункт – с начального по конечный. Расстояния вводим в метрах.

ВВОДИМ УГЛЫ ЛЕВЫЕ ПО ХОДУ ДВИЖЕНИЯ ПРОТИВ ЧАСОВОЙ СТРЕЛКИ СО ЗНАКОМ “+”.

Пункт	Горизонт. угол	Вертик. угол	Превышение	Расстояние
кресты
	163˚ 02′ 00, 0″
	28, 780
	204˚ 28′ 00, 0″
	74, 830
	169˚ 58′ 00, 0″
	62, 240
	216˚ 32′ 00, 0″
	42, 710
	103˚ 18′ 00, 0″
	59, 500
	111˚ 06′ 00, 0″
	18, 840
	135˚ 50′ 00, 0″
	89, 110
	147˚ 57′ 00, 0″
	56, 390
	208˚ 12′ 00, 0″
	59, 650
	162˚ 19′ 00, 0″
	69, 380
	84˚ 57′ 00, 0″
	89, 650
	92˚ 22′ 00, 0″
	21, 280

Столбцы «Вертик.угол» и «Превышение» можно скрыть

9. Пункт меню – Расчеты – Анализ – L₁ анализ (все сообщения подтверждать кнопкой

ОК

)

10. Пункт меню Расчеты – Предобработка – Расчет

11. Пункт меню Расчеты – Уравнивание – Расчет

12. Справа на экране в чистом поле появится схема полигона, которую можно уменьшить или увеличить с помощью панели инструментов:

1: 2000

13. Для просмотра ведомости анализа измерений: пункт меню Ведомости – Ведомость L₁-анализа (по ходам)

Ход уравнен.

Тема занятия №: Устройство нивелира 3Н-2КЛ и снятие отсчётов по рейке.

Цель занятия:

Выработка навыков работы с нивелиром, отработка правил обращения с нивелиром: наведение, снятие отсчета. Выполнение простейшей программы исследования технических характеристик нивелира.

Перед началом занятия необходимо знать:

- принципы классификации нивелиров

- устройство нивелира

- правила обращения с нивелиром и приведение его в рабочее положение

После окончания занятия необходимо уметь:

- устанавливать нивелир на штативе и приводить его в рабочее положение

- делать точное наведение сетки нитей на наблюдаемую точку с помощью микрометренных (наводящих) винтов

- производить снятие отсчётов по нивелирной рейке.

Постановка задач.

1. Изучите основные части, детали нивелира. Напишите название пронумерованных на рисунках основных частей, деталей нивелира.

2. Укажите на рисунке положение пузырька круглого уровня. 3.Укажите, каким винтом надо действовать при наведении на рейку.

4. Изучите используемые Вами рейки.