Алгоритм анализа физкультурного досуга детей с сохранным развитием

1 Перечислить методические требования к подбору физических упражнений при проведении физкультурного досуга.

2 Определить и охарактеризовать методы организации досуга, использованные воспитателем.

3 Определите физическую и психическую нагрузку, полученную детьми, на физкультурном досуге.

4 Охарактеризовать приемы, которые использовал воспитатель для регулирования физической и психической нагрузки детей на физкультурном досуге.

5 Определить значение конкретного физкультурного досуга для физического развития детей с сохранным развитием.

Оценка результата

Основание: практика зачтена при условии выполнения плана практики, наличия заполненного дневника и правильных ответов на вопросы.

Критерии оценивания анализа физкультурного досуга ( 5 вопрос).

· Глубокий методически грамотный анализ      2 балла. Да/нет.

· Встречаются в анализе отдельные методические неточности в терминологии 1 балл. Да/нет.

· Поверхностный анализ                                     0 балла. Да/нет.

 Критерии оценки: «отлично»-10-9 баллов; «хорошо»-8-7 балла; «удовлетворительно»- 7-6 баллов; «неудовлетворительно» -менее 6 баллов.

Критерии оценки проведения физкультурного досуга:

Показатели оценки результата:

· Замечаний нет к методике проведения, разнообразное содержание физкультурного досуга, высокая двигательная активность детей –«отлично».

· Отдельные незначительные замечания к методике проведения, содержание соответствует возрасту детей, средняя двигательная активность детей – « хорошо».

· Серьезные замечания к методике проведения, содержание не соответствует возрасту детей занятия, низкая двигательная активность детей – «удовлетворительно».

·  Не прведен физкультурный досуг.- «неудовлетворительно».

Критерии оценки сценария физкультурного досуга:

Показатели оценки результата

· Замечаний нет при составлении сценария физкультурного досуга – « отлично».

· Отдельные незначительные замечания при составлении сценария физкультурного досуга – «хорошо».

· Серьезные замечания при составлении сценария физкультурного досуга – « удовлетворительно».

Задание № 9А

Дата выполнения задания_____________________________________

Задачи практики:

1) составить конспект физкультурного досуга с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;

2) организовать и провести физкультурный досуг в соответствии с возрастом и физической подготовленностью детей;

3) проанализировать проведение мероприятия двигательного режима; (физкультурного досуга) с учетом анатомо-физиологических особенностей и санитарно-гигиенических норм, возраста детей и наличия отклонений в развитии.

 

Формируемые компетенции

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. ОК 9. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья и физическое развитие детей. ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима( физкультурные досуги).  ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях его самочувствии ПК 1.5. Анализировать процесс и результаты проведения мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

 

Действия, умения и знания, необходимые для выполнения задания	Задание на практику	Отчет о выполнении задания
Проведение и анализ физкультурных досугов с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Определять цели, задачи, содержания, методику проведения физкультурных досугов с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Проводить  физкультурные досуги с учетом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм.   -Использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе проведения физкультурных досугов,    -Показывать детям физические упражнения, двигательные задания и аттракционы по содержанию физкультурных досугов. Анализировать проведение физкультурных досугов в процессе выполнения двигательного режима.   Знать теоретические основы и методику планирования физкультурных досугов с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.	1. Провести и проанализировать физкультурные досуги в соответствии с планом анализа.

 

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: