Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Комбинаторные и позиционные аллофоны
Аллофоны делятся на комбинаторные и позиционные. Комбинаторные аллофоны - варианты фонем, которые реализуются под влиянием окружающих звуков. Примеры аллофонов: · согласные, которые стоят перед [О] и [У] и огубляются (губы вытягиваются " в трубочку" ): там - том, тик - тук; · гласные [а], [о], [у], которые находятся после мягких согласных: сядь, тёрка, тюбик; · аффрикаты [дз] и [д'ж'], которые выступают вместо [ч], [ц] перед звонкими шумными согласными: не прочь бы, плацдарм.
Фонетическая позиция отражает: · то, насколько фонема близка к началу слова; · то, насколько фонема близка к концу слова; · то, насколько фонема близка к ударению. В транскрипции можно увидеть знаки [ъ] и [/\]. Это аллофоны гласных [а] и [о].
Фонема - это наименьшая звуковая единица языка, способная различать морфемы, слова, их формы, видоизменяемая в речевом потоке. Фонема - количество звуков в любом языке. Они разнообразны, но выполняют одну и ту же роль в процессе общения. В одну фонему относятся звуки, которые по отношению друг к другу не различают слова. Например: том - [тό м], вода - [вʌ дá ], молоко - [мъʌ лко], тюль - [т`jул`], театр - [т`ə атр]. Фонема - это абстрактная единица языка, речи. В языке фонема существует как совокупность всех своих вариантов. В речи каждая фонема представлена конкретным звуком, которая является в каждом случае вариантом фонемы. Основной аллофон - это такой вариант, который мало зависит от места в слове. Такими аллофонами считают: · Гласные с изолированным произнесением. Они показываются под ударением. · Мягкие согласные перед гласным [И] и твёрдые - перед гласным [А]. Основные аллофоны проявляют себя в сильных позициях. Гласные сильны под ударением. Сильная позиция и позиция нейтрализации фонемы. Позиция фонемы – произносимость условий функционирования фонемы в связной речи. Сильная – существует дифференциальные признаки фонемы кот. вып. смыслоразличимую функцию (сон, сын, сан) В потоке речи фонемы попадают в разные произносительные условия (под ударением, без ударения). Эти условия могут быть определены как сильные и слабые позиции. Фонема лучше всего работает, выполняя свою смыслоразличительную функцию тогда, когда влияние на неё соседей и других произносительных факторов минимально. Сильная позиция – это наиболее благоприятное, наименее обусловленное положение фонемы, при котором реализуются все её дифференциальные признаки (для гласных – под ударением; для согласных – перед гласными, перед сонорными и перед «в»). Например, дорога, вода, твёрдый, сладкий. В мильной позиции фонема активно различает слова, работает с максимальной нагрузкой. Слабая позиция – неблагоприятные для фонемы условия, в которых какие-то её ДП не реализуются. В слабой позиции фонеме приходится тяжелее – хуже выполняет смыслоразличительную функцию (слабая позиция для согласных – положение перед шумными, на конце слов; для гласных – безударная позиция). В каждом языке не только свой состав фонем, но и свои правила реализации, свои сильные и слабые позиции (с шумом [ш], с шиком [ш]). В слабой позиции фонема смешивается с другими фонемами, происходит нейтрализация фонем: один звук – много фонем, например, с призвуком «э» - [иэ]. «о» ледышка – лёд «а» пятёрка – пять «э» семёрка – семь Нейтрализация – это снятие противопоставления, совпадение, неразличение фонем в определённой фонологической позиции. В позиции нейтрализации возникает архифонема – совокупность дифференциальных признаков, общих для нейтрализовавшихся фонем. рот – род переднеязычный взрывной три ДП составляет архифонему твёрдость 1.Дифференциальные – артикуляционные и акустические признаки, отличающие одну фонему от другой. 2.Интегральные - артикуляционные и акустические признаки, которые не используются для различения двух фонем. Пример: Звонкость —глухость являются для большей части согласных русского языка дифференциальным признаком. (б)-(п), (з)-(с), (Ж)-(Ш) и т.д. Для (ц) и (ч) глухость не является дифференциальным признаком т.к.????? Фонема -это пучок дифференциальных признаков. Пример (т) твердый Взрывной Глухой Переднеязычный Признаки фонем могут быть различительными (дифференциальными) и неразличительными (интегральными). По различительным признакам фонемы образуют оппозиции (противопоставления). Дифференциальные признаки фонемы различны, но в каждом языке их набор ограничен. Так, в русском языке признак твердостимягкости согласных является дифференциальным (ср. кон - конь). Фонемы реализуются в звуках речи. Все звуки, реализующие данную фонему, называются аллофонами, иначе вариантами. Другие признаки оказываются неразличительными в случае, если нет другой фонемы, прямо и однозначно противопоставленной по этому признаку. Дифференциальные признаки – признаки, отличающие одну фонему от другой. Признак явл дифференциальным, если есть фонема, противопоставленная данной только по этому признаку.
Интегральные – признаки, которые не различают фонемы в системе, но создают качество фонемы. Дифференциальными являются признаки, с помощью которых фонемы противопоставляются друг другу. Дифференциальные признаки (далее – ДП) – это признаки, обеспечивающие различение фонем, функционально важные признаки. Например, признаки «звонкость»/«глухость», «твердость/мягкость» являются дифференциальным для русских согласных фонем, так как по этим признакам согласные фонемы противопоставлены друг другу в русском языке: /т/ – /д/; /т/ — /т’/. Те физические признаки, которые обладают смыслоразличительной функцией в данном языке, называются дифференциальными (различительными) признаками. Дифференциальные признаки являются фонологически релевантными, Интегральными признаками являются такие признаки фонемы, по которым она не может противопоставляться другим фонемам. Интегральные признаки не являются смыслоразличительными и поэтому не могут использоваться для различения морфем и слов. Интегральным признаком является, например, глухость у фонем < ч, ц>. Нет в русском языке других фонем, которые бы противопоставлялись этим фонемам по признаку глухости-звонкости. Хотя сам этом признак у других фонем может быть дифференциальным, например только по этому признаку различаются фонемы < п-б: пар-бар; в-ф: вас-фас; т-д: там-дам; к-г: кот-гот> и др.фонологическими. Вопрос 11. Морфология - это грамматическое учение о слове, сюда входит учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и присущих им способах словообразования. Объектом рассмотрения в морфологии являются отдельные слова, но будучи одним из разделов грамматики, тесно соприкасается с лексикологией, словообразованием и синтаксисом. Однако любое слово является не только лексической, но грамматической единицей, и, наряду с вещественным значением, слово обладает в той или иной форме некоторыми дополнительными, так называемыми грамматическими значениями - время, род, число, падеж и пр. . Изучение слов по всем указанным параметрам относится уже не к лексикологии, а к морфологии. Морфоло́ гия (от др.-греч. μ ο ρ φ ή — «форма» и λ ό γ ο ς — «слово, учение») — раздел грамматики, основными объектами которого являются слова естественных языков, их значимые части и морфологические признаки. Объект “Морфологии” — отдельное слово, его грамматические формы, а также совокупность слов (классы, части речи) с одинаковыми грамматическими формами.
Большая часть служебных слов не имеет ударения. Безударные слова примыкают к ударным, образуя единое фонетическое слово. Безударные слова, примыкающие к ударным спереди, называются проклитиками, а явление примыкания – проклизой, например: [нъ-рук’э′ ]. Безударные слова, примыкающие к ударным сзади, называются энклитиками, а явление примыкания – унклизой, например: [ч’итá л-л’и]. Проклитиками обычно являются односложные предлоги, союзы, частицы, например: [нъ-г^р’э’], [и-сы’н, [н’иэ-знá л], энклитиками – односложные частицы, например: [ч’итá i-жъ]. Некоторые односложные предлоги и частицы перетягивают на себя ударение с последующего ударного знаменательного слова, делая это слово энклитикой, например: [на’-рук’и], [н’э’-былъ].
Различаются абсолютные и относительные проклитики и энклитики. Абсолютные проклитики и энклитики, присоединяясь к ударному слову и образуя единое фонетическое слово, испытывают качественную редукцию, например: [нъ-рук’э′ ], [нá -рук’и]. Относительные проклитики и энклитики, присоединяясь к ударному слову и образуя единое фонетическое слово, не испытывают качественной редукции. Односложные союзы то-то, но в любой безударной позиции произносятся со звуком [о], а не [′ ], [ъ], например: [но-знá л], а союз что – со звуками [ъ] или в книжном произношении [о], но не [′ ]. Некоторые существительные и числительные, сочетаясь с определёнными предлогами, выступают как энклитики: на' ногу, на' голову, на' год, на' ночь; за' душу, за' нос, за' город, за' уши, по'д руки, по' лесу, по' полу, и'з лесу, бе'з вести. Энклитиками также могут становиться личные местоимения (слышу я, видит он, знали мы), вспомогательный глагол быть в прошедшем времени (ранен был в руку), частица глагольного происхождения было, придающая действию оттенок незавершённости (купил было, пошёл было). Энклитики свойсвенны живой разговорной речи. Слабоударяемые слова не считаются энклитиками и проклитиками. Со слабым ударением произносятся, например, вводные слова и словосочетания: Он, видимо, не придёт. Вы, может быть, устали.
Диахроническая эволюция от стадии сильно автономной словоформы к стадии аффикса («морфологизация», или «грамматикализация»). «Диахронически для языковой единицы (особенно выражающей грамматическое значение) типична однонаправленная эволюция от одной крайней зоны линейно-синтагматического континуума к другой: это постепенное развитие в направлении сильно автономная словоформа → слабо автономная словоформа → клитика → полуклитика → формант → аффик с. Такая эволюция часто называется “грамматикализацией” … хотя более точно в данном случае говорить о “морфологизации” языковой единицы, поскольку единственным содержанием данной эволюции является именно утрата произвольной единицей изначально свойственной ей линейно-синтагматической автономности и превращение ее в связанный компонент словоформы. При этом верно как то, что в ходе такой эволюции лексическая единица обычно действительно начинает выражать грамматическое значение, так и то, что “грамматикализация” (в определенном выше смысле) и “морфологизация” суть в общем случае процессы все же независимые» [Плунгян 2000: 34]. Вопрос 13. Джозеф Гринберг (Joseph Harold Greenberg) (Бруклин, 1915 — Стэнфорд, 2001). Выдающийся американский лингвист, профессор Миннесотского, Колумбийского и Стэндфордского университетов, один из основателей современной лингвистической типологии. Родился в Бруклине в семье эмигрантов из Германии. Первым призванием была музыка; уже подростком Гринберг давал фортепианные концерты, и на протяжении всей жизни продолжал ежедневно играть на фортепиано. В нём рано проявилась способность к языкам; наряду с немецким и идишем, он владел древнееврейским, арабским, древнегреческим языком и латынью. В Колумбийском университете Гринберг посещал занятия Франца Боаса по языкам американских индейцев. С рекомендацией Боаса он поступил в аспирантуру в Северо-Западный университет (Чикаго), где изучал язык хауса и в 1940 г. защитил диссертацию о влиянии ислама на хауса. Во время Второй мировой войны служил шифровальщиком, участвовал в высадке в Касабланке. После войны преподавал в Миннесотском и Колумбийском университетах, с 1962 г. и до конца жизни — в Стэнфордском университете в должности профессора антропологии. В Стэнфорде Гринберг стал также одним из основателей лингвистического отделения и Центра африканистики. С 1985 г. не преподавал на постоянной основе, но продолжал ежедневно работать в университетской библиотеке и в своём кабинете. Гринберг известен более всего трудами в области лингвистической типологии и языковых универсалий, а также в области генетической классификации и массового сравнения языков. В 1950‑ е годы Гринберг предпринимает радикальный пересмотр классификации языков Африки, предложив объединить сотни языков всего в четыре макросемьи: афразийскую, нило-сахарскую, нигеро-конголезскую и койсанскую. Гринберг предлагает термин «афразийская семья» взамен традиционного «семито-хамитская», показывая, что т.н. хамитские языки не составляют единства (в частности, ранее считавшийся хамитским язык фула он относит к атлантическим языкам); саму же афразийскую семью он предлагает исключить из числа ностратических. Гринберг также показывает, что чрезвычайно многочисленные языки банту являются не самостоятельной семьёй, а лишь одной из ветвей нигеро-конголезской семьи. Более поздние предложения Гринберга о классификации языков других ареалов (индо-тихоокеанского, коренных языков Америк) встретили меньше поддержки. С конца 1950-х гг. Гринберг занимается поиском языковых универсалий, то есть общих свойств всех естественных языков. Первые универсалии в области фонологии, морфологии и синтаксиса были предложены Гринбергом в статье 1963 г. и в «Меморандуме о языковых универсалиях» (совм. с Ч. Осгудом и Д. Дженкинсом). Гринберг вводит понятие импликативной универсалии, устанавливающей связь между наличием в языке двух различных свойств. Наиболее известны универсалии Гринберга, касающиеся порядка слов (как порядка основных элементов предложения – глагола и его аргументов, – так и порядка основных элементов внутри именных и других групп). Одна из его классических работ в этой области – статья «Некоторые грамматические универсалии, преимущественно касающиеся порядка значимых элементов» (1963). Итоги многолетних изысканий группы Стэнфордских учёных по поиску универсалий подводятся в четырёхтомном труде «Универсалии человеческого языка» (1978 г., под ред. Дж. Гринберга, Ч. Фергюсона и Э.Моравчик). Широко известен приём морфемной сегментации, именуемый " квадратом Дж. Гринберга ". Джозеф Гринберг, предложивший этот приём в графическом представлении. Широко известен приём морфемной сегментации, именуемый " квадратом Дж. Гринберга". Джозеф Гринберг, предложивший этот приём в графическом представлении, размещает по двум противоположным сторонам квадрата (или ромба) англ. слова sleeps 'спит' и eats 'ест', по двум другим противоположным сторонам слова sleeping 'спящий' и eating 'едящий'. Можно то же самое записать в виде пропорции sleeps: eats = sleeping: eating. Совпадение в фонемном и семантическом отношениях одних составляющих и различение в тех же аспектах других составляющих позволяют выделить четыре морфа: sleep, eat, s, ing. Описанные приёмы, служащие выделению морфов, основаны на наличии у сопоставляемых слов как совпадающих, так и различающихся составляющих. При этом данные составляющие соотносятся как двухсторонние сущности. Квадрат существует тогда, когда в языке имеется четыре значимые последовательности, принимающие форму АС, ВС, AD, BD. Существуют пропорции, в которых не все позиции заполнены. аддитивная модель морфологии Модель, в соответствии с которой слова складываются из морфем приблизительно так же, как строится домиз кубиков: простым соположением стандартных " деталей", с которым не происходит никаких изменений. Она(модель) предполагает изоморфизм формального и семантического членения. Существуют три главныхотклонения от принципов аддитивного изоморфизма, отражающих разную степень их удаления отаддитивного эталона: 1) кумуляция; 2) идиоматичность; 3) контекстная вариативность.
Вопрос 14. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 450; Нарушение авторского права страницы