Сбор и накопление информации

Форма проведения семинара – деловая игра (4 часа)

Вопросы

1. Правила формирования информационного массива и верификации информации

2. Особенности сбора и обработки первичной и вторичной информации

3. Информационные массивы в органах государственной власти

 

Основная литература

4. Демидов, В. В. Информационно-аналитическая работа в международных отношениях: учебное пособие / В. В. Демидов. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. - 200 с. http: //znanium.com/go.php? id=359168

5. Иванов, В. В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий: научное издание / В. В. Иванов, А. Н. Коробова. - Москва: ИНФРА-М, 2011. - 383 с. http: //znanium.com/go.php? id=251189

6. Зобнин, А. В. Информационно-аналитическая работа в государственном и муниципальном управлении: учебное пособие для студентов вузов и факультетов гуманитарного и социально-экономического профиля / А. В. Зобнин; [науч. ред. Д. И. Полывянный]. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. - 119 с.

 

Дополнительная литература

8. Иванов Д. Роль и функции аналитических центров в современной политической системе России // Власть. 2011. № 11.

9. Курносов Ю.В. Аналитика как интеллектуальное оружие. – М.: РУСАКИ, 2012. – 613 с.

10. Модели и методы в аналитической работе // Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. 2011. № 27.

11. Селиванов А.И., Курносов Ю.В. Информационно-аналитическая работа в сфере государственного и муниципального управления. – М.: ИПКгосслужбы, 2006.

12. Урбан О. Информационно-аналитическое обеспечение практики управления в рамках региональных целевых программ // Государственная служба. 2006. № 3.

13. Федотова Е.Л. Информационные технологии и системы. – М.: Форум, Инфра-М, 2009.

14. Цыгичко В.Н. Информационно-аналитическая поддержка стратегических решений // Информационное общество. 2006. № 1.

 

8. Прогноз и планирование в деятельности органа государственной власти

 

Форма проведения семинара – дискуссия

Вопросы

1. Соотношение технологий прогноза и планирования

2. Внешняя и внутренняя среда органа власти

3. Информационные технологии прогнозирования

 

Источники и литература

Основная литература

1. Демидов, В. В. Информационно-аналитическая работа в международных отношениях: учебное пособие / В. В. Демидов. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. - 200 с. http: //znanium.com/go.php? id=359168

2. Иванов, В. В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий: научное издание / В. В. Иванов, А. Н. Коробова. - Москва: ИНФРА-М, 2011. - 383 с. http: //znanium.com/go.php? id=251189

3. Зобнин, А. В. Информационно-аналитическая работа в государственном и муниципальном управлении: учебное пособие для студентов вузов и факультетов гуманитарного и социально-экономического профиля / А. В. Зобнин; [науч. ред. Д. И. Полывянный]. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. - 119 с.

Дополнительная литература

1. Иванов Д. Роль и функции аналитических центров в современной политической системе России // Власть. 2011. № 11.

2. Кривов В.Д. Электронный парламент и аналитическое обеспечение парламентской деятельности // Инновационное развитие российской экономики: IV Международный научно-практический форум: материалы конференции / Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики (МЭСИ). – М., 2011.

3. Курносов Ю.В. Аналитика как интеллектуальное оружие. – М.: РУСАКИ, 2012. – 613 с.

4. Модели и методы в аналитической работе // Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. 2011. № 27.

5. Селиванов А.И., Курносов Ю.В. Информационно-аналитическая работа в сфере государственного и муниципального управления. – М.: ИПКгосслужбы, 2006.

6. Урбан О. Информационно-аналитическое обеспечение практики управления в рамках региональных целевых программ // Государственная служба. 2006. № 3.

7. Федотова Е.Л. Информационные технологии и системы. – М.: Форум, Инфра-М, 2009.

8. Цыгичко В.Н. Информационно-аналитическая поддержка стратегических решений // Информационное общество. 2006. № 1.

9. Хасаншин И.А. Системы поддержки принятия решений в управлении региональным электронным правительством. – М.: Горячая линия – Телеком, 2013.

Комплексный анализ как основа процесса принятия решений в органе власти

Форма проведения семинара – деловая игра

Вопросы

1. Общие требования к проведению комплексного анализа

2. Выбор тематики разделов комплексного анализа

3. Графическое сопровождение комплексного анализа

 

Источники и литература

Основная литература

4. Демидов, В. В. Информационно-аналитическая работа в международных отношениях: учебное пособие / В. В. Демидов. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. - 200 с. http: //znanium.com/go.php? id=359168

5. Иванов, В. В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий: научное издание / В. В. Иванов, А. Н. Коробова. - Москва: ИНФРА-М, 2011. - 383 с. http: //znanium.com/go.php? id=251189

6. Зобнин, А. В. Информационно-аналитическая работа в государственном и муниципальном управлении: учебное пособие для студентов вузов и факультетов гуманитарного и социально-экономического профиля / А. В. Зобнин; [науч. ред. Д. И. Полывянный]. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. - 119 с.

Дополнительная литература

10. Иванов Д. Роль и функции аналитических центров в современной политической системе России // Власть. 2011. № 11.

11. Кривов В.Д. Электронный парламент и аналитическое обеспечение парламентской деятельности // Инновационное развитие российской экономики: IV Международный научно-практический форум: материалы конференции / Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики (МЭСИ). – М., 2011.

12. Курносов Ю.В. Аналитика как интеллектуальное оружие. – М.: РУСАКИ, 2012. – 613 с.

13. Модели и методы в аналитической работе // Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. 2011. № 27.

14. Селиванов А.И., Курносов Ю.В. Информационно-аналитическая работа в сфере государственного и муниципального управления. – М.: ИПКгосслужбы, 2006.

15. Урбан О. Информационно-аналитическое обеспечение практики управления в рамках региональных целевых программ // Государственная служба. 2006. № 3.

16. Федотова Е.Л. Информационные технологии и системы. – М.: Форум, Инфра-М, 2009.

17. Цыгичко В.Н. Информационно-аналитическая поддержка стратегических решений // Информационное общество. 2006. № 1.

18. Хасаншин И.А. Системы поддержки принятия решений в управлении региональным электронным правительством. – М.: Горячая линия – Телеком, 2013.

 

 

Аналитическое сопровождение подведения итогов деятельности органа государственной власти

 

Форма проведения семинара – круглый стол

Вопросы

1. Порядок подготовки к подведению итогов деятельности органа власти

2. Аналитическое сопровождение работы коллегиальных органов

3. Резолютивная часть и агрегированное решение

4. Контроль и планирование в аналитическом процессе

 

Источники и литература

Основная литература

7. Демидов, В. В. Информационно-аналитическая работа в международных отношениях: учебное пособие / В. В. Демидов. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. - 200 с. http: //znanium.com/go.php? id=359168

8. Иванов, В. В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий: научное издание / В. В. Иванов, А. Н. Коробова. - Москва: ИНФРА-М, 2011. - 383 с. http: //znanium.com/go.php? id=251189

9. Зобнин, А. В. Информационно-аналитическая работа в государственном и муниципальном управлении: учебное пособие для студентов вузов и факультетов гуманитарного и социально-экономического профиля / А. В. Зобнин; [науч. ред. Д. И. Полывянный]. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. - 119 с.

Дополнительная литература

19. Иванов Д. Роль и функции аналитических центров в современной политической системе России // Власть. 2011. № 11.

20. Кривов В.Д. Электронный парламент и аналитическое обеспечение парламентской деятельности // Инновационное развитие российской экономики: IV Международный научно-практический форум: материалы конференции / Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики (МЭСИ). – М., 2011.

21. Курносов Ю.В. Аналитика как интеллектуальное оружие. – М.: РУСАКИ, 2012. – 613 с.

22. Модели и методы в аналитической работе // Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. 2011. № 27.

23. Селиванов А.И., Курносов Ю.В. Информационно-аналитическая работа в сфере государственного и муниципального управления. – М.: ИПКгосслужбы, 2006.

24. Урбан О. Информационно-аналитическое обеспечение практики управления в рамках региональных целевых программ // Государственная служба. 2006. № 3.

25. Федотова Е.Л. Информационные технологии и системы. – М.: Форум, Инфра-М, 2009.

26. Цыгичко В.Н. Информационно-аналитическая поддержка стратегических решений // Информационное общество. 2006. № 1.

27. Хасаншин И.А. Системы поддержки принятия решений в управлении региональным электронным правительством. – М.: Горячая линия – Телеком, 2013.

 

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

 

Самостоятельная работа, наряду с лекционным курсом и семинарскими занятиями, является неотъемлемой частью изучения курса «Информационно-аналитическая работа в органах власти». Для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине кафедрой ГМУ подготовлены:

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Информационно-аналитическая работа в органах власти». Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата). Екатеринбург, 2015[Электр. ресурс]

Включают в себя:

1. перечень всех тем дисциплины с указанием количества часов, выделенных на самостоятельную работу для студентов очной и заочной форм обучения;

2. перечень всех видов самостоятельной работы к каждой теме дисциплины;

3. перечень вопросов, выносимых на каждое семинарское занятие и список литературы для подготовки к семинарским занятиям;

4. перечень дискуссионных тем, заданий для круглых столов и кейс-задания;

5. правила и требования к оформлению презентации по темам;

6. методические рекомендации к деловым играм;

7.методические рекомендации по подготовке реферата;

8.рекомендации по подготовке эссе;

9. рекомендации по подготовке презентаций;

10. вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине;

11. список основной и дополнительной литературы по дисциплине.

12. фонды тестовых заданий.

Методические рекомендации составлены с учетом требований ФГОС 3-го поколения. Предлагаемая тематика самостоятельной работы, представленные в нем, не повторяют тем лекционного курса и семинарских занятий. Цели и задачи представленных заданий соотнесены с компетенциями, которые требуется сформировать у студентов.

 

Обоснование затрат времени на самостоятельную работу студентов (СРС)

Суммарный объем часов на СРС составляет 88 часа (очная форма)

№ п/п	Виды самостоятельной работы	Расчетная трудоемкость СРС по нормам, час.
	Повторение и изучение материала лекций	0, 5 х 14 = 7
	Подготовка к семинарам	0, 5 х 14 = 7
	Работа с тестами	1, 0 х 5 = 5
	Подготовка заданий к деловой игре	3, 0 х 4 = 12
	Подготовка реферата	11, 0 х 1 = 11
	Подготовка к экзамену
	Итого:

Суммарный объем часов на СРС составляет 128 часов (заочная форма)

№ п/п	Виды самостоятельной работы	Расчетная трудоемкость СРС по нормам, час.
	Повторение и изучение материала лекций	1, 0 х 3 = 3
	Подготовка к семинарам	2 х 4 = 8
	Подготовка к деловой игре	3, 0 х 2 = 6
	Работа с тестами
	Подготовка эссе
	Подготовка реферата
	Подготовка презентации
	Подготовка к экзамену
	Итого:

 

6.1 Содержание самостоятельной работы студентов

Тема	Виды работ	Ссылка на методические рекомендации
Тема 1. Понятие информации, информационного пространства и информационного общества	- изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, рекомендованных источников и литературы, подготовка к семинарам, решение теста	МР: Разделы 1, 2, 3, 4, 12
Тема 2. Информационно-аналитическое обеспечение деятельности органов государственной власти и местного самоуправления	- изучение понятийного аппарата темы, рекомендованных источников и литературы, лекционного материала, подготовка к деловой игре, решение тестов.	МР: Разделы 1, 2, 3, 4, 6, 12
Тема 3. Информационно-аналитические подразделения органов власти	- изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, рекомендованных источников и литературы, подготовка к семинару, решение теста	МР: Разделы 1, 2, 3, 4, 12
Тема 4. Формирование баз данных и информационных массивов	- изучение понятийного аппарата темы, рекомендованных источников и литературы, лекционного материала, подготовка к деловым играм, решение тестов, подготовка реферата	МР: Разделы 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12
Тема 5. Прогнозирование и выбор агрегированного решения	- изучение понятийного аппарата темы, рекомендованных источников и литературы, лекционного материала, подготовка к деловой игре и дискуссии, решение тестов.	МР: Разделы 1, 2, 3, 4, 6, 12
Тема 6. Итоговый отчет в информационно-аналитической деятельности	- изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, рекомендованных источников и литературы, подготовка круглому столу, решение теста	МР: Разделы 1, 2, 3, 4, 12

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ текущей и ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ФОС по дисциплине представлен в разделе «Оценочные средства» (раздел 6) ОПОП.

Для текущей и промежуточной аттестации используется балльно-рейтинговая система в соответствии с «Положением об академическом рейтинге» (для студентов очной формы обучения)

Аттестация студента по дисциплине производится по уровню достигнутого результата в формировании соответствующих компетенций. Оценка выставляется с учетом всех мероприятий, указанных в тематическом плане (таблица 5.1 столбец Наименование оценочных средств).

 

7.1 Формы и критерии оценки текущего контроля для студентов дневного отделения (по видам оценочных средств)

№	Формы контроля	Критерии оценки	Кол-во баллов (макс)
1.	Тестирование	Тесты 1 - 10 по 10 вопросов. По 0, 5 баллу за каждый правильный ответ
2.	Дискуссия и кейс-задачи	Правильность решения предложенных заданий
3.	Круглый стол	Участие в обсуждении
4.	Деловая игра	Участие в обсуждении
5.	Реферат	Глубина исследования, актуальность нормативной базы, логическая связь в работе
		Общее количество баллов

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: