Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ТЕМА: МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯСтр 1 из 3Следующая ⇒
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СРС К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ТЕМА: МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
ИНСТРУКЦИЯ К практическому занятию по теме «Методика обследования органов дыхания» Цель: Ознакомиться с семиотикой заболеваний дыхательной системы. Приобрести навыки опроса, изучить и освоить методы объективного и субъективного обследования пациента с заболеваниями органов дыхания. Учебные цели:
Схема занятия
Заполните таблицу Найдите ошибки. Дайте пояснения терминам. 1. спирограмма 2. ЖЕЛ 3. спирография 4. пикфлоуметрия 5. форсированный вдох 6. резервный объем 7. объем форсированного выдоха за 1 секунду
Заполнить таблицу.
12. Определить типы дыхания:
13. Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача 1 При аускультации легких слева в подлопаточной области выявлен участок амфорического дыхания, в остальных отделах дыхание везикулярное. Задания: Какова причина локального изменения дыхательного шума? ____________ _______________ .
Ситуационная задача 2 При выслушивании легких справа под лопаткой обнаружена зона выслушивания бронхиального дыхания. Задания: 1. Какова причина его возникновения? 2. Какие результаты других физикальных методов исследования могут ее сопровождать? ___________________________ ___________________________ Ситуационная задача 3 При аускультации легких справа в аксиллярной области на уровне четвертого межреберья выслушиваются на фоне бронхиального дыхания крупнопузырчатые звучные влажные хрипы. Задания: 1.Объяснить механизм возникновения этих дыхательных шумов _________________ __________ ___________________________ Ситуационная задача 4 При аускультации легких справа под лопаткой выявляется побочный дыхательный шум, выслушиваемый на вдохе и выдохе. Задания: 1. Что это: крепитация, шум трения плевры или влажные хрипы? 2. Что нужно сделать, чтобы решить этот вопрос? ___________________________ ___________________________ Ситуационная задача 5 При пальпации грудной клетки слева под лопаткой выявлено резкое усиление голосового дрожания. При сравнительной перкуссии здесь же обнаружено притупление перкуторного звука. Задания: 1. Какой основной дыхательный шум будет выслушиваться в данной области? Почему? _ __ ___________________________ Ситуационная задача 6 Переднезадний и билатеральный размеры грудной клетки приближаются друг к другу. Задания: 1. Как называется такая форма грудной клетки? 2. Каково ее диагностическое значение. 3. Как изменяется голосовое дрожание при подобном изменении? ___________________________ ___________________________ Ситуационная задача 7 Левая половина грудной клетки шире правой, межреберья сглажены, участие ее в акте дыхания резко ограничено. Голосовое дрожание слева не определяется. Задания: 1. Чем могут быть вызваны данные изменения? 2. Каковы возможные данные сравнительной перкуссии? ___________________________ ____ _______________________ Ситуационная задача 8 Правая половина грудной клетки уже левой, по передней аксиллярной линии уплощена, голосовое дрожание в этой области не определяется. Задания: Каковы возможные причины этих изменений? _________________ __________ ___________________________ Ситуационная задача 9 При определении голосового дрожания оно оказалось резко усилено в левой подлопаточной Задания: Назовите возможные причины подобного изменения. . ___________________________ ___________________________
Ситуационная задача 10 При аускультации легких справа в подлопаточной области обнаружен участок жесткого дыхания. Задания: 1. Назовите и объясните причину локального аускультативной картины. 2.Какие результаты дополнительных методов исследования могут ее подтвердить? ___________ _______________ ____________________ _______ Приложение 3 Сбор информации о пациенте Субъективное обследование: Дата и время поступления (обращения) ___________________________________________ Дата и время выписки __________________________________________________________ 1. Ф.И.О: ____________________________________________________________________ 2. Пол: __________ Возраст (полных лет): ________________________________________ 3. Постоянное место жительства: город, село (подчеркнуть) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (записать адрес, указав для проезжих: область район, населен. пункт, адрес родственников и № телефона) 4. Адрес родственников и № телефона: __________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Образование: ______________________________________________________________ 6. Место работы, профессия или должность: ______________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (для учащихся – место учебы; для детей – название детского учреждения, школы; для инвалидов – род и группа инвалидности; и. о. в.: да, нет (подчеркнуть) 7. Инвалидность: _____________________________________________________________ (есть, нет, род и группа инвалидности) 8. Направлен в стационар по экстренным показаниям: да, нет, через _______ часов после заболевания, получения травмы; госпитализирован в плановом порядке (подчеркнуть) Нуждается в амбулаторном лечении: ________________________________________________ Предварительный диагноз: ________________________________________________________ основное заболевание: ____________________________________________________________ осложнение: ____________________________________________________________________ сопутствующие заболевания: ______________________________________________________ Жалобы 1. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА: Кашель: - есть, нет · сухой или с мокротой; · время появления кашля: - утро, вечер, ночь · постоянный или периодами; · связан с определенным положением тела (указать каким), с приемом пищи, с резкими запахами, изменением температуры окружающей среды. Мокрота: · количество- до 50 мл, 50-100 мл, более 100 мл; · откашливается: легко, с трудом, в каком положении отходит лучше · характер и цвет мокроты: слизистая, гнойная, «ржавая», вязкая, густая, жидкая, стекловидная, пенистая, розовая; · запах мокроты: - есть, нет; Кровохарканье: - есть, нет; · прожилки или чистая кровь; · цвет крови ( алая или темная); · частота: несколько раз в день, ежедневно, несколько раз в неделю. Боли в груди или спине: - есть, нет; · характер боли: тупая, острая, ноющая, колющая, другая _________________________ · локализация; · связь с дыханием, физическим напряжением, кашлем, изменением положения тела______________________________________________________________________ · иррадиация боли (указать куда)______________________________________________ · что облегчает боль: ü при надавливании на грудную клетку; ü при наклонах туловища в разные стороны; ü при глубоком дыхании; ü при положении на правом/левом боку. Одышка: - есть, нет; · постоянная, в покое, при физическом напряжении, ходьбе, в зависимости от положения тела в постели, при разговоре; · характер одышки –инспираторная, экспираторная, смешанная. Приступы удушья: - есть, нет; · связь с физической нагрузкой ( в покое, при ходьбе, при подъеме по лестнице); · с различными запахами ( указать какими) __________________________________ · длительность___________________________________________________________ · сопровождается: кашлем сухим или с мокротой, клокочущими или громкими; · свистящими хрипами____________________________________________________ · поведение и положение больного во время приступа _________________________ · эффективность применяемой терапии (какой именно)_________________________
2. ЖАЛОБЫ ОБЩЕГО ХАРАКТЕРА: Недомогание, слабость, утомляемость, снижение работоспособности, похудание, снижение аппетита. При подозрении на аллергическое заболевание собирается аллергологический анамнез по следующей схеме: · жалобы, обычно встречающиеся при аллергических состояниях: ü жжение, зуд кожи и слизистых; ü высыпания на коже различного характера; ü внезапный отек каких-либо частей тела; ü зуд в носу, приступы чихания, затруднение глубокого дыхания через нос, заложенность (дыхание через нос), внезапный насморк с водянистыми выделениями; ü ощущение напряжения глаз, слезотечение, светобоязнь; ü боли в мышцах и суставах; ü отсутствие ощущения глубины вдоха, чувство временного затруднения дыхания в покое, приступы удушья; ü ощущение пульсации в различных частях тела (в висках при легком их сдавливании, в голове, в конечностях), сердцебиение; ü ощущение дискомфорта в эпигастрии, внезапный метеоризм, отрыжка воздухом, приступообразные боли в животе, внезапная тошнота, рвота, понос, запоры, связанные с определенной пищей; ü приступы полиурии; ü чувство тяжести в голове, головная боль, мигрень; ü нарушение сна; ü повышение температуры, не связанное с простудой или инфекцией. Влияние на заболевание или его обострение: аллергенов, пищевых, лекарственных и др. ________________________________________________________________________________ · физической и эмоциональной нагрузки; · лекарственных препаратов История жизни Место рождения _________________________________________________________________ Где и в каких условиях рос и развивался _____________________________________________ Характер и условия работы: хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные Профессиональные вредности: есть, нет (какие) ______________________________________ Бытовые условия: хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные _________________ Привычные интоксикации (вредные привычки): · курение: - дан, нет; ü с какого возраста ________________________________________________________ ü количество папирос (сигарет) в сутки _______________________________________ ü курение натощак _________________________ ночью _________________________ · алкоголь: ü не употребляет, употребляет в меру, злоупотребляет; ü с какого возраста ________________________________________________________ ü как часто _____________________, в каком количестве ________________________ ü переносимость, прочие вредные привычки ___________________________________ Перенесенные ранее заболевания ___________________________________________________ Травмы _________________________________________________________________________ Операции _______________________________________________________________________ Осложнения _____________________________________________________________________ Перенесенные аллергические заболевания больного и его родственников: бронхиальная астма, крапивница, отек Квинке, поллинозы, аллергическая ринопатия, мигрень, экзема, дерматит, сывороточная болезнь, анафилактический шок, ложный круп экссудативный диатез. Реакции больного: · на введение лекарств, вакцин, сывороток (каких) ________________________________ · возникновение инфильтратов после инъекций лекарств __________________________ · на контакты с химическими веществами (какими) _______________________________ · косметическими средствами, средствами от насекомых __________________________ · на укусы пчел, комаров, блох, клопов _________________________________________ Эффекты от применения антигистаминных и десенсибилизирующих средств, глюкокортикоидных гормонов _________________________________________________________________ Наличие у больного очагов инфекции в настоящее время: кариес, хронический тонзиллит, хронический холецистит и др. _____________________________________________________ Перенесенные инфекционные заболевания ___________________________________________ · туберкулез · болезнь Боткина · сифилис · ВИЧ Гинекологический анамнез (у женщин): · беременность ______________________________________________________________ · роды _____________________________________________________________________ · аборты ___________________________________________________________________ · заболевания _______________________________________________________________ · последнее посещение гинеколога _____________________________________________ Объективное обследование Физические данные (необходимое подчеркнуть, вписать): Оценка состояния: удовлетворительное, средней тяжести, тяжелое, крайне тяжелое. Оценка сознания: ясное, оглушенное, сопор, кома; ориентирован, дезориентирован. Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное. Критика к своему состоянию: правильно оценивает свое состояние, недооценивает, переоценивает. Нарушения речи: - есть, нет. Телосложение: правильное, неправильное. Рост ________________________________ вес _______________________________________ Тип конституции: нормостенический, астенический, гиперстенический. Костно-мышечная система Скелет: · деформация: - есть, нет · деформация позвоночника: - есть, нет · отсутствие конечностей (описать) ____________________________________________ · наличие протезов: - есть, нет Суставы: · деформация: - есть, нет · движение в суставах: в полном объеме, ограничено; · мышечные контрактуры (описать) ____________________________________________ · суставные контрактуры (описать) _____________________________________________ · болезненность при пальпации: - есть, нет (локализация) __________________________ Тонус мышц: нормальный, снижен, отсутствует, повышен. Мышечная сила: достаточная, снижена, отсутствует: · локализация: все мышечные группы, одной половины тела, в руках, в одной руке, в ногах, в одной ноге. Наличие скелетного вытяжения: гипсовых повязок, остеосинтеза ________________________ Дыхательная система Дыхание через нос: свободное, затруднено Перкуссия придаточных пазух: болезненно, безболезненно Изменение голоса: - есть, нет ЧДД ________________________________________________________ в мин Характер одышки: экспираторная, инспираторная, смешанная Характер дыхания: глубокое, поверхностное, ритмичное, патологическое. Аускультация легких: дыхание везикулярное, бронхиальное, жесткое, ослабленное ( описать где) ____________________________________________________________________________ Голосовое дрожание: · одинаково с обеих сторон ___________________________________________________ · усилено (где) ______________________________________________________________ · ослаблено (где) ____________________________________________________________ · не проводится (где) _________________________________________________________ Сравнительная перкуссия: ясный легочный звук, притупление, тимпанит (описать где) ___ ________________________________________________________________________________ Наличие шумов, хрипов: (описать где) ______________________________________________
Предварительный диагноз Основной: ______________________________________________________________________ Осложнения: ____________________________________________________________________ Сопутствующий: _________________________________________________________________ Возможные осложнения заболевания: _______________________________________________ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СРС К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ТЕМА: МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
ИНСТРУКЦИЯ |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 732; Нарушение авторского права страницы