Перечень практических умений, приобретаемых на занятии

Умение:

- раскрыть понятия «размножение организмов», «мейоз», «гаметогенез», «партеногенез», «оплодотворение», «гаметы», «клон», «акросомная реакция», «сингамия», «редукционное деление», «копуляция», «коньюгация», «фрагментация», «шизогония» и др., используемые при изучении данной темы;

- объяснить роль бесполого и полового размножения для организмов и для эволюционного процесса;

- раскрыть сущность мейоза и его биологическую роль при размножении организмов;

- показать единство и различия спермато- и овогенеза;

- охарактеризовать особенности строения и функций гамет;

- выявлять особенности строения и видоспецифичность мужских и женских гамет;

- охарактеризовать сущность и особенности сперматогенеза и овогенеза;

- показать сущность механизма оплодотворения и его биологическую роль;

Рекомендации для подготовки рефератов по темам УИРс:

(требования к оформлению см. «Занятие №1»)

Предлагаемые темы рефератов:

- Партеногенез и его роль в природе

- Мейоз и причины его нарушения

- Половые клетки и размножение

Самоконтроль по тестовым занятиям:

С целью проверки своих знаний выберите правильный ответ на вопросы, приведенные ниже:

1. Способность организмов производить себе подобных представителей того же вида:

а) размножение

б) развитие

в) оплодотворение

г) регенерация

Эталон : а

2. Процесс образования яйцеклеток:

а) сперматогенез

б) овогенез

в) фрагментация

г) оплодотворение

Эталон: г

3. Фаза гаметогенеза, сопровождающаяся увеличением объема цитоплазмы клеток, накоплением ряда веществ, необходимых для дальнейших делений, репликацией ДНК и удвоением хромосом, это фаза:

а) размножения

б) роста

в) созревания

г) формирования

Эталон: б

4. Для данного типа яйцеклеток характерно относительно мелкие размеры, небольшое количество равномерно распределенного желтка, расположение ядра ближе к центру:

а) изолецитальные

б) телолецитальные

в) резко телолецитальные

г) алецитальные

Эталон:а

5. В мейозе расхождение гомологичных хромосом происходит в:

а) метафазе I

б) анафазе I

в) профазе II

г) анафазе II

Эталон: б

6. В процессе гаматогенеза клетки многократно делятся митозом на стадии:

а) размножения

б) роста

в) созревания

г) формирования

Эталон: а

7. Амитозом делятся клетки:

а) яйцеклетка

б) клетки эмбриона

в) сперматогонии

г) кожи

Эталон: г

8. К форме полового размножения относят:

а) шизогонию

б) почкование

в) эндогонию

г) коньюгацию

Эталон: г

9. Акросома – это видоизмененный органоид:

а) ЭПС

б) лизосомы

в) пластинчатый комплекс

г) микротрубочки

Эталон: в

10. Внешнее оплодотворение характерно для:

а) млекопитающих

б) человека

в) рыб

г) птиц

Эталон: в

Заполнить таблицу

Таблица

Строение и функции гамет

Показатель	яйцеклетка	сперматозоид
1. Форма
2. Размеры
3. Подвижность
4. Наличие общих и специальных органоидов
5. Наличие питательных веществ в цитоплазме
6. Функция

 

Самоконтроль по ситуационным задачам:

Задача 1. Определите тип яйцеклетки: «Яйцеклетка содержит большое количество желтка сосредоточенного в центре клетки, активная зона цитоплазмы и ядро расположены по поверхности. Такая яйцеклетка есть у насекомых.

Ответ: Тип яйцеклетки центролецитальный

Задача 2. У девятипоясного броненосца тату всегда рождается четное количество одинаковых детенышей. Как вы считаете, что происходит у этого животного при оплодотворении?

Ответ: У этого животного происходит оплодотворение нескольких яйцеклеток и в норме на стадии тотипотентных бластомеров происходит развитие монозиготных близнецов.

Задача 3. Объясните, в чем заключается сходство способов размножения у одноклеточных организмов - дрожжевых грибов и многоклеточных организмов – кишечнополостных? Какие преимущества дает этот способ размножения?

Ответ: Для этих групп организмов характерно бесполое размножение путем почкования. Это решает вопрос быстрого размножения и увеличения количества особей в популяции.

Задача 4. Сперматозоиды в семенной жидкости развивают скорость, равную 5см/ч, что применительно к их размерам, примерно в 1,5 раза быстрее, чем скорость пловца-олимпийца. Объясните, какие особенности их организации обусловливают такую скорость передвижения?

Ответ: В шейке сперматозоида расположена митохондрия спирального строения, в ней вырабатывается энергия необходимая на активное передвижение, большую часть энергии сперматозоид получает в виде фруктозы, которой много в эякуляте. Жгутик, состоящий из 9 пар микротрубочек и дуплет – в центре, является органоидом активного передвижения.

Задача 5. Для яйцеклеток характерно необычное отношение объема ядра к объему цитоплазмы: у яйцеклеток оно сильно снижено, а у сперматозоидов, наоборот, ядерно-цитоплазматическое отношение очень высокое. Свяжите показатели ядерно-цитоплазменных отношений с функциональной ролью половых клеток.

Ответ: Низкие показатели ядерно-цитоплазматических отношений яйцеклеток связаны с наличием большого объема цитоплазмы, в которой располагается питательный материал для будущего зародыша, происходит накопление копий РНК. В сперматозоидах объем цитоплазмы мал. Почти вся клетка занята ядром, этот факт связан с иной функций гамет – доставка наследственного материала к яйцеклетке.

 

 

Занятие № 8: « Наследственность – фундаментальное свойство живого. Закономерности наследования»

Подготовка к практическому занятию

При подготовке необходимо использовать основные источники, лекционный материал, а также дополнительную литературу по теме занятия.

Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия:

1. Особенности гибридологического метода Г.Менделя.

2. Типы скрещивания (прямое, обратное, возвратное, анализирующее).

3. Гипотезы, выдвинутые Г.Менделем в результате анализа опытов, их суть.

4. Законы, установленные Г.Менделем в результате анализа опытов по моногибридному скрещиванию.

5. Соотношение понятий: «законы наследования» и «законы наследственности». Сущность менделизма.

6. Цитологические основы наследования, расщепления.

7. Условия реализации менделевских закономерностей.

8. Менделирующие признаки у человека.

9. Соотношение понятий «ген» и «аллель».

10. Понятие об аллельных генах – определение, отличие от неаллельных генов.

11. Соотношение понятий «признак», «пара контрастных (альтернативных). признаков», «контрастные (альтернативные) состояния одного признака».

12. Плейотропия – прямая (истинная) и относительная (зависимая).

13. Множественный аллелизм – суть, примеры. Проявление множественного аллелизма при наследовании групп крови по системе АВ0 у человека.

14. Свойства генов – экспрессивность, пенетрантность (суть, примеры).

15. Полное доминирование как форма взаимодействия аллельных генов (аллелей).

16. Неполное доминирование как форма взаимодействия аллельных генов (аллелей).

17. Кодоминирование как форма взаимодействия аллельных генов (аллелей).

18. Проявление кодоминирования при наследовании групп крови по системе АВ0 у человека.

19. Сверхдоминирование как форма взаимодействия аллельных генов (аллелей) и его связь с общебиологическими закономерностями.

20. Межаллельная комплементация как форма взаимодействия аллельных генов (аллелей).

21. Аллельное исключение как форма взаимодействия аллельных генов (аллелей). Пример аллельного исключения у человека.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: