ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

В ходе защиты курсовой работы задача студента – показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме.

Процедура защиты включает следующие этапы:

1) сообщение студента об основном содержании работы;

2) ответы студента на вопросы.

Студент должен тщательно подготовиться к защите курсовой работы. Общая схема доклада (на 5-7 минут):

- следует дать краткое обоснование темы, показать ее актуальность;

- указать, какова цель работы;

- раскрыть, какие результаты достигнуты в ходе исследования и что сделано лично студентом;

- изложить вытекающие из проведенного исследования основные выводы.

Доклад необходимо иллюстрировать презентациями: графиками, таблицами, схемами, подготовленными заблаговременно.

Презентации должны включать до 10 слайдов. (Приложение 6)

 

 

Критерии оценки курсовой работы

 

Защита курсовой работы проводится открыто. Оценка результатов защиты курсовой работы производится коллегиально членами комиссии, присутствующими на защите курсовой работы. При оценке принимаются во внимание оригинальность и научно-практическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы.

Оценка объявляется после окончания защиты всех курсовых работ в группе. Итоговая оценка за курсовую работу выставляется по результатам защиты с учетом отзыва руководителя, соответствия курсовой работы предъявляемым требованиям к содержанию и оформлению курсовой работы, качества ответов на вопросы членов комиссии.

Оценка за курсовую работу выставляется отдельной строкой в зачетную книжку студента и ведомость.

Оценивается курсовая работа по 4-х балльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется в том случае, если:

- содержание работы соответствует выбранной специальности и теме работы;

- работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной;

- проведен обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению;

- показано знание информационной/нормативной базы, использованы актуальные данные;

- проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично;

- теоретические положения органично сопряжены с практикой;

- даны практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы;

- проведен количественный анализ проблемы, который подтверждает выводы автора, иллюстрирует актуальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования;

- широко представлена библиография по теме работы, в том числе и зарубежные источники;

- приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;

- по содержанию и форме работы полностью соответствует всем предъявленным требованиям, указанным в данных методических рекомендациях.

Оценка «ХОРОШО»:

- тема соответствует специальности;

- содержание работы в целом соответствует теме работы;

- работа актуальна, написана самостоятельно;

- дан анализ степени теоретического исследования проблемы;

- основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и методологическом уровне;

- теоретические положения сопряжены с практикой;

- представлены количественные показатели, характеризующие проблемную ситуацию;

- практические рекомендации обоснованы;

- приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями курсовой работы;

- составлен список использованной литературы по теме работы, но имеются отдельные несоответствия требованиям к курсовой работе и неточности в оформлении работы, а так же нет должной степени творчества в освещенных вопросах темы курсовой работы.

 

Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»:

- работа соответствует специальности;

- имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме;

- исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью;

- нарушена логика изложения материала, задачи решены не полностью;

- в работе не полностью использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, информационные базы данных, а также материалы исследований;

- теоретические положения слабо связаны с практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер;

- содержание приложений не отражает решения поставленных задач;

- имеются многочисленные неточности в оформлении работы.

 

Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»:

- тема работы не соответствует специальности;

- содержание работы не соответствует теме;

- работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений;

- курсовая работа носит компилятивный характер;

- предложения автора четко не сформулированы.

 

По окончанию защиты курсовой работы оформляется «Протокол защиты курсовой работы». (Приложение 8)

При неудовлетворительной оценке курсовой работы студент имеет право повторно ее защищать после доработки и внесения исправлений в сроки, определенные комиссией.

Законченные и принятые у обучающихся курсовые работы хранятся в архиве учебного заведения сроком один год по номенклатуре дел. По истечению данного срока все курсовые работы списываются по акту и уничтожаются.

Приложение 1

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ

ПО КУРСОВОй работе

Группа ___________________________________________________________

Руководитель ______________________________________________________

(Ф.И.О.)

 

Студент ___________________________________________________________

(Ф.И.О.)

 

Тема курсовой работы _______________________________________________

__________________________________________________________________

 

Предмет __________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

№ п.п.	Дата	Виды выполненных работ	Результат выполнения	Подпись

 

Подпись студента ________________

 

Подпись руководителя ________________

2, 0 см

Министерство образования и науки Республики Казахстан

 

Саранский гуманитарно-технический колледж им.Абая Кунанбаева

 

 

 

ФОРМЫ РАБОТЫ ШКОЛЫ С СЕМЬЕЙ

	1 см (1 абзац 16 шрифтом)

Курсовая работа по педагогике

 

Исполнитель: студентка гр.ШР-9-11

Баутина Е.

Руководитель: Шаповалова Н.П.

Курсовая работа защищена

с оценкой ______________________

протокол № _____ от ____________

 

 

Сарань 2016

Приложение 3

Содержание

один интервал

Введение ………………………………………………………………………
Глава 1. Развитие познавательной активности детей младшего школьного возраста как научно-педагогическая проблема …….
1.1 Проблема развития познавательной активности в научно-педагогической литературе …………………………………………..
1.2. Проблема развития познавательной активности в древности ………..
Глава 2. Развитие познавательной активности детей младшего школьного возраста в школе ……………………………….
2.1 Адаптация ребенка в школе, и его развитие ……………………………..
2.2 Влияние психических процессов на познавательную активность детей ………………………………………...
2.3 Роль игры в процессе развития познавательного интереса младших школьников …………………………...
Глава 3. Педагогические условия, способствующие развитию познавательной активности ……………………………………….
Заключение …………………………………………………………………….
Список используемой литературы …………………………………………...
Приложение (номер страницы не указывается и номера страниц приложений не нумеруются)

Приложение 4

 

Список использованной литературы

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: