Подборка (и отбор) конкурсов и проектов для школьников

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 63Следующая ⇒

Какие проекты могут стать «локомотивами» нашего развития? Как научиться отличать настоящие проекты (проекты-драйверы) от липовых и формальных?

Всероссийский педагогический марафон учебных предметов (марафон.1сентября.рф/).

Гёте-институт в Санкт-Петербурге | ВКонтакте (https://vk.com/gi_petersburg):

Еще можно выслать свои работы на конкурс «Моё любимое место в Германии». Участвовать в нем может кто угодно, при этом жить в Германии не обязательно, а вот иметь там любимое место и уметь рассказать о нем – надо. Скамейки в парке, перекрестки, кварталы, целые города, уголки природы и другие точки на карте, которые, благодаря своей атмосфере, значимой встрече или возникшей там идее, стали для вас памятными или ещё могут стать в будущем – вот о чем нужно написать. Главный приз – поездка в Германию! Как участвовать: до 30 апреля 2016 года зарегистрируйтесь на сайте meinort.goethe.de (это интерактивная карта Германии с историями со всего мира: https://meinort.goethe.de/en/map/ ), отметьте там важное для вас место и расскажите о нем на немецком или других языках. Историями о любимых местах в Германии поделились уже многие: www.goethe.de/meinort .

Знатоки Германии, включайтесь в игру и побеждайте! Разыгрываются 4 автобусные поездки в Берлин от компании Ecolines (для всех, у кого есть загранпаспорт и действующая шенгенская виза), а также много интересных книг и сувениров от организаторов. Вопросы конкурса размещены на сайте http://welcomespb.ru/news/331/ .

В рамках проекта Jugend debattiert international мы проводим конкурс «Ваш самый сильный аргумент» для всех, кто говорит по-немецки и активно участвует в дискуссиях на общественно значимые и политические темы. Тема дискуссии: Нужно ли ввести в российских школах обязательную производственную практику? Мы хотим знать Ваше мнение! Вы «за» или «против»?

Конкурс «мобильных» фильмов | ВКонтакте (vk.com/handyfimwettbewerb):

Хочешь попробовать себя в роли кинорежиссёра? Участвуй в конкурсе на лучшее мобильное видео! Главный приз – смартфон последней модели! Тема конкурса – «Феминизм как новая реальность». Никаких жанровых ограничений нет – можно снять маленькую комедию, драму, трагикомедию или даже роуд-муви. Все, что для этого нужно, – это мобильный телефон любой модели, способный снимать видео, и оригинальная идея. Работы на конкурс принимаются до 18 апреля. Подробности в группе конкурса.

Проект «Мама мыла раму»/Visible and invisible Violence посвящен вопросам гендерной дискриминации в отношениях, изучению причин социального межличностного доминирования и борьбе с абсурдными общественными нормами и негласными правилами, идущими вразрез с правом человека на собственную жизнь и свободу выбора. «Ностальгические хозяйственные видео» иллюстрируют обесценивание домашнего труда. Доведенные до абсурда действия призывают общество переосмыслить роль женщины и прекратить методы домостроя, которые до сих пор повсеместно и с успехом усваиваются в процессе воспитания, а затем применяются как общественный стандарт распределения гендерных обязанностей. Сайт проекта « Мама мыла раму »//Visible and invisible Violence: http://motherwashed.tumblr.com/ .

Просветительская работа – Общество «Знание» – Санкт-Петербург ( znanie . spb . ru / prosvetitelskaya - rabota / ).

ИВЭСЭП – институт внешнеэкономических ... – Санкт-Петербург ( ivesep.spb.ru/ ). Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права.

Рабочие программы ВУЗа доступны на: Учебно-методическое обеспечение – ИВЭСЭП ( ivesep.spb.ru/ym/ ).

ДЕНЬ ДЕЛОВЫХ ИГР 2016 – ИВЭСЭП ( http://ivesep.spb.ru/news/den-delovyh-igr-2016/ ). Всем желающим предоставляется уникальная возможность бесплатно принять участие в играх и тренингах, проводимых профессиональными игротехниками, бизнес-тренерами и специалистами в области связей с общественностью и журналистики.

Олимпиада «Паруса науки» – ежегодный социально-значимый проект, направленный на выявление талантливой молодежи и подготовку абитуриентов к сдаче ЕГЭ. На Олимпиаде «Паруса науки» старшеклассники смогут не только попробовать собственные силы в сдаче пробного ЕГЭ и пройти профориентационное тестирование, но и получить материальные призы от Законодательного собрания Санкт-Петербурга и скидки на обучение в престижном вузе.

В разделе «Экономика» Рефераты принимаются по следующим направлениям и темам:

Инфляция: причины, сущность и методы борьбы. Особенности инфляционных процессов в России; Кредитная политика государства и механизм ее реализации в условиях рынка; Менеджер и его функции; Предпринимательство: сущность, виды, субъекты; Происхождение, сущность и функции денег; Система организации и поощрения труда; Создание собственного предприятия; Функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль; Этапы формирования и развития менеджмента; Занятность населения и проблемы ее регулирования в рыночном хозяйстве.

http://k-obr.spb.ru/olimp_konkurs/: Олимпиады, конкурсы, выставки.

Школьные проекты | ВКонтакте (https://vk.com/shpspb).

Электронная школа «Знаника» (см. http://znanika.ru/contest).

О деловых играх (business-games.ru/about).

Клуб любителей Деловых Игр | ВКонтакте(https://vk.com/club1341).

Мемориал – Конкурс для старшеклассников «Человек в истории. Россия – ХХ век» (www.memo.ru/s/6.html) .

Олимпиады и конкурсы – Комитет по образованию ( www.k-obr.spb.ru/olimp_konkurs/ ).

Твой курс: ИТ для молодежи ( www.it4youth.ru/ ). Проект «Твой курс: ИТ для молодежи» | ВКонтакте ( vk.com/it4youth ).

Магистр Кода ( www.masterofcode.ru/ ). Магистр Кода – Программируй без ограничений – Microsoft ( https://www.microsoft.com/ru-ru/citizenship/youthspark/masterofcode/ab... ).

ЧГК. Интеллектуальные игры для школьников ( chgk-school.livejournal.com/ ). Вопросы Своя игра | Клуб «Мидгард» ( https://midgardclub.wordpress.com/tag/вопросы-своя-игра/ ).

См. https://skipsky.wordpress.com/author/skipsky/page/2/ . Ч етвертый ЭТАЖ. Школьный турнир по интеллектуальным играм.

См. http://evolutionfund.ru/blog/2017-06/131 . Просветительский фонд «Эволюция» запустил очередной этап программы методической поддержки учителей. 200 учителей математики, выбранные на конкурсной основе, получат научно-популярные книги и методические материалы для проведения занятий со школьниками.

Фонд Дмитрия Зимина 'Династия': Программа поддержки работы со школьниками ( http://www.dynastyfdn.com/programs/education/kids ). Конкурс образовательных проектов для школьников – Династия ( http://www.dynastyfdn.com/grants/kids_projects ). Примеры проектов-победителей. Образовательная и исследовательская программа для школьников «Ступени в космос». АНО НОО «Земля и Вселенная» ( www.euspb.ru/index.php ): Наша программа направлена на научно-исследовательскую деятельность школьников 5-11 классов в областях астрономии, физики, математики и программирования путем наблюдений и обработки полученной информации на удаленных и доступных на территории Обсерватории ЦДЮТТ Кировского района телескопах. Турнир математических боев памяти Е.В. Напалковой. Турнир математических боев памяти Е.В. Напалковой – Новости ... ( https://www.asu.ru/news/18036/ ). Турнир математических боёв школы – гимназии №42 ( www.altai-math.ru/XVI-2-sol.doc ). Конкурс по геометрии имени И.Ф. Шарыгина. Олимпиады – Geometry.ru ( geometry.ru/olimp.php ). MCCME: Moscow Center for Continuous Mathematical Education ( www.mccme.ru/ ).

Межрегиональная научная конференция старшеклассников «Школьные Харитоновские чтения», Всероссийская научная конференция учащихся «Интеллектуальное Возрождение», Международная научная конференция школьников «Сахаровские чтения».

Школьный конкурс «Человек в истории. Россия – XX век» | Уроки ... ( http://urokiistorii.ru/konkurs ):

Специальная тема конкурса этого года: «Сто лет русской революции». Это важная дата в истории нашей страны, определившая всю историю ХХ столетия. Мы ожидаем, что исследования в рамках этой темы будут посвящены судьбам людей, событиям и процессам, которые ведут отсчет от 1917 года. «Цена победы». В рамках этой темы предполагается, что участники конкурса посвятят свои исследования судьбам обычных людей на войне и в тылу. Исследование может быть основано на проведенных интервью, документах из семейных и государственных архивов, музейных коллекций и др. «История семьи». В работах по этой теме авторы воссоздают повседневность прошлых лет, детали быта и судьбы обыкновенных людей, в том числе своих родных и близких. В исследовании важно отразить отношение разных поколений к прошлому, примеры того, как передается семейная память. Именно через биографию, через свидетельства близких людей нынешним школьникам легче понять и представить себе прошлое своей страны. «Человек и власть». Как взаимодействуют личность, общество и государство? Что значат в нашей сегодняшней жизни свобода, право, человеческое достоинство? Молодые исследователи не должны ограничиваться простым описанием механизмов, посредством которых государство осуществляло свою власть над отдельным человеком и над страной в целом. Не менее ценно найти свидетельства того, как люди отстаивали свою гражданскую и духовную свободу. «Человек и малая родина». Авторам работ по этой теме предлагается проследить историю района, улицы, здания, памятника или, например, экспоната краеведческого музея. Предметом исследования может стать значимое событие из прошлого вашего города, поселка или деревни, представленное в рассказах очевидцев, дополненных архивными документами и публикациями. Главное условие – выбранный вами объект исследования должен быть связан с конкретными человеческими судьбами. «Свои – чужие». Приглядитесь внимательно к тем, кто живет или жил рядом, но принадлежит к другой национальности, религии, придерживается других взглядов. Какова степень понимания и терпимости по отношению к этим людям? С чем это связано? Попытайтесь выяснить исторические корни проблемы. Кто и при каких обстоятельствах оказывался «чужим» в вашем городе или деревне в ту или иную эпоху? XX век – эпоха миграций, и многие школьники увидят относительность понятия «чужой», осознав, что и они сами (или их друзья и соседи) – потомки «чужих». Что такое хорошая исследовательская работа и как её написать / Руководство для школьников.

Конкурс проектных работ «PrоСвет ... - Просвещение ( http://www.prosv.ru/news/show/1655.html ):

ProСвет: новый конкурс проектных работ для учащихся 5-11 классов!

Издательство «Просвещение» объявляет о начале нового конкурса проектных работ для учащихся 5-11 классов. В конкурсе могут принимать участие учащиеся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования как самостоятельно, так и в составе проектной группы (до 3-х человек). Конкурс представлен пятью номинациями, каждую из которых будет оценивать отдельное Жюри.

Номинация «Живая инновация»: от программируемого цветочного горшка до беспилотного утилизатора орбитального мусора.

Номинация «Наша голубая планета»: от использования муравьев как биоиндикатора качества окружающей среды до развития инновационных «зеленых» технологий.

Номинация «Диалог цивилизаций»: от внутреннего монолога до межгалактического общения.

Номинация «Искусство в математике» от красивых решений физико-математических задач до моделирования случайных встреч (Big Data).

Номинация «Совершенство не знает границ»: от формирования «седьмого» чувства до модели тренировки олимпийской сборной.

Летняя Школа Школа «Наука и журналистика» ( http://letnyayashkola.org/sci-pub/ ). Летняя школа «Наука и журналистика» (ШНЖ) претендует на то, чтобы стать самым крупным в России проектом подготовки популяризаторов науки. В этом году у нас будет пять разных программ. Современные ученые и профессиональные журналисты объединяются, чтобы передать свой опыт участникам мастерской. Летняя Школа Мастерские ( http://letnyayashkola.org/workshops/ ).

Международная экологическая премия «EcoWorld». Международная экологическая Премия «EcoWorld» является общественной наградой за выдающиеся достижения в охране окружающей среды и обеспечении экологической безопасности, а также в иной экологической деятельности, направленной на устойчивое развитие в XXI веке. Проведение конкурса направлено на содействие развитию экологической политики, повышению уровня экологического образования и экологической культуры населения, развитию экологической науки, распространению экологически чистых технологий, улучшению здоровья населения и сохранению биоразнообразия. Примеры структуры формулы открытия.

Литературное творчество: Программа – Сириус ( https://sochisirius.ru/obuchenie/iskusctvo/smena53 ). Все участники программы в ходе ее реализации:

в составе творческого коллектива решат проблему (кейс) и разработают проект, обусловленный задачами популяризации русского языка и литературы;

проявят себя в одном из жанров литературного творчества, создав авторский текст, посвященный проблемам классического литературного наследия и современного литературного потока;
изучат методики социального проектирования и активного взаимодействия с потенциальными и реальными читателями;
примут участие в тренинге решения Олимпиадных задач по литературе, русскому языку, журналистике;
прослушают цикл лекций по литературе, станут участниками мастер-классов и литературных семинаров;
получат возможность стать участником мастерской, расширяющей и дополняющей возможности литературного творчества;
станут активными участниками дискуссий и творческих акций, связанных с литературным творчеством;
совершат литературные путешествия и журналистские экспедиции (районы Олимпийского Сочи, г. Сочи и г. Адлер).

ЛекториУМ – Сириус ( https://sochisirius.ru/video_lectures ).

Тотальный диктант (totaldict.ru/). Тотальный диктант в Санкт-Петербурге | ВКонтакте.

Всероссийская лабораторная (http://roslaba.org/). Разминочные тесты:

1. Краткий курс молодого лаборанта ПРОЙТИ. 2. Масштаб явлений ПРОЙТИ.

Тест: научная грамотность. newtonew.com. Возможное участие учителей.

Олимпиады: http://info.olimpiada.ru/activities.

Олимпиады в вузах:

ВШЭ.

По плохому – о хорошем

Учимся образовательным технологиям, анализируя неудачные примеры.

Пробуем описать «плохой» пример чего-либо.

Что такое «плохое ЧГК?»

Что такое «плохой квест?»

Что такое «плохое резюме?»

«Плохой мастер-класс». И так далее.

Прототип героя

Командный конкурс.

Необходимо придумать правдоподобное обоснование, доказывающее, что прототипом того или другого литературного персонажа является какое-то реальное историческое лицо.

Пример:

Геринг как прототип Карлсона.

10 литературных героев и их прототипы:

Карлсон

Пожалуй, самая невероятная и мифологизированная история образа – это история создания Карлсона. Его возможный прототип – Герман Геринг. Родственники Астрид Линдгрен, безусловно, опровергают эту версию, однако она до сих пор бытует и активно обсуждается. Знакомство Астрид Линдгрен и Геринга произошло в 20-е годы, когда последний устраивал авиашоу в Швеции. На тот момент Геринг был в полной мере «в расцвете сил», как и любил повторять о себе Карлсон. После Первой мировой он стал известным летчиком-асом, обладавшим определенной харизмой и, по легенде, неплохим аппетитом. Моторчик у Карлсона за спиной нередко интерпретируется как намек на летную практику Геринга. Возможным подтверждением такой аналогии можно считать тот факт, что определенное время Астрид Линдгрен поддерживала идеи национал-социалистической партии Швеции. Книга о Карлсоне вышла в свет уже в послевоенное время в 1955 году, поэтому выступать за прямую аналогию этих героев было бы безумием, однако, вполне возможно, что яркий образ молодого Геринга остался в ее памяти и так или иначе повлиял на появление обаятельного Карлсона.

Карабас-Барабас

Алексей Толстой, как известно, хотя и стремился всего лишь переписать «Пиноккио» Карло Коллодио русским языком, выпустил в свет вполне самостоятельную историю, в которой четко прочитываются аналогии с современными ему деятелями культуры. Толстой не был поклонником театра Мейерхольда и его биомеханики, так что ему досталась роль антагониста – Карабаса-Барабаса. Пародия прочитывается даже в имени: Карабас – это маркиз Карабас из сказки Перро, а Барабас – от итальянского слова мошенник – бараба. Помощнику Мейерхольда, работавшему под псевдонимом Вольдемар Люсциниус, досталась не менее красноречивая роль Дуремара.

См. http://statehistory.livejournal.com/28815.html :

«Мало кто сейчас знает, что создательница знаменитого «Карлсона» в 30-40-х состояла в ультраправой национал-социалистической партии Швеции (Nationalsocialistiska Arbetarpartiet), аналоге немецкой НСДАП, а сам Карлсон прямо списан со второго человека Третьего Рейха, Германа Геринга, с которым она дружила все 30-40-е, а познакомилась еще в 1925 году, когда он, будучи лётчиком-героем Первой мировой, устраивал авиашоу в Швеции».

Этот вброс был сделан 21 августа этого года ЖЖ-юзером anton_grigoriev, недавно удалившим свой журнал(поэтому ссылка идёт на перепост). Тогда же в комментах у автора эти инсинуации и разоблачили.

Однако в официальной газете правительства РФ – «Российской газете – Неделя» в последнем номере появился материал на эту тему «Утка с пропеллером» с подзаголовком «Скандальную новость в эти дни бурно обсуждает интернет-сообщество».

«Не Толстой»

История урока Зои Блюминой с «книжкой без обложки» с «неизвестным» автором (не то Толстой, не то Чехов) была рассказана учителем литературы Сергеем Волковым.

См. http://www.russ.ru/pole/Nasha-velikaya-Zoya-in-memoriam :

Помню, как однажды мне нужно было читать с шестиклассниками чеховскую «Степь». Дома открыл эту повесть – и понял, что пропал. Длинно, скучно, бессюжетно. Как можно это изучать? На следующий день решил подсмотреть, что же будет делать Зоя со своим, параллельным, классом. Она вошла в класс и без всяких предписанных методикой «организационных моментов» и «предкоммуникативных фаз» сказала просто: «Я тут книжку нашла одну...» Помолчала и добавила: «На помойке...» Еще помолчала: «Без обложки. Так вот, нашла книжку, стала читать – и не пойму, Толстой или нет? – А они только что закончили читать «Отрочество». – Давайте я вам сейчас вслух почитаю, а вы мне скажете, как вы думаете – Толстой или не Толстой». И стала читать.

Командный конкурс.

Попытка по цитате из незнакомого текста понять, кто является его автором.

Могут предлагаться несколько возможных кандидатов.

Нужно выбрать одного из них и обосновать этот выбор (и «невыбор» других кандидатур).

Карта на лбу

См. http://www.mosigra.ru/blog/id2%D0%A1100000958/ :

В целом, смысл игры остаётся тот же. Игроки одним из способов получают себе на лоб карточки, бумажки, наклейки или стикеры с именами популярных героев, реальных или выдуманных персонажей, даже просто с названиями предметов. Способы такие:

можно попросить одного написать записки на лоб для всех, а ему придумает кто-то из команды;
кто-то предпочитает положиться на коллективный разум, чтобы каждый писал на бумажке своего персонажа, а потом просто все по кругу передавали записки соседям;
можно писать прямо у человека на лбу, то есть, сначала клеим стикер на лоб, потом пишем.

Главное, не подглядывать, приклеить бумажку на лоб и начать игру.

Часто начинают с фразы «Я настоящий?»

– Нет.

А вот тут придётся передать ход соседу, потому что продолжать спрашивать можно только после положительных ответов.

– А я человек?

– Да.

– Уже умер?

– Да.

– Я русский?

– Да.

– Ленин?

– Нееет!

Готовая настольная игра с табличками на лбу, которая называется «У тебя на лбу написано» или «Пятница». Да-да, неспроста: её упаковали в коробку с удобными креплениями для карточек именно ребята с одноимённого телеканала.

По аналогии с этой игрой существует сайт Акинатор.

Категории игр

См. http://ligaindigo.ru/opisanie-raundov/:

Категории раундов:

Интеллектуальные

Игровые раунды на общие знания разных областей, многие из которых похожи на популярные некогда телепередачи

Спортивное прогнозирование

Организаторы выбирают события из различных соревновательных областей (это могут быть как спорт, так и Чтогдекогда, КВН, Политика и т.д.) Каждая команда должна сделать свои прогнозы относительно исхода этих событий (победа 1, победа 2, ничья или ответ на вопрос). За каждый правильный ответ команда получит 1 балл. Результаты раунда подводятся на заключительном игровом дне 1/4 финала. Результат команды – сумма угаданных исходов.

Логический раунд

Раунд может играться по нескольким схемам. 1) Командам раздаются бланки с различными задачами (логическими, математическими, на смекалку). За решение каждой из них, команда получает определенное число баллов. Время на проведение раунда – 30 минут. 2) На экране показывают различные логические загадки, ребусы и т.д. Команде (не более 5 человек) и её лидеру (который на этот конкурс отсаживается от команды) необходимо решить как можно больше заданий. Результат команды – сумма набранных баллов лидером и командой.

Эрудит-квартет

Участвовать могут до 7 человек от команды (которые не участвуют в Слабом звене). Играется в 3 тура. В первом туре командам заранее озвучиваются 4 темы, и они решают, какой из участников какую тему будет играть. Во втором туре озвучивается поочерёдно по одной теме, и команды определяют по одному человеку из четвёрки на каждую из этих тем. В третьем туре темы заранее не озвучиваются. В каждой теме по 5 вопросов разной стоимости (10,20,30,40,50). Игра проходит на кнопках, кто быстрее нажимает кнопку [...]

Слабое звено

Раунд проводится на полуфинальном этапе, когда сформированы 2 группы по 4 команды. Проводится среди одной группы. Участвует по 2 человека от команды (которые не участвуют в Эрудит-квартете). В первом раунде командам задаётся поочерёдно по 6 вопросов (по 3 вопроса каждому представителю команды). Для ответа на каждый вопрос отводится не более 7 секунд. Членам команды совещаться нельзя. Ответы, данные участниками команды, складываются. Команда, давшая меньше всего правильных ответов, выбывает. Во втором раунде задаётся ещё по 6 вопросов трём командам. Команда, давшая [...]

Пентагон

Раунд состоит из блоков по 5 вопросов разной категории сложности, начинающиеся с самого сложного. Ответ на все вопросы блока одинаковые. Если команда решает отвечать, она сдаёт бланк после чтения конкретного вопроса. Чем раньше команда сдаёт, тем больше баллов она получает. После первого – 5 баллов, второго – 4, третьего – 3, четвертого – 2, пятого – 1. Если ответ команды неправильный, то она получает минус 1 балл и может отвечать на последующие вопросы данного блока. В раунде «Кинопентагон» вместо текстовых вопросов [...]

Интуиция

Раунд напоминает командную версию игры «Кто хочет стать миллионером». Играется 15 вопросов, от самых простых до самых сложных. Ведущий озвучивает вопрос с четырьмя вариантами ответа. Команда в течение 15-ти секунд должна выбрать правильный вариант ответа и написать его на бланке. Если команда дает неверный ответ, то выбывает из игры. Команда может воспользоваться тремя подсказками за игру (2/4, 3/4 и 4/4), дав, соответственно, 2, 3 или 4 варианта ответа на один вопрос. Если правильный ответ окажется среди данных ответов, то вопрос [...]

Брэйн-ринг

Раунд проходит на кнопках. Команды играют друг против друга. Ведущий задает вопрос и нажимает кнопку ведущего, кто быстрее нажимает из команд – тот первым отвечает. Если команда нажимает раньше сигнала (кнопки ведущего), то ей присуждается фальстарт и на этот вопрос она отвечать уже не может. Игра ведется на счёт.

Командная своя игра

Командная своя игра – раунд, похожий на известную телепередачу, при этом в игре принимает участие вся команда, а вопросы задаются по очереди. Разыгрывается 10 тем по 5 вопросов разной стоимости (10, 20, 30, 40, 50). Если команда даёт правильный ответ на вопрос, ей прибавляется количество очков, равное стоимости вопроса. За неверный ответ – очки вычитаются. Если команда не даёт ответ на вопрос, то она не получает и не теряет очки за него. Результат команды – сумма очков. Помимо классического варианта раунда с [...]

Что? Где? Когда?

Раунд «Что Где Когда» похож на известную телепередачу и отличается тем, что все команды играют одновременно. Ведущий читает вопрос, на который команда должна дать ответ в течение минуты. Ответы вписываются в бланк. Всего играется 11 вопросов. Команда, давшая больше правильных ответов, побеждает в раунде.

Картиночные

Важной частью задания является изображение, например, фотография или картинка

Обычные необычные вещи

На экране показывается от 15 до 20 фото разных вещей, интересных и необычных предметов. В бланке у команды на каждый ответ есть определенное количество ячеек – количество букв в ответе, некоторые из этих букв открыты (как в «Поле чудес»). Командам необходимо заполнить остальные ячейки, чтобы получился правильный ответ в них. Результат команды – количество правильно угаданных предметов.

Произведения искусства

Раунд состоит из 10-ти визуальных отрывков из картин (нужно написать автора картины и её название), а также из 10-ти произведений классической музыки (где нужно написать название произведения и автора). Возможны также другие виды искусства, например архитектура. Результат команды – сумма баллов

Спортивные моменты

Возможны несколько вариантов проведения На экране показывается 20 фото с великих спортивных событий прошлого, на которых что-то закрыто. Также на балл возможен дополнительный вопрос (назвать год события, страну, где сделано фото и т.п.). Результат – сумма баллов. На экране показываются видео/аудио фрагменты со спортивных соревнований, нужно ответить победителя/вид спорта/год и т.д.

Города мира

На экране показывается 20 фотографий из разных городов мира. Ведущий озвучивает вопрос, связанный с этим городом. Необходимо угадать город и ответить на вопрос ведущего. Каждая фотография показывается на экране в среднем 20 секунд. За верно угаданный город и за правильный ответ на вопрос команда получает по 1 очку. Результат команды – сумма баллов.

Места двух столиц

На экране показывается 20 фотографий из различных мест Санкт-Петербурга и Москвы. Ведущий озвучивает вопрос, связанный с этим местом. Необходимо угадать место и ответить на вопрос ведущего. Каждая фотография показывается на экране в среднем 20 секунд. За верно угаданное место и за правильный ответ на вопрос команда получает по 1 очку. Результат команды – сумма баллов.

Угадай личность

На экране показывается часть фото (картинки) известного человека или персонажа (всего 20 фото). Командам необходимо угадать кто перед ними – для людей указать Фамилию (иногда и имя), а для персонажа – имя. Задаётся вопрос, связанный с этим человеком или персонажем. Каждая фотография показывается на экране в среднем 20 секунд. Командам необходимо дать ответ на этот вопрос в письменном виде. Баллы начисляются по схеме «1+1» – 1 балл за верно угаданного человека и 1 балл за верный ответ на вопрос. Результат [...]

Текстовые

Задания представлены преимущественно текстовыми фразами

География

Командам раздаётся листочек с заданиями. Среди заданий могут быть такие - вписать столицы к странам (или наоборот), по валюте узнать страну, по соседям узнать страну, по столице или соседям назвать субъект РФ и т.д. Обычно в раунде 4 блока по 10 вопросов. Результат – сумма баллов.

Битва на словах

Командам даётся большое слово или словосочетание, из которого нужно составить как можно больше слов, в которых не менее заданного количества букв (5 или 6). По истечении трех минут лидер команды выходит на бой с другими участниками, с собой берут только листочек, где написаны слова. Они называют слова по одному, при этом записывать новые слова нельзя (также как и вычёркивать старые), можно только запоминать. Если игрок называет слово, которое было, у него есть еще попытка назвать слово. 3 подряд названных таких [...]

История

Командам зачитываются различные вопросы на историческую тематику. Все вопросы поделены на 4 блока (битвы, монархи, полководцы и т.д.). Ответы вписываются в стандартный бланк 2 по 20. Результат команды – сумма правильных ответов.

Фразы

Командам зачитываются известные цитаты (фразы из фильмов, песен и т.п.) в которых некоторые слова заменены. Время на раздумье на каждую фразу в среднем 30 секунд. Нужно написать исходные слова и автора фразы. За каждое по 1 баллу.

Бескрылки

Командам раздаются бланки, на которых написаны от 10 до 15 загадок-бескрылок. Ответом на бескрылку является «крылатая фраза», которая должна подходить по смыслу, по рифме и по размеру (с точным соответствием числа слогов). За каждую правильно угаданную крылатую фразу команда получает 2 балла. Если была указана другая крылатая фраза, но она удовлетворяет обозначенным выше условиям, то команда также получает 2 балла. Результат команды – сумма баллов.

Русский язык

Может проводиться несколькими способами: Командам выдаётся 2 бланка по 20 слов. В первом бланке необходимо заполнить пропуски. Во втором нужно исправить ошибки. Время игры составляет от 5 до 7 минут. Побеждает команда, у которой осталось меньше всего ошибок. Также возможен вариант конкурса с расстановкой ударений и знаков препинания. В формате диктанта. Всего 6 рубежей. Если у команды на игровом дне присутствуют 6 и более человек, то выбираются 6 участников. Если у команды меньше шести игроков, то этапы распределяются равномерно на [...]

Литературные произведения

Командам зачитывается 20 фрагментов из различных литературных произведений. Необходимо назвать произведение (1 балл) и его автора (1 балл). На обсуждение даётся не более 30 секунд. Результат команды – сумма набранных баллов.

Иностранный язык

Возможны несколько вариантов этого конкурса: 1) Командам выдаются на столы бланки с иностранными пословицами, задача – написать их русские аналоги 2) Выдается машинный перевод фраз, нужно восстановить фразу. 3) Даны переводы слов/словосочетаний на разные языки, необходимо написать русский перевод слов. Результат команды – сумма угаданных аналогов.

Замены-антонимы

Командам зачитываются или раздаются на столы известные цитаты из литературных произведений, фильмов, песен, слова в которых преимущественно заменены на противоположные. Нужно назвать цитату (1 балл) и откуда она (пословица, фильм, песня, литературное произведение). Результат – сумма баллов.

Медиа

Важной частью задания является аудио и/или видеофрагмент

Произведения искусства

Удагай мультфильм

На экране показываются по очереди 20 отрывков, постеров, кадров из различных мультфильмов. Командам необходимо написать название мультфильма (1 балл) и ответить на дополнительный вопрос (1 балл). Результат команды – сумма правильных ответов.

Угадай мелодию

Раунд похож на популярную телепередачу «Угадай мелодию». Командам предстоит прослушать 20 мелодий продолжительностью около 15 секунд. Мелодии подразделяются на категории или темы, которые озвучиваются непосредственно перед раундом. Все мелодии по большому счету (процентов на 80) являются классикой, то есть те, которые необходимо послушать каждому. Командам необходимо написать название песни (1 балл) и исполнителя (1 балл). Результат команды – сумма набранных баллов.

Угадай фильм

В раунде «Угадай фильм» на экране демонстрируются видеофрагменты, кадры или постеры из 20-30 фильмов. Командам нужно написать название фильма (1 балл) и ответить на дополнительный вопрос, например, назвать режиссёра (1 балл). Результат команды – сумма набранных баллов.

Спортивные моменты

Контактные

Раунды данной группы предполагают определенное взаимодействие с участниками своей команды, других команд или просто окружающими Вас людьми

Капитанский раунд

В капитанском конкурсе может играть любой участник команды, которому доверяют сокомандники право выступления в этом конкурсе. Для капитанского раунда капитан каждой команды готовит свой мини-конкурс (на 3-5 минут), удовлетворяющий сути ЛИ. Раунд необходимо утвердить у оргкомитета в назначенные сроки. Если раунд не утверждается, то за него все другие капитаны команд группы получают максимальный балл. Длительность раунда – СТРОГО НЕ БОЛЬШЕ 6-ти минут включая объяснение правил! Раунд нельзя специально затягивать участниками, если участник Оргкомитета заметил специальную задержку, то игрок получает минус [...]

Дружба

Раунд проводится на этапе, где команды в группе по 4 команды, т.е. либо полуфинал, либо четвертьфинал. Участвуют 2 человека от команды. Путём жеребьевки формируются двойки таким образом, чтобы в каждой двойке были люди из разных команд и не было двойки где люди из тех же самых команд. 1-2, 2-3, 3-4, 4-1. Каждый из двух игроков должен написать по 5 слов – существительных, которые нужно опустить в непрозрачную емкость. Команда пишет слова для одной из других групп». Игра проходит так – [...]

Рисуй и отвечай

Команда выбирает двух человек, которые поочередно вытаскивают по карточке, на одной из которых написаны слова разной стоимости, а на другой – известные персонажи. Эти слова необходимо рисовать на доске так, чтобы команда угадала, что это за слово. Разговаривать и жестикулировать нельзя. Судья вправе за это снимать баллы. При правильно отгаданной целой карточке, команда получает бонус – 1 балл и еще по баллу за каждые оставшиеся 10 секунд. Результат команды – сумма баллов обоих игроков. Время – 2 минуты на карточку.

Пантомима

Два человека из команды по очереди показывают слова по правилам игры «Крокодил» (во время показывания слов нельзя говорить, издавать звуков, показывать буквы, а также шевелить губами, проговаривая слова, – за эти нарушения баллы будут отниматься). Угадывать могут оставшиеся 8 человек команды. Каждый из этих двух человек должен за определенное время (2 минуты) показать определенное количество слов так, чтобы их угадали остальные члены команды. Слово засчитывается, если оно было громко и верно сказано вслух хотя бы одним из восьми партнёров по [...]

Ассоциации-знаменитости

Два человека из команды по очереди выбирают карточку, на которой расположены 5 известных людей (персонажей) в порядке сложности. Каждый по одному баллу. Игрокам необходимо объяснять остальной команде этих знаменитостей словами, не используя однокоренных и созвучных. Объяснять букву через предмет можно только с дополнительным ходом. Т.е. нельзя «на эту букву начинается «Банан», Можно – «На эту букву начинается желтый длинный фрукт». Результат команды – сумма угаданных знаменитостей за 2 захода. Угадывать могут максимум 8 человек от команды. Если вся карточка объяснена, [...]

100 к 1

За столом одновременно может находиться не больше девяти человек. Схема игры может быть разной. Она основана на вопросах, ответы на которые собирались у людей – и чем лучше угадаешь мышление людей, ответивших аналогично, тем больше баллов получишь. По суммам очков определяется победитель.

Битва на словах

Творческие

Раунды данной категории в большей степени предполагают проявление творческих навыков и чувства юмора участников. Хотя, безусловно, данные навыки полезны и в других раундах

Импровизация

Каждой команде необходимо будет подготовить вопрос и смешной ответ на него, вопрос они будут задавать другим командам. Помимо этого нужно будет отвечать на вопросы жюри и на картиночные вопросы организаторов. Оценивает компетентное жюри. Ответы команд сравниваются. У кого смешнее, у того выше место.

Номер на сцене

О тематике номера будет сообщено дополнительно. Команде необходимо до определенной даты выслать продумать сценарий выступления, затем показать его редакторам, получив допуск к генеральной репетиции. Регламент номера 4 минуты 30 секунд чистого времени. Каждая из команд проходит генеральную репетицию, 10 лучших команд допускаются до гала-концерта, где выступление оценивает компетентное жюри. Если команда по неуважительным причинам выбывает на этапе «сценарий – показ редакторам», то она получает за раунд 0 баллов.

Рисовальный раунд

Задаётся тема для рисунка. Основной реквизит предоставляется организаторами, однако могут быть использованы средства для рисования, приготовленные самими участниками. Рисунки оцениваются компетентным жюри.

Буриме

Команде нужно за 20 минут сочинить четверостишие с заданной строчкой. Учитываются соблюдение основных правил стихосложения: рифмы, стихотворный размер, наличие смысла. За глагольные рифмы баллы снимаются, исключение – если глагольная рифма поставлена к исходной фразе и проверяющий не сможет предложить неглагольную замену. Глагольных рифм не к исходной фразе это не касается. Затем своё стихотворение команде будет необходимо представить. Оценка за технику и за представление.

Озвучка

Юмористический конкурс. Каждой команде необходимо подготовить отрывок видео не длиннее 1 минуты 30 секунд и на игровом дне в микрофон озвучить его. Запрещается использовать нецензурную лексику, связывать озвучку с внутренней кухней Лиги Индиго (т.е. тематика должна быть сторонняя). Запрещается использовать видео, снятое самостоятельно. При несоблюдении этих правил, команда за раунд получит 0 баллов. Раунд озвучки оценивают специально выбранные эксперты из команд других групп. В каждой группе необходимо выбрать 3 лучшие команды и поставить им 1, 2 и 3 балла (места [...]

Танцевальная история

Онлайн-раунд. Объединение раундов «Танцевальный» и «Театр». Командам необходимо придумать, поставить и записать на видео танцевальную историю. Видео необходимо прислать до определенного срока (камера статичная, видео снято одним отрывком, без монтажа), не длиннее 2 минут 30 секунд. Оценка танца состоит из двух частей. Первая – оценивают профессиональное жюри, сравнивая танцы друг с другом. (Максимум за танец член жюри может поставить 10 баллов). Жюри будут двух категорий – Танцевальное – те, кто будет оценивать непосредственно танец, и актерское – те, кто будут [...]

Командное стихотворение

Онлайн-раунд. Аналог спортивного многоборья в творчестве, т.е. конкурс в котором желательно участие всей команды (то есть всех заявленных игроков, которых команда планирует заиграть на первом этапе). Командам необходимо сделать и смонтировать видео, хронометражом не более 2 минут, где игроки читают стихотворение (можно взять любое существующее или же написать самим). Это стихотворение должно быть одно и оно должно быть распределено между участниками команды. Видео будет оцениваться профессиональным жюри с актерским или режиссерским образованием и будет учитывать выразительность чтения, а также драматургию [...]

Музыкальный ринг

Количество человек за столом, как и в других творческих конкурсах, ограничено только заявкой команд Команда зарабатывает очки за: 1) угадывание песен; 2) исполнение отрывков из угаданных песен (от 40 сек до полутора минут); 3) качество исполнения песен (баллы, раздаваемые судьями). Количество разыгрываемых песен – 10 (6 на русском языке + 4 на иностранном языке). Угадывание песен Фаза 1. Угадай по словам из песни Ведущий читает строчку из песни (оригинальная строчка из русской, или русский перевод строчки из иностранной песни). Команды [...]

Кино

Онлайн-раунд. Команды снимают видеоролик, подходящий под задание с заданным хронометражом. Оценки ставит компетентное жюри по 10-тибальной системе. Ролик необходимо отправить до четко назначенных даты и времени. Каждый час задержки – штрафные 0,15 балла. Штраф за лишний хронометраж вычисляется по формуле Ш = Б/Т (Б - максимальный балл без бонусов, Т - общее количество секунд, Ш – штраф за каждую лишнюю секунду.

Спортивные

Раунды данной категории чаще всего носят активный характер и предполагают проявление физических качеств участников

Настольный теннис

Раунд проводится по правилам парного настольного тенниса – одновременно играют 2 человека за команду (м+ж). Играется сетка на 16 команд по системе дабл-илименейшн (до двух поражений). Разыгрывается каждое место.

Спортивное прогнозирование

Кёрлинг

Раунд проводится на этапе полуфиналов в группе из 4-х команд, каждая играет с каждой партию из 4 эндов (периодов). В остальном игра проводится по всем стандартным правилам кёрлинга. От команды участвуют 4 человека (замены между партиями разрешены). Участниками команд совершаются броски камней по очереди по 2 броска каждый, итого команда совершает 8 бросков на протяжении одного энда. После первого энда, производится подсчёт очков. Энд выигрывает та команда, чей камень лежит ближе к центру мишени, чем ближайший к центру снаряд соперника. [...]

Баскетбол

Проводится игра по стандартным баскетбольным правилам (4 на 4 игрока), с условием, что на площадке должны одновременно за одну команду находиться игроки разных полов. Команды играют в группе каждый с каждым по матчу из 2 таймов по 10 минут. Победа – 3 очка, ничья – 1, поражение – 0. Показатели распределения мест – 1) набранные очки, 2) разница очков (игровых) 3) количество очков за заброшенные мячи. Между победителями групп играется суперфинал за бонусные 0,5 балла.

БилиБо

Раунд состоит из трёх частей: пул, русский бильярд и боулинг. Все 3 дисциплины проходят одновременно на одной площадке, где есть как дорожки для боулинга, так и столы для пула и русского бильярда. Раунд проводится на этапе полуфиналов в группе из 4-х команд. От команды может участвовать 4-6 человек. В бильярдной части играют по одной девушке и одному юноше. Кто играет в пул, а кто в русский бильярд, решают сами. Игры в пул и в русский бильярд проходят по системе каждый [...]

Плавательная эстафета

В эстафете принимают участие 4 человека от команды (2 девочки и 2 мальчика). Каждый участник проплывает 25 метров свободным стилем в следующей последовательности: ж-м-ж-м. Соревнование проходит на групповом этапе, для каждой группы проводится отдельный заплыв на 4-х плавательных дорожках. В суперфинале проводится дополнительный заплыв среди победителей групп. За победу в суперфинале присуждаются бонусные 0,5 балла.

Волейбол

В волейбольном раунде могут участвовать от 4 до 6 игроков каждой команды одновременно. Проводится одна партия до 21 очка между командами. Если разница во время матча стала 10 очков и больше, он автоматически заканчивается. Места распределяются по количеству побед и по разнице выигранных и проигранных розыгрышей. В случае одинаковых обоих показателей, места между командами делятся. Одновременно на площадке за одну команду должны быть игроки разных полов. Победители групп в зависимости от своего результата распределяются в общую таблицу из 4-х команд. [...]

Многоборье

Включает в себя 9 дисциплин, в которых должны участвовать все 9 человек из команды (если в заявке команды на этапе, когда проводится данный конкурс, менее 9 человек, то одному игроку разрешается участвовать в двух дисциплинах с условием, что каждый игрок команды участвует хотя бы в одной дисциплине) – 1 человек участвует в подтягиваниях (подтягивания прямым хватом, девочкам каждое подтягивание умножается на 2). Подтягиваться необходимо по всем стандартным правилам, без раскачки и рывков. Результат – количество подтягиваний. – 1 человек участвует [...]

Мини-футбол

16 команд-участниц Высшей лиги делятся на 8 пар в соответствии с результатами первого аудиторного игрового дня (1-16, 2-15, 3-14 и т.д.). Одновременно на площадке находятся 5 игроков от каждой пары (от каждой команды должно быть минимум 2 игрока), замены разрешены. Командные дуэты разделяются на 2 группы по 4 команды, каждая команда с каждой проводит один матч, состоящий из двух таймов по 7 минут (1 минута перерыв). Показатели распределения мест в группе: 1) Количество очков (3 за победу, 1 за ничью, [...]

Смешанная беговая эстафета

В эстафете принимают участие 4 человека от команды. Проводится забег 4 по 100 (или 4 по 400) метров с передачей эстафетной палочки (либо касанием). На первых двух этапах бегут девушки, на вторых двух этапах – юноши. Если в команде не нашлось 4-х участников, то она автоматически проигрывает всем у кого они нашлись, но если есть еще команда, у которой также меньше участников, то между такими командами проводится отдельный забег.

ЧГК

http://www.diplomatschool.ru/school_life/klub-znatokov/lenta-sobytiy/

http://www.gukit.ru/keywords/chto-gde-kogda

https://vk.com/chgk_in_ggu. https://vk.com/topic-30204243_29472774

https://vk.com/mkm_chgk

http://spbnews.chgk.info/

http://www.krylenko.com/chgk/library/znatoky/

http://www.krylenko.com/chgk/library/znatoky/beginners-mistakes.html

https://www.litres.ru/static/or4/view/or.html?art=4575320&uuid=9237ed70-43d9-11e2-a644-002590591ea6&trials=1&user=0&cover=%2Fstatic%2Fbookimages%2F06%2F65%2F00%2F06650015.bin.dir%2F06650015.cover.jpg&baseurl=%2Fstatic%2Ftrials%2F04%2F57%2F53%2F04575320 .

http://coollib.com/a/82665: А. Вассерман

http://coollib.com/a/82861: Н. Латыпов

http://coollib.com/b/312806/read: Прокачай мозг методом знатоков «Что? Где? Когда?»

http://coollib.com/b/62479/read: Что? Где? Когда?

http://www.e-reading.club/bookreader.php/57/ChtoGdeKogda.html

http://coollib.com/b/241488/read: Почему Вы проигрываете в ЧГК?

Интеллектуальный клуб «60 секунд (club60sec.ru/)

МАК ЧГК (mak-chgk.ru/). Материалы:

МЕТОДИЧКА. Рабочая программа: http://mak-chgk.ru/metod/dumat-eto-interesno/

ВОПРОСЫ ИГРЫ «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» КАК ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА С НЕЯВНО ЗАДАННЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ ( http://mak-chgk.ru/metod/voprosy-kak-infosistema/ )

База вопросов. См http://db.chgk.info и http://questions.chgk.info

РЕГИОНАЛЬНЫЕ САЙТЫ:

Бауманский клуб знатоков. http://www.bmstu.ru/~brain/ssylki.htm

http://chgk.livejournal.com/

Знатоцкая жизнь Санкт-Петербурга

Орк-клуб (Уфа)

Рижский клуб знатоков

Сайт Украинских Знатоков

Саратовский клуб “Знак ответа”

САЙТЫ ТУРНИРОВ:

Балтийский Берег

Бархатный Сезон

Беловежская Зима

Белые Ночи

Вешние Воды 2009

Всемирное Движение Интеллекта

Горький Октябрь 2009

Каменный Цветок (ЖЖ)

Каменный Цветок до 2008 г.

Кубок Весей 2008

Кубок Европы среди студентов

Кубок Западной Европы

Кубок Иерусалима

Кубок Провинций

Кубок Тель-Авива

Кубок Хайфы

Молодежный Кубок Мира

Молодежный Кубок Мира (сезон 2010-11)

Открытый всероссийский синхронный чемпионат

Открытый кубок Зеленограда 2009

Открытый кубок России

Северодвинский марафон

Студенческий Кубок Аэробрейна

Чемпионат ВУЗов СПб

Чемпионат России

Чемпионат России Студенческий (СтудЧР)

Чемпионат России школьно-юниорский (ШЮЧР)

Интерактивные шаблоны для игры:

http://pedsovet.su/load/403-1-0-46715

PowerPoint Template Games – шаблоны викторин

https://nitforyou.com/powerpointen/

http://www.presentermedia.com/powerpoint-templates/templates.html

https://powerpointgames.wikispaces.com/powerpoint+game+templates

https://nitforyou.com/pptshablongame/

https://nitforyou.com/tag/interaktivnye-zadaniya/

Как сделать собственную настольную игру

См. http://nesprosta.tripod.com/pony-car/pony-car4.htm (Е. Поникаров):

НЕКОТОРЫЕ ИГРЫ

Тут никаких наших комментариев не будет. Но сама глава очень интересна.

ЧГК и брэйн - далеко не все, во что играют Знатоки. В этой главе собраны некоторые игры, без которых компании Знатоков обходятся крайне редко. Кроме того, представлены игры, изобретенные автором. Некоторые другие игры можно найти в [6] и [7].

4.1 "Надуваловка"

Наше клубное развлечение - "Надуваловка" - была впервые представлена знатокам на турнире "Великолукская Осень - 93" и с этого момента начала шествие по клубам ЧГК. К несчастью, тесная связь нашего клуба с упомянутым фестивалем привела к тому, что клуб "Самсон" часто считают великолукским клубом (эта ошибка попала даже в книгу В. Левина [6]). Клуб "Самсон", конечно же, располагается в Петродворце, и именно в Петродворце были разработаны стандартные правила этой игры, известной сейчас практически каждому знатоку, и предложено ее название. Все другие названия - "Турбонаддув", "Держи ухо востро", "Левые определения" - являются вторичными. К идее угадывания правильного ответа мы добавили новую цель - очки за надувание. Это смещение акцента и стало главным в игре, поскольку большая часть очков зарабатывается теперь как раз надуванием других игроков.

В игре участвуют N Игроков и Ведущий. Игроками могут быть и отдельные знатоки, и целые компании. Число N обычно лежит в пределах 5-8. Меньшее число дает совсем неинтересную игру; при большем числе команд версии трудно запоминать на слух. Впрочем, их можно записывать. На турнире "Великолукская Осень - 99" в игре одновременно участвовали 15 команд.

Каждая команда получает пакет из К слов. Число К обычно равно 8 или 10. Этого вполне достаточно, чтобы расставить всех Игроков по местам. Предполагается, что эти слова Игрокам неизвестны. (У нас в клубе действует джентльменское соглашение: Игрок, знающий значение какого-либо из предложенных слов, просит его заменить. Ведущим, страдающим от недостатка слов, этим придется пренебречь). Считается, что все слова написаны прописными буквами (чтобы Игроки могли предлагать в качестве собственных версий и имена собственные, и имена нарицательные). Во всех словах указывается ударение.

Ко всем предложенным словам каждый Игрок (втайне от остальных Игроков) пишет определение, стараясь, чтобы оно звучало как можно правдоподобнее. Юмор при написании версий приветствуется, но самоцелью не является. Наукообразность определений ценна только в том случае, если она помогает кого-то обмануть.

Ведущий собирает карточки с определениями и добавляет к ним правильный вариант. После этого он читает первое слово и полученные N+1 определение этого слова. При этом Игрокам и Ведущему запрещается комментировать правдоподобие любых версий. Первый Игрок выбирает верное по его мнению определение; далее это делает второй Игрок, затем третий и так далее. Очередность выбора определяется жребием. В случае небольшого количества Игроков выбор версии делается устно. При этом запрещается называть свою версию; это делается для того, чтобы внести в игру дополнительный элемент логики - в этом случае Игрокам легче вычислять правильную версию, а в конце игры на последних вопросах можно выбрать правильную стратегию, чтобы удержаться лидером или попытаться догнать лидера. При большом количестве команд все ответы приходится сдавать письменно. Свою версию, впрочем, и в этом случае называть нельзя.

Затем Ведущий сообщает правильный ответ и определяет, кто кого надул.

Затем Ведущий переходит ко второму слову и цикл повторяется. Первый выбор делает теперь Игрок, который в предыдущий раз делал его вторым.

После последнего слова пакета Ведущий подводит итоги. Игрок получает одно очко за каждого, кто "купился" на его версию. Игрок получает два очка в случае угадывания правильного определения. (Впрочем, в клубе у Игоря Сафронова все наоборот - за каждого надутого дается два очка, а за угаданную версию добавляется одно очко. Вариант странный, поскольку вычисление правильной версии практически обесценивается - в то время как в первоначальной версии игры оба таланта Игрока вносят сравнимый вклад.)

Победителем является Игрок, набравший максимальное количество очков. При равенстве очков у двух или нескольких человек победитель определяется по результату встреч между собой, а в случае необходимости - по разнице очков в этих встречах. Почетное звание "насос" присваивается Игроку, получившему больше всех баллов за "надувательство". Почетное звание "баллон" присваивается человеку, который чаще всех выбирал неправильные версии, то есть которого надували чаще всех. Иногда это один и тот же человек - "самодостаточная система".

В заключение предлагается оценить некоторые реальные определения, предлагавшиеся на играх в нашем клубе. Практически во все эти определения поверил хотя бы один Игрок. Пусть многие из них покажутся совершенно идиотскими. Не спешите осуждать.

1) Они не так уж сильно отличаются от истинных определений (также у нас игравшихся):

СЕБАСТРЫ - мордовские шитые женские портянки.

БРУСБАРТ - порода собак: помесь пуделя с легавой.

АДИПОЦИР - мылоподобное вещество, в которое иногда превращаются трупы.

ГОРЛОПЯТИНА - согласно Далю, противная пища, которую пятит из горла.

НИФО-ОТИ - ритуальное танцевальное копье самоанских вождей.

МАГЛАЛАТИК - филиппинский танец со скорлупой кокосового ореха.

Приходится поэтому верить и в сумасшедшие определения. У нас в клубе при выборе такой версии обычно используется формулировка: "Дураков нужно поощрять!"

2) Многие из них были выбраны в конце, когда по стратегическим соображениям нужно с гарантией не попасть на версию лидера.

Итак, наслаждайтесь:

МАОЦЗЕДУНОВКА - китайская раскладушка, что-то вроде нашей лампочки Ильича.

ЛАГРЕТТ - некролог без упоминания фамилии умершего.

СТАБУРАДЗЕ - фамилия неизвестного грузинского художника.

АЛАЛА - шнур с кистями у входа в шатер монгольского хана, служивший удавкой.

ВИЛЬКОМ - имя 20-х годов: Владимир Ильич Ленин - коммунистический образец для молодежи.

АМЕРИКАНСКАЯ КЛЕТКА - парадокс, доказывающий невозможность справедливых выборов.

ХО-ЧЭ-ТОУ - произносимая по-вьетнамски фамилия Курчатов.

БУХМАНИЗМ - игра народных депутатов СССР по мнению газеты "Дурацкая правда".

КАРОТИДНЫЙ СИНУС - оптимальный угол наклона внешнего откоса крепостного вала.

АНИ-АНИ - на Таити: любое число, большее трех.

КАНЕЛО - успешная ликвидация сезонной эпизоотии у сусликов.

ПАДМАРАГАЙЯ - аналог "Ой ты, гой еси" у индусов.

ФУСЕН-ГАЧИ - "Сумасшедший альбатрос" - прозвище, данное Крузенштерну в Океании.

СТРЕЛА ГРОМОСВЕТЛАЯ - вид кометного хвоста по классификации Ломоносова.

ОРФИЗМ - получение сексуального удовлетворения от собственного пения.

ДУАДАСТАНОН - гладиаторский бой 2 - 2.

КВЕРУЛЯНТСТВО - уклонение от казни.

ГЕРЛЫГА - на сленге хиппи: девушка старше 18 лет с плохим характером.

ФАРФОРИКИ - огни святого Эльма на кладбищенских крестах.

КЛИСМОС - внутривенное слабительное.

Эрудит-лото

"Эрудит-лото" стало неотъемлемой частью практически любого турнира "Что? Где? Когда?". Правила этой игры общеизвестны: всем игрокам задается пакет из 8-10 вопросов, к каждому из которых предлагается четыре варианта ответа, один из которых правильный. Победителем объявляется игрок, который выбрал правильный ответ наибольшее число раз.

В этом разделе мне хотелось бы сказать несколько слов о сочинении вопросов для этой игры. Ясно, что подавляющее большинство игроков, заполняя карточки, не рассчитывает на приз, а получает удовольствие от процесса. Следовательно, чтобы не разочаровать слушателей, ведущий не должен набирать десять первых попавшихся фактов, а приложить кое-какие усилия, в том числе и интеллектуальные.

Как отличить хороший вопрос "эрудитки" от плохого, вам согласится объяснить любой знаток. Беда только в том, что мнения у всех будут различаться, как это происходит и с обычными вопросами "Что? Где? Когда?" Поэтому не претендую на истину в последней (и в предпоследней) инстанции. Однако большой опыт составления "эрудиток" позволяет ему предложить вашему вниманию некоторые рекомендации, которые могут быть полезны.

Обычно классификацию вопросов лото основывают на технических приемах. Мне кажется, что надо отличать подходы к построению вопроса, средства для достижения цели и сами приемы. При всем многообразии последних есть только три существенно отличающихся подхода.

I. Викторина.

Первый, которым часто грешат начинающие, самый простой - вопрос на знание. В ЧГК такие вопросы вызывают тошноту у большинства игроков, однако отношение к "эрудитке" гораздо снисходительнее, и в нее такие шедевры иногда не стесняются вставлять даже на крупных турнирах. Что-нибудь в таком духе (пример с реального турнира!):

Пример 1: Монровия является столицей: а) Либерии, б) ...

Продолжать сей вопрос не стоит - не кажется ли вам, что Автор это лото писал в последние пять минут перед турниром? Полное отсутствие фантазии. Честно говоря, и “вопросом на знание” это тоже назвать трудно: какое уж тут знание? Конечно, все мы начинали с такого, однако обнародовать юношеские опыты вовсе не обязательно. Стоит ли говорить, что первый подход является принципиально неприемлемым. Это попросту неуважение к знатокам и зрителям.

II. Вопрос ЧГК.

Второй подход считается многими знатоками идеальным: вопросы этого сорта приближаются к обычным вопросам ЧГК, с тем лишь отличием, что они должны быть существенно легче - нет ни времени, ни партнеров для обсуждения. К ответу приходят логикой или фантазией. Естественно, такие вопросы могут существенно отличаться по сложности.

Пример 2: Композитора Слонова, называвшего себя королем вальсов, Никита Богословский назвал а) композитором на 25%; б) композитором на 50%; в) композитором на 75%; г) композитором на 101%.

Пример 3: Митрополит всея Японии имеет резиденцию: а) в Токио; б) во Владивостоке; в) в Москве; г) там же, где и митрополит всея Саудовской Аравии.

Пример 4: В “Сказке о царе Салтане”, которую Арина Родионовна рассказывала Пушкину, одна из девиц под окном родила царю а) четырех сыновей; б) четырнадцать сыновей; в) двадцать четыре сына; г) тридцать четыре сына.

Пример 5: По датским источникам, это чудо японской техники было золотым и умело а) петь; б) плясать; в) пить сакэ; г) выполнять пять китайских добродетелей.

В Примере 2 правильный ответ - в), он довольно сложен - остроумный Богословский заявил новоявленному королю вальсов: “Ты действительно композитор на три четверти”. Пример 3 на деле оказался для знатоков тоже сложным, но по сути он очевиден: естественно, японский митрополит должен находиться в Японии. Очень сложен Пример 4 - согласно сказке Арины Родионовны тридцать три богатыря были братьями князя Гвидона. Пример 5 прост - конечно, речь идет о сказке Андерсена “Соловей”, и птица, присланная японским императором китайскому коллеге, умела петь.

Такой подход, конечно, интересен. Однако мне кажется, что для "эрудитки" нужны другие вопросы. Причин здесь четыре. Во-первых, хорошую идею можно использовать для обычного вопроса - общеизвестно, что хорошие идеи на дороге не валяются. (Конечно, это не всегда приемлемо: скажем, сделанный из Примера 2 вопрос слишком сложен, а из Примера 3 вопроса просто не составить). Во-вторых, цель "эрудитки" - исключительно развлекательная и не стоит задействовать мыслительные способности знатоков: они им пригодятся после перерыва. В-третьих, не секрет, что одни Знатоки сильнее других, а выигрывать-то хочется всем. В-четвертых, не забывайте о зрителях, которые, вообще говоря, не способны конкурировать с командами в знаниях и сообразительности, но которые тоже не должны лишаться возможности выиграть приз.

III. Угадайка.

И мы приходим к оптимальному с моей точки зрения варианту, хотя и крамольному для многих знатоков.

Вопрос должен развлекать, ответ на вопрос должен быть практически никому неизвестен, вероятность выбора правильного ответа не должна слишком сильно отличаться от одной четвертой.

Сформулировав цель, остановимся на средствах ее достижения. С первым условием ясно: вопрос должен быть забавным. Со вторым тоже несложно, просто придется взять не первую попавшуюся книжку. Третье условие требует фантазии, а это в среде игроков, думается, не дефицит.

Пример 6:Отечественная литература по генетике утверждает, что загрязнение окружающей среды ведет:

а) к увеличению числа хромосом у человека вдвое;

б) к увеличению числа хромосом у человека втрое;

в) к увеличению числа хромосом у человека на 14;

г) к полному исчезновению всех хромосом.

Пример 7. Китайский император Сюаньцзун окончил свою жизнь следующим образом:

а) был заколот четырьмя с половиной кинжалами;

б) прошел через отверстие диаметром в один чжоу;

в) разорван на куски бумажным зверем Ди-и-цзи-се;

г) скончался, приняв эликсир бессмертия.

Пример 8. Среди скандинавских детей был проведен опрос “Какие вы знаете знаменитые супружеские пары?” Первое место, конечно, заняли принц Чарльз и принцесса Диана. А вот на седьмом месте оказались:

а) Карл Маркс и Фридрих Энгельс;

б) Шерлок Холмс и доктор Ватсон;

в) Герасим и Муму;

г) крокодил Гена и Чебурашка.

Отечественная литература по генетике - это, конечно, сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке. Питье загрязненной воды привело к увеличению числа хромосом на 14, поскольку у человека 46 хромосом, а у козлика - 60. В Примерах 7 и 8 правильный ответ - г). А Ди-и-цзи-се - это вообще китайское добровольное спортивное общество, название которого переводится "Первое министерство машиностроения".

Сложнее добиться, чтобы вероятность правильного ответа была меньше четверти - это уже искусство. Задача решается построением ловушек для умных знатоков. Правда, есть и контрстратегия - бросить дважды монету: вероятность в одну четвертую всегда за вас.

Пример 9. Вид комаров Anopheles dirus отличается тем, что:

а) размножается в заполненных водой ямах, оставшихся от следов слоновьих ног;

б) питается кровью только двух существ - человека и свиньи;

в) именно про него индейцы племени же сложили загадку: птица огромна, Луну и Солнце закрывает;

г) его гены удалось соединить с генами белой мыши.

Ясно, что все знатоки очень умные и знают о близости крови свиньи и человека. Именно поэтому вероятность правильного ответа на этот вопрос существенно ниже четверти. Правильный ответ - а).

Пример 10. Осенью 1943 года Нильс Бор был тайно вывезен из оккупированной немцами Дании в Америку. Весь багаж Бора состоял из одной бутылки. В ней находилось: а) водка; б) пиво; в) вода; г) ничего, даже воздуха не было.

Здесь сразу несколько ловушек. Во-первых, сбивает легенда о вывозе Бором своей золотой медали, растворенной в царской водке. На самом деле и медаль была не его (свою он вывез раньше), и не собирался он эту бутылку вывозить, а оставил стоять на полке в лаборатории. Во-вторых, существует рассказ о том, как Бор вывозил из Дании европейские запасы тяжелой воды. Да, он хотел это сделать, но перепутал бутылки. В результате тяжелая вода простояла в его холодильнике, а с собой он по ошибке взял бутылку датского пива. Правильный ответ - б). Шансы на правильный ответ в этом вопросе практически равны нулю.

Пример 11. В.И.Ленин был в Сибири: а) один раз; б) два раза; в) три раза; г) четыре раза.

Всем знатокам известно, что в Сибири Ленин был один раз - в Шушенском (1897-1900). Но правильный ответ на этот вопрос - б), потому что в 1941 году тело Ленина из Москвы было перевезено в Тюмень, где и находилось всю войну до 1945 года.

Естественно, что при существенной разнице между подходами нет четкого разграничения используемых там средств достижения цели - юмор не повредит даже в самом логическом вопросе, а добиться абсолютной несчитаемости правильного ответа сложно, к тому же ключ знатоку может дать знакомство со вкусами ведущего. Но недоступность идеала не должна препятствовать стремлению к его реализации. Признавая право на существование логических вопросов лото и не упуская случая вставить простенькую задачку такого сорта в "эрудитку", тем не менее отдаю предпочтение чистой угадайке или гибриду. Вот забавный пример такого логическо-угадаечного гибрида.

Пример 12. На юге Зимбабве есть населенный пункт под названием:

а) Вини; б) Черви; в) Буби; г) Крести.

На первый взгляд кажется, что вероятность правильного ответа равна одной четвертой. Ничего подобного! Логичнее этого вопроса ничего не может быть - игрок, воспользовавшийся при этом "отсутствии хода" известным карточным принципом: хода нет - ходи с бубей, окажется прав.

Мне кажется также допустимым вставить в лото вопрос (но не больше одного!), где ответ очевиден - лишь бы его приятно было слушать.

Пример 13. Кубинский поэт написал: “Землю под кубинским звездным небосводом янки придавили:

а) ...сахарным заводом”;

б) ...солдафонским сбродом”;

в)... пепси с бутербродом”;

г) ...Никсоном-уродом”.

В заключение предлагается еще несколько вопросов:

Пример 14. В войске Щелкунчика сражался:

а) вольный внук славян;

б) финн;

в) ныне дикой тунгус;

г) друг степей калмык.

Пример 15. Немецкий авангардистский театр поставил “Пер Гюнта”. Постановка была жутко авангардной и отличалась тем, что:

а) все женские роли исполняли дрессированные обезьяны;

б) мать Пер Гюнта выходит за него замуж;

в) гномы в пещере горного короля облачены в форму рядовых Советской

Армии;

г) Пер и Гюнт - это два разных человека.

Пример 16. Пароход “Нормандия” был потоплен:

а) кубинскими безработными;

б) американскими пожарными;

в) бразильскими официантами;

г) племянником японского императора.

Пример 17. Американцы запустили аппарат “Викинг”, чтобы узнать, есть ли жизнь на Марсе, и в результате:

а) нашли там жизнь;

б) не нашли там жизнь;

в) нашли там, но не жизнь;

г) нашли жизнь, но не там.

Пример 18. Сколько раз в произведениях Конан Дойля Шерлок Холмс произносит слово "элементарно"?

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) да нет там вообще этого слова.

Ответы: 14 - в); 15 - г); 16 - б): тушили они однажды пожар на "Нормандии" и перегрузили водой один борт, в результате чего пароход затонул; 17 - г): аппаратура показала наличие бактерий, но они оказались земными - стерилизация была недостаточной; 18 - а): вопреки общераспространенному мнению, Шерлок Холмс все же один раз это говорит.

4.3 Лотто "20 пополам"

Вопросы лавиной,

Ответы лавиной -

Туда половина,

Сюда половина.

Автор этих строк изобрел "20 пополам", чтобы усложнить обычное "Эрудит-лото". Новинка предлагается всем тем, кто считает обычное "Эрудит-лото" тривиальным. В самом деле, обычно при четырех версиях игроки выбирают максимум из двух; знакомство со вкусами ведущего увеличивает шансы на правильный ответ; да и отвечающих много... Короче, ничего удивительного, что на турнирах победитель набирает приблизительно восемь-девять правильных ответов из десяти. Бывают, естественно, и нули, но это доказывает лишь наличие чувства юмора у некоторых представителей homo znatocus.

Новая игра называется лотто "Двадцать пополам". Правила ее чуть сложнее: имеются пять вопросов “Эрудит-лото”, про которые известно: там есть ровно один вопрос, где все ответы неправильные, ровно один с одним правильным ответом, ровно один с двумя правильными ответами, ровно один с тремя правильными ответами, а также - как нетрудно догадаться - ровно один такой, что все предлагаемые ответы правильны. Самые сообразительные из читателей уже поняли, почему новая игра так называется: у вас есть пять вопросов по четыре ответа; стало быть, всего двадцать ответов и десять из них - правильные. Фактически это двумерное обобщение обычной эрудитки.

Итак, вот одна из первых ласточек отечественного лоттостроения. Для начала я решил не усложнять жизнь знатокам, так что кое-где по вопросу понятно число правильных ответов в нем. Удачи!

1. На гербе Грузии, принятом в 1922 году, надпись "“Пролетарии всех стран, соединяйтесь!" была сделана: а) на русском языке; б) на французском языке; в) на грузинском языке; г) не было там такой надписи.

2. Пять лет назад среди травм, полученных футболистами российской высшей лиги, были такие: а) поскользнулся в бане и упал в таз; б) надорвал мышцы, качая тренера после победы в Кубке России; в) оторвал палец, зацепившись за сетку ворот; г) отбил пятку, пытаясь убить таракана.

3. Диекплус - это: а) циркуль с тремя ножками для вычерчивания эллипсов; б) средневековый табурет с двумя спинками; в) древнегреческое название гомосексуалиста; г) византийский обычай, схожий с советским субботником.

4. Гера приходится Гераклу: а) теткой; б) тещей; в) кормилицей; г) имядательницей.

5. С херделем делают следующее: а) через него прыгают; б) по нему бегают; в) его исполняют г) отражают контр-херделем.

Ответы:

Вопрос 1: Три правильных ответа - а, б, в. Такая вот дружба народов.

Вопрос 2: Два правильных ответа - а, г. Палец вратарь себе отрывал, но это был аргентинский вратарь. И во время праздничных подбрасываний у нас мышцы не надрывали. Вот ногу ломали.

Вопрос 3: Правильных ответов нет. Диекплус - это один из древнегреческих способов тарана.

Вопрос 4: Четыре правильных ответа. Гера была сестрой Зевса, стало быть - теткой Геракла; в жены обожествленному Гераклу досталась Геба - дочь Зевса и Геры; Геракла подсовывали к Гере пить молоко. Много, правда, не успел - Гера проснулась; зато в результате Млечный путь есть. Наконец, вообще-то героя звали Алкид. А прозвище его, видимо, означает "прославленный Герой".

Вопрос 5: Один правильный ответ - а. Хердель - это препятствие в конном спорте.

Разумеется, есть куда двигаться дальше: кроме тривиального увеличения числа вопросов можно оставить неизвестным количество вопросов с данным количеством ответов. Таким способом без труда можно получить форматы "сорок пополам", "четверть от двадцати" и даже "один-черт-знает-сколько от восьмидесяти". Но углубляться в такие джунгли рискнут разве только фанатики. Автор игры считает, что формат "двадцать пополам" оставляет игрокам возможность применять их логические способности и является вполне подходящим.

Ассоциации

Превосходная игра на взаимопонимание с партнером. В игре участвуют четыре человека (при наличии большего числа людей играть можно на вылет). Играют пара на пару - игроки А1 и А2 против игроков Б1 и Б2. При этом игроки рассаживаются за столом по кругу в порядке А1, Б1, А2, Б2.

Игрок А1 записывает слово и показывает его соседу слева Б1. Теперь А1 и Б1 знают это слово, а игроки А2 и Б2 не знают. Задача игрока А1 - донести это слово до своего партнера А2 раньше, чем Б1 донесет это слово до партнера Б2. Игрок Б1 старается сделать то же самое. Игрок Б1 может отказать слову, предложенному игроком А1 (например, если он не уверен, что его партнер Б2 знает это слово). Тогда А1 должен предложить другое слово.

Информацию о загаданном слове можно сообщать, говоря вслух слова, ассоциирующиеся с загаданным словом. Первым называет слово игрок Б1. После этого Б2 пытается определить загаданное слово. Если ему это не удалось, то следующую ассоциацию говорит игрок А1, а слово пытается угадать А2. Если слово не угадано, очередь снова переходит к Б1.

Пример 1 (загадано слово "шумовка")

(этот и все последующие примеры взяты из реальных игр клуба "Самсон"):

Б1: дуршлаг

Б2: сито

А1: трамбовка

А2: шумовка (угадал)

Как видите, ассоциации могут быть смысловыми и звуковыми. Обычно для угадывания слова хватает 2-4 ассоциаций (хотя бывают и исключения). За правильно угаданное слово пара получает одно очко. Однокоренные с загаданным слова называть запрещено, при этом "одинаковость" корней понимается максимально широко (например, сантиметр - метрология). При этом в случае, когда игрок (скажем, А1) не уверен, что его ассоциация не является однокоренным с загаданным словом, перед ее произнесением он может проконсультироваться с Б1, а тот волен одобрить или отказать. В случае произнесения однокоренного слова пара получает минус одно очко.

В следующей партии слово загадывает игрок Б1 и сообщает его игроку А2; далее А2 загадывает слово и сообщает его Б2; наконец, Б2 загадывает и сообщает его А1. Затем цикл повторяется. Любая игра обязательно должна состоять из числа партий, кратного четырем.

Первым ассоциацию должен говорить противник загадавшего слово, чтобы исключить загадывание "одноходовок" (типа бегемот - гиппопотам.). Очевидно, что загадывающий игрок А1 должен стараться загадывать двухходовки (а также четырех-, шести- и так далее), а игрок Б1 всячески противиться попаданию в такое положение. Пример 1 является типичной двухходовкой: одна ассоциация по смыслу, вторая по звучанию - и игра окончена. Явная ошибка игрока Б1.

Основное различие в правилах в разных компаниях - наличие возможности "влезания". У нас влезание разрешено. Это означает, что после ассоциации, данной игроком А1, ответ может дать не его партнер А2, а противник Б2. Однако перед тем, как дать свою версию, он должен произнести слово "влезаю". Это делается для того, чтобы дать преимущество во времени "законному" отвечающему А2. Влезание привносит в игру скорость мышления. При одновременном ответе обычно не составляет труда на слух определить, кто был первым. Если влезающий игрок дал неверный ответ, его пара получает минус одно очко (далее партия продолжается, как обычно).

В случае ошибки при влезании (игрок влез, не произнеся слова "влезаю") наказание таково: если этот игрок дал верный ответ, то очко получает пара противников; если же игрок дал неверный ответ, его пара получает минус очко (и партия продолжается).

Пример 2 (загадано слово "канистра"):

Б1: канитель

Б2: капитель

А1: люстра

Б2 (а не "законный" отвечающий А2): влезаю - канистра (угадал)

Обычно применяется краткая запись партии, когда ответы записываются в скобках. Как и в шахматах, вопросительным и восклицательным знаками удобно обозначать соответственно плохой и хороший ходы, плюсом - угадывание, минусом - неверное влезание.

Пример 3:

Б1: вольтерьянство? (свободомыслие)

А1: инок (инакомыслие +1)

Первый ход игрока Б1 является ошибкой: после такой смысловой ассоциации второй ход даст необходимую звуковую подсказку. А ведь после второго хода противники окажутся в лучшем положении: им не нужно тратить время на произнесение слова "влезаю".

Наконец, пару слов о использующихся в игре конвенциях. Разумеется, каждая пара вольна придумывать себе кучу условных соглашений, но их должны знать все четыре участника - в противном случае игра теряет всякий смысл. У нас в клубе используются две, и практика показывает, что этого вполне достаточно.

1) Конвенция "акваланг". Слово "акваланг" используется как пустое слово, оно ничего не обозначает. Во-первых, им можно пользоваться для ответа (ну не приходит в голову ничего путного!) Хотя кажется, что самая дурацкая версия лучше, чем никакой, но на самом деле эта версия может подтолкнуть мысль противника, так что иногда неплохо вообще ничего не говорить - для этого и существует условное слово "акваланг". Во-вторых, им можно пользоваться вместо ассоциации одному из передающих игроков (фактически это передача хода противнику - например, при опасении попасть на двухходовку). Вполне возможно, что он согласится произнести значащее слово. Впрочем, он может немедленно ответить таким же аквалангом. Если он это сделает, вам самому придется придумывать какое-то значащее слово, поскольку по правилам передающие не могут трижды подряд произносить "акваланг" (так что бесконечной передачи хода - пока кому-нибудь не надоест - не бывает). Почему в качестве условного слова используется именно слово "акваланг", уже никто в клубе не помнит - давно дело было...

Пример 4:

Б1: нашествие (саранча)

А1: пластун (акваланг)

Б1: порозовение! (поползновение +1)

Слово "порозовение" очень удачно передает информацию о загаданном слове (особенно в сочетании с предыдущим словом "пластун").

2) Конвенция "овцебык". Слово "овцебык" используется для передачи того факта, что загаданное слово содержит несколько корней. Всегда с удовольствием вспоминаем следующее великолепное взаимопонимание между загадавшим слово игроком А1 и отвечающим А2.

Пример 5:

Б1: овцебык (акваланг)

А1: разведчик (шпиономания +1)

Все! Играйте и получайте удовольствие! Напоследок еще несколько примеров наших партий в сокращенной записи.

Пример 6: чресла! (кресло +1).

Пример 7: грамотей (интеллигент); пила (аспирант); сухарь (писатель); кесарь (писарь +1).

Пример 8: девчонка (мальчонка); пуговица (влезаю - пигалица +1).

Пример 9: воронок (влезаю - галочка -1) (галчонок +1). Здесь неверное влезание подтолкнуло к правильному ответу. Хотя нужно признать, что слово влезшего игрока изящнее ассоциируется с воронком.

Пример 10: собачонка (акваланг); дама (картина); корзина (влезаю - картонка +1).

Пример 11: птицелов (собаковод); цветок (сачок); звеньевой (световод); запой (влезаю - зверобой +1).

Пример 12: кирасир (гусар); автомат (пулеметчик); кара (канонир); акваланг?? (карабин); минер (карабинер +1). Грубейшая ошибка на предпоследнем ходе - победа фактически отдана противнику.

Пример 13: капитан (боцман); ринг (рефери); фланг (влезаю - ранг +1).

Пример 14: овцебык (акваланг); возведение (градостроительство +1).

Пример 15: овцебык (акваланг); акваланг? (акваланг); молокозавод! (скотобойня?); колбаса (влезаю - мясокомбинат+1).

Пример 16: овцебык (акваланг); пища (мясопродукты); слив! (акваланг?); изюм (влезаю - чернослив+1). В примерах 15 и 16 отвечающий допускал ошибки в ответ на блестящие ассоциации открывающего, но исправлялся на следующем ходу, опережая оппонентов влезанием.

Пример 17: нитка (бусы); раскатывание! (разматывание+1).

Пример 18: жадина!! (говядина! +1).

Пример 19: отрасль (водоросль); хозяйство (народ); заяц (кролиководство +1). Стоит отметить грамотное решение открывающего не пользоваться на первом ходу конвенцией "овцебык" - иначе можно было нарваться на двухходовку овцебык (акваланг) - заяц (кролиководство). Теперь же грамотная первая ассоциация привела к трехходовке (и потому к победе).

Пример 20: давность (данность); кантон (губерния); нунций (водолаз?); говорун (сказитель); канон (влезаю - канун +1).

Пример 21: жилец? (мертвец); квадрант (влезаю - квартирант +1). Первая ассоциация была ошибкой, приведшей к двухходовке; однако партнер спас ситуацию влезанием.

Пример 22: самбист (каратист); татами (дзюдо??); самбист (дзюдоист). Грубая ошибка отвечающего на предпоследнем ходе - победа отдана противнику.

Пример 23: респиратор? (противогаз); собака (намордник +1). Ошибка открывающего, попавшего в двухходовку.

Пример 24: исполнитель (подельник); душ (палач); завещание (душеприказчик +1).

Пример 25: собака (кошка); ость (кость); аристократия (значимость); белобородость? (черноухость); несмешанность (чистопородность +1).

Пример 26: занудство (заноза); тина (скотина);обормот? (одиночество); гомон (тягомотина +1).

А вот пример долгого непонимания (даны только ассоциации без ответов):

Пример 27: нагайка - зарядка - приклад - рухлядь? - рычаг - держка - машина? - трехрядка - взрывчатка - ручей - джойстик!! (рукоятка +1)

Банальности

Менее известная игра. Играют 5-8 человек. Перед началом игры задается тема. Задача Игроков - написать десять цитат, связанных с этой темой. После этого листки собираются и начинается подсчет очков. Если данную цитату написал только один Игрок, он получает одно очко; если цитата есть у двух Игроков - оба они получают по два очка, и так далее. Поэтому главное в игре - писать самые банальные фразы, стараясь угадывать мысли остальных игроков. Разумеется, игра особенно хороша в тех компаниях, где все прекрасно знают вкусы и интересы друг друга.

Например, была предложена "красно-белая тема". На листках появляются цитаты:

"Белой акации гроздья душистые..."

"Красные придут - грабют, белые придут - грабют..."

"Не шей ты мне, матушка, красный сарафан..."

"Три белых коня..."

"Белое солнце пустыни"

"Так пусть же Красная сжимает властно..."

"Сказка про белого бычка" и т.д.

Связь вашей цитаты с темой может быть самой левой (например, "Спартак - чемпион" для предыдущего примера). Главное, чтобы и другие так думали.

Тема игры должна быть не слишком узкой (тогда игрокам трудно насобирать просто десять цитат, а на отбор с учетом чужих вкусов ничего не остается). С другой стороны, слишком широкая тема даст слишком мало пересечений. У нас в клубе игрались темы: "Родственники", "Три", "Рыбка плавает по дну", "Волки позорные", цитаты из кинофильмов Гайдая, "Негры"...

Некоторые играют в эту игру, используя не цитаты, а отдельные слова. Это зависит от темы. Например, можно взять тему "штаты США". Нам кажется, что это гораздо скучнее.

Интеллектуальный покер

Общеизвестная игра с крайне неудачным названием. Во-первых, она не настолько интеллектуальна; во-вторых, она больше схожа не с покером, а с "Блэк Джеком" (именуемым чаще "очком").

В игре участвуют Ведущий и произвольное количество Игроков N (N>1). Ведущий задает вопрос всем Игрокам (отвечает тот, кто первым сообразил ответ). Если на вопрос никто не отвечает, предлагается следующий вопрос, и так далее, пока кто-нибудь не ответит. Пусть ответил Игрок Х. Ведущий предлагает ему альтернативу. Во-первых, Игрок Х может прекратить игру, оставаясь с серией из одного взятого вопроса. В этом случае следующий вопрос снова задается всем Игрокам и игра продолжается. Во-вторых, Игрок Х может продолжить игру, пытаясь ответить на следующий вопрос, который в этом случае задается только этому Игроку Х. Если Игрок Х дает правильный ответ, то перед ним встает такая же альтернатива - продолжать или остановиться (уже с серией из двух правильных ответов). В случае, если Игрок дает неправильный ответ на очередной вопрос, все его серия "сгорает" (именно "перебор" роднит эту игру с "очком"). Не взятый им вопрос предлагается всем остальным Игрокам. Побеждает Игрок, который к концу игры имеет наибольшую серию из правильных ответов.

Обычно используемая стратегия игры такова. Вначале нужно постараться взять К вопросов (К зависит от их сложности; обычно К равно 2-5). Далее при попадании хода продолжать игру либо до перебора, либо до увеличения текущей рекордной серии на единицу; затем отказываясь от продолжения.

Вопросы в покере обычно имеют характер викторины; они могут быть тематическими и нет.

В книге [6] описывается сходная игра - "Откажись или удвой", отличающаяся от покера двумя моментами. Во-первых, очки за каждый последующий правильный ответ удваиваются (это различие непринципиально). Во-вторых, набранные очки суммируются (а это меняет стратегию игры).

⇐ Предыдущая 17 18 19 20 212223 24 25 26 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 235; Нарушение авторского права страницы