Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

В освоении дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья большое значение имеет индивидуальная работа. Под индивидуальной работой подразумевается две формы взаимодействия с преподавателем: индивидуальная учебная работа (консультации), т.е. дополнительное разъяснение учебного материала и углубленное изучение материала с теми обучающимися, которые в этом заинтересованы, и индивидуальная воспитательная работа. Индивидуальные консультации по предмету являются важным фактором, способствующим индивидуализации обучения и установлению воспитательного контакта между преподавателем и обучающимся инвалидом или обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Освоение дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с использованием средств обучения общего и специального назначения: лекционная аудитория – мультимедийное оборудование, мобильный радиокласс (для студентов с нарушениями слуха); источники питания для индивидуальных технических средств;

- учебная аудитория для практических занятий (семинаров) мультимедийное оборудование, мобильный радиокласс (для студентов с нарушениями слуха);

- учебная аудитория для самостоятельной работы – стандартные рабочие места с персональными компьютерами; рабочее место с персональным компьютером, с программой экранного доступа, программой экранного увеличения и брайлевским дисплеем для студентов с нарушением зрения.

В каждой аудитории, где обучаются инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, должно быть предусмотрено соответствующее количество мест для обучающихся с учётом ограничений их здоровья.

В учебные аудитории должен быть беспрепятственный доступ для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

 

 

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная образовательная программа высшего образования

Специальность 30.05.01 Медицинская биохимия

(уровень специалитета)

Дисциплина «МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ»

1. Общая трудоемкость: 6 ЗЕ (216 часов)

Цель дисциплины:

формирование у студентов комплекса систематизированных знаний об основных закономерностях молекулярной биологии для формирования естественнонаучного мировоззрения и приобретения компетенций, соответствующих ФГОС ВПО по специальности «Медицинская биохимия».

3. Задачи дисциплины:

изучить основные закономерности жизни на молекулярном уровне её организации и связи молекулярного уровня жизни с другими уровнями в аспектах, позволяющих решать профессиональные проблемы врача-биохимика;

выработка практических навыков, необходимых для последующей научно-исследовательской и практической деятельности специалиста.

4. Основные разделы дисциплины:

1. Введение в молекулярную и клеточную биологию.

2. Молекулярная биология гена.

3. Реализация генотипа в фенотип.

4. Молекулярная биоэнергетика.

5. Молекулярные механизмы внутриклеточного транспорта.

6. Цитоскелет.

7. Молекулярные механизмы воспроизводства клетки.

8. Молекулярные механизмы межклеточной сигнализации и интеграции.

9. Молекулярная биология рака.

10. Молекулярная клиническая диагностика.

11. Биотехнология.

5. Результаты освоения дисциплины:

Знать:

Компоненты ядра клетки, репликацию основной части ДНК, репликацию теломерных отделов ДНК, теломеразу и старение, теломеразу и онкогенез, метилирование ДНК, репарацию повреждений ДНК.

Организацию генетического материала, оперонную организацию генетического материала у бактерий и у эукариот.

Структуру РНК, синтез РНК (транскрипцию ДНК), созревание (процессинг) РНК, прочие системы синтеза РНК, распад м РНК.

Трансляцию м РНК, ингибиторы трансляции, фолдинг белков, факторы фолдинга, сортировку и модификацию белков, распад белков.

Структуры функции биомембран.

Межклеточные и внутриклеточные сигнальные вещества.

Молекулярные механизмы регуляции клеточного цикла.

Апоптоз.

Онкогенез.

Понятие биообъект, совершенствование биообъектов методами мутагенеза, селекции, клеточной и генетической инженерии.

Молекулярные механизмы внутриклеточной регуляции и их использование в биотехнологическом производстве.

Основные этапы биотехнологического процесса, экологические аспекты биотехнологии.

Механизмы биосинтеза антибиотиков, механизмы действия антибиотиков, антибиотикорезистентность, пути борьбы с антибиотикорезистентностью.

Лекарственные препараты, получаемые биотехнологическими методами.

Биотехнологию лекарственных средств на основе культур клеток и тканей.

Уметь:

- осуществлять поиск, анализировать, оценивать и применять полученные знания при изучении других дисциплин и в профессиональной деятельности;

- формулировать и планировать задачи исследований в теоретической и практической молекулярной биологии;

- воспроизводить современные молекулярно-биологические методы исследования и разрабатывать новые методические подходы для решения задач медико-биологических исследований.

Иметь навык (опыт деятельности)):

- владения информацией о биосинтезе нуклеиновых кислот и белков, о механизмах регуляции экспрессии генов и взаимосвязи жизненноважных процессов, происходящих в клетке на молекулярном уровне,

- использования молекулярно-биологического понятийного аппарата;

- использования полученных знаний при изучении других дисциплин, написания выпускных квалификационных работ,

- использования знаний в научно-исследовательской работе, при работе в медицинских учреждениях, научных исследовательских центрах, центрах генетического консультирования.

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: