Путем перехода одной части речи в другую.

 

    Процесс перехода различных частей речи в существительное называется субстантивация. Почти любой инфинитив глагола может быть субстантивирован. Субстантивированный инфинитив является существительным среднего рода, обозначающим процесс действия.

Zum Beispiel: lesen (читать) - das Lesen- чтение

 l ernen (учиться) - das Lernen -учение.

 

Lexikalisch - grammatische Ü bungen

Образуйте существительные при помощи следующих суффиксов

Muster: fahren- der Fahrer; der Arbeiter-die Arbeiterin; anwenden-die Anwendung; die Rü ckseite-rü ckseitig.

1. – er: lesen, laufen, ü bersetzen, Kiev, Nowgorod;

2. – in: der Leningrader, der Sportler, der Gä rtner, der Freund;

3. – ung: ü bersetzen, vorlesen, ü ben, rechnen;

4. – ig: der Fleiβ, die Flocke, die Gunst, der Richter.

 

Образуйте сложные существительные, переведите их.

Muster: der Winter+ das Wetter=das Winterwetter ( зимняя погода )

Der Liebling +der Sportler=

Der Sport + der Anzug=

Das Bier + die Flasche=

Das Benzin+ der Preis=

Der Mü l l+ die Tonne=

 Die Nacht + Der Tisch=

Die Bü cher+der Schrank=

Der Schnee + der Fall=

3. Образуйте существительные от глаголов и переведите их:

Muster: lernen- das Lernen

Schreiben, malen, kö nnen, machen, essen, laufen.

 

II. Порядок слов в простом повествовательном предложении.

 

      В простом распространенном предложении порядок слов может быть прямым (gerade Wortfolge) и обратным (invertierte Wortfolge).

При прямом порядке слов подлежащее стоит на первом месте, после него сказуемое, а затем второстепенные члены предложения.

Zum Beispiel: die Studenten gehen am Morgen ins College.

(Студенты утром идут в колледж)

Сказуемое в повествовательном предложении занимает всегда второе место. При определении места какого-либо члена в предложении, следует учитывать, что любой член предложения может состоять не из одного слова, а из группы слов:

Zum Beispiel: die Schwester meines Freundes studiert an der Fachschule.

(Сестра моего брата учится в колледже)

При обратном порядке слов на первом месте стоит второстепенный член.

Am Morgen gehen die Studenten ins College.

Если предложение распространенное, и в нем несколько второстепенных членов предложения, то один из них может стоять на первом месте, остальные в конце предложения.

Zum Beispiel: Heute haben wir vier Stunden.

(Сегодня у нас четыре урока)

Вопросительное предложение

В вопросительном предложении без вопросительного слова, глагол стоит на первом месте.

Zum Beispiel: Gehen die Studenten am Morgen ins College?

(Идут студенты утром в колледж? )

Lexikalisch - grammatische Ü bungen

Составьте предложения с прямым порядком слов

1. komme, zu spä t, ich, nicht.

2. nach Moskau, der Bruder, fä hrt, morgen.

3. studiert, Peter, an Uni, seit diesem Jahr.

4. ins Theater, der Vater, gehen, zusammen, und die Mutter.

5. ist, fertig, die Aufgabe, noch, nicht. 

Составьте предложения с обратным порядком слов

1. Sie, schon, ist, zu Hause, jetzt.

2. ist, der Unterricht, in unserem College, zu Ende.

3. wohnen, Dieter, in diesem schö nen Haus, und Anna.

4. Ich, die Morgengymnastik, jeden Tag, mache.

5. Gibt es vier Jahreszeiten, im Jahr.

 

Составьте вопросительные предложения.

1.Sie haben eine Schwester.

2. Er studiert Deutsch grü ndlich.

3. Am Abend machen die Schü ler ihre Aufgabe.

4. die Studenten machen die Laboratorarbeit.

5. Heute ü bersetzt Boris einen Text.

 

III. Артикль определенный и неопределенный

 

Существительные в немецком языке обычно употребляются с артиклем. Различают два вида артиклей: определенный   der, die, das и неопределенный ein, eine, ein. Артикль указывает на род, число и падежи, следовательно, изменяется по падежам. В немецком языке различают четыре падежа:

Nominati v (именительный) – отвечают на вопросы wer? «кто? » и was? «что»

Genitiv (родительный) – отвечает на вопрос wessen? Чей?

Dativ (дательный) – отвечает на вопросы wem? «кому? » wo? «где? » wann? «когда? »

Akkusativwen? «кого? » и was? «что? »

 

Неопределенный артикль употребляется:

1) Перед существительным, обозначающий предмет неизвестный и упоминающийся впервые:

Zum Beispiel: Mein Vater kauft ein Buch. (Мой отец покупает книгу)

2) Если перед существительным стоит определение:

Zum Beispiel: Auf dem Tisch liegt ein interessantes Buch.

(На столе лежит интересная книга)

3) После глагола haben

Zum Beispiel: Ich habe einen Plan. (У меня есть план)

4) После оборота es gibt

Zum Beispiel : In der Schulegibt seineBibliothek

(В школе имеется библиотека)

5) При сравнении:

Zum Beispiel: Er schwimmt wie ein Fisch (Он плавает как рыба)

Определенный артикль употребляется:

1) При повторном упоминании существительного, предмет или лицо нам известны, или дана им характеристика.

Zum Beispiel: Das Haus ist hoch. (Дом высокий)

2) С существительными, обозначающими предметы, единственные в своем роде, общеизвестные предметы или события.

Zum Beispiel: der Himmel ist blau.(Небо голубое)

Wir wohnen auf die Erde. (Мы живем на земле)

3) Если перед существительным стоит порядковое числительное.

Zum Beispiel: Heute ist der fü nfte September. (Сегодня пятое сентября)

4) С названиями рек, гор, озер, морей, океанов, частей света:

Zum Beispiel: der Sü den, der Norden, die Ostsee, der Ural, die Newa

5) С названиями времен года, месяцев, дней недели, времени суток:

Zum Beispiel: der Sommer, der Januar, der Montag, der Morgen.

6) С названиями некоторых стран:

Zum Beispiel: die Schweiz, der Irak, der Iran, die Tü rkei, die Niederlande.

 

Артикль опускается:

1) При перечеслении:

Zum Beispiel: Ich habe Butter, Milch, Wurst, Brot in den Laden gekauft.

( Я купил в магазине масло, молоко, колбасу, хлеб)

2) Перед существительным, обозначающим профессию, занятие или национальность:

Zum Beispiel: Er ist Leutnant.  (Он лейтенант)

Irma ist Deutsche.  (Ирма – немка)

3) Если перед существительным стоит притяжательное или указательное местоимение или количественное числительное:

Zum Beispiel: Ich nehme mein Buch. ( Я беру мою книгу)

Das Buch hat 200 Seiten. (Книга имеет 200 страниц)

4) Перед существительным, обозначающим чувства, вещество или материал:

Zum Beispiel: Jeder Mensch braucht Liebe. (Каждый человек нуждается в любви) Die Tasche ist aus Leder. (Сумка из кожи). 

Ich habe Hunger. (Я голоден).

5) Перед существительными, обозначающими неделимое понятие, не поддающееся исчислению:

Zum Beispiel: Ich trinke Bier. (Я пью пиво). Ich esse Schweinefleisch. (Я ем свинину).

6) После союза Ohne

Zum Beispiel: Er geht ohne Mantel. ( Он идет без пальто).

7) Перед названиями заголовков, статей, объявлениях, телеграммах:

Zum Beispiel: Junge Welt, Eintritt verboten! (Вход воспрещен)

 

IV.Склонение артикля

*Артикль в немецком языке изменяется по падежам.

Определенный артикль				Неопределенный артикль
падежи	М. р	Ср.р	Ж.р	Множ. Ч	М.р	Ср.р	Ж.р
Nominativ	der	das	die	die	ein	ein	eine
Genitive	des	des	der	der	eines	eines	einer
Dativ	dem	dem	der	den	einem	einem	einer
Akkusativ	den	das	die	die	einen	ein	eine

Lexikalisch - grammatische Ü bungen

Вместо точек поставьте верный артикль.

1. Das ist…. Fernstudent. … heiβ t Viktor.

2. Hier sitzt …… Mä dchen. … Mä dchen ist Fachschü lerin.

3. Sie schreiben …. Ü bersetzung. … Ü bersetzung ist nicht schwer.

4. … Sonne scheint. ….Sonne ist heute klar.

 

Поставьте перед существительным определенный, неопределенный артикль или употребите существительное без артикля.

1. Er arbeitet in …. Werk. 2... Mutter kommt nach Hause spä t. 3. Meine Schwester ist … Zeichnerin. 4. Mein Nachbar ist …Bulgar. 5. Martin kommt in die Schule ohne … Heft. 6. Morgens trinke ich … Milch. 7. Seine Frau wohnt in … Schweiz. 8. Das Souvenir ist aus …Porzelan. 9. Ich schreibe den Artikel «…Kinder und …Erwachsene» 10. S- Petersburg liegt an … Neva.

 

Поставьте артикль в правильный падеж.

1. Ich schreibe … Brief. 2. Der Professor fragt … Studenten. 3. Das ist die Katze …Nachbaren. 4. Dieser Mann arbeitet mit … Bruder. 5. Ich sehe … Stern. 6. Ich gebe ein Heft … Freund. 7. Er dankt …. Lehrer. 8. Der Junge schenkt … Blumen.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: