| Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| – объяснение социальной значимости профессии;
– проявление точности, аккуратности, внимательности;
– стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений (участие в предметных конкурсах, олимпиадах и др.);
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
активное участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии. достижение высоких результатов, стабильность результатов, портфолио достижений.
|
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| – организация собственной деятельности в соответствии с поставленной целью
– определение и выбор способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
- оценка за решение проблемно-ситуационных задач на практических занятиях;
- устный и письменный экзамен;
.
|
| ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| – определение и выбор способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;
– проведение анализа ситуации по заданным критериям и определение рисков;
– оценивание последствий принятых решений;
|
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| – поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
|
| ОК 5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
| – корректное использование информационных источников для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач;
– владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом, активное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
- выполнение рефератов, заданий для самостоятельной работы, курсовой работы (проекта);
- выполнение исследовательской творческой работы.
|
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| - эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством;
- положительные отзывы с производственной практики.
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
- участие в ролевых (деловых) играх и тренингах;
|
| ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
| - ответственное отношение к результатам выполнения профессиональных обязанностей членами команды;
- проведение самоанализа и коррекции результатов собственной работы;
|
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
| – владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции результатов в области образовательной деятельности;
– владение способами физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки;
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
- участие в ролевых (деловых) играх и тренингах; - выполнение рефератов, заданий для самостоятельной работы, курсовой работы (проекта);
- выполнение исследовательской творческой работы;
|
| ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
| - проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
- написание и защита рефератов, заданий для самостоятельной работы, курсовой работы (проекта);
- выполнение исследовательской творческой работы;
|
| ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| - участие во внеаудиторных мероприятиях патриотической направленности;
- применение профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью.
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля.
|
