Техника закапывания капель в глаза ребёнку разного возраста

Цель: лечебная.

Показания: острый конъюнктивит, заболевания глаз и век в соответствии с назначением врача.

Противопоказания: нет.

Возможные проблемы: беспокойство ребенка, чувство тревоги и страха, отказ от проведения процедуры. Негативное отношение матери к проведению манипуляции, недоверие медперсоналу.

Техника безопасности:

- не оставляйте ребенка без присмотра

- проверьте целостность пипетки

- проверьте название препарата и срок его годности.

- для каждого пациента используйте отдельную стерильную пипетку.

- кратность закапывания капель зависит от назначения врача.

Подготовка пациента:

- успокойте ребенка и мать, объясните цели проведения манипуляции,

- Проведите туалет глаз ватными шариками, смоченными в растворе фурациллина. У детей раннего возраста движение шарика сверху вниз, старшего возраста – от наружного угла глаза к внутреннему.

Оснащение:

- Глазные капли

- Стерильная глазная пипетка

- Ватные шарики

- Раствор фурациллина 1: 5000

- Ёмкость для использованных ватных шариков

- Ёмкость с дез раствором

Последовательность действий:

1.Вымойте руки гигиеническим способом

2.Уложите ребенка на руках у помощника или усадите с запрокинутой головой.

3.Наберите лекарственное вещество в пипетку, держа пипетку вертикально.

4.Возьмите в левую руку ватный тампон, попросите ребенка посмотреть вверх, оттяните нижнее веко.

5.Введите правой рукой две капли лекарственного препарата в конъюнктивальный мешок.

6.Промокните ватным шариком остатки капель у внутреннего угла глаза и сбросьте его в ёмкость для использованных ватных шариков

7. Закапайте капли в другой глаз по такому же алгоритму.

8.Сбросьте пипетку в ёмкость для использованных пипеток

9.Вымойте руки.

10. Обработайте пипетку согласно действующему приказу.

Примечание:

1. Детям раннего возраста закапывать капли необходимо с помощью помощника, который фиксирует голову, руки и ноги ребенка.

Манипуляция № 10

Техника взвешивания детей разного возраста.

Цель: диагностическая: оценка соответствия физического развития ребёнка возрастной норме.

Показания: оценка физического развития ребёнка в динамике.

Противопоказания: нет.

Возможные проблемы: беспокойство ребенка,

Техника безопасности: Не оставляйте ребенка без присмотра на пеленальном столе и горизонтальных весах.

Подготовка пациента:

- положить ребёнка на обработанный одним из дез средств пеленальный стол ираспеленать или раздеть его.

- успокоить ребенка.

Оснащение:

- Медицинские горизонтальные весы (электронные)

- Пеленка

- Ёмкость с дез раствором, чистая ветошь,

- Ёмкость для использованной ветоши

Последовательность действий:

1. Вымойте руки гигиеническим способом,

2. Обработайте весы одним из дез растворов.

3. Уравновесьте весы. Закройте затвор весов.

4. Положите на весы пеленку, сложенную в несколько слоев

5. Откройте затвор и взвесьте пелёнку и закройте затвор весов

6. Уложите раздетого ребенка на чашу весов так, чтобы голова располагалась на широком конце весов.

7. Откройте затвор весов и взвесьте ребенка, страхуя его левой рукой.

8. Закройте затвор весов и снимите ребёнка с весов

9. Положите ребёнка на пеленальный стол и запеленайте или оденьте его (или отдайте его матери).

10. Запишите полученный результат в «Историю развития ребенка», не забыв вычесть вес пеленки.

Манипуляция № 11

Техника измерение роста детям

Цель: диагностическая: оценка соответствия физического развития ребёнка возрастной норме.

Показания: оценка физического развития ребёнка в динамике.

Противопоказания: нет.

Возможные проблемы: беспокойство ребенка,

Техника безопасности: Не оставляйте ребенка без присмотра на пеленальном столе и ростомере.

Подготовка пациента:

- положить ребёнка на обработанный одним из дез средств пеленальный стол ираспеленать или раздеть его.

- успокоить ребенка.

Оснащение:

- Горизонтальный ростомер

- Пеленка

- Ёмкость с дез раствором, чистая ветошь,

- Ёмкость для использованной ветоши

Последовательность действий:

1. Вымойте руки гигиеническим способом,
2. Обработайте ростомер одним из дез растворов.
3. Постелите пеленку на горизонтальный ростомер.
4. Уложите ребенка на горизонтальный ростомер головой к неподвижной планке, голову плотно прижмите к планке.
5. Выпрямите ноги ребенка в коленных суставах и приложите к подошвам подвижную планку ростомера.
6. Определите длину тела ребенка по шкале на боковой планке ростомера.
7. Снимите ребенка с ростомера,
8. Положите ребёнка на пеленальный стол, запеленайте (согласно алгоритму) или оденьте его (или отдайте его матери).
9. Запишите полученный результат в «Историю развития ребенка».

Манипуляция № 12

Техника измерения окружности головы, груди, размеров большого родничка.

Цель: диагностическая: оценка соответствия физического развития ребёнка возрастной норме.

Показания: оценка физического развития ребёнка в динамике.

Противопоказания: нет.

Возможные проблемы: беспокойство ребенка,

Техника безопасности: Не оставляйте ребенка без присмотра на пеленальном столе Подготовка пациента:

- положить ребёнка на обработанный одним из дез средств пеленальный стол ираспеленать или раздеть его.

- успокоить ребенка.

Оснащение:

- Сантиметровая лента

- Ёмкость с дез раствором, чистая ветошь,

- Ёмкость для использованной ветоши

Последовательность действий:

1. Проверьте четкость обозначений на сантиметровой ленте, целостность ленты.

2. Вымойте руки гигиеническим способом,

3. Обработайте сантиметровую ленту одним из дез растворов.

 

Измерения окружности головы

4. Наложите сантиметровую ленту вокруг головы ребенка: сзади – на затылочные бугры, спереди – на уровне надбровных дуг.

5. Определите размер окружности головы ребёнка.

6. Запишите полученный результат в «Историю развития ребенка».

Измерение окружности груди:

7. Наложите сантиметровую ленту сзади – под нижними углами лопаток, спереди – на уровне сосков.

8. Определите размер окружности груди ребёнка.

9. Запишите полученный результат в «Историю развития ребенка».

Измерение размеров большого родничка:

10. Найдите расположение большого родничка между лобными и теменными костями на голове ребенка.

11. Измерьте сантиметровой лентой расстояние между средними точками противоположных краев (сторон) большого родничка.

12. Запишите полученный результат «Историю развития ребенка».

13. Запеленайте ребёнка согласно алгоритму или оденьте его (или отдайте его матери).

Манипуляция №13
Техника кормления детей первого года жизни.

Цель: обеспечение потребности ребенка в питательных веществах.

Грудное вскармливание

Показания: удовлетворение физиологических потребностей ребенка.

Противопоказания: отсутствие у ребёнка сосательного и глотательного рефлексов. Дефект развития твёрдого нёба и верхней губы

Возможные проблемы: беспокойство ребенка, отказ от еды, рвота, затруднения при кормлении грудью со стороны матери или ребенка.

Техника безопасности:

- контроль положенияребенка во время кормления - голова выше туловища

- нельзя, чтобы молочная железа матери закрывала носовые ходы ребёнка

Подготовка пациента:

- Проверьте носовое дыхание у ребенка, в случае необходимости проведите туалет носовых ходов, согласно алгоритму.

- При необходимости подмойте ребёнка и перепеленайте или переоденьте его.

- Успокойте ребенка.

- Проследите, чтобы мать вымыла руки с мылом, обмыла молочную железу кипячёной водой комнатной температуры над раковиной и приняла удобное положение (лёжа или сидя).

Оснащение:

• Чистая пеленка
• Две чистые салфетки
• Ёмкость с кипячёной водой комнатной температуры

Последовательность действий:

1. Вымойте руки гигиеническим способом.
2. Проследите, чтобы мать сцедила первые капли молока на салфетку.
3. Расстелите чистую пеленку на постели матери или на её коленях (в зависимости от положения матери).
4. Приложите ребенка к молочной железе,
5. Убедитесь в правильной технике кормления: положенияребенка во время кормления - голова выше туловища, молочная железа матери не закрывает носовые ходы ребёнка, «захват» ребёнком не только соска, но и ареолы.
6. После окончания кормления обсушите чистой салфеткой кожу вокруг рта ребенка
7. Придайте ребёнку вертикальное положение на 1-3 минуты, затем уложите в кровать на бок.

Кормление из бутылочки

Показания: удовлетворение физиологических потребностей ребенка при отсутствии у матери грудного молока или отказе матери от грудного вскармливания.

Противопоказания: отсутствие у ребёнка сосательного и глотательного рефлексов. Дефект развития твёрдого нёба верхней губы.

Техника безопасности:

- контроль положенияребенка во время кормления - голова выше туловища

- температура смеси не должна быть выше 40 ⁰ С

- горлышко бутылочки должно быть во время кормления заполнено молоком

- соска должна иметь диаметр отверстия, при котором жидкость вытекает каплями

Подготовка пациента:

- Проверьте носовое дыхание у ребенка, в случае необходимости проведите туалет носовых ходов, согласно алгоритму.

- При необходимости подмойте ребёнка и перепеленайте или переоденьте его.

- Успокойте ребенка.

Оснащение:

• Молочная смесь
• Сцеженное грудное молоко
• Стерильная бутылочка ёмкостью 200мл
• Стерильная соска с отверстием
• Чистые пеленки
• Две чистые салфетки

Последовательность действий:

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: