Контрольно-оценочных средств. Учебной дисциплины. Контрольно-оценочных средств

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Комплект

Контрольно-оценочных средств

Учебной дисциплины

ОПД.10 «Статистика»

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Разработала: Панова Нина Васильевна,

преподаватель КМТ

г. Новокузнецк

2016

Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Статистика».

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме зачета.

КОС разработаны на основании положений:

− программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»;

− программы учебной дисциплины ОПД.10 «Статистика».

Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

№	Цели и задачи дисциплины		Ссылкана компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
1	Собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности		ОК 2. ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
2	Оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию		ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
3	Исчислять основные статистические показатели		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
4	Проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
1	Законодательную базу об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
2	Современную структуру органов государственной статистики		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
3	Источники учета статистической информации		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
4	Экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5
5	Статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране		ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5; ПК 1.5

Код		Формулировка компетенции по ФГОС
ПК 1.5		Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ОК 2		Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3		Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4		Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5		Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации

Содержание учебного материала по программе УД	Тип контрольного задания
Содержание учебного материала по программе УД	У 1	У 2	У 3	У 4	З 1	З 2	З 3	З 4	З 5
Раздел 1Основные функции статистики и ее роль в условиях рыночной экономикиТема 1.1 Предмет, метод и задачи статистики. Задачи и принципы организации государственной статистики					тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Раздел 2 Основные понятия статистического исследования и его организацияТема 2.1 Статистическое наблюдение							тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.2 Сводка, группировка и наглядное представление статистических данных								тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.3 Величины и показатели в статистике	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2
Тема 2.4 Статистическое изучение связей между явлениями								тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.5 Ряды динамики и ряды распределения	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2			тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.6 Индексы в статистике		расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2				тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.7 Выборочное наблюдение							тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1

6. Структура контрольного задания

Текущий контроль

Устный ответ

Проверяемые элементы знаний З1, З2, З3, З4, З5.

1. Что является предметом статистики?

2. Дайте определение таким категориям, статистическая совокупность, единица статистической совокупности.

3. Как организован статистический учет в РФ?

4. Поясните, что представляет собой статистическая отчетность? Перечислите формы отчетности?

5. Дайте определение статистического наблюдения.

6. По каким основаниям классифицируется признаки единиц совокупности?

7. Перечислите виды статистического наблюдения? В чем их особенности?

8. Почему стоимостные единицы измерения считаются универсальными?

9. В чем состоит сущность метода группировок? Перечислите виды группировок.

10. Назовите способы представления статистических данных. Почему собранные данные необходимо представить в компактной форме?

11. Назовите основные правила оформления статистических таблиц.

12. Какие виды графиков применяются для отображения структуры совокупности, динамики явлений?

13. Что такое статистический показатель? Чем он отличается от статистического признака?

14. Какие показатели называются абсолютными? В каких единицах измерения они выражаются?

15. Дайте определение относительным показателям и назовите их виды, опишите алгоритм расчета показателей структуры, интенсивности, координации, сравнения.

16. Для каких задач применяют простые средние, а для каких взвешенные? Как рассчитывается средняя арифметическая величина на основе интервального ряда распределения?

17. В чем состоят различия между функциональной и стохастической связью? Приведите примеры связей разных видов.

18. Каковы предпосылки применения корреляционно – регрессионного анализа?

19. Дайте определения терминов «корреляция», «регрессия».

20. Каковы условия и возможные направления использования уравнения регрессии в социально – экономическом исследовании?

21. На основании чего выделяются виды рядов динамики?

22. Назовите показатели динамика, поясните их аналитическое значение, взаимосвязь между ними.

23. Каковы основные компоненты временного ряда?

24. В чем состоят особенности графического представления рядов динамики?

25. Дайте определение индекса. Какие задачи решаются с помощью индексов?

26. Назовите виды индексов: по степени охвата единиц совокупности, по базе сравнения, способу построения.

27. Как рассчитать сводный индекс цен, если известны индивидуальные индексы цен?

28. Дайте определение цепных и базисных индексов. В каких случаях существует взаимосвязь между цепными и базисными индексами?

29. Почему используется выборочное наблюдение?

30. На основании чего принимаются решения относительно величины дисперсии при расчете объема выборки?

31. Как установить степень доверия к результатам выборки?

32. От чего зависит величина максимально допустимой ошибки выборки, и в решении какой задачи она используется?

Время на выполнение: 30 мин.

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	ответ полный, правильный, самостоятельный на основании изученных знаний и умений на четыре вопроса
хорошо	ответ полный, правильный, самостоятельный на основании изученных знаний и умений на три вопроса
удовлетворительно	ответ полный, правильный, самостоятельный на основании изученных знаний и умений на два вопроса
неудовлетворительно	правильный ответ только на один вопрос или при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала

6.1.2 Типовые расчетные задания

Статистическое наблюдение

Проверяемые элементы умения У1, У4.

Задание 1. Перепись населения проводилась в период с 14 по 25 октября 2010 г. Критическим моментом было 0 часов ночи с 13 на 14 октября. Отметьте наличие брачного состояния, если в бланках переписи на вопрос: «Состоите ли в браке в настоящее время? » указано:

а) брак расторгнут в 10 – 00 ч. 14 октября;

б) брак зарегистрирован 13 октября в 16 – 00 ч.;

в) брак расторгнут в 17 ч. 13 октября.

Задание 2. В одном из переписных листов Всероссийской переписи населения, имеющей критическим моментом 0 часов с 13 на 14 октября 2010 г., были произведены следующие записи. Укажите, какие ответы не согласуются между собой:

− фамилия, имя, отчество – Нюшина Людмила Борисовна;

− пол – мужской;

− возраст – 47 лет, родилась 28 февраля 1963 г.;

− состоит ли в браке в настоящее время – да;

− национальность – русская;

− образование – высшее;

− место работы – завод «Волна»;

− занятие по месту работы – мастер;

− общественная группа – рабочий.

Задание 3. Проведите арифметический контроль данных о готовой продукции и полуфабрикатах по трем предприятиям фирмы «Заря» за отчетный год, млн. руб.

Номер предприятия	Стоимость готовой продукции	Стоимость полуфабрикатов	Всего
1	510	150	660
2	460	80	540
3	730	220	950
Итого	1600	450	2050

Задание 4. При проведенииВсероссийской переписи населения 2010 г. счетчик потребовал документы для подтверждения ответов взрослых членов домохозяйства на вопросы об образовании, состоянии в браке, виде деятельности. Опрашиваемые отказались предоставить документы.

Правильно ли поступил счетчик?

Время на выполнение: 30 мин.

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	правильное решение четырех задач
хорошо	правильное решение трех задач
удовлетворительно	правильное решение двух задач
неудовлетворительно	правильное решение одной задачи или ошибки допущены во всех задачах

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	методика решения задачи выбрана, верно; арифметических ошибок нет; сформулирован вывод на основании полученных данных
хорошо	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; или не сформулирован вывод на основании полученных данных
удовлетворительно	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; не сформулирован вывод на основании полученных данных
неудовлетворительно	методика решения задачи выбрана, не верно

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	решены все четыре задачи; методика решения задач выбрана, верно; арифметических ошибок нет; сформулирован вывод на основании полученных данных
хорошо	методика решения задач выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; или не сформулирован вывод на основании полученных данных или верно решены три задачи
удовлетворительно	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; не сформулирован вывод на основании полученных данных; или верно решены только две задачи
неудовлетворительно	методика решения задач выбрана, не верно; верно решена только одна задача

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	методика решения задачи выбрана, верно; арифметических ошибок нет; сформулирован вывод на основании полученных данных
хорошо	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; или не сформулирован вывод на основании полученных данных
удовлетворительно	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; не сформулирован вывод на основании полученных данных
неудовлетворительно	методика решения задачи выбрана, не верно

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	методика решения задачи выбрана, верно; арифметических ошибок нет; сформулирован вывод на основании полученных данных
хорошо	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; или не сформулирован вывод на основании полученных данных
удовлетворительно	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; не сформулирован вывод на основании полученных данных
неудовлетворительно	методика решения задачи выбрана, не верно

Индексы в статистике

Проверяемые элементы умения У1, У2, У3, У4.

Задание 1. Имеются следующие данные о реализации в магазине кондитерских изделий за два месяца:

Кондитерское изделие	Сентябрь		Октябрь		Расчетные графы
Кондитерское изделие	Цена за ед.; руб. ( p₀)	Продано; ед. ( q₀)	Цена за ед.; руб. ( p₁)	Продано; ед. ( q₁)	p₀× q₀	p₁× q₁	p₀× q₁
Пирожное «Корзиночка»	25	1520	27	1450
Рулет бисквитный	120	180	130	174
Печенье миндальное	70	300	70	310
Итого	-	-	-

Рассчитать индивидуальные и сводные индексы цены, физического объема реализации, товарооборота (можно использовать таблицы Excel). Сформулировать вывод.

Время на выполнение: 60 мин.

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	методика решения задачи выбрана, верно; арифметических ошибок нет; сформулирован вывод на основании полученных данных
хорошо	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; или не сформулирован вывод на основании полученных данных
удовлетворительно	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; не сформулирован вывод на основании полученных данных
неудовлетворительно	методика решения задачи выбрана, не верно

Выборочное наблюдение

Проверяемые элементы умения У3, У4.

Задание 1. В результате выборочного обследования населения по проблемам занятости получено распределения тех, кто не имел работы и искал ее, пребывая в статусе безработного.

Распределение безработных в выборке

Число месяцев безработицы	0 - 3	3 - 6	6 - 9	9 - 12	12 и более
Число безработных	20	50	15	10	5

Требуется с вероятностью 0, 95 определить:

− среднюю продолжительность пребывания в статусе безработного;

− долю лиц, являющихся безработными один год и более.

Время на выполнение: 60 мин.

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	методика решения задачи выбрана, верно; арифметических ошибок нет; сформулирован вывод на основании полученных данных
хорошо	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; или не сформулирован вывод на основании полученных данных
удовлетворительно	методика решения задачи выбрана, верно; но допущены арифметические ошибки; не сформулирован вывод на основании полученных данных
неудовлетворительно	методика решения задачи выбрана, не верно

Промежуточный контроль

6.2.1 Тестовое задание

Проверяемые элементы знаний З1, З2, З3, З4, З5.

Укажите правильный ответ.

1. Статистика изучает:

а) единичные и массовые общественные явления;

б) массовые общественные явления;

в) единичные общественные явления;

г) все ответы верны.

2. На первой стадии статистического исследования применяется метод:

а) массового наблюдения;

б) сводка и группировка;

в) системный анализ;

г) прогнозирования.

3. На второй стадии статистического исследования применяется метод:

а) массового наблюдения;

б) сводка и группировка;

в) системный анализ;

г) прогнозирования.

4. Статистическая сводка – это:

а) научно организованное получение сведений о явлениях и процессах общественной жизни;

б) научная обработка первичных данных для обобщенной характеристики всей совокупности;

в) распределение изучаемого явления на однородные группы на основе однородных признаков;

г) множество единиц, обладающих массовостью, однородностью, определенной целостностью, взаимозависимостью состояния отдельных единиц и наличием вариации.

5. Признак – это:

а) отличительная черта, свойство, качество, присущее единице совокупности;

б) количественно-качественная характеристика совокупности в целом;

в) характеристика объекта или явления материального мира;

г) форма количественного выражения статистических показателей.

6. К атрибутивным признакам относятся следующие признаки:

а) количество работников на фирме;

б) родственные связи членов семьи;

в) количество детей в семье;

г) возраст человека.

7. Вариация – это:

а) характеристика объекта или явления материального мира;

б) колеблемость значений того или иного признака у отдельных единиц совокупности;

в) независимый признак, оказывающий влияние на другой признак;

г) форма количественного выражения статистических показателей.

8. Назовите вторичные признаки агентства по продаже недвижимости:

а) численность штатных сотрудников, чел.;

б) численность совместителей, чел.;

в) площадь офиса, м²;

г) средняя сумма договора, тыс. руб.

9. Статистическая группировка – это:

а) научно организованное получение сведений о явлениях и процессах общественной жизни;

б) научная обработка первичных данных для обобщенной характеристики всей совокупности;

в) распределение изучаемого явления на однородные группы на основе однородных признаков;

г) форма проявления причинной связи, выражающаяся в последовательности, регулярности, повторяемости событий с достаточно высокой степенью вероятности, если причины порождающие события не изменяются.

10. К количественным признакам относятся следующие признаки:

а) количество студентов в группе;

б) национальность;

в) пол человека;

г) образование.

11. В качестве критического момента во Всероссийской переписи населения, проводимой в период с 14 по 25 октября 2010г, было принято 0ч. С 13 на 14 октября.

Отметьте, кто был занесен в бланки переписи:

а) ребенок, родившийся 13 октября в 15 ч 00 мин.;

б) ребенок, родившийся 14 октября в 11 ч 00 мин.;

в) ребенок, родившийся 24 октября в 8 ч 00 мин.;

г) гражданин Х, умерший 13 октября 20 ч 00 мин.

12. При проведении переписи населения России в 2010 г применялся следующий вид статистического наблюдения по охвату единиц совокупности:

а) выборочное наблюдение;

б) основного массива;

в) отчетность;

г) сплошное наблюдение.

13. Один из элементов статистической таблицы это:

а) столбиковые диаграммы;

б) подлежащее;

в) экспликация;

г) введение.

14. Универсальными считаются следующие единицы измерения:

а) натуральные;

б) денежные;

в) трудовые;

г) временные.

15. Сводные индексы применяют для характеристики:

а) изменения по отдельным единицам изучаемой совокупности;

б) типичного уровня признака;

в) изменения обобщенных величин по всей совокупности в целом;

г) признака наиболее часто встречающегося в изучаемой совокупности.

16. К количественным прерывным признакам относятся следующие признаки:

а) производство продукции легкой промышленности в стоимостном выражении;

б) заработная плата работника;

в) число посадочных мест в автобусе;

г) процент выполнения плана реализации продукции.

17. Статистика – это наука:

а) наука, изучающая количественные стороны массовых явлений в конкретных условиях места и времени;

б) наука, практика, техника управления и контроля;

в) наука, которая изучает деятельность отдельного человека, группы людей, общества в целом по обеспечению определенных материальных условий для организации жизни;

г) наука о хозяйстве и хозяйствовании и отношения между людьми в процессе хозяйствования.

18. При каком наблюдении обследованию подвергается отобранная в определенном порядке часть единиц совокупности, а получаемые результаты распространяются на всю совокупность:

а) выборочном;

б) монографическом;

в) основного массива;

г) сплошном.

19. Логический контроль данных полученных в результате статистического наблюдения основан на:

а) сравнении с данными прошлого периода;

б) логической взаимосвязи между признаками;

в) жесткой связи между признаками, которая может быть проверена вычитанием, сложением, делением, умножением;

г) сравнении с данными аналогичных единиц совокупности.

20. Предметом статистического изучения выступают:

а) управленческая и хозяйственная деятельность;

б) финансово – хозяйственная деятельность предприятия;

в) экономические связи и отношения, складывающиеся в обществе, и экономическое поведение людей;

г) совокупности – множества однокачественных, варьирующих явлений.

21. Закрытые интервалы имеют:

а) только верхнюю границу;

б) верхнюю и нижнюю границы;

в) только нижнюю границу;

г) не имеют границ.

22. Сумма удельных весов, рассчитанных по одной совокупности, должна быть:

а) равна 100%;

б) меньше или равна 100%;

в) больше или равна 100%;

г) принимать любое значение.

23. Секторной диаграммой отражают:

а) динамику явлений;

б) структуру совокупности;

в) взаимосвязь показателей;

г) сезонные колебания.

24. Видами статистической отчетности являются:

а) первичная:

б) общая;

в) комбинированная;

г) годовая.

25. Связь считается линейной, если она может быть выражена уравнением:

а) параболы;

б) показателей;

в) прямой линии;

г) гиперболы.

Время на выполнение: 30 мин.

6.2.2 Расчетное задание

Проверяемые элементы умения У1, У2, У3, У4.

Вариант 1

1. Имеются следующие данные о количестве проданной продукции:

Годы	1	2	3	4	5
Продукция; тыс. шт.	240	360	440	460	560

Определить базисный средний абсолютный прирост равен.

2. При проверке качества электроламп выявлено, что на каждые 1000 ед. годной продукции в среднем приходится 85 бракованных изделий. Удельный вес годной продукции составляет в %.

3. Имеются следующие данные:

Магазин	Порядковый номер магазина
Магазин	1	2	3	4
Площадь магазина; м²	95	110	250	290

Определить среднюю площадь магазина.

4. Определить изменение физического объема реализации потребительских товаров предприятиями розничной торговли города в текущем периоде по сравнению с предшествующим, если товарооборот возрос на 40 %, а цены повысились на 16 %.

Вариант 2

1. Рассчитать средний балл по контрольной работе, написанной студентами на основании следующих данных:

Оценка по контрольной работе	Количество студентов, получивших данную оценку	Х i Mi*
5	5
4	10
3	3
2	2
Итого

2. Оборот розничной торговли за II квартал составил – 9500 тыс. руб., в т.ч. оборот по продовольственным товарам – 6700 тыс. руб. Определить удельный вес непродовольственных товаров по магазину.

3. Автомобильный завод за месяц перевыполнил плановое задание по реализации машин на 11 %, продав 7500 автомобилей сверх плана. Определите общее количество реализованных за месяц машин.

4. Определить, как изменится выручка от продажи данного товара, если цена товара в текущем периоде по сравнению с предшествующим увеличилась на 8%, а объем продаж уменьшился на 3%.

Вариант 3

1. В прошлом году объем грузооборота по грузовому автотранспортному предприятию составил 320, 0 млн. ткм. Планом текущего года было предусмотрено довести объем грузооборота до 330 млн. ткм; фактический объем грузооборота в текущем году составил 341 млн. ткм.

Определить:

1) Относительную величину планового задания по росту грузооборота.

2) Относительную величину динамики грузооборота.

3) Относительную величину выполнения плана по грузообороту.

2. Имеются следующие данные о производстве рабочими продукции А за смену:

№ раб.	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Выпущено изделий за смену	16	17	18	17	16	17	20	21	18

Определить среднюю выработку продукции рабочими данной группы.

3. Рассчитать среднюю успеваемость студентов группы по дисциплине «Статистика», если они за месяц имеют следующие оценки:

Оценка	Количество студентов
Отлично	6
Хорошо	9
Удовлетворительно	4
Неудовлетворительно	1

4. Определить, как изменится выручка от продажи данного товара, если цена товара в текущем периоде по сравнению с предшествующим уменьшилась на 5 %, а объем продаж увеличился на 3 %.

Вариант 4

1. Численность населения России на 2012 г. составляла 143 млн. чел., в том числе 66, 1 млн. чел. мужчин.

Определить удельный вес женщин в общей численности населения.

2. Имеются следующие данные о количестве проданной продукции:

Годы	1	2	3	4	5
Продукция; тыс. шт.	240	360	440	460	560

Определить базисный прирост выпуска продукции за пять лет.

3. Имеются следующие данные:

Показатель

Месяц

Месячная заработная плата работника, руб.

25000

19000

18000

21000

17000

20000

Определить среднюю месячную заработную плату работника за первое полугодие.

4. Объем реализации фруктов на рынках города, в натуральном выражении, в октябре по сравнению с сентябрем возрос на 17, 5 %, при этом индекс цен на продукцию составил 91, 5 %. Определить изменение товарооборота.

Вариант 5

1. В учебном учреждении обучается 950 студентов, из них 840 – на дневном отделении и 110 – на вечернем отделении.

Определить удельный вес студентов дневного отделения в общей численности студентов.

2. Имеются следующие данные о выпуске продукции предприятием «Мир», в тыс. руб.:

Годы	1	2	3	4
Стоимость выпущенной продукции, тыс. руб.	1520	1770	1840	1970

Определить на сколько процентов увеличился выпуск продукции за четыре года.

Оценка	Количество студентов
Отлично	7
Хорошо	10
Удовлетворительно	5
Неудовлетворительно	2

4. Объем реализации фруктов на рынках города, в натуральном выражении, в октябре по сравнению с сентябрем возрос на 21, 3 %, при этом индекс цен на продукцию составил 89 %. Определить изменение товарооборота.

Вариант 6

1. Имеются следующие данные о количестве проданной продукции:

Годы	1	2	3	4	5
Продукция; тыс. шт.	300	370	560	600	700

Определить базисный средний абсолютный прирост равен.

2. При проверке качества электроламп выявлено, что на каждые 1000 ед. годной продукции в среднем приходится 75 бракованных изделий. Удельный вес годной продукции составляет в %.

3. Имеются следующие данные:

Магазин	Порядковый номер магазина
Магазин	1	2	3	4
Площадь магазина; м²	45	59	110	190

Определить среднюю площадь магазина.

4. Определить изменение физического объема реализации потребительских товаров предприятиями розничной торговли города в текущем периоде по сравнению с предшествующим, если товарооборот снизился на 10 %, а цены повысились на 25 %.

Время на выполнение: 30 мин.

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	даны правильные ответы на 23 и более вопросов теста; правильно решены все четыре задачи
хорошо	даны правильные ответы на 22 до 20 вопросов теста; правильно решены три и более задачи
удовлетворительно	даны правильные ответы на 19 до 17 вопросов теста; правильно решены две и более задачи
неудовлетворительно	даны правильные ответы менее чем на 17 вопросов теста; правильно решена одна задача или задачи не решены вообще; или даны правильные ответы на 20 и более вопросов теста, но правильно решена одна задача или задачи не решены вообще

Комплект

контрольно-оценочных средств

Учебной дисциплины

ОПД.10 «Статистика»

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Разработала: Панова Нина Васильевна,

преподаватель КМТ

г. Новокузнецк

2016

Общие положения

КОС разработаны на основании положений:

− программы учебной дисциплины ОПД.10 «Статистика».

12 3 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-03-19; Просмотров: 282; Нарушение авторского права страницы