Фонд оценочных средств государственного экзамена

2.2.1 Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы высшего образования

 

Государственный экзамен направлен на контроль знаний, умений и навыков, оценку готовности выпускника проявлять следующие профессиональные компетенции:

ПК-1 – умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределённости и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого воздействия;

ПК-2 – владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

ПК-3 – умение применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов;

ПК-4 – способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;

ПК-5 – умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц, замещающих государственные и муниципальные должности;

ПК-6 – владение навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;

ПК-7 – умение моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления;

ПК-8 – способность применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования;

ПК-9 – способность осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации;

ПК-10 – способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению;

ПК-11 – владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения;

ПК-12 – способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ;

ПК-13 – способность использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий;

ПК-14 – способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

ПК-15 – умение вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях;

ПК-16 – способность осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы);

ПК-17 – владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями;

ПК-18 – способность принимать участие в проектировании организационных действий, умение эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности;

ПК-19 – способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

ПК-20 – способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права;

ПК-21 – умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры;

ПК-22 – умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов;

ПК-23 – владение навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;

ПК-24 – владение технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам;

ПК-25 – умение организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов;

ПК-26 – владение навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций;

ПК-27 – способность участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления.

 

Выпускник, обучающийся по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» должен знать:

· основополагающие законы развития природы и общества;

· порядок формирования и вступления в законную силу нормативных правовых документов, изданных в целях обеспечения деятельности органов государственного и муниципального управления;

· научные основы разработки государственных управленческих решений, направленных на реализацию приоритетных направлений внутренней и внешней политики государства;

· основные направления совершенствования института государственной и муниципальной службы, обеспечивающие процесс становления сервисно-ориентированного государства;

· понятие и виды государственного и общественного контроля деятельности органов государственного и муниципального управления.

 

уметь:

 

· анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы;

· определять социальные, политические, экономические закономерности и взаимосвязи, тенденции развития тех или иных процессов и явлений, возникающих в общественной жизнедеятельности;

· критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации;

· осуществлять выбор оптимальной модели реализации функций государственного и муниципального управления;

· оперировать информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного и муниципального управления для четкого и убедительного их изложения;

· проводить мониторинг исполнения нормативных правовых документов, регламентирующих деятельность лиц, замещающих должности государственной гражданской и муниципальной службы, издаваемых органами государственной власти и управления, а также органами местного самоуправления;

· определять эффективность деятельности органов государственной власти и управления Российской Федерации, органов государственной власти и управления субъектов Российской Федерации, связанной с реализацией приоритетных направлений внутренней и внешней политики государства;

· логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

 

владеть:

 

· основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

· средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации;

· проведения сравнительного анализа процессов формирования и реализации отраслевых направлений государственной политики, осуществляемой в нашей стране и зарубежных странах;

· навыками мониторинга и контроля реализации государственных и муниципальных целевых программ, инновационно-инвестиционных проектов;

· способностью к эффективному деловому общению;

· навыками саморегулирования и самоорганизации, самоконтроля.

123Следующая ⇒

Поделиться: