Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений при текущем контроле.

Содержание учебного материала по программе УД	Тип контрольного задания
	У 1	У 2	У 3	У 4	З 1	З 2	З 3	З 4	З 5
Раздел 1Основные функции статистики и ее роль в условиях рыночной экономикиТема 1.1 Предмет, метод и задачи статистики. Задачи и принципы организации государственной статистики					устное в. 4	устное в. 3, 4	устное в. 1, 2
Раздел 2 Основные понятия статистического исследования и его организацияТема 2.1 Статистическое наблюдение	расчетное задание 6.1.2.1			расчетное задание 6.1.2.1			устное в. 5, 6	устное в. 7, 8
Тема 2.2 Сводка, группировка и наглядное представление статистических данных	расчетное задание 6.1.2.2	расчетное задание 6.1.2.2		расчетное задание 6.1.2.2				устное в. 9, 10	устное в. 11, 12
Тема 2.3 Величины и показатели в статистике	расчетное задание 6.1.2.3	расчетное задание 6.1.2.3	расчетное задание 6.1.2.3	расчетное задание 6.1.2.3				устное в. 13, 14, 15, 16	устное в. 15, 16
Тема 2.4 Статистическое изучение связей между явлениями	расчетное задание 6.1.2.4	расчетное задание 6.1.2.4	расчетное задание 6.1.2.4	расчетное задание 6.1.2.4				устное в. 17, 18, 19	устное в. 18, 20
Тема 2.5 Ряды динамики и ряды распределения	расчетное задание 6.1.2.5	расчетное задание 6.1.2.5	расчетное задание 6.1.2.5	расчетное задание 6.1.2.5				устное в. 21, 23	устное в. 22, 24
Тема 2.6 Индексы в статистике	расчетное задание 6.1.2.6	расчетное задание 6.1.2.6	расчетное задание 6.1.2.6	расчетное задание 6.1.2.6				устное в. 25, 26, 27	устное в. 25, 28
Тема 2.7 Выборочное наблюдение			расчетное задание 6.1.2.7	расчетное задание 6.1.2.7				устное в. 31, 32	устное в. 29, 30

Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации

Содержание учебного материала по программе УД	Тип контрольного задания
	У 1	У 2	У 3	У 4	З 1	З 2	З 3	З 4	З 5
Раздел 1Основные функции статистики и ее роль в условиях рыночной экономикиТема 1.1 Предмет, метод и задачи статистики. Задачи и принципы организации государственной статистики					тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Раздел 2 Основные понятия статистического исследования и его организацияТема 2.1 Статистическое наблюдение							тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.2 Сводка, группировка и наглядное представление статистических данных								тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.3 Величины и показатели в статистике	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2
Тема 2.4 Статистическое изучение связей между явлениями								тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.5 Ряды динамики и ряды распределения	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2			тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.6 Индексы в статистике		расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2	расчетное задание 6.2.2				тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1
Тема 2.7 Выборочное наблюдение							тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1	тестовое 6.2.1

6. Структура контрольного задания

Текущий контроль

Устный ответ

Проверяемые элементы знаний З1, З2, З3, З4, З5.

 

1. Что является предметом статистики?

2. Дайте определение таким категориям, статистическая совокупность, единица статистической совокупности.

3. Как организован статистический учет в РФ?

4. Поясните, что представляет собой статистическая отчетность? Перечислите формы отчетности?

5. Дайте определение статистического наблюдения.

6. По каким основаниям классифицируется признаки единиц совокупности?

7. Перечислите виды статистического наблюдения? В чем их особенности?

8. Почему стоимостные единицы измерения считаются универсальными?

9. В чем состоит сущность метода группировок? Перечислите виды группировок.

10. Назовите способы представления статистических данных. Почему собранные данные необходимо представить в компактной форме?

11. Назовите основные правила оформления статистических таблиц.

12. Какие виды графиков применяются для отображения структуры совокупности, динамики явлений?

13. Что такое статистический показатель? Чем он отличается от статистического признака?

14. Какие показатели называются абсолютными? В каких единицах измерения они выражаются?

15. Дайте определение относительным показателям и назовите их виды, опишите алгоритм расчета показателей структуры, интенсивности, координации, сравнения.

16. Для каких задач применяют простые средние, а для каких взвешенные? Как рассчитывается средняя арифметическая величина на основе интервального ряда распределения?

17. В чем состоят различия между функциональной и стохастической связью? Приведите примеры связей разных видов.

18. Каковы предпосылки применения корреляционно – регрессионного анализа?

19. Дайте определения терминов «корреляция», «регрессия».

20. Каковы условия и возможные направления использования уравнения регрессии в социально – экономическом исследовании?

21. На основании чего выделяются виды рядов динамики?

22.  Назовите показатели динамика, поясните их аналитическое значение, взаимосвязь между ними.

23. Каковы основные компоненты временного ряда?

24. В чем состоят особенности графического представления рядов динамики?

25. Дайте определение индекса. Какие задачи решаются с помощью индексов?

26. Назовите виды индексов: по степени охвата единиц совокупности, по базе сравнения, способу построения.

27. Как рассчитать сводный индекс цен, если известны индивидуальные индексы цен?

28. Дайте определение цепных и базисных индексов. В каких случаях существует взаимосвязь между цепными и базисными индексами?

29. Почему используется выборочное наблюдение?

30. На основании чего принимаются решения относительно величины дисперсии при расчете объема выборки?

31. Как установить степень доверия к результатам выборки?

32. От чего зависит величина максимально допустимой ошибки выборки, и в решении какой задачи она используется?

 

Время на выполнение: 30 мин.

 

Критерии оценки

Оценка	Условия, при которых выставляется оценка
отлично	ответ полный, правильный, самостоятельный на основании изученных знаний и умений на четыре вопроса
хорошо	ответ полный, правильный, самостоятельный на основании изученных знаний и умений на три вопроса
удовлетворительно	ответ полный, правильный, самостоятельный на основании изученных знаний и умений на два вопроса
неудовлетворительно	правильный ответ только на один вопрос или при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала

6.1.2 Типовые расчетные задания

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: