Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Основные части публичной речи и их целевые установки

 

 

Правила произнесения речи перед публикой

1. Речь, которая произносится публично, должна быть подготовлена и предварительно продумана. Только очень опытный оратор может позволить себе импровизированную публичную речь, которая на самом деле подготовлена опытом многочисленных выступлений.

2. Если вы ограничены регламентом, сократите содержание вашей речи: лучше сказать мало, чем сказать плохо.

3. Каждая речь должна иметь вступление, основную часть и заключение.

4. Если вы ограничены регламентом, составьте план вашего выступления. В плане должна содержаться информация, которая требует точности: даты, статистические данные, цитаты (которые должны быть краткими и с выходными данными источников), сложные и малознакомые слова и термины (которые, впрочем, не рекомендуется употреблять без надобности) и т.д.

5. Оратор, который вступает перед публичной аудиторией, должен быть физически собранным, бодрым, оптимистичным, спокойным, уверенным в себе.

6. Многие, в том числе и опытные, ораторы сильно волнуются перед публичным выступлением. Волнение естественно и полезно: если оратор не волнуется перед выступлением, значит он не заинтересован в своей речи безразличен к аудитории.

7. Слишком сильное волнение вредно. Чтобы избавиться от него, постарайтесь непосредственно перед выступлением отвлечься от его содержания, не воображайте себе аудиторию с ее реакцией какого-либо характера, подумайте о чем-нибудь хорошем.

8. Когда придет время выступать, соберитесь внутренне и уверенным шагом подойдите к месту, с которого предстоит выступать. Стойте прямо, развернув плечи. Голову держите, немного приподняв подбородок.

9. Жестикуляция оратора должна быть умеренной: держите руки свободно, не машите ими во время речи и не вытягивайте по швам. Ораторский жест соответствует темпу и содержанию речи, он должен быть плавным и уверенным, но не слишком широким. Когда вы говорите, не забывайте раскрывать рот. Дышите диафрагмой. Размеряйте громкость голоса по объему помещения и по величине аудитории. Никогда не пытайтесь перекричать аудиторию.

10. Голос пускайте не вниз и не вверх, но прямо перед собой несколько над головами аудитории.

11. Встав перед аудиторией, первым делом улыбнитесь и посмотрите на людей, которые вас слушают. Вы увидите, что они внимательны к вам, настроены в целом доброжелательно.

12. Сделай небольшую начальную паузу. Если шумят, сделайте паузу больше и окиньте взглядом аудиторию.

13. Плавно вступайте в речь. Не начинайте слишком энергично, иначе вам не хватит сил завершить речь, а слушающим – вытерпеть ее до конца.

14. Произнося речь, помните, что вы обращаетесь к людям, которые согласились выслушать вас, а не к бумаге, на которой написан ваш конспект.

15. Говорите спокойно и уверенно, и вас будут слушать.

16. Говорите громко и отчетливо, при этом сохраняя размеренный темп речи.

17. Во время речи смотрите на аудиторию, последовательно фиксируя взглядом группы находящихся перед вами людей. Не обращайтесь все время к одному и тому же лицу. Каждый из слушающих должен быть убежден, что вы обращаетесь лично к нему.

18. Помните, что в устной публичной речи один сильнее многих. Оратор является центром внимания и источником движения мысли, он сильнее аудитории, которая всегда разрозненна.

19. Не бойтесь больших аудиторий. Чем больше аудитория, тем легче ее убедить.

20. Не говорите лишнего. Когда публичный оратор говорит то, что он говорит, он думает то, что он думает.

21. Будьте человеколюбивы – говорите по возможности кратко.

22. Используйте только литературные слова и выражения. Старайтесь употреблять как можно меньше иностранных слов.

23. Произносите речь не словами, а фразами. Фразы должны быть связаны. Завершайте каждую начатую фразу.

24. Речь есть чередование слов и пауз. Пауза выделяет наиболее значимые слова и формулировки.

25. Публичная речь интонирована: интонация обеспечивает смысловое членение речи, указывает на соотношение частей фразы и на отношение оратора к содержанию речи. Интонация должна быть естественной и умеренной.

26. Во время публичной речи оратор не должен чувствовать себя соловьем: вы говорите для людей, а не для самовыражения. Поэтому во время речи работайте: контролируйте реакцию аудитории, фиксируйте группы людей согласных и несогласных с вами, внимательных и рассеянных, заинтересованных и безразличных, дружественных и враждебных. Оратор должен видеть все, что происходит в аудитории во время речи, и своевременно реагировать на поведение аудитории.

27. Не следует бояться реплик из аудитории. Реагировать на них стоит по обстоятельствам. Можно вступит в дискуссию во время речи. Но докладчик должен успеть высказать все, что намеривался.

28. Отвечая на вопросы во время речи или после нее, помните, что ответы должны быть дельными, ясными и краткими.

29. Завершение любой речи должно быть энергичным и оптимистичным. Покажите подъем голоса и завершающей интонацией, что вы сказали все, что нашли нужным, и не забудьте поблагодарить аудиторию за внимание.


Литература

1. Александров Д.Н. Риторика: учебное пособие для вузов / Д.Н.Александров. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 534 с.

2. Апресян Г.З. Ораторское искусство / Г.З. Апресян. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 277 с.

3. Апресян Ю.Д. О состоянии русского языка / Ю.Д. Апресян // Русская речь. ‒ 1992. ‒ №2.‒ С.8.

4. Арутюнова Н.Д. Функции языка / Н.Д. Арутюнова // Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. ‒ С. 609

5. Будильцева М.Б. Курс лекций по дисциплине «Русский язык и культура речи»: учебное пособие / М.Б. Будильцева, И.А. Пугачев, Н.Ю. Царева; под ред. проф. М.Б. Будильцевой. – М.: Изд-во РУДН, 2006. – 272с.

6. Введенская Л.А. Культура и искусство речи. Современная риторика/ Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 556 с.

7. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов / Л.А. Введенская. ‒ 12-е изд. ‒ Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. ‒ 544 с.

8. Голуб И.Б. Стилистика русского языка: учеб. пособие [Электронный ресурс]. ‒Москва: Рольф; Айрис-пресс, 1997. ‒ Режим доступа:http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook028/01/part-003.htm#i519.

9. Дорогова Л.Н. Основы мастерства публичных выступлений / Л.Н. Дорогова. – М.: Искусство, 1999. ‒ 187 с.

10. Ипполитова Н.А. Руский язык и культура речи в вопросах и ответах: учебное пособие / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князев, М.Р. Сасова; под ред. Н.А. Ипполитовой. – М.: ТК Велби, Изд-во Прспект, 2006. – 344с.

11. Кохтев Н.Н. Риторика / Н.Н. Кохтев. – М.: Просвещение, 2004. – 208 с.

12. Кузнецов И.Н. Риторика: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. – 6-е изд. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 2013. – 506 с.

13. Львов М.Р. Риторика. Культура речи / М.Р. Львов. – 2-е изд. – М., 2004. – 272 с.

14. Михайличенко Н.А. Риторика / Н.А. Михайличенко. – М.: новая школа, 2004.

15. Орлова Е.В. Русский язык и культура речи для медицинских вузов / Е.В. Орлова. ‒ Ростов н/Д : Феникс, 2011. ‒ 462 с.

16. Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г. Стилистика и культура речи [Электронный ресурс]. ‒ Минск: НТООО «Тетра Системс», 2001. – Режим доступа: http://sbiblio.com/

17. Радугин А.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие / А.А. Радугин. – М.: Библионика, 2004. - 240 с.

18. Райская Л.М. Лекции по русскому языку и культуре речи / Л.М. Райская. – Томск: Изд-во Томского университета, 2008. – 152с.

19. Риторика: курс лекций / Л.А. Мурина, Т.В. Игнатович, Т.В. Мальцевич [и др.]. – Минск: БГУ, 2002.

20. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь; под. Ред. И.Б. Голуб – 14-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 368 с.

21. Русская речевая культура: учебный словарь-справочник / под ред. д.ф.н., проф. В.Д. Черняк. – СПб.: «САГА», «Азбука-классика», 2006. – 224 с.

22. Русский язык и культура речи: конспект лекций / сост.: Г.С. Артынюк. – СПб: изд-во СПбГИЭУ, 2010. – 51с.

23. Русский язык и культура речи: лекции / сост.: Р.Р. Саримова. – Нижнекамск: Нижнекамский химико-технологический институт (филиал) КГТУ, 2009. – 171с.

24. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов/ А.И. Дунев [и др.]; под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высш. шк., Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 509с.

25. Русский язык и культура речи: учебник / под. ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2001. ‒ 413 с.

26. Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: курс лекций для студентов-нефилологов / Г.К. Трофимова. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 160 с.

27. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Н.Ю. Штрекер – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 383 с.


Оглавление

Предисловие. 3

Раздел 1. РАЗВИТИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ... 3

Лекция 1. Понятие о современном русском языке и тенденциях его развития 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Лекция 2. Речь и ее особенности. 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Лекция 3. Язык как средство общения. Условия эффективной речевой коммуникации. 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Учебный словарь. 3

Литература к разделу I 3

Раздел 2. КУЛЬТУРА РЕЧИ.. 3

Лекция 1.Культура речи. Нормы современного русского литературного языка. 3

Вопросы и задания для самоконтроля. 3

Лекция 2. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Лекция 3.Лексические нормы современного русского литературного языка 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Лекция 4. Морфологические нормы современного русского литературного языка. 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Лекция 5.Синтаксические нормы современного русского литературного языка 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Лекция 6.Коммуникативные качества речи. 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Учебный словарь. 3

Литература к разделу II 3

Раздел 3. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА.. 3

Лекция 1.Общая характеристика функциональных стилей современного русского языка. 3

Вопросы и задания для самоконтроля. 3

Лекция 2.Виды научных текстов. Их характеристики и оформление. 3

Вопросы и задания для самопроверки. 3

Учебный словарь. 3

Литература к разделу III 3

Раздел 4. РИТОРИКА.. 3

Лекция 1. Риторика как наука и учебный предмет. 3

Вопросы и задания для самоконтроля. 3

Лекция 2. Оратор и его аудитория. 3

Вопросы и задания для самоконтроля. 3

Лекция 3. Публичное выступление. Роды и виды публичных выступлений 3

Вопросы и задания для самоконтроля. 3

Учебный словарь. 3

Литература к разделу IV.. 3

Приложения. 3

Литература. 3

 

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-15; Просмотров: 63; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! (0.082 с.) Главная | Обратная связь