Практическое занятие 4. Онтогенез человека

План

1. Что такое онтогенез? Какими общими закономерностями характеризуется процесс онтогенетического развития человека?

2. Что такое кривая роста человека?

3. Что такое паспортный возраст? Что такое биологический возраст человека, и по каким критериям мы можем о нем судить?

4. Какие факторы влияют на развитие зубной, скелетной и репродуктивной систем человека?

5. Как (в общих чертах) осуществляется процесс регуляции развития (примеры)?

6. Что понимается под акселерацией и ретардацией развития индивида? Что понимается под эпохальным изменением темпов развития?

7. Что Вам известно о факторах эпохальной акселерации и ретардации (гипотезы, предположения, Ваше мнение)?

8. Можно ли описать динамику эпохальных изменений одним биологическим показателем? К каким последствиям приводит эпохальная акселерация?

9. Какие конституциональные схемы Вы знаете?

Обязательная литература

1. Властовский В.Г. Акцелерация роста и развития детей (эпохальная и внутригрупповая). М., 1976.

2. Морфология человека / Под ред. Б.А. и В.П. Чтецова. М., 1990.

3. Павловский О.М. Биологический возраст человека. М., 1987.

4. Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж., Барникот Н., Рейнолдс В. Биология человека. М., 1979.

5. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник. 2-е изд. М., 1999.

Дополнительная литература

1. Албертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рэфф М., Робертс К., Уотсон Дж. Молекулярная биология клетки. В 3-х томах. М., 1994.

2. Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.

3. Алексеев В.П. Остеометрия. Методика антропологических исследований. М., 1966.

4. Алексеев В.П., Дебец Г.Ф. Краниометрия. М., 1964.

5. Алексеева Т.И., Богатенков Д.В., Лебединская Г.В. Влахи. Антропо-экологическое исследование (по материалам средневекового некрополя Мистихали). М., 2003.

6. Антропология. Хрестоматия. М., 1997.

7. Бужилова А.П. Древнее население. Палеопатологические аспекты исследования. М., 1995.

8. Бужилова А.П., Козловская М.В., Лебединская Г.В., Медникова М.Б. Историческая экология человека. Методика биологических исследований. М., 1998.

9. Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. М., 1980.

10. Вайс Х., Елькман В. Функции крови // Физиология человека. Том 2. М., 1996. С. 414-453.

11. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии. М., 1996.

12. Година Е.З., Пурунджан А.Л., Хомякова И.А. Эпохальная трансформация размеров тела и головы у московских детей и подростков как критерий микроэволюционных процессов // Народы России. Часть 2. М., 2000. С. 331-367.

13. Година Е.З., Миклашевская Н.Н. Экология и рост: влияние факторов окружающей среды на процессы роста и полового созревания у человека // Рост и развитие детей и подростков. Итоги науки и техники. Сер. Антропология. Том. 3. М., 1989.

14. Киеня А.И., Бандажевский Ю.И. Здоровый человек. Основные показатели. М., 1997.

15. Козловская М.В. Пищевые новации производящего хозяйства // Opus. Междисциплинарные исследования в археологии. Вып. 1-2. М., 2002. С. 26-45.

16. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. М., 1993.

17. Медникова М.Б. Древние скотоводы Южной Сибири: палеоэкологическая реконструкция по данным антропологии. М., 1995.

18. Миклашевская Н.Н. Биологический возраст // Морфология человека. М., 1990. С. 20-28.

19. Ревелль П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания. В 4-х книгах. М., 1994.

20. Усов И.Н. Здоровый ребенок. М., 1994.

21. Физиология человека. В 3-х томах. Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. М., 1996.

22. Хромов-Борисов Н.Н. Биометрические аспекты популяционной генетики // Л.З. Кайданов. Генетика популяций. М., 1996. С. 251-299.

23. Шмидт Р. Интегративные функции центральной нервной системы // Физиология человека. Том 1. М., 1996. С. 129-170.

Самостоятельная работа по подготовке к занятию

1. Конспектирование дополнительных источников по теме занятия.

· Биологические ритмы и развитие человека.

· Понятие о конституции человека. История изучения конституции человека.

2. Работа со словарем:

Акселерация

Биологический возраст

Морфогенез

Онтогенез

Онтогенетическая изменчивость

Паспортный (хронологический) возраст

Половой диморфизм

Ретардация

Эпохальная тенденция

Конституциональные признаки

Соматотип

Телосложение

 

Практическое занятие 5. Социальное и культурное. Социокультурный процесс

План

1. Типы социальности и их культурное содержание

2. Понятие и показатели социокультурного процесса

3. Семиотические системы: историческая эволюция

4. Типология вербального языка. Творцы слов.

Основная литература

1. Аймермахер К. Знак. Текст. Культура. – М., 1998. – 260.

2. Американская социологическая мысль. Тексты. — М., — С.448.

3. Антология исследований культуры. Интерпретации культуры. – СПб., 1997, т. 1. – 728 с.

4. Белик А.А. Культурология: антропологические теории культур. - М., 1998. – с.

5. Бродель Ф. Структуры повседневности: возможное и невозможное. - М., 1986.

6. Бродель Ф. Время мира. - М., 1992.

7. Гачев Г. Д. Национальные образы мира. – М., 1988. – С.

8. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – М., 1972. – С.

9. Ионин Л.Г. Диффузные формы социальности (к антропологии культуры) // Социологические чтения, вып. 2. – М., 1997. – С. 50-89.

10.Козлова Н. Социально-историческая социология. - М., 1999. – С. 192.

11. Кон И.С. Этнография детства. // Этнография детства. Традиционные формы социализации детей у народов Восточной и Юго-Восточной Азии. – М., 1983. – С.

12.Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1998.

13.Мертон P. Социальная структура и аномия //Социс. — 1992. — № 2, 4.

14.Моль А. Социодинамика культуры. — М., 1971.

15.Пиз де А. Психоистория. - М., 1999.

16.Печчеи А. Человеческие качества. — М., 1985. — Гл. 7.

17.Социальная мифология России: проблема адаптации. - М., 1998.

 

Самостоятельная работа по подготовке к занятию

1. Подготовка сообщений по теме:

Жизненный опыт личности как предмет социокультурного анализа

Менталитет субъекта жизни. Соотношение знания и веры.

Apxeтипы культуры. Гипотеза К. Юнга.

Этикет, ритуал и церемониал в различных культурах.

Приемы адаптации личности к другой культурной среде.

2. Подготовка программного опроса по теме

Практическая работа 6. Проблемы гуманизации общества

План

1. Свобода: экзистенциальное требование и теоретическое понимание

2. Справедливость: виды. основные интерпретации.

Основная литература

1. Американская социологическая мысль. Тексты. — М., — С.448.

2. Антология исследований культуры. Интерпретации культуры. – СПб., 1997, т. 1. – 728 с.

3. Гачев Г. Д. Национальные образы мира. – М., 1988. – С.

4. Ионин Л.Г. Понимающая социология. – М., 1979. – С.

5. Мид М. Культура н мир детства. — М., 1988. —С. 322—342.

6. Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов. — М.: Изд-во МГУ. 1995. - Гл. IV. V. VI.

7. Печчеи А. Человеческие качества. — М., 1985. — Гл. 7.

8. Резник Ю.М. Введение в изучение социальной антропологии. – М., 1997.

9. Современная западная социология. Словарь. — М., 1990.

10. Социальная и духовная безопасность России. — М.; Изд—во МГУ, 1995.

11. Философская энциклопедия. - М., 1987.

 

Самостоятельная работа по подготовке к занятию

1. Подготовка сообщений по теме:

2. Подготовка программного опроса по теме

Практическое занятие 7. Социализация и инкультурация

План

 

1. Факторы девиантного поведения

2. Виды социального контроля

3. Механизмы саморегуляции поведения личности

Основная литература

1. Американская социологическая мысль. Тексты. — М., — С.448.

2. Бродель Ф. Время мира. - М., 1992.

3. Гуревич П.С. Философская антропология. — М., 1997.

4. Козлова Н. Социально-историческая социология. - М., 1999. – С. 192.

5. Мертон P. Социальная структура и аномия //Социс. — 1992. — № 2, 4.

6. Назаретян Д.П. Агрессия, мораль и кризисы мировой культуры. — М., 1995.

7. Наука о культуре и социальная практика: антропологическая перспектива. – М., 1998. – 200 с.

8. Поппер К. Нищета историцизма. - М., 1993.

9. Уайт Л.А. Работы по культурологии. (сб. пер.) - М., 1996.

10. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 1996.

Самостоятельная работа по подготовке к занятию

1. Подготовка сообщений по теме.

2. Подготовка программного опроса по теме

Практическое занятие 8. Жизненная среда и экология человека

План

1. Понятие жизненной среды. Структурные элементы и функции жизненной среды человека.

2. Показатели состояния и функциональной эффективности среды обитания.

3. Экологические проблемы человека.

4. Физиологическая адаптация человека.

Основная литература

1. Бродель Ф. Структуры повседневности: возможное и невозможное. - М., 1986.

2. Бродель Ф. Время мира. - М., 1992.

3. Емельянов Ю.Н. Основы культуральной антропологии. – СПб, 1994.

4. Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 1996.

5. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. — М., 1990.

6. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. – М., 1974.

7. Социальная мифология России: проблема адаптации. - М., 1998.

Самостоятельная работа по подготовке к занятию

1. Подготовка сообщений по теме.

2. Подготовка программного опроса по теме

6.2. Тестовые задания по дисциплине «Антропология»

ВАРИАНТ 1

1. Что в дословном переводе означает термин «антропология» (от греч. anthropos и logos)?

a) наука о происхождении человека

b) наука о философском содержании слова «Человек»

c) наука о человеке

d) наука о многообразии человека во времени и пространстве

2. Что является предметом изучения физической антропологии?

a) биологическое прошлое человека и его предков

b) биологическое многообразие человека во времени и пространстве

c) физические и физико-химические процессы организма человека и его предков

d) череп и кости человека

3. Первое в России и одно из первых в мире научных и методически строгих краниологических исследований было выполнено в 1844 г. Его автором был один из основоположников отечественной антропологии и эмбриологии:

a) К. Бэр

b) А. Радищев

c) Н. Миклухо-Маклай

d) А. Богданов

4. Какие три традиционных направления исследования выделяется в составе биологической антропологии?

a. ауксология, геронтология, конституционология

b. медицинская антропология, теоретическая антропология, антропометрия

c. палеопатология, палеодемография, скелетная морфология

d. морфология человека, расоведение и этническая антропология, антропогенез

5. Человеческие популяции не могут быть исследованы на практике на все 100%. В таком случае изучают выборку. Что это такое?

a) реально обследуемое множество объектов, изучение которого дает максимум информации относительно прочей (не обследованной) части популяции

b) рассчитанное математически множество объектов, которое согласно представлению исследователя является моделью изучаемой популяции

c) группы объектов (индивидов), представляющих собой часть генеральной совокупности (популяции или иной группы)

d) группы объектов (индивидов), которые остаются вне поля зрения специалиста, о характеристике которых он узнает, исследовав другие популяции человека

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: