От тёплых лучей солнышка ожила земля и первая травка

К-19

1.Пронумеруй предложения так, чтобы получился

связный рассказ. Полученный рассказ запиши в тетрадь.

В первом предложении подчеркни основу.  

      Лисичка ела рыбку.

      Он попросил рыбки.

      Мимо шёл волк.

      Там у волка примёрз хвост.

      Лиса отослала волка к реке.

2.Обведи нужным цветом мягкие слоги:

ма ре ти вы ся фё бю лэ ни ку ча

 

К-20

1.Добавь в каждое предложение слово. Спиши текст.

В каждом предложении подчеркни основу.

               Тёплый день.

….весёлый ветерок. ….яркое солнце. …идут в лес.

Слова для справок: дует, светит, ребята.

2. На новой строке запиши гласные 1 ряда. Выучи их.

3. Из предложения выпиши трёхсложное слово.

Стоят сильные морозы.

 

К-21

Спиши предложения, определив их границу. Расставьте знаки

препинания в конце предложений и подчеркните их.

1. Когда улетают от нас птицы птицы улетают осенью

2.Где летом жили ребята ребята жили в деревне

3. Какое время года наступает после осени после осени наступает зима

Подчеркни слова-предметы:

сын решает слон дома писал кот белка дуб шуба хлопает деревья 

Подчеркни те слова, в которых все согласные буквы мягкие:

Вика Саша Люся Варя Митя

 

К-22

Потерялись знаки препинания! Найди их! Запиши правильно

 текст. В каждом предложении подчеркни основу.

Пришла зима стоят сильные морозы река замёрзла

ребята взяли коньки Ольга и Игорь лепят снеговика

тут прибежала собака Булька ребята играют и веселятся

1.Подчеркни слова-действия двумя чертами:

уснул  рисует альбом танцевали книга светит 

яблоко съели считал красит кисточка балуется

слушает игра идёт ябедничает молчит урок

2. Придумай и запиши в тетради свои слова-действия

( от 3 до 5)

К-23

Работа над предложением в группах

 

1. Зимой, залез, в , медведь, берлогу.

2.В, лиса, норе, скрылась.

3.Белка, в , сидит, дупле.

4.Зайчик, на, лежит, снегу.

 

1. Ксюша, по, шла, лесу.

2.Вдруг, на, закачалась, ветка, ели.

3.Глаза, девочка, подняла.

4.У, сидела, дупла, белка, чудесная.

 

1.Зима, холодом, подула.

2.С, сорвала, деревьев, листья.

3.В, птицы, собрались, стаи.

4.Они, на , полетели, юг.

 

1.На, росла, поляне, земляника, душистая.

2.В, траве, зелёной, головки, мелькали, клевера.

3.Весело, пчёлы, гудели, полянке, на.

4.Они, душистый, нектар, собирали.

 

К-24

Имена собственные

 

Прочитай текст, вставляя недостающие слова.

Найди в тексте ошибки и исправь.

Привет, я инопланетянин и зовут меня брамсик.

Я живу на планете марс. Расскажи мне про себя.

Ты живёшь на планете ____________, в стране __________,

 в посёлке _________________, на улице_______________,

и зовут тебя_____________. У тебя есть твой домашний

любимец- это______________________.В классе

ты дружишь с ________________________________________

 

                      

 

К-25

Зачеркни синим в каждом слове « лишнюю букву» .

(С,с)ын (И,и)лья, (Н,н)аступила (З,з)има, (Д,д)ворняжка (Б,б)имка, (П,п)ушистый (К,к)от, (П,п)ришла (В,в)есна, (Т,т)ётя (Н,н)аталья, (С,с)ело (У,у)хабино, (П,п)осёлок (Ж,ж)уковка, (М,м)артовский (Д,д)енёк, (Д,д)очь (Н,н)аташа.

 

К-26

Определи, кто «лишний» гость на уроке:

Зачеркни синим в каждом слове « лишнюю букву» .

(В,в)нучка (Н,н)иночка, (Д,д)очурка (О,о)ксана,

(К,к)оза (М,м)ашка, (У,у)ченик (Д,д)има, 

(Д,д)еревня (П,п)етушки, (М,м)алыш (В,в)анечка, 

(О,о)зеро (Б,б)айкал, (Щ,щ)енок (С,с)нежок.

 

К-27

Слова, слова, слова…

       Посели слова в домики:

                     кошка

                            солнце      

   Кто?       трава             Что?

  ученик

                             подруга                      

                             дерево

    доброта

    кит

    дети

 

1.Соедини «цветными дорожками» антонимы:

белый                          низкий

близкий                      здоровый     

больной                      грустный

вежливый                   чёрный  

весёлый                      далёкий

высокий                      грубый

 2. Придумай и запиши свои слова-антонимы:

______________             _________________

______________            _________________

______________            __________________  

 

К-28

1.Соедини «цветными дорожками» синонимы:

жаркий                    баловаться

ласковый                влажный

мокрый                   нежный

воин                        горячий

шалить                    солдат

 2. Придумай и запиши свои слова-синонимы:

______________             _________________

______________            _________________

______________            __________________  

 

К-29

Запиши, кто что делает:

      

____________    __________ ____________

 

       

 

____________   ______________ _______________

 

К-30

Предлог

Подумай, какое задание тебе нужно выполнить.

 

   

1. Колобок, катился, дорога.

2. Золотая, приплыла, рыбка, старик.

3. Маша, корзинка, сидит.

 

К-31

Прочитай предложения, вставь недостающие предлоги.

Подчеркните предлоги и слова, к которым они относятся.

1. …… скворечнику прилетел скворец.

2.Мячик сделан ……..резины.

3. Дима отстал … …..друзей.

4. …….. реке плывет лодка.

5. Мы идем …….. земляникой.

Подчеркни в группе слов только предлоги.

Отец, над, холодный, самолет, к, учил, дерево,

 конь, без, солнце, дорога, по, из, лес, треск, от ,

у, город, друг, школа, о, шум, палка, для, на,

молния, под, вагон, в, мир, по, конверт.

 

К-32

Проверочная работа

1.Расставь знаки препинания.

Правильно оформи запись каждого предложения.

Во всех предложениях подчеркни основу.

               Перед дождем

По небу плыла темная туча ветер кружил пыль глухо ударил гром

 смолкли птицы я спрятался в шалаше.

2.Подчеркни слова-предметы одной чертой.

Клевер, ручка, играет, береза, трусливый, лежит, щука, трактор,

гроза, мороз, воробей, котенок, слон, волк ,человек, голубь, ножницы.

3. Слова-действия подчеркни двумя чертами:

Прыгает, пишут, мел, танцевали, книга, рисуют, смеялся, город, поют.

4.Слова-признаки подчеркни волнистой линией:

Красивый, шумный, умный, домик, большая, серое, холодные.

5.Цветными дорожками соедини антонимы:

большой             хороший       

тонкий                короткий

длинный             маленький

плохой                толстый

6. Найди лишнее слово в синонимах и подчеркни:

Добрый, ласковый, злой, нежный.

 

К-23

Фонетика

Запиши слова, которые различаются одним звуком:

Кочка-…., сын-…, кол-…, соль-….

Спиши предложения, в каждом подчеркни основу

предложения, над словами, в которых

букв больше, чем звуков, поставь зелёным галочку.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: