Адаптированная и стандартизированнаяверсия А. Ю. Панасюка, дополненная и исправленная Ю. И. Филимоненко и В. И. Тимофеевым.

Тест Векслера

(WASC, взрослый вариант)

Адаптированная и стандартизированнаяверсия А. Ю. Панасюка, дополненная и исправленная Ю. И. Филимоненко и В. И. Тимофеевым.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПСИХОЛОГА

С у б т е с т (О с в е д о м л е н н о с т ь)

 

Инструкция: начинать следует с 5 вопроса субтеста (за остальные 4 вопроса даются 4 балла). Если испытуемый не смог ответить на 5, 6, 7 вопросы, то тогда возращаются к первому.

Оценка: каждый ответ оценивается как 1 балл в случае правильности его содержания. Максимальное количество баллов по этому субтесту - 29.

 

 

Какого цвета российский флаг?

- Бело-сине-красного.

Какой формы мяч?

- Шара.

Сколько месяцев в году?

- 12.

Для чего используют термометр?

- Для измерения температуры.

Сколько дней в году?

- 365-366.

При какой температуре закипает вода?

- 100 градусов.

7) Назовите фамилии любых четырех космонавтов? –

- Гагарин, Титов, Терешкова, Леонов, Николаев.

Столица Италии?

- Рим.

Из чего получают резину?

- Из дерева, деревянной смолы, каучука, алкоголя, нефти.

Почему темная одежда теплее светлой?

- Темная поглощает солнечное тепло, светлая одежда отражает солнечные лучи.

Где находится Египет?

- В Северной Африке, в Африке.

С какими странами граничит Россия?

-Россия граничит по суше с 14 странами, с востока на запад: КНДР, Китай, Монголия, Казахстан, Азербайджан, Грузия, Украина, Белоруссия, Польша, Литва, Латвия, Эстония, Финляндия и Норвегия.

В каком направлении вы будете ехать, если Вам нужно проехать из Киева в Болгарию?

- В юго-западном.

Какого числа в России справляют Рождество?

- 7 января.

15) Кто автор " Гамлета"?

- Шекспир.

16) Сколько примерно жителей в России?

- На 1 января 2014 года по оценке Росстата в России было 143 666 931 постоянных жителей.

Назовите три вида кровеносных сосудов, находящихся в организме человека?

- Артерии, вены, капилляры.

Кто такой Тютчев?

- Поэт, писатель.

Почему дрожжи поднимают тесто?

- Выделяют углекислый газ, образуется газ, брожение, происходит ферментация, набухает, образуются воздушные пузыри.

Где находится Бразилия?

- В Южной Америке.

Что такое Ватикан?

- Центр католической церкви, религии, папская резиденция.

22) Кто автор " Манифеста коммунистической партии"?

- К.Маркс, Ф.Энгельс.

На какой срок избираются депутаты Государственной Думы России?

- 5 лет.

24) Кто автор " Иллиады"?

- Гомер.

Сколько км от Москвы до Владивостока?

- 9-11 тысяч.

Что такое фольклор?

- Устное народное творчество.

27) Кто автор " Фауста"?

- Гете, Гуно.

Что такое этнография?

- Наука о народности.

Что такое гносеология?

- Наука о познании.

30) Население Земли́ — непрерывно возобновляющаяся в процессе воспроизводства совокупность людей, живущих на Земле в целом. В настоящее время составляет более 7 миллиардов человек

Результаты по этому субтесту дают представление об объеме и уровне знаний и способности сохранения их в долговременной памяти, избирательой направленности интересов и общей образованности испытуемого. Субтест имеет высокие коэффициенты корреляции с общими итоговыми оценками интеллекта, и поэтому является большой предсказательной силой в отношении выполнения остальных субтестов. Случаи значительного расхождения оценок по " Осведомленности" с другими субтестами представляют интерес для характеристики личности в норме и патологии, могут свидетельствовать об одностороннем преимуществе вербального развития интеллекта, оторванности от реальности, книжном характере знаний. Другой важной особенностью этого субтеста является то, что результаты по нему менее, чем по другим субтестам, подвержены " ухудшению" в связи с различными клиническими болезнями.

Обратить внимание на следующие феномены:

- временное " забывание" - когда испытуемый сразу не дает ответа, и после решения последующих нескольких заданий, неожиданно возвращается к нерешенному вопросу и дает на него ответ. Может встречаться при ригидности мышления;

- точность воспроизведения - испытуемый дает или старается дать как можно более точную информацию на поставленный вопрос, порой (при демонстративности) без просьбы экспериментатора, показывая свои обширные знания;

- цифры населения - встречается у лиц, следящих внимательно за состоянием внутри страны;

- географические названия - по аналогии с феноменом у Роршаха - интерес к географии, который встречается у акцентуированных личностей (имеется в виду не специалисты-географы);

- интерес к социологии и философии видно по ответам на последние два вопроса.

 

С у б т е с т (П о н я т л и в о с т ь)

 

Начинать следует с 3 вопроса (за первые два дается кредит в 4 балла). Иногда испытуемый обнаруживает трудности в запоминании всего вопроса. В таком случае экспериментатор может повторить вопрос, но не может

изменить или сократить его. Если есть необходимость, можно также поддержать испытуемого, сказав " Да, дальше...". Если ответ для экспериментатора неясен, добавьте: " Пожалуйста, ответьте подробнее". В случае, если

испытуемый вообще не дает ответа в течение 10-15 сек, экспериментатор должен повторить вопрос.

Критерии оценок: 2 балла - дается полная картина социальной ситуации, в крайнем случае должны присутствовать две объясняющие причины, абстрагирование ситуации;

1 балл - ответы либо объясняются с одной причиной, либо на уровне функционального действия;

0 баллов - конкретные и банальные ответы.

 

Стимульный материал и характеристика ответов:

 

Почему человек носит одежду?

Для чего на автомобиль ставят мотор?

Что нужно сделать, если вы нашли на улице конверт с написанным адресом и приклеенной маркой?

2 балла: любой ответ, который показывает понимание того, что письмо должно быть отправлено на почту немедленно;

1 балл: ответ включает понимание того, что письмо является собственностью кого-то;

0 баллов: отсутствие понимания того, что делают с письмом и что письмо является чужой собственностью.

Почему вы должны покинуть дурную компанию?

2 балла: любой ответ, включающий понимание того, что получает дурное влияние от плохой компании;

1 балл: понимание специфики исхода от плохой компании;

0 баллов: упоминает плохие стороны компании без понимания неприятностей, связанных с ней.

Что нужно сделать, если вы, сидя в театре или кинотеатре, увидели дым или огонь?

2 балла: указание на то, что должны быть уведомлены представители администрации или пожарной охраны, а также на активное действие в тушении пожара, устранения паники и беспорядка;

1 балл: указание на то, что ответные действия будут предприняты, но не совсем эффективно и сразу;

0 баллов: описание действия, которые будут создавать панику, и не будут предотвращать опасность.

6) Почему необходимо планирование?

2 балла: понимание того, что планирование необходимо для правильной рациональной бесперебойной организации работы в любой отрасли труда;

1 балл: понимание того, что отсутствие планирования может вызвать нежелательные явления в работе (какое-то одно) или подчеркивание какой-то стороны планирования;

0 баллов: понимание необходимости и мощности планирования.

7) Что означает выражение " Куй железо, пока горячо"?

Если ответ является также пословицей, спросите ее объяснение и оцените на балл ниже (как дополнительный вопрос).

2 балла: абстрактное понимание пословицы;

1 балл: специальный пример или правильное соотношение, но недостаточная степень обобщения;

0 баллов: буквальная интерпретация.

Почему российское законодательство ограничивает рабочий день подростков?

2 балла: понимание основного принципа общества, забота о человеке. Упоминание двух основных причин: забота о здоровье и необходимость получения образования;

1 балл: упоминание одной причины;

0 баллов: неясное представление о причине и укороченности дня для подростков.

Если вы заблудились в лесу днем, как бы вы повели себя, чтобы выбраться из леса?

2 балла: любое объяснение, использующее природные явления (больше двух признаков);

1 балл: упоминание одного из средств;

0 баллов: использование нереальных явлений, попытка найти поддержку у людей или просто незнание как вести себя в подобном случае.

Если у вас было 3 книги и вы одну отдали, сколько книг у вас осталось?

- 2.

Сколько кг в 2.5 центнерах?

- 250 кг.

С у б т е с т (С х о д с т в о)

Начинать надо с первого задания, предварительно сказав: " В чем сходство апельсина и банана? ". Если испытуемый объяснит, что оба они фрукты, сказать: " Хорошо" и перейти ко 2 заданию. В дальнейшем никакая

помощь испытуемому не оказывается. Прекращается исследование после 4 последовательных неудач, когда ответы оцениваются 0 баллами. При интерпретации ответов следует обратить внимание на следующее:

- в 2 балла оценивается абстрактный уровень ответа: любая общая классификация, уместная для обоих понятий. Установление сходства по наиболее существенному признаку;

- в 1 балл оценивается установление сходства по специфически присущему признаку, общему для обоих понятий (функциональный уровень обобщения) и выражающему какое-то одиночное свойство сравниваемых предметов;

- в 0 баллов оценивается конкретность ответов.

Максимальная оценка по данному тесту 26 баллов.

 

Стимульный материал:

 

Топор-пила 9) север-запад

Собака-лев 10) яйцо-зерно

Муха-дерево

Выполнение этого задания требует определенного уровня развития абстрактно-логического вербального мышления, связанного с типом и особенностями мышления испытуемого, однако при оценке необходимо также учитывать и жизненный опыт испытуемого, так как выполнение заданий субтеста требует определенного образовательного минимума. Когда количественно результаты по " Сходству" значительно снижены по сравнению с остальными субтестами, то можно думать о нарушении центральной нервной системы. Высокие оценки могут встречаться у лиц, склонных к абстрактному мышлению. При приступообразной шизофрении наряду со снижением " Сходства", снижается " Понятливость", и, возможно, " Арифметический". Сходство требует абстрактного мышления, поэтому у лиц, склонных к образованию различного рода фобий, а также идей отношений, преследования - оценки чаще выше.

Обратить внимание на следующие феномены:

- какой тип мышления преобладает: понятийный, функциональный, конкретны;

- обратить внимание на обобщение по несущественным признакам, какие несущественные признаки обобщаются: слишком далекие по смыслу к этим понятиям, либо имеющие функциональный или ситуационный оттенок. Этот феномен помогает при выявлении нарушений мышления при шизофрении;

- избыточность информации, элементы резонерства испытуемого;

- при психоорганике встречается феномен, когда испытуемый вместо сходства дает описание различий между понятиями. Этот же феномен встречается и при олигофрении;

- испытуемый заявляет, что между понятиями отсутствует всякое сходство (особенно при решении сложных заданий субтеста), феномен чаще говорит о низком культурном уровне испытуемого;

- такие черты личности, как активность или нерешительность при решении заданий, быстрота мышления или его вязкость.

 

Задания и оценки

Прямой счет

Первая серия Вторая серия Оценка

5 8 2 6 9 4 3

6 4 3 9 7 2 8 4 4

4 2 7 3 1 7 5 8 3 6 5

6 1 9 4 7 3 3 9 2 4 8 7 6

5 9 1 7 4 2 8 4 1 7 9 3 8 6 7

5 8 1 9 2 6 4 7 3 8 2 9 5 1 7 4 8

2 7 5 3 6 2 5 8 4 7 1 3 9 4 2 5 6 8 9

 

Обратный счет

Первая серия Вторая серия Оценка

2 4 5 8 1

6 2 9 4 1 5 3

3 2 7 9 4 9 6 8 4

1 5 2 8 6 6 1 8 4 3 5

5 3 9 4 1 8 7 2 4 8 5 6 6

8 1 2 9 3 9 5 7 2 8 1 9 6 5 7

9 4 3 7 6 2 5 8 4 7 3 9 1 9 8 2 8

 

Оценка теста. Если повторен ряд в прямом порядке из 7 цифр, а в обратном из 5, то за первый опыт дается 7 баллов (по числу повторенных цифр) и за второй 5 баллов. Находится общий балл, равный в данном примере 12.

Субтест требует большой концентрации внимания и подвержен как внешним, так и внутренним помехам, особенно эмоционального характера. Нарушение этой помехоустойчивости считается многими авторами признаком внутреннего беспокойства, тревоги, мешающих сосредоточиться больному на задании. Результаты " Повторения" очень чувствительны к церебральной патологии (особенно височной локализации).

Перечень феноменов:

- ритм повторения - испытуемый повторяет цифры в прямом порядке в таком же ритме, каком произносил экспериментатор. Чтобы избежать этого феномен, экспериментатор должен ровным голосом произносить ряд цифр;

- просьба повторить ряд - встречается у лиц со слабой концентрацией внимания. Обычно повторяют нижний ряд из группы цифр;

- неверно повторена первая цифра при прямом повторении - чаще указывает на слабость концентрации внимания у невротиков;

- замена места - испытуемый меняет цифры местами при повторении, также встречается при неврозе;

- сравнение повторения цифр в прямом порядке с повторением цифр в обратном. Если разница между ними больше двух, то это является признаком снижения концентрации внимания по психоорганическому типу;

- невозможность повторения 4 цифр в прямом порядке - грубейшая психоорганика.

Количественный анализ результатов:

- если оценка " Повторения" значительно ниже " Словарного" – указание на наличие тревоги;

- если оценка " Повторения" выше " Словарного" - выхолощенность эмоций, особенно у шизоидов;

- высокие оценки " Повторения" могут встречаться у психопатов и демонстративных личностей с ярко выраженным эгоцентризмом;

- низкие оценки свидетельствуют об утомляемости, внутреннем дискомфорте, с которым личность свыклась и не желает расставаться;

- сочетание снижения в субтестах " Повторения", " Сходства" и конструктивных пробах невербального интеллекта - все это говорит о большой вероятности органического поражения головного мозга.

 

Тест Векслера

(WASC, взрослый вариант)

Адаптированная и стандартизированнаяверсия А. Ю. Панасюка, дополненная и исправленная Ю. И. Филимоненко и В. И. Тимофеевым.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПСИХОЛОГА

1234Следующая ⇒

Поделиться: