|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Основной функцией педагогической оценки является: развитие мотивационной сферы учащегося.
Основной целью проведения олимпиады по предмету является: Развитие интереса учащихся к предмету и проверка знаний Основные группы факторов социализации: Макрофакторы, мезофакторы, микрофакторы социальной среды Основные идеи гуманизма эпохи Возрождения: Уважение к личности ребенка Основные идеи педагогической теории Я.А. Коменского: Обязательное образование для всех, идеи единой школы, идеи равенства в образовании; Основные категории педагогики - это: Воспитание, обучение, образование, педагогический процесс. Основные компоненты содержания образование - это: Познавательный, практический, творческий опыт и опыт отношений личности Основные направления воспитания физическое, экологическое, гуманистическое Основные направления воспитания физическое, экологическое, гуманистическое Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения - это… Категории Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения, называются: категориями. Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения, называются: к атегориями. Основные признаки классно-урочной системы: Постоянный состав учащихся, приблизительно одинакового возраста и уровня развития, коллективные формы работы учителей с группой учащихся Основные принципы изучения курса истории педагогики: Историзма, критического анализа, научности Основные факторы развития личности - это: Воспитание, окружающая среда, наследственность, собственная деятельность. Основные факторы, влияющие на постановку цели воспитания Потребности общества. Основные этапы процесса познания: Живое созерцание, абстрактное мышление, практика Основополагающие правила, которые должны соблюдаться при осуществлении управления - это: Принципы управления Основоположник направления психологии, считающий источником активности личности неосознаваемые влечения и инстинкты З. Фрейд Основоположник педагогической науки: Я.А. Коменский; Основоположник профессионального образования в Казахстане: И.Алтынсарин Основоположником русской педагогической психологии является: К.Д. Ушинский; Основы рефлекторной теории психики заложили работы… Р.Декарта, И.М. Сеченова Особенности духовного развития человека: Осмысление ценностей жизни, появление ответственности, стремления к самосовершенствованию Особенности психического развития человека: Усложнение процессов ощущения, памяти, восприятия, воображения, мышления Особенности социального развития человека: Постепенное вхождение в общество, становление как члена общества Осуществление контроля за качеством знаний учащихся и их поведением – функция Заместителя директора по учебно-воспитательной работе От родителей к детям передаются качества Тип нервной системы, темперамент От родителей к детям по наследству передаются: Тип нервной системы. Отбор и обобщение информации по всем характеристикам в каждом классе выполняют Классные руководители Отечественный психолог Л.С. Выготский является автором … культурно-исторической концепции психического развития Открытие в России первого университета связано с именем: М.В.Ломоносова Открытие первых университетов в Европе было вызвано: Развитием науки и кризисным состоянием церкви Отличительная черта городских школ, появившихся в эпоху Средневековья: Обучение велось на родном языке Отрасль педагогики о методах обучении дидактика Отрасль педагогической науки, изучающая состояние и развитие теории и практики воспитания и обучения на разных ступенях развития человеческого общества - это: История педагогики. Отрасль педагогической науки, изучающая состояние и развитие теории и практики воспитания и обучения на разных ступенях развития человеческого общества – это: История педагогики Отрицательное влияние на старшеклассников оказывают группы девиантные Оценка в пять баллов выставляется когда: Обнаруживает усвоение всего объема программного материала Оценкой в процессе обучения называется … Качественный показатель уровня и глубины знаний учащихся Партнерские семьи являются: демократической; Патриотическое воспитание характеризуется: Формированием у человека ответственного отношения к своему народу и отечеству Педагог и психолог Каптерев Пётр Фёдорович Педагог считавший, что для развития ребенка необходимы четыре школы: материнская школа, школа родного языка, гимназия, академия: Я.А.Коменский Педагог, сформулировавший принципы обучения, ставшие классическими: природосообразность, наглядность, систематичность: Я.А.Коменский Педагог, выделивший в историческом развитии методов обучения «четыре революции»: К. Керр Педагог, который считал обязательным воспитанием личности на лоне природы, в естественных условиях: Ж.Ж. Руссо Педагог, обозначая важность выполнения поручения воспитанниками, реализует воспитательный прием усиливает мотив деятельности Педагогика имеет генетические связи с Психологией и философией Педагогика школы - это отрасль Возрастной педагогики; Педагогика: Наука о воспитании человека. Педагогическая направленность — это: система эмоционально-ценностных отношений, задающая структуру мотивов личности учителя; Педагогическая психология — это наука: о закономерностях становления и развития личности в системе социальных институтов обучения и воспитания; Педагогически адаптированная система научных знаний, связанные с ними практические умения и навыки, которыми овладевают обучающиеся, это содержание образования Педагогические системы различных исторических эпох изучает История педагогики Педагогический анализ – это Оценочное рассмотрение сущностных элементов воспитания Педагогический принцип, основанный на глубоком знании своеобразия черт личности. Принцип индивидуального подхода, учета индивидуальных особенностей Педагогическое взаимодействие обучающегося и обучаемого при обсуждении и разъяснении содержания знаний и практической значимости по предмету составляет суть…функций взаимодействия субъектов педагогического процесса: информационно-обучающей. Педагогическое влияние социальной среды на воспитание и образование человека изучает Социальная педагогика Первая школа-интернат для девочек-казашек в Казахстане была открыта: Алтынсариным Первые педагогические мысли встречаются в трудах Сократ, Платон, Аристотель Первые учреждения для воспитания детей назывались: Дома молодёжи Первые школы возникли при: Храмах Первый доктор педагогических наук и академик Академии наук КазССР по специальности «Педагогика и психология» (1954 г.) Р. Қ оянбаев Перед педагогической наукой стоят задачи: Познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса Перспективы в развитии детского коллектива: Близкие, средние, дальние План учителя, в котором отражены различные виды внеклассной деятельности учащихся и другие мероприятия – это: План воспитательной работы классного руководителя По дидактическим задачам выделяют лекции: Вводные, текущие, обзорные, обобщающие, установочные. По количеству охватываемых процессом воспитания людей формы воспитания делятся на: Индивидуальные, массовые По Л. С. Выготскому, движущей силой психического развития, является обучение По Л. С. Выготскому, понятие «зона ближайщего развития» означает психические функции, которые еще не созрели, но в процессе созревания По мнению Аль-Фараби цели воспитания достигаются методами: Положительный пример и метод убеждения По мнению Асан-Кайгы, делает человека плохим и злым: Дурные условия жизни и дурные люди По Н. В. Кузьминой, А. Реан, к структуре профессионального самосознания учителя относится «Я-актуальное» По Н. В. Кузьминой, к общим педагогическим способностям относится гностические, конструктивные По Н. В. Кузьминой, к общим педагогическим способностям относится конструктивные, организаторские По Н. В. Кузьминой, к общим педагогическим способностям относится конструктивные, коммуникативные По отношению к методу воспитания приемы воспитания носят характер: частный По содержанию пословица “Дочка, тебе говорю, невестка, ты слушай” соответствует в педагогике: Намеку. Поведение, которое отклоняется от установленных норм и стандартов, называется …? девиантное поведение Повторное осмысление материала, воспроизведение его на практике закрепление Повышение методического уровня учителей – это функция Педагогического совета Повышение методического уровня учителей – это функция: Методического совета. Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется сенсибилизацией Под методологией понимают: Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 629; Нарушение авторского права страницы