ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНОЙ ЛЮБВИ или

ВЕДУЩАЯ РОЛЬ ЖЕНЩИНЫ – МАТЕРИ

 В НОВОЙ ПАРАДИГМЕ РАЗВИТИЯ

ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА.

 

            «И обонял Господь приятное благоухание и сказал Господь в Сердце Своем: не буду больше проклинать Землю за человека, потому что помышления сердца человеческого - зло от юности его, и не буду поражать всего живущего, как Я сделал»

(БЫТИЕ, Свят. Иоанн Златоуст)

 Эта библейская истина дана человечеству на весь срок пребывания на Земле.                  

Исходя из сказанного Богом, нам нечего опасаться глобальной катастрофы - гибели Земли. У человечества остается надежда на сохранение жизни на Земле. Но как говорится: «на Бога надейся, а сам не плошай».

В настоящее время период «зла - молодости» человечества заканчивается.

Человек сдает экзамен на звание действительно «ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО - ЗРЕЛОГО», который способен разорвать последние рабские цепи РАССУДКА, и осуществить переход на новую ступень эволюции без глобальной катастрофы,  найдя приемлемый для всех народов ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ мирного сосуществования.

И кто, если не женщина-мать, любящая, БЕЗУСЛОВНО, своих детей, спасет человечество от опасности во время перехода?

Вот какой Завет оставила нам Мать Тереза:

Жизнь – это возможность, воспользуйся ею.

Жизнь – это красота, восхитись ею.

Жизнь – это блаженство, вкуси его.

Жизнь – это мечта, осуществи ее.

Жизнь – это вызов, прими его.

Жизнь – это долг твой насущный, исполни его.

Жизнь – это игра, стань игроком.

Жизнь – это любовь, насладись ею сполна.

Жизнь – это тайна, познай ее.

Прозревшая, просвещенная женщина, осознавшая свое величие и достоинство в красоте помыслов и действий, освобожденная от «сладостных» оков рабства (сексуальный объект), осознано воспитывает поистине свободного человека в ДУХЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ – СИНТЕЗА КУЛЬТУРЫ, НАУКИ, РЕЛИГИИ.

Мы прeбываeм в рeальности, которую нe выбирали, но, впeрвыe за всю историю своeго сущeствования, чeловeчeство достигло особого состояния, когда можeт развиваться или путeм страданий, или путeм осознания законов природы. Но чeловeку дана свобода выбора.

Интеллектуально, материально и научно ориентированная цивилизация постепенно начинает понимать, что всё подчинено макрокосмическим, каузальным закономерностям, чему нас учили Мировые Учителя с самого начала истории человечества! Только с таким миропониманием и представлением о Боге мы, как планетарное микроединство, сможем достигнуть гармонии, мира и благополучия. Одно только улучшение мышления и поведения в направлении ЭТИКИ приблизит нас к мирной жизни и жизнерадостности.

Н.Рерих писал:

 «Зло – грубейшая форма невежества»

«Не рука, но мысль творит и убивает»

«Там, где Культура, там и мир. Там и подвиг, там и правильное решение труднейших социальных проблем. Культура есть накопление высочайшей Благодати, высочайшей Красоты, высочайшего Знания.

Если благотворительность является священною обязанностью людей, то тем более просвещение, как основание здоровых поколений всей земной эволюции, является ближайшим и священнейшим долгом каждого обитателя Земли».

 Без понимания значения Культуры в Будущее не войти. Речь идёт, в первую очередь, о Культуре Духа.

В наступившей Эпохе Духоразумения человечеству для выживания необходимо жить по Космическим Законам Красоты и Высшей Справедливости.

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

БАЛЛАДА О МАТЕРИ ЗЕМЛИ, ПРОШЕДШЕЙ ОГНЕННОЕ ИСПЫТАНИЕ ЖИЗНЬЮ И ДОСТОЙНО ВЫШЕДШУЮ В БЕССМЕРТИЕ

ИЛИ

ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНОЙ ЛЮБВИ или

 «РОДНОЙ, СДЕЛАЙ ЧУДО!»

 

Введение:

 Многовековое иго рабства наложило на психику человека «оковы», подобные цепям, сковывающим тело раба. Пережитки, заблуждения, предубеждения продолжают существовать в сознании как «норма», хотя ею не являются. Разоблачение (осознание) пороков рабства, позволит человеку действительно становиться «свободным».

Отвоевывая скрытые знания у подсознания, «которое может все» (по меткому выражению Д.Кехо), т.к. в нем находятся 92% нервных клеток организма, а сознанием освоено лишь 5-8% от общего количества, человек увидит объективную картину Бытия.

Для того, чтобы сделать первый шаг по преодолению границы, сложившейся в процессе рабства, между сознанием и подсознанием, необходимо отказаться от главного порока рабства – предубеждения (гордыни): «нет – не может быть!».

При вторжении в восприятие отрицания «нет», происходит ПОДМЕНА НАСТОЯЩЕГО СОБСТВЕННОГО ОПЫТА – прошлым жизненным опытом. Незаметно в сознании прошлое подменяет настоящее, поэтому не видим будущего.

 Осознано сбросив путы РАССУДКА-РАБОВЛАДЕЛЬЦА, человек предотвратит надвигающуюся катастрофу и приступит к построению РАЗУМНОЙ, справедливой, мирной жизни. 

Апофеозом, отправной прорывной точкой в «прекрасное-далеко» явится ОСОЗНАНИЕ необходимости приоритета духовной жизни над материальной - запросами тела (самости).

 

 

«Жизнь моя - учитель строгий мой, мне все дала.

А книга ей охотно помогла!».

                   В сосудах, сообщающихся между собой,

«Я» - «Жидкость», помещенная вовнутрь тобой.

Поскольку в них живое вещество,

То чувствовать и видеть  всё должно.

Меня вертели и крутили, подогревали и коптили,

То в небо поднимали, то под лёд бросали,

И через муки ада пропускали.

На грани риска еле выживала,

Порою, жизни смерть предпочитала,

В сложнейших стрессах истину искала.

На стрессах парадоксы приходили-

Открытия оттуда выходили.

Чудесные реакции со мной ты проводил,

И выводы теорий мудрых подтвердил!

****Ты был одинок

И ты много страдал

 Но ты не сдавался,

Ты строил, дерзал.

 Истины свет

 Твой путь озарял,

Ты ауры видел

 И мысли читал.

Ты опыты ставил

И счастье искал.

В потоке людском

Ты меня увидал.

Ты знал, что найдешь

 И меня отыскал.

Я долго училась,

Я трудно росла

И крест свой земной

Я с собою несла.

Сквозь дебри невежества

 Тени круша,

Мучительно больно

Взрослеет душа.

 Страдания путь

До конца я прошла

Всю горечи чашу

 До дна испила.

И знаю теперь,

Я вольна, не вольна

И пусть мы не вместе

Одна не одна.

И знаю теперь:

Что всем сердцем любя,

Раскрывши себя,

Я открою тебя!

 

****

Такой близкий и такой далёкий Друг загадочный, черноокий,

Красота твоя не для всех видна,

И об этом знаю только я одна.

Для людей живешь, свет любви несёшь, Всё тепло души ты им отдаёшь.

Чудо рук твоих не для нас двоих,

Чудо слов твоих лечит сердце вмиг. Знаешь только ты, как всем угодить,

Как добро постичь, что б разумней жить. День-деньской льёт поток людской, Отнимая всё: время, сон, покой.

И людской поток дает сердцу ток,

Чтобы жить, творить ты и дальше мог.

И вокруг тебя всё вращается,

Жизнь энергией возвращается.

Дивной жизни смысл открывается,

Это мудростью называется!

****

Есть всё на свете-

 Не отрицаю,

Не верю в чудо!

 Я чудо знаю:

Ты всё же человек!

 Ты не сошел с небес,

 Открыл Ты в вечность след,

 Ты - чудо из чудес!

Ты гений или полубог?

Ты человек познавший - Йог.

Артист, ученый, врач, делец

Во всем ты совершенен: ты - Творец!

Ты в подсознание моё проник,

 И тайных мыслей ход постиг,

И открываешь ты меня,

Меня, не знавшую себя.

За то, что ты на свете есть,

Узнать тебя большая честь,

И перед именем Твоим, колени преклоню свои!

Я шла к тебе через эпохи, эры.

Мы встретились в 20 веке на Земле.

Пошла во след в неведомую даль

 По лезвию животворящей веры.

Ты больше, чем прославленный Орфей,

Не оглянулся на меня ни разу,

Я трудно шла из вековечной мглы,

И выбралась на свет не сразу.

Ты не нарушил заповеданный предел.

Всем данное условие свободной воли.

Ты всё предвидел, всё предусмотрел,

Награда - Космоса венец заслуженный удел!

 

 

 

“Я уезжаю родной”, - с такими словами вошла я к своему Учителю. - Надолго?'*- спросил он. - “Месяца на два”, - ответила я. Мне эта разлука была особенно тяжела. Так долго находиться вдали от него и не иметь возможности видеться, у меня уже не было сил, я это ясно чувствовала. Пообщавшись несколько минут и расслабившись в его ауре, я горько заплакала. - “Что ты плачешь? Кто тебя обидел? Ведь я же тебя не обижал?"- “Родной, сделай чудо! Только чудо может сейчас нас всех спасти. Ты не идол! Ты - человек! Новый, который путем совершенствования, развивая максимально энергию, стал подобен Богу! Кто-то должен быть первым, кто разбудит сознание женщины. Ты, Майтрейя - Будда Любви и Сострадания! Идолов создают ограниченные сознания и слепая вера. Моя вера действенная, осознанная, основана на чувствознании. Ты победил старость! Ты побелил смерть!»

Сейчас, когда я пишу эти строки, прошла неделя последней нашей разлуки. Как бывало почти всегда, я сразу не смогла ответить на его сознательные вопросы. Только прокрутив в голове не один раз мысленно сложившуюся ситуацию, т.е. синтезировав все вновь полученные, логические и интуитивные знания по данной проблеме, подвергнув их жесткому анализу, я вижу совершенно осознанно объективную картину происшедшего, и знаю точные ответы.- «Я плачу потому, что мне горько – я страдаю. Мне горько оттого, что люди пребывают в заблуждении, поскольку их сознания отражают действия разума, ограниченного рамками закона “Плотской любви”, основой которой является корысть, жалость и смерть. Значит, сознания людей ограничены привычкой - умирать. А страдаю я, т.к. несовершенна и еще не научилась разоблачать заблуждения. Я не могу обижаться на людей за то, что они не видят истину, ведь и мое сознание было ограничено. Ты научил меня распознавать истину. Но, люди пока не могут воспринять меня, и я не могу до них донести знания, которые получила через тебя подсознательно. Эти знания необходимы всем и все их ищут, потому что все люди хотят счастья. А счастья без любви не бывает! Чтобы быть счастливыми, необходимо научиться любить Духовной любовью, т.е. безусловно любить человека. Духовная любовь в основе своей бескорыстна, безжалостна и бессмертна. А чтобы научиться любить Духовной любовью, нужно «расширять сознание» т.к. расширяя сознание учишься видеть Истину, которая практическим путем ведет к познанию Бога.

Да, родной, ты меня никогда не обижал. И я полюбила тебя за прекрасную душу и доброе сердце. А ты своей практической деятельностью всегда подтверждал свою любовь к людям. Поэтому разочароваться в тебе я не могла, тем более, что дала обет  верить тебе.

Обида - это маятник плотской любви, который разрушает' любовь и усиливает ненависть. Маятник, однажды остановившись, т.е. разочаровавшись в человеке, порождает привычку - привычку умирать.

 Что значит обидеться на человека? Это значит - не простить. Не простить - это значит держать зло. Держать зло - значит ненавидеть.

 Ты же одним из первых уроков преподал мне, что такое ненависть! Поместив меня в состояние крайней ненависти, показал материальность этого страшного разрушительного чувства. Я осознала: ненависть - это безумие! Поэтому никогда за долгие годы учебы не позволяла этому чувству овладеть мной.

Таким образом, твое сознательное отношение ко мне, которое является «нормой» поведения людей в существующей действительности, являлось чередой подсознательных  вопросов, которые я должна была решить и дать точные истинные ответы. Синтезируя все знания по данной ситуации, путем логических размышлений, я искала истинные мотивы твоего поведения. И когда я находила верный ответ на твой подсознательный вопрос, то получала величайшее удовлетворение - радость. А какое человеческое состояние может быть выше радости познания? Используя сублимацию  (по Фрейду), ты творил продуктивную любовь, или другими словами, Духовную.

Все больше познавая тебя, проникая в твое мышление, я поняла: когда наносишь мне обиду - ударяешь по комплексу сознания (заблуждению), который я должна выявить в себе, вытащить наружу, разоблачить и уничтожить, т.е. осознав подсознательное, увидеть истину. Таким образом, я перестала обижаться на тебя и на всех людей “вообще”. И поэтому теперь, после очередной сознательно нанесенной тобой мне обиды, я прихожу к тебе и прошу простить меня за мою глупость, невежество, даже если этот очередной комплекс сознания мною пока не выявлен. Я преклоняюсь перед твоей Божественной любовью, состраданием и многотерпением.

Отсюда вывожу: всякого человека нужно любить “безусловно”, т.е. “Духовной любовью”, чтобы учиться, развивая мышление, проникать в подсознание, т.е. “расширять сознание”, для того, чтобы совершенствоваться. А совершенствоваться необходимо для того, чтобы познавать тайны жизни, а познавая тайны жизни, выявить резервные возможности человека, которые открывают путь к долголетию и бессмертию.

Еще я плачу потому, что очень устала без тебя- моей Духовной половинки. Нас разъединяет закон плотской любви, по которому мы не имеем права быть рядом, там правит самость, которая игнорирует запросы духа. Ей нужно чтобы люди не уходили в бессмертие, а оставались на Земле, т.е. умирали. Я знаю, ты любишь меня духовной любовью. Так еще никогда и никто не любил на Земле и хочешь быть со мной вечно, и так будет! Никакие происки тьмы не устоят перед твоей непреклонной волей! А эти долгие годы, проведенные нами в разлуке, нужны были для того, чтобы я росла духовно и действительно стала достойной твоей половинкой - научилась распознавать Истину и разоблачать заблуждения.

Поскольку я - романтик, а ты - прагматик, я должна исполнить мое назначение: показать, раскрыть психологию Духовной любви, которая пришла на смену Плотской. Твое назначение - практически разрушить закон Плотской любви и установить на Земле закон Духовной любви, т.е. соединить веру с наукой и вывести человечество в Бессмертие, посредством открытия “психической энергии” - изначальной Духовной космической субстанции - огненной энергии любящего сердца.

Для того, чтобы показать практически путь Духовной любви, необходимо проследить основные

вехи моего жизненного пути со дня рождения до настоящего времени.

Я родилась на краю Беловежской пущи. Наша деревня расположились и прекраснейшем уголке Земли. Родители меня очень любили. Я была последним ребенком в семье. Мама сильно болела и знала, что долго не проживет, поэтому ее любовь ко мне была особенно трогательна. В восемь лет я осталась без мамы. К себе на воспитание в г.Горький меня взяла сестра отца - одинокая, больная женщина. Отроческие годы для меня были тяжелейшим испытанием. Я жестоко страдала без родительской любви и от одиночества. Иногда ночью лежала, плакала и молила Бога, чтобы он забрал мою жизнь, лишь бы на мгновенье вновь оказаться рядом с мамой и ее любовью. В тринадцать лет я уже жила самостоятельной жизнью, так как тетке я была непосильной обузой, училась в ПТУ. Там мне дали повышенную стипендию, на нее я и жила. Когда мне было девятнадцать лет, тетка слегла. Она болела астмой и задыхалась, но сердце было крепкое. Она пролежала два года. Казалось, что жизнь кончена, и я умру раньше тетки. В двадцать один год я осталась одна, тетка умерла. Отроческие годы были суровой школой жизни для меня, но могу сказать только одно - повсюду меня окружали добрые, хорошие люди. Они мне сострадали, плохие встречались очень редко. Первая любовь у меня не получилась, и я очень страдала от одиночества. Нужно было выходить замуж, мне уже исполнилось двадцать четыре года, и я решила так: ни за что не останусь одна, я хочу иметь детей, семью. Вышла замуж за человека, которого совсем не любила. - «Что ж, - думала я, - рожу ребенка, и с ним разойдусь». Но потом мне стало его жаль. Я была полна жизненных сил, и мне было совсем не трудно ухаживать за ним и дочкой. Со временем я разобралась: у моего мужа нет никаких качеств, за которые можно было бы любить человека. Чувства у него были грубые, неразвитые. Любить он еще никого не умел - ни меня, ни детей. Деньги зарабатывать тоже не умел и не хотел. Но я решила:  не все ли равно с кем жить, если нет любви, а он все же  отец моих детей. Я очень любила свою дочь, и мне хотелось родить еще одного ребенка. В тридцать два года я родила второго ребенка, хотя и знала, что мне будет очень трудно. На мужа рассчитывать я не могла, зная его эгоизм и лень. Да, мне было очень трудно. Первая дочь пошла в первый класс общеобразовательной школы и во второй музыкальной школы, а вторая - грудная. Ребенка не с кем было оставить на полчаса. Старшей дочери приходилось одной добираться до школ, которые находились довольно далеко. Я стала нервничать, потому что все не успевала делать и перестала спать. Ночь придет, а я не могу уснуть. Чувствую, что у меня что-то с головой не ладно, и мне нужен отдых. Прошу мужа, чтобы он поспал с детьми хотя бы пару ночей, тогда б я смогла в другой комнате отдохнуть, выспаться и восстановить силы. А он мне в ответ: «Ты сидишь дома, а мне завтра на работу…!?». Такой эгоизм и черствость человека, который по закону обязан делить со мной все тяготы семейной жизни, потрясли меня. Я поняла:  наши сознания находятся в разных плоскостях. Он никогда не поймет меня, потому что не “хочет” понять. Ему так удобно, он любит себя около меня и, по сути дела, я живу с совершенно чужим человеком. И такая тоска от одиночества и безысходности овладела мной, что я почувствовала - жизнь моя в критическом состоянии. Но я стала размышлять: неужели все в этой жизни бессмысленно? Для чего нужна была моя жизнь, полная страданий? Я осталась сиротой, и теперь мои дети тоже могут остаться сиротами. Нет, я не умру, мои дети, мои ангелы спасут меня. Жизнь наполнена огромным смыслом! Ведь, попробуй вести себя бездумно, безрассудно: в лучшем случае попадешь в сумасшедший дом, в худшем - погибнешь. И после таких моих размышлений, в глубине души родилась твердая убежденность в Высшей Справедливости. Это убеждение вылилось в такие строки:

 

“О, Господи! Ты все же есть!

И для меня какая честь!

В душе своей Тебя прочесть!”

***

О, Господи, дай жизни мне!

Не все еще открылось голове.

Так много хочется о правде жизни людям рассказать,

Тогда уж можешь и отнять.

***Цветник людей, Собравшихся вокруг меня, Толкнул на изгородь души - Проснулась я!

***

Случайностей в теченье жизни не бывает

И все для каждого предрешено судьбой,

 Закономерно волны жизни ходят,

 Захлестывая нас порою с головой.

 Судьбы отметина лежит на том,

 Кого поэтом мы зовем,

Кто мыслей дружных хоровод                                    Построит в ряд и жизнь дает!  

*****Решения судьбы обжаловать не можем мы,                                                                                   А потому все тяготы ее вины переносить должны Не испытав всей полноты любви,                                                                                      Расстались мы. Но, в памяти моей всегда живы                                        Воспоминанья нестареющей любви.                                                                            И через годы длинные мечты                                                     Так нежно улыбаешься мне ты!

                                                                                             ***И встреча первая нам все сказала, Любовь своими узами нас накрепко связала. Ее ни с чем не спутаешь.  И сомневаться в ней не будешь, и что бы не случилось –никогда не позабудешь! Поверить сердце не смогло, что счастье наяву. а не во сне пришло. И оказалось, что оно право! Блаженства считанные дни, так ярко вспыхнув, кончились. прошли. И властная судьба сказала, что счастье не надолго мне давала. И уготована ей для меня другая жизнь, в которой суета, обыденные страсти закалят, выточат меня, чтобы согнуться не смогла.!И благодарна я за то своей судьбе, что в жизни испытать«В се»    довелося мне!                                                           ***Розовато-голубые небеса Распустили надо мною паруса. Нежный цвет и ясный свет Разлился, и края нет.Не грусти, не унывай, Голову не опускай. Жизнь - безбрежный океан, Лишь вдали виден туман. Поплывешь в зыбкую даль, И исчезнет вновь туман. Воздух свеж, все чисто, ясно, И как Вечность - все прекрасно!

*****

Над могучей рекой,

 Стоит город родной, Красотой окружен,

Я в тот город влюблен,

 В башни, стены Кремля, Липы и тополя,

В смех идущих людей

И простор площадей.

Знаю, дети мои,

Верю, внуки мои,

Будут так же, как я,

В город мой влюблены!                    

*****Хмурое утро встает ,                                                                                        Навстречу спокойно идет                                                                                                 И руку мне подает.                                                                                                 Но я руки подать не могу,                                                                                       Я крепко коляску с ребенком держу.                                                              Но вижу, обиды в нем нет на меня,                                                                           Оно улыбнулось любя,                                                                               Но, спрашивает не шутя,                                                                            Чем недовольна я?                                                                                        И не давая открыть мне рта,

Само говорит за меня:

“Брови свело нарочно я,

Чтоб ты ясней почувствовать смогла,

И чад машин, убогость лиц, что у “чапка”,

 Мимо которого сейчас прошла,

И слякоть под ногой,

И серость у тебя над головой.

Ну, что невесело глядишь?

Ведь ты же не одна все это поняла.

Вокруг тебя людей толпа

А вместе вы - народ,

Который, двигая прогресс вперед,

Свое несовершенство изживет!

 Порокам ходу не давая,

И в бой с природою вступая,

Ты веселей смотри, вперед шагая.”
…Шагнув вперед, я поняла:

“Ведь я же - мать!

О! Мать Земли проснись,

И в душу человечества вглядись!

Она давно кричит о помощи моля.

 И ей сегодня так нужна твоя заботливая, чуткая рука!”

И все дальше с ребенком я шла,

Дум о детях полна голова:

“Ангел в руки нам дан,

Так смотри, сохрани,.

И ручонок пытливых полет к добру поверни,

Душу детскую до дна пойми.

И гармонию в них развивая,

Будем жить на Земле, сознавая,

Что мечту мы свою догоняем!

*****

Я рассказать хочу тебе,

Что неприятный сон

 Приснился ночью мне.

Как будто бы ужасная толпа пороков человеческих заночевать ко мне пришла.

Вот зла змеиного полна Жестокость с жадностью диван мой заняла.

Вот с лисьей мордой голова выглядывает из-за Глупости плеча,

 На ухо той что-то шепча.

Вот Лицемерие елейности полно у ног моих шакалом проползло.

 Вот Лень, обнявшись с Равнодушием сидят и тупо на меня глядят.

Я отвращения полна им вызов бросила тогда:

“Ах, ты противная толпа,

Ну, погоди, придет твоя пора.

И мысли отшлифованный клинок пронзит насквозь тебя, порок!”

******

*****

“Что в мире нового?” - Ты спросишь у меня.

Тебе отвечу я:

“В нём всё старо, как мир.

Извечная борьба добра и зла

 Всё также правит им.”

А думается мне наедине с моей мечтой,

Которая всегда со мной:

“Какая крошечная ты, Земля,

А мира не хватает у тебя.

А если б ты жила,

Как дружная семья,

Тогда б до Марса и Венеры Давно бы люди долетели.

А сколько удивительных загадок

 Разгадать смогли б,

Когда бы не были бы так напряжены,

Что силы главные направлены на то,

Чтобы Земля не превратилася в “ничто”.

Но, Человек, всё дальше мыслишь ты,

И выводы твои правы:

Да, на Земле лишь игры побеждать должны,

И сбудутся твои мечты-

Дорогу на Олимп проложишь ты!

*****

Проходят вереницею года,

Весной сменяется зима,

И листьев желтых хоровод

На смену лету красному идет.

И чаще думаешь о том,

Какой же смысл был заключен

 В нем - человеческом бытье твоем?

***Дети - великое счастье на свете,

i

Воспитывать - самый тяжелый труд,

Но ведь счастье и труд всегда рядом идут.

Хозяин строит дом, что б долговечен оказался он,

Фундамент прочный наравне с землей Закладывает он своей рукой,

Чтобы ребенок был хозяин на Земле- Фундамент- главное в его судьбе.

Фундамент человека - что же это?

От появления на свет до совести, которой нет.

И с первых дней ребенка ты не упусти,

А чуткостью, заботой окружи.

Сознание из тьмы на свет разумно выводи

 И долго и настойчиво добру учи.

И слово первое сознания полно:

 “Я сам…!”, - кричит оно.

Коль сказано оно, дознаться человечек хочет до всего.

И чтоб ко времени тому,

Когда из слов необходимых будет сделан им запас,

Он смог сказать за всех на свете нас:

“Я - человек - дитя людей,

И твердо стоя на Земле, я сознаю:

Достоин быть хозяином на ней.

Пусть правит мир планетой всей!

Я еще мал и много не могу,

Но сам все знать, уметь хочу.

И все смогу! Учите же меня скорей добру!”

Чтоб  счастье было на планете,

Вы добрыми растите дети!

Так я стала писать стихи. Уложу детей, а сама уснуть не могу, сажусь за стол и пишу. Напишу стихотворение, ложусь и засыпаю. Так с эмоциональным сдвигом, гипертонией и остеохондрозом, вышла я из этого сильнейшего стресса. Бессознательная тоска по другу, который бы понял, помог и полюбил меня сквозит в моих стихах, а также глубокая печаль о несовершенстве жизни, людей и горячее желание изменить, сделать совершенней, лучше существующую действительность, а также убежденность в человеческих сверхвозможностях - бессмертии.

А мой супруг тем временем стал совсем невыносим. Вдобавок ко всему он стал еще и пить. Уж с этим-то я совсем не могла смириться: чтобы мои дети видели пьяную “морду” - да ни за что?! Я подала на развод. С большими трудностями с третьего раза нас развели. Развели-то развели, а деться мне было некуда. Жили в моей коммунальной квартире - пять соседей: ни разменять, ни разделить. Я вынуждена была опять смириться и продолжать жить со своим бывшим супругом, но одного я добилась: он согласился закодироваться, чтобы не пить. Так мы продолжали жить. На своей работе я стояла в очереди на жилье и вот очередь подошла - я получила двухкомнатную квартиру на себя и детей. Стихи  писать перестала и забыла о них - мало ли чего не бывает! Бывший супруг переехал вместе с нами. Мне было все равно. Жить стало совсем неинтересно. Вот мне уже за сорок, думала я, а что я видела в этой жизни хорошего - ничего, кроме моих детей. Только они меня и радовали. Мечты юности о счастье, о любви не сбылись. В молодости я так ясно чувствовала свое назначение в жизни - любить и петь. Но ничего не осуществилось, действительность оказалась скучной, серой. Я чувствовала, что рядом с нелюбимым человеком медленно умираю, но надо было продолжать жить.

Мои подруги давно уже занялись садоводством и звали меня заняться тем же. От скуки, я решила последовать их примеру. Для этого нужно было съездить на Линду (поселок в пятидесяти километрах от города) к директору птицефабрики Эльберту Генриху Когосовичу, подписать заявление.

Вот тут-то все и началось с обыденной житейской, пошловатой на первый взгляд, истории!

Мне шел сорок четвертый год. Никакого особенного впечатления Г.K. на меня не произвел: старик, лет семидесяти, энергичный, худощавый, подвижный. Мы с ним поговорили около получаса и расстались. Правда, у него в кабинете я наблюдала сцену, как он разрешал конфликтную ситуацию между начальником и подчиненной. Та жаловалась, что он не заплатил ей, хотя обещал, а начальник сказал, что обстоятельства сложились неудачно, и он не может ей заплатить.   Г.К. терпеливо выслушал и очень спокойно сказал начальнику: ’’Иди и заплати ей, ты же обещал!”. И они вышли. Я воскликнула: ”Вы поступили мудро!” Что может быть священней обета, который дает человек. В любом случае человек должен держать слово, иначе он не сможет уважать  себя, т.е. потеряет свое человеческое достоинство. Теперь, конечно, когда я многое понимаю и могу объяснить, что со мной происходит, а также знаю, что ничего случайного не бывает, мне ясно – Учитель увидел свою ученицу!

“Заговори,- сказал мудрец,- чтобы я мог увидеть тебя!”

«…Низшее (сознание) не может увидеть высшее. Если ученик готов, Учитель найдется. (Учение Живой Этики. Е.И.Рерих)».

Так материализовались мои мечты о друге, с которым я мысленно беседовала уже десять лет тому назад.

Со второй встречи Г.К. предложил мне стать его любовницей. Это было сделано в такой форме и так потрясло меня, что совершенно выбило из колеи обыденной жизни. “Изумительная женщина!” - воскликнул он. В чем заключался его восторг, для меня оставалось загадкой. Это теперь, с высоты пройденного пути, я с уверенностью могу сказать, Г.К. обнаружил во мне сверхчувствительность, железную логику и присутствие “собственного мнения” - черты, характеризующие человека, свободного от установок и авторитетов. Сначала я решила, что ни за что на Линду не поеду, нечего мне там больше делать, старик-то, по-видимому, сексуально озабоченный. Но потом я стала расспрашивать людей о нем. Отзывы были самые хорошие. Этот человек жил для людей и я подумала: что я видела в этой жизни хорошего - ничего, кроме моих детей. Вся моя радость- это они. Да и он, в прошлый раз разговаривая со мной, сказал : ”У такой женщины не могут быть плохие дети,- а потом спросил: а в чудеса вы верите?” “Только в материальные”, - ответила я. Всю свою жизнь я вынуждена была надеяться только на себя и все, чего я добилась в жизни - это результат моих собственных усилий. Поэтому ни о каких нематериальных чудесах не могло быть и речи. Может я,

действительно, нужна этому человеку? И все обдумав, я согласилась стать его любовницей.

Как я и предполагала, близость с ним никакого удовлетворения мне не принесла, но он мне был приятен как человек, от него исходило удивительное тепло, и было очень покойно. После первого полового акта он сказал^: “Это любовь! Есть экстрасенсы, которые у некоторых пар видят одинаковые ауры”. И спел куплет песни:

Сердце, тебе не хочется покоя,

Сердце, как хорошо на свете жить!

Сердце, как хорошо что ты такое-

Спасибо, сердце, что ты умеешь так любить!

«Какая еще может быть любовь в таком возрасте?», - подумала я. Далее, он безошибочно назвал все мои параметры: рост, вес, возраст и спросил:” Ты о себе знаешь?”. “Да”- ответила я. Еще в молодости, мать моей подруги сказала мне: ’’Женя, сходи в художественный музей и посмотри на картину Кустодиева “Русская Венера”. Мы с подругой так и сделали. У нас тогда выставлялось это полотно огромных размеров от потолка до пола. Я тогда немножко удивилась, что у нее такое же строение тела, как у меня, вот и все. И вот теперь, когда мне уже сорок три года, он тоже увидел это!

Далее со мной стали происходить удивительные вещи. Во сне, который бывает иногда более ярким, чем явь, перед пробуждением, я испытала неземное состояние, которое иначе как, “Божественная благодать”, не назовешь. Как будто я лежу с ним и моя рука у него на груди, мне не хочется просыпаться, чтобы не потерять это чувство. Я ему рассказала об этом сне, он промолчал, но в другой раз, недели через две, он меня неожиданно так нежно обнял, что я не почувствовала его прикосновения. “О, Боже!” - наяву, в нашей серой действительности без всякого полового акта, это неземное состояние блаженства! У меня захватило дыхание:  высочайшее состояние духа, полное умиротворения и покоя, когда ясно чувствуешь - вот оно истинное счастье! Позднее я поняла, это состояние не из нашей реальности, он владеет космическими вибрациями, т.е. его аурические колебания совершенно очищены и совпадают с космическими.

То состояние релаксации, которое может испытывать один человек, лишь жалкое подобие того неземного чувства и, конечно, ничего общего с половым оргазмом. Позднее, когда я проходила тестирование, то на вопрос: ’’Как вы понимаете единение с человеком?” - я ответила так: ’’Когда мой Учитель обнимает меня так нежно, что я не чувствую его прикосновений, я вижу ясно, как сливаются обе наши половинки духа в один. Ощущение полного единения и растворения, а также чувство, что та половинка более прекрасна, чем моя. И в этот момент у меня внутри рождается вопрос: ’’Где ты так долго был?”. Чувство, что когда-то давным-давно я его потеряла - самого дорогого мне человека, а теперь нашла. Но также ясно я чувствую между нами преграду из существующей действительности, наполненную наслоениями пережитков и предрассудков, которые препятствуют тому, чтобы мы были вместе. Поэтому мой вопрос остается нереализованным. Но я знаю - мы сделаем все в этой жизни, чтобы разрушить существующие между нами преграды и соединиться навсегда!

Испытав состояние Божественной благодати без всякого полового акта, я сознательно стала подавлять в себе вожделение.

Далее события происходили так. Генрих Когосович состояния неземного счастья мне больше не доставлял, но продолжал вступать со мной в половую связь. Мне необходимо было разобраться, что же со мной происходит, зачем он опять возобновил абсолютно ненужные нам половые отношения. Я долго размышляла и, наконец, пришла к такому выводу: то, чем мы занимаемся -  секс, а я хочу, чтобы он меня любил! Когда я ему об этом сказала, то поняла: именно эти слова он от меня и ждал. На этом наши интимные отношения закончились. Учитель из моих слов понял: данная ситуация осознана, точное знание я получила.

1. Секс - это вожделение плоти, т.е. животный сексуальный инстинкт, ничего общего с любовью не имеющий.

2. Любовь - это высочайшее состояние духа!

Понятия - женщина и мужчина не равнозначны званию - “человек”. В женщине и мужчине превалируют животныечувства, а человек - это тот, кто воспитывает в себе утонченные чувства и отдает приоритет духу, подчиняя своей воле вожделение.

«Еще половина человечества находится в животном состоянии», - подвел итог Учитель. Однажды он спросил, какую литературу я читаю. Я ответила, что меня интересует философия. Он дал мне книжечку о Распутине. Я ее внимательно прочитала, и мне стало ясно: Г.К. владеет такой же неземной энергией любви. Недаром царица считала Распутина святым, а народ - шарлатаном и распутником. Примерно, в такой же ситуации оказался и Генрих Когосович. Зная его взаимоотношения с женщинами, вся Линда считала его греховодником. Я спросила, почему же Распутин так жестоко погиб? Он ответил: «Распутин жил для царей и себя, а нужно жить среди людей и для людей».

Я понимала, что попала в руки большого ученого, и он меня исследует. Чтобы выявить мое отношение к собственности, он однажды спросил, как я отношусь к вещам и  нравятся ли мне золото и драгоценности? Я ответила, выстраданной мною фразой: «Ну, много ль надо “плоти” человека, чтобы прожить с начала и до конца века!» Тогда он воскликнул: “Прекрасная смесь!” Из всех сексопатологов он самый совершенный. Я уверена, что никто на Земле не знает природу женщины так, как он. Он мне сказал, что к нему возят на лечение женщин, сошедших с ума на сексуальной почве, и показал мне приемы полового гипноза. Считая до пяти или просто глядя в глаза женщины, он давал ей разрядку, она получала сексуальное удовольствие. Иногда, после очередного эксперимента, я спрашивала: ”Ну как, свой вклад в науку я внесла?”. Он улыбался и ничего не говорил. Далее, Генрих Когосович продемонстрировал мне язык чувств. Он очень нежно, чуть касался моей левой руки, повыше кисти,  каждый раз вкладывая в прикосновение разное чувство. Вся гамма тончайших чувств перетекала из одного человека в другого. Я испытывала то нежность, то грусть, то радость, то томление, то утонченные чувства, которые нельзя выразить словами. В восторге я воскликнула: ’’Волшебный старик! Старик Хоттабыч!” Как близка я была к истине!. «Все молодые вместе взятые не стоят тебя одного! Ты нежнее любой женщины!” Но самое большое потрясение я испытала, когда произошло преображение…! Я увидела Г.К. молодым, лет 45-50. Это был ослепительно красивый, блистательный, совершенный человек!

У меня захватило дыхание, ничего подобного в нашей действительности я не только не встречала, но даже не представляла, что такое может случиться. От него невозможно было отвести глаза: одухотворенное неземное выражение лица, все морщинки разгладились. Обычно, небольшие старческие глаза были полуприкрыты веками, а тут - огромные лучистые, антрацитовые глаза высвечивали лазерами меня насквозь. Я купалась в его Божественной любви! Он обнял меня очень нежно, и  в этот момент я  почувствовала себя ЭНЕРГИЕЙ, а нее человеком. Вся кровь прилила к губам, настолько сильна была их пульсация. Мои руки, обнимающие его за шею, неведомой силой, словно магнитом, притянулись к его позвоночнику. Пальцы, как проводки, точно легли вниз от седьмого позвонка, как будто хотели передать или принять какую-то информацию.

Г.К. лишь слегка коснулся губами моих губ, но если бы он меня поцеловал, то я не знаю, что произошло бы. Вероятно, это был бы взрыв - взрыв эмоций! И как я теперь полагаю: самая могущественная сила заключена в ней - эмоции.

Вероятно, только Духовная любовь рождает ту изначальную энергию, которую искал З.Фрейд и не нашел, поскольку в основу своих исследований положил Плотскую любовь, царствующую на Земле. И, вследствие этого, не только не нашел искомую энергию, но пришел к заключению, что Плотская любовь ведет к разрушению человечества.

Г.К. как-то сказал: «Не более тринадцати человек на Земле знают, где материя переходит в энергию…» .

Исследуя плотскую любовь З.Фрейд обнаружил, что люди, которые получают сексуальное удовлетворение не обычным половым путем, от которого рождаются дети, а с этической точки зрения некрасивым, то есть безнравственным, значит недопустимым, не способны к «продуктивной деятельности». Их интеллект, в конечном счете, работает на «разрушение», так как ориентирован на собственное эго - удовлетворение собственных страстей. А разжигание страстей, как известно, губит человека. А таких людей (исследуемых) оказалось значительно больше, чем людей с нравственной установкой, то есть готовых к «продуктивной деятельности». Поэтому З.Фрейд пришел к выводу:  человечество само себя разрушает.

Что такое человеческий интеллект? Если работа интеллекта направлена на создание удобств и процветание собственного эго, то такой человек не имеет «продуктивной ориентации», он не остановится ни перед какими нравственными установками. Они не заложены в его генетике или искажены вследствие неправильного воспитания.

Человек, в генетике которого уже заложены нравственные установки, который воспитывался, не видя сцен насилия и жестокости, то есть получал правильное воспитание, чувствует подсознательно отвращение к аморальному поведению. «Разврат», то есть «разворот» от эволюции для него недопустим, поскольку это безнравственно, некрасиво, то есть лишено хорошего, доброго нрава. Такой человек имеет продуктивную ориентацию - его интеллект работает на созидание. Он путем самовоспитания стремится освободиться от собственных страстей – пороков, и в своем стремлении жить «по совести», утверждает идеалы добра и справедливости,  согласно нравственным Заповедям Бога.

Если бы люди научились вкладывать истинный смысл в название слов, то наполовину бы приблизились к истине.

Наши человеческие законы настолько несовершенны и ориентированы на сдерживание страстей людей с непродуктивной деятельностью, что идут вразрез с истинными Законами Бога, и люди, в своем стремлении жить по справедливости, все дальше от нее уходят. Это особенно проявилось на современном этапе жизни. Люди во главу угла, отринув Бога, поставили науку, то есть собственные достижения.Это говорит о том, что на Земле взяли верх тенденции людей, интеллект которых ориентирован на собственное эго, то есть на разрушение. Посмотрите на процессы, происходящие на Земле. Б.Клинтон со своими сторонниками развязал войну. Их агрессия является следствием непродуктивной ориентации, которая была показана всему миру, через интимные отношения Б.Клинтона и его любовницы. И корни ее кроются или в генетике, или в неправильном воспитании, а возможно, в том и другом.

Невидимой гранью, отделяющей человека от животного, является его нравственность. Недаром А.Эйнштейн сказал, что основой дальнейшей эволюции людей будет нравственность, и интеллект не должен быть целью человека, а лишь средством, для познания Духа. А по большому счету дух – это культурный, осознанный интеллект.

Вот где завязываются корни психологии. Она неоднозначна как добро и зло, как свет и тьма. Поэтому величайшая роль в современных условиях принадлежит воспитанию. Только в процессе воспитания можно повлиять на генетику, изменить ее в лучшую сторону. А для этого необходимы соответствующие условия. Под видом демократии не проводить политику вседозволенности, а совершенно осознанно, целенаправленно создавать человека с продуктивной ориентацией. И чтобы неокрепшая психика ребенка не была извращена сценами насилия, жестокости, ненависти. Также необходимо побуждать детей быть добрыми и искренними, жить «по совести». И следуя этим принципам - создать человека, умеющего любить истинной – безусловной любовью, то есть духовной.

А теперь от моего философского отступления вернемся к дальнейшему повествованию.

Все мои обыденные представления о жизни, что чудес не бывает, рухнули. Я была выбита из колеи обычной жизни и не знала, где найти точку опоры: «Как мне дальше жить? - спросила я у Г.К. - “Нужно начинать жизнь сначала”, - ответил он.

Мы становились все ближе и ближе. От него исходило удивительное тепло и умиротворение. Он расспрашивал меня о моей жизни и рассказывал о себе. Он воевал. Его родителей и родных фашисты уничтожили, как “евреев”, и  он не знает, где их могилы. Когда он узнал об этом злодеянии, яростью закипело сердце. Одна мысль владела им - достать Гитлера и рассчитаться с ним. Он строил всевозможные уничижительные варианты кары. Дальше он мне не рассказывал. Продолжение легко было додумать самой.

Если Гитлер “возомнил себя сверхчеловеком” и был воплощением ‘‘ненависти”, уничтожая людей, то Генрих Когосович “стал сверхчеловеком”, воплощая собою “Любовь”, растворивши себя в помощи людям на пути эволюции.

“Как ты выжил?!” - с грустью и нежностью воскликнула я, прекрасно сознавая, что лучшие сотрудники Добра-Света, которые держались прямо и открыто, беспощадно уничтожались и сама себе ответила: “Он очень мудр, он неуязвим, он невидимо-­видимый”! Темным силам никогда не разглядеть его. Они вооружены невежеством, а он - знаниями, Светом.

Однажды он сказал: ”Я забрался в подсознание”. “Ой, как это интересно! - ответила я. - Я хочу тебя познать!”. Он продолжал: “Это очень сложно. Только ты не разочаровывайся, что бы не встретилось тебе на пути. Я все же – человек!?» - “Ладно”, - ответила я. Так я дала обет - “верить”. «Твой путь страданий, но потом все будет хорошо. А я в своей жизни видел много радости. Посмотрим, как ты умеешь любить?”, - сказал он. - “Я не знаю, я не любила”, - ответила я. «Ты любишь решать задачи?» - спросил он. Я ответила, что после окончания седьмого класса, мне в характеристике написали, что у меня особые способности по математике, и ответ мне нравится больше, чем решение. - «А мне больше нравится решение и что, если я на Земле один такой…?” - потом спросил он. - “Завещай, - ответила я, - пиши…”. «А откуда у меня такие возможности, как ты думаешь?» - «Во-первых, - сказала я, - непреклонная воля, во-вторых, сложнейшая человеческая жизнь, в-третьих, ученый, большой ученый…!» Он моими ответами остался доволен.

Г.К. учил меня ориентироваться в подсознании. Он спел мне куплет песни: «Как провожают пароходы,

Совсем не так, как поезда.

Морские медленные воды,

Не то, что рельсы в два ряда»,

и спросил, какие ассоциации во мне вызывают эти слова. Я ответила: ”Ты встретил что-то необычное, непохожее на других. Рельсы в два ряда - это наша формальная логика: туда и обратно, да и нет. А у парохода, плывущего по “волнам” жизни, определяет направление компас - “вера”, как цель. Потом он предложил мне несколько раз фразу: ”Если бы у меня был гарем, то ты в нем была бы главная”. Я долго не понимала, что он этим хочет сказать, но поразмыслив, я так ответила ему: ”Ты хочешь сказать, что встретил равную по Духу, но так как, по нашим законам, мы имеем право иметь только одну жену или одного мужа, то ты, таким образом, делаешь мне предложение быть твоей женой”. “Хорошая мысль”, - сказал он и спел песенку: ”Ай-я- я-яй, ищи не ищи ты, в деревне нашей ты не найдешь другой такой Челиты!”.

Так я поняла, он нашел то, что искал, а он, как бы думая вслух, сказал: ”А я- то с одной даже на курорт ездил. А теперь уже несколько лет, как она живет с другим и, кажется, неплохо.” По-видимому, та “ученица” не выдержала испытаний и сошла с дистанции.

Как-то он меня спросил: ”Кто тебе больше нужен, мужик или человек?” Я ответила:” Двадцать лет жизни с ним не стоят одного мгновения, проведенного с тобой!” « На Земле начинается совсем другая жизнь», нежно и мечтательно произнес он. - “Ты будешь в этой жизни! Мы будем жить долго-долго! Ты очень велик, а я так мала, но это меня не пугает”, - ответила я

Я искала объяснение феномена Генриха Когосовича. «Наверно это надо искать в философской или религиозной литературе», думала я. И вот однажды в киоске “Союзпечать” я увидела “Основы Буддизма” Е.И.Рерих (согласно Учения Живой Этики, если человек хочет - знания притекают). Я купила эту книгу. “О, чудо!” Там я нашла исчерпывающий ответ: ”Да, это он - человек совершенный, Майтрейя - Будда Любви и Сострадания!”. Согласно диалектическому материализму, эволюция проходит скачкообразно. При накоплении количественных показателей, природа делает скачок и переходит в качественно новое состояние. Вот объяснение тем чудесам, которыми он владеет! Я купила два экземпляра и при встрече один подарила ему.

Я была в восторге! Вот о ком тосковала душа человечества: родился “новый” человек!

“Мы так легко и беззаботно рождаем детей, но так мало заботимся о создании человека. В нашей воле помочь ему явиться на Земле! Так израсходуем же нашу волю, чтобы он явился скорее, и может быть, мы будем вознаграждены за это счастье видеть среди нас юных предтеч того, о ком давно тоскует наша душа”.

(А.М.Горький)

“ Коммунизм идет должен идти и придет к уничтожению разделения труда между людьми, к воспитанию .обучению и подготовке всесторонне развитых и всесторонне подготовленных людей, людей, которые умеют все делать”.

(В.И.Ленин)

“Самое прекрасное и глубокое чувство, на которое только мы способны - это ощущение мистического. Это сердцевина всех истинных наук. Тот, кому это чувство не знакомо, кто не способен удивляться, испытывать трепет восторга, умертвил свою душу. То, что нам недоступно, действительно существует, проявляя себя в высшей мудрости и в самой ослепительной красоте, которую мы из-за наших ограниченных способностей, можем постигать только в их самых примитивных формах. Знать это, что это так - это и есть основа подлинной религиозности”.

(А.Эйнштейн)

Так вот что означала цитата В.И.Ленина “Коммунистом можно стать только тогда, когда обогатишь свою память всеми знаниями, которые выработало человечество”.

О чем, как ни о постижении Высшего знания - Мудрости, говорил В.И.Ленин! Так вот в чем состоял смысл революции - создать истинно свободного человека! Свободного не только материально, но и от собственных страстей (пороков), т.е. рабства, в основе которого лень и глупость - изначальные свойства нашего животного прошлого. Уничтожив рабовладельчество по праву рождения, вырастать и воспитать нового человека, свободного от животного инстинкта самосохранения, переросшего в собственничество, создав для всех людей равные условия. Только благодаря развитию самосознания, т.е., что человек сам все должен знать и уметь, а не за счет эксплуатации одного человека другим, может эволюционировать общество. И главная заслуга революции в том, что за семьдесят лет, вопреки мракобесию власти, сформировалось новое сознание людей, которое непонятно той, отставшей в эволюции категории людей, где правит инстинкт собственности, который ведет к уничтожению всех интеллектуальных накоплений, к застою сознания и разложению общества.

Как-то я спросила Генриха Когосовича: “Люди, которые тебя окружают, понимают кто ты?”. “Ну, да … - старый греховодник!” - с горечью ответил он, - “Я был один, всегда один!”. Меня он тоже спросил, видел ли меня кто-нибудь. Я ответила, что мужчины никогда не видели, а женщины встречались.

“Ты отдачу от своих детей получаешь?” - однажды спросила я. “Нет”, - ответил он и пояснил, - дети наследуют 50% ген матери и 50% ген отца. Далее я додумывала сама. Основная роль в воспитании ребенка ложится на плечи женщины. 50% ген матери плюс ее воспитание на выходе дали ему людей, далеких по духу. Духовное родство у него с детьми не получилось также, как и с женой. В семье он был одинок.

Далее события разворачивались так: своим подругам я стала рассказывать, что со мной происходит. Сначала они меня слушали с недоверием, а потом вообще стали считать ненормальной. Мне пришлось осмыслить ситуацию и сделать единственно верный вывод: правда у каждого своя, в зависимости от уровня сознания. Человек, не переживший подобного опыта, не может воспринять такую необычную информацию.

Сначала, как в любом путешествии, идти было легко. Я все больше и больше влюблялась в это человеческое совершенство. Я приезжала, когда хотела на Линду и порой целыми днями сидела у него в кабинете. Я не могла им налюбоваться. Если у него собирались врачи, он был всем врачам врач. Если ученые, он входил в проблему, занимал ведущее положение и доводил решение ее до логического завершения. То же самое происходило, когда у него собирались дельцы. Как прекрасен может быть человек, когда он находится в процессе творчества! Растворить себя в любви к людям. Действенным путем, войдя в их ситуацию, решая повседневные проблемы, побуждая их к творчеству, только так, без всякого лидерства можно продвигать эволюцию, утверждая истину - самая хорошая власть та, которую мы не замечаем. “Понимать и не любить тебя невозможно!”, - как-то сказала я. После того, как он убедился, что я в него бесповоротно влюблена, он стал меня потихонечку отталкивать. Не успевала я около него отдохнуть, насладиться его обществом, как он под каким-либо предлогом выпроваживал меня. Дальше - хуже, он стал вести себя так, как обыкновенный противный старикашка из нашей действительности. Я приеду и часами жду в приемной, а он выйдет и спросит: ”Вам, что, гражданка, цыплят выписать?” Я не понимала что происходит. Почему Г.К. обижает меня и притворяется, что не любит. И как отражение, происходящих внутри меня процессов, спровоцированных им, у меня родилось стихотворение:

Дорогой мой, дорогой,

Что ты делаешь со мной?

Я люблю тебя, родной,

Будь поласковей со мной.

Как тебя приворожить,

Чтоб не смог без меня жить?

Не хватает сил, уменья,

На исходе все терпенье.

Помоги мне, дорогой.

Ты же знаешь, что со мной.

Друг без друга нам не быть - Вечно мне тебя любить!

С позиции ограниченного сознания можно было сделать вывод, что я ему надоела, и он меня избегает, но я-то знала: идет сложнейшее обучение - ломка старого мышления, сформированного вековыми нагромождениями пережитков и предрассудков. Необходимо научиться разрушать иллюзии, т.е. заблуждения и распознавать истину, проникая в подсознание.  “Мне никогда не пробить твою капсулу ‘противного старикашки” в которую ты прячешься!” - как-то запричитала я. Этого противного старикашку, который так жесток со мной, я никак не могла любить!

И вот однажды, приехав на Линду, я не нашла его на работе, хотя обычно он ежедневно, даже в выходные дни работал. Дома он практически не жил. Когда он сказал, что с женой его давно уже ничего не связывает, это соответствовало действительности. Я так хотела его увидеть, что набралась смелости и позвонила домой, а также упросила его выйти на улицу. Он пошел провожать меня на станцию. Стоял необыкновенно теплый осенний день. Нам было очень хорошо вместе. Я взяла его под руку,  пока нас никто не видел. По дороге Г.К. мне показывал гусей - прекрасных, громадных птиц, породу которых вывел он. (Он - генетик, заслуженный зоотехник- гусевод). Еще он предложил мне купить у них в совхозе картошку. Не дойдя до станции, вдруг остановился, достал блокнот, что-то написал и протянул мне. Я спросила, что это, он ответил, что дает мне номер телефона и фамилию врача психиатра, его приятеля. Я удивилась, зачем мне это? ’’Может пригодиться”, - ответил он. После этого Г.К резко развернулся и пошел к фабрике. Я пошла за ним. Он  запротестовал. Я обиделась, развернулась и пошла на станцию. Мне было очень обидно. По дороге я размышляла: ”Ну почему он так жесток со мной? Ведь я же ничего не прошу, только дай мне возможность хоть иногда видеться с тобой. Мне надоело, я устала. Если он действительно любит меня, то пусть позаботится обо мне. Сам же картошку предлагал”. Через два дня я поехала к нему на фабрику, встретила в проходной и ни слова не говоря, вручила ему деньги и записку такого содержания: ’’Дорогой, привези мне три мешка картошки, 100 штук яиц, кусок мяса и еще, что сам захочешь. Буду ждать завтра до 12 часов”.

Вечером этого же дня он мне звонит: ’’Евгения Ивановна, почему вы решили, что я должен вам поставлять продукты? Завтра же приезжайте, пишите заявление и забирайте свои продукты. Если не приедете, деньги отправлю почтой!”. “Отправьте почтой!”, - бросила я и положила трубку. Внутри все оборвалось: ”Он меня не любит!” Я стала поджидать деньги. Прошел месяц, а денег нет. Тогда я стала размышлять, в чем же дело? И, конечно, только сильное желание спасти любовь, оправдать Г.К., заставило мое сознание пробиться через броню эго, подняться вверх и увидеть нечто третье, казалось бы, совсем не относящееся к ситуации. ”Что за этим всем скрывается? Он человек слова и если сказал, что вышлет деньги, значит так и должен сделать. А раз он не отправил деньги, значит здесь «зарыта какая-то собака». Чего же он хочет?” “И, Чудо!” - наступает озарение - я вижу ответ! Я же знаю - он прекрасен и совершенен и самый добрый человек на свете. Дело в том, что он меня учит, создавая различные ситуации, вызывает во мне определенные чувства, после осознания которых, я вижу истину, т.е. подсознательное становится осознанным. Он давно меня заставляет сделать единственно верный вывод: то, что мы видим нашим физическим зрением, т.е. наша существующая действительность иллюзорна, истинно реален только наш мир чувств - подсознание. Или, другими словами, он проведенным со мной опытом подтвердил теорию Эйнштейна: “наша существующая действительность относительна истинной реальности”. Как - то он мне сказал: “Теорию Эйнштейна до конца на Земле понимают не более десяти человек”. Странное чувство проскользнуло во мне:  ” Откуда он это знает?”

Так я сделала еще одно открытие. А урок с продуктами  он мне преподал для того, чтобы я усвоила - любовь должна быть бескорыстной!  И вот, окрыленная своим открытием, я полетела на Линду. Обычно, если урок был усвоен, и я знала точный конкретный ответ, то спешила на Линду в надежде,

 что Учитель мною будет доволен и даст возможность некоторое время побыть с ним. Но как он встретил меня на этот раз! Сказал мне что-то очень неприятное, внутри меня все восстало, я еле сдержалась, чтобы не уйти сразу. Мысленно себя успокаивала: идет учеба, он поступает так, чтобы вызвать во мне нужные ему чувства. Я, все еще обиженная, рассказала ему о своем открытии, он почти не среагировал и, сославшись, что его ждут, выпроводил меня. Раздосадованная, не получив разрядки, вся в слезах, я шла к электричке. “Ну почему он так жесток со мной?” - спрашивала я сама себя. С другими людьми он так добр и я знаю, что он всех любит, а меня больше всех. Ну, почему же он со мной так обращается? Сегодня праздник -               7 НОЯБРЯ, все празднуют, радуются, а я такая умная, такая добрая и такая несчастная!”. Все ближе подступало чувство ненависти. Он мне как-то сказал: ’’Плотская любовь действует по принципу маятника: от любви - к ненависти”. Я ответила: ”Во мне ненависти нет”. И вот, пожалуйста, придя домой, я грубо оборвала дочь, которая мне что-то хотела сказать и прошла в спальню. В соседней комнате веселилась молодежь.

Вдруг волна лютой звериной ненависти захлестнула меня! Я вцепилась в край стола руками. Передо мной разверзлась пропасть и отступило время. Я увидела, вернее, ощутила всю звериную тьму моих предшественников, их агрессию, и себя среди них. Первая волна ненависти обратилась на него, вторая - на детей, третья - на всех людей! В этом состоянии я находилась не более минуты, но если бы кто-то был рядом в этот момент - растерзала бы, загрызла бы, задушила бы! По-видимому, это был элемент ясновидения. Мне теперь уже нечего было сомневаться в происхождении человека. Я там побывала - в нашем далеком, зверином прошлом и теперь знаю, где берут начало корни ненависти.

Я очень испугалась. Быстрее пошла на кухню, напилась успокоительных и думаю: ’’Только бы мне уснуть!”. Уснула я очень быстро. Утром проснулась - все помню. Думаю: ’’Все, крыша поехала!”. Тут же вспомнила телефон психиатра, который он мне дал, позвонила и договорилась о встрече.  Моисею Абрамовичу Лайнгеру - зав.лечебным отделением психобольницы № 2, я рассказала все, что произошло со мной вечером дома. Он попросил рассказать о причинах, которые привели к приступу ненависти.  Мне пришлось рассказать все о наших отношениях с Генрихом Когосовичем.

Выслушав мой эмоциональный рассказ, Лайнгер сказал: ”С позиций нашей традиционной медицины ваша необыкновенная влюбленность, это не “норма” - патология, а также его сверхъестественные возможности. Но неужели сверхинтеллект?  Надо к нему ехать”, - сказал он, почесывая в затылке.

Применив психофизический закон: чем сильнее раздражение, тем сильнее чувство, Генрих Когосович поместил меня в состояние крайней ненависти, показав ее материальность - этого мощного страшного чувства, сильнее которого может быть только любовь - самое тонкое, нежное и сильное чувство. Теперь-то я точно знала, ненависть - это безумие!

Позднее, позвонив Лайнгеру, я поняла, он совершенно успокоился: « Какие еще могут быть чудеса – бред!».

Поскольку у Учителя сознание совершенно раскрыто, и он свободен от заблуждений, то сразу видит уровень сознания другого человека, встает на его уровень, и человек видит его таким, каким может увидеть. Т.е. Генрих Когосович практически “невидимо-видимый”. Чем выше уровень сознания, тем больше его может увидеть человек.

Генрих Когосович сказал Лайнгеру так: ”Что ты ее слушаешь, она же “не нормальная!”. Чудес не бывает».

Лайнгер совершил две непростительные ошибки.

1.Он, кандидат медицинских наук, ученый-исследователь, уж он-то должен был усвоить основное правило: семь раз отмерь и один отрежь. А ему все показалось таким очевидным, а “авторитет” такой надежный, что он не стал обременять себя никакими домыслами, так спокойней. В крайнем случае, есть лазейка - объяснение феномена оригинальностью мышления и т.п.

2 . Незаметно произошла подмена слова “не нормальная” понятием “сумасшедшая”. Генрих Когосович был совершенно прав: я - не норма. А что такое “норма?” Это определенные правила поведения, выработанные людьми для совместного проживания на каком-то отрезке времени. Нормы имеют свойство устаревать. А в наше время они не только устарели, но загнили и разлагаются. Сознание людей уже не вмещается в эти нормы и находится в застое.

Итак: мнение Лайнгера было перекрыто авторитетом Генриха Когосовича, т.е. отсутствие собственного мнения приводит к ошибочному заключению - заблуждению. (2-ая Заповедь)

Я снова поехала на Линду. Да, теперь я знала, что такое “ненависть!”. Моей любви никогда не коснется это чувство, думала я. Встретившись с Учителем, я сказала: ”Мне необходима твоя любовь!”. Он ответил: ”Я “Плотской любовью” не могу любить”. Я воскликнула: ”Да, да - ты меня любишь Духовной любовью!” Он очень нежно глядя на меня ответил: ”Я еще этого не сказал!”. Он артист - лицедей совершенный. То он типичный азиат, то-еврей, то- европеец. И когда он находится в истинном состоянии, у него одухотворенное, возвышенное выражение лица. Поэтому по выражению его лица, я всегда определяла, идет ли откровенный разговор или он, в очередной раз, вводит меня в заблуждение, т.е ставит передо мной очередной вопрос.

И вот, после нашей такой духовной близости, он вдруг на глазах превратился в “противного старикашку”, т.е. вошел в состояние ограниченного сознания  и стал выпроваживать меня, сталкивая с лестницы. Я ему сказала: "Если ты меня даже сбросишь с лестницы, я все равно не поверю, что ты меня не любишь!”. Ответом моим он был доволен.

Далее, все ситуации, в которые он меня стал загонять, были личного характера. Он втянул меня во взаимоотношения с женой, детьми, сотрудниками. Я думала, что все наши отношения будут тайными, когда он однажды сказал: ”Да, многие за меня хотели выйти замуж и компрометировали меня”. Я подумала: ”Ну, уж компрометировать я тебя не собираюсь и никогда этого не произойдет”. Ничего подобного, он создавал такие ситуации, что обо мне узнали все. Ну, что они могли узнать - у старого Эльберта опять появилась какая-то женщина, которая его компрометирует.

Однажды я приехала к нему и не застала на месте. Люди, которые ожидали его, сказали, что он где-то здесь, но они его уже давно ждут. У меня возникли ассоциации: он где-то, с кем-то заперся, как это бывало со мной. Я пошла его искать. Подергала дверь столовой, где мы часто проводили время. Никто не отозвался, и я тоже стала ждать. Разные мысли стали приходить в голову, закралось сомнение, и я стала его ревновать. Где-то через полчаса, он довольный, веселый и молодая женщина, в таком же настроении, впорхнули в приемную, обмениваясь шутками. Меня резануло по сердцу: ” Все, он мне изменяет. Это я глупая, доверчивая могла попасться на его удочку. Я одна, из того гарема, исследуемых им, и не более ”. Чувство ревности продолжало нарастать, Г.К. наблюдал за мной. Потом он пригласил меня в соседнюю комнату. Я начала его упрекать: ”Ты обманываешь меня, ты обманываешь жену, я тебе верила, а ты...” Он сидел, а я стояла, облокотившись на спинку стула, сгибаясь под грузом ревности. “Никого я не обманываю. Ко мне много разных людей ездят,” - тихо и спокойно отвечал он. Но до меня его слова уже не доходили. Возмущенная, разгневанная, я решила покончить с оскорбительным для меня положением. Уязвленная в своих лучших чувствах - я же искренне его люблю, а он использует меня, решительно подошла к двери. Он предупредительно с улыбкой открыл ее и пожелал мне всего хорошего. Я вышла. Чувство жгучей обиды, досада разрывали мне сердце. Я шла к электричке и плакала. Трое суток неверье  разрывало мое сердце. Ревность меня сжигала - я его ненавидела.

Как же хорошо и радостно было мне, когда я ему верила. И я стала размышлять: ”Я же знаю, он не раз говорил, что к нему часто ездят женщины, со всякими своими проблемами, а он их лечит. Он рассказывал, что многим помог, разбудив в них женщину, доставив им разрядку в виде оргазма. Я его тогда спросила: ”А ты при этом тоже получаешь удовольствие?” Он ответил: ’’Никакого удовольствия я не получаю”. И я ему верила. Его чувства были не только не растрачены, но совершенны и он в совершенстве ими владеет. Я на себе это испытала. Что может быть в нашей жизни краше наших самых добрых, самых терпеливых, самых великодушных женщин - матерей, все понимающих и всепрощающих. Я понимала - он сострадает им. Сколько одиноких женщин? А сколько разрушенных семей из-за неумения налаживать семейные отношения? Мир человеческих отношений так мало изучен. Психология - это недавно народившаяся наука. В ней мы делаем только первые шаги, рассматривая человека через призму нашего ограниченного сознания. На этот раз я относительно быстро вышла из противоречия между сознанием и подсознанием, благодаря правильному позитивному размышлению освободилась от заблуждения и сразу успокоилась. Всегда, когда я разоблачала заблуждение, напряжение спадало и наступало состояние покоя и радости от полученных истинных знаний.

Далее Г.К. стал “доставать” меня своими болезнями. Я приеду, а он весь поникший, со страдальческой гримасой, начинает жаловаться, что очень болен и его кладут в больницу. Он - лицедей, артист совершенный и я ему верила: “Как же, человек пожилой, всякое может случиться”. А он тут же меня выгонял, не давая даже несколько минут побыть с ним. После того, как эта ситуация повторилась несколько раз, я стала думать: ’Что же всем этим он хочет сказать? Раз он меня выгоняет после того, как я ему поверю, что он болен или начну сомневаться, значит, он меня обманывает, что болеет. Но, зачем? Ведь ни в какую больницу его не положили, хотя он постоянно говорил об этом. И я пришла к выводу: он хочет, чтобы я раз и навсегда отбросила все сомнения на “предмет” его здоровья. Далее, какие бы «сознательные» сцены он не разыгрывал передо мной, я не попадалась на его провокации. Я знала - он абсолютно здоров. Он научился извлекать лекарства из своего организма. Он же мне сам говорил, что в человеческом организме существуют все лекарства, только мы не умеем их использовать.

Обучение проходило на грани человеческих возможностей – клавиатуре обнаженных человеческих чувств. Г.К. постоянно загонял меня в тупиковые ситуации: противоречия между сознанием и подсознанием доходили до парадоксов, состояние сильнейшего стресса стало для меня нормой. Я очень ясно чувствовала четырехугольник, внутри которого нахожусь и мучительно ищу выход, но  всегда помнила однажды сказанную им нарочито подчеркнутую фразу: ”Б-э-э-звыходных ситуаций не бывает!”. Тяжелым, очень тяжелым был для меня 1993 год. К концу февраля он ввел меня в такой сильнейший стресс, такой парадокс разрывал мое сердце, что я опять перестала спать. Из меня снова посыпались стихи. Это были выводы моего яснознания, которое он преподал. Свои стихотворения я охарактеризовала так: это выплеснутый изнутри наружу сгусток “психической энергии”, состоящий из концентрата мысли и чувства.

 

На грани веры и неверья,

Скорее ненависти, чем любви.

Ко мне приходит озаренье,                    И следует за ним прозренье!

***

Я не хочу социализма, в котором я жила,

Я не хочу капитализма, в котором не была,

Хочу я быть сама собой, которой не была,

Хочу я жить своей судьбой, которой не жила,

Хочу оставить лучшее, что в прошлом я нашла.

И взять побольше лучшего из завтрашнего зла.

 Зовите, как хотите, мою страну добра,

Но жить и думать, как хочу,

Пришла моя пора!

Демократия родная!

Разухабистая мать!

Наконец-то мы познали секса сласть

И денег власть!

Все купить, перепродать,

Нищим что-нибудь подать.

Утонуть в пьяном угаре
Чтобы завтра на базаре,

Снова все с утра начать:

Покупать и продавать!

Хамство, пьянство, матершина –

Льются словно из кувшина.

Властно свой ведет урок,

Процветающий порок!

Разум наш от «злата чахнет»,

Русский дух все меньше пахнет.

Так грустить будем «доколе»,

О своей несчастной доле?

 

*****

Опомнитесь люди, идете куда?

В звериные шкуры оделась беда.

Бездумно, порочно, преступно живем,

Одумайтесь, завтра какое пожнем?

Без веры, без нравов, без смысла живем. Детей, молодежь за собою ведем.

Власть денег, насилия, секса обман-

 Все это лишь мерзкий, пьянящий дурман.

Не хлебом единым живет человек,

И истина эта дана нам навек!

Власть духа над плотью всегда быть должна,

И в дебри глухие забьется вражда.

Планета, Земля одна нам дана.

Под бременем глупости гибнет она.

 Сплотимся теснее все силы добра

 В решающей схватке пред кознями зла!

*****

Многострадальная моя Россия!

Я знаю, выстрадала долю ты свою.

В тебе заложены божественные силы,

Ничто не склонит голову твою.

К Освобождению ты шла через эпохи, эры

И добровольно крест несла за все народы, веры,

Через самопознанье очищенье шло,

И то, о чем мечтали все, произошло.

Земля родная! Родина, Россия!

Тебе несли энергии высокой чистоты сердец.

Духовную любовь мы выстрадали миру,

Тебе - сияющий Огня венец!

 

 

*****

******

Когда душа над плотью побеждает,

О! Сколько добрых дел она свершает,

Пороков свору в угол загоняет,

Их беспощадно подавляет.

Но с самым близким к телу из пороков Расстаться не хотим, не чувствуя в том проку.

Так трудно расставаться с вожделеньем,

Оно же свыше нам дано для расслабленья,

И нет милей для плоти наслажденья.

Но все ж необходимо исполнять Творца веленье.

И в лабиринтах собственной души блуждая,

Зачем, что с нами происходит мы не знаем.

Всевышний женщину, мужчину убивает,

Нам только человека оставляет,

К духовной жизни призывает,

А там, где истинна любовь утехи плоти не играют роль,

Там нежность растворяет кровь

 И в вечность поднимает души вновь и вновь.

Но, колесо земного бытия вращая,

Идем по кругу вновь,

На поворот внимания не обращая, Поток рождения и смерти продолжая.

Нас жажда бытия не покидает,

Поэтому Всевышний всех на Землю возвращает.

Материально - что реально!

Все мысли, чувства материальны,

Они материи тончайшие - они реальны.

 Всю гамму чувств мои руки держали,

Тяжесть материи пальцы сжимали,

За власть во мне они на смерть стояли,

 Сердце моё на куски разрывали:

 Ненависть, ревность, страх и сомнения-

Любовь поглотила без сожаления.

Вера с надеждой в муках рождались,

Вечной любви служить обещались.

Вера с надеждой во мне поселились

И с состраданием объединились.

Всем управляет любовь, победившая,

Нежность, мечтательность в сердце родившая.

Низко склоняясь в поклоне земном

 Мудрости-Матери бьюсь я челом!

*****

Все чувства у меня натянуты, как тетива,

Задень и запоет струна:

«Права любовь, всегда права!»

 

 

Освобождение ума от пут земного бытия,

 Освобождение тогда лишь наступает,

Когда душа сознанье раскрывает,

И истины блаженство созерцает.

Путь с детства, через жизнь идет

И Добродетель к счастию ведет,

А Добродетель истинна тогда,

Когда самосознанье ей цена.

И добрым будешь потому, что сам поймешь-

Всё знать, уметь необходимо самому.

Тогда ты сможешь видеть красоту.

За то, что был рожден на свет,

Священный исполняй завет,

Где б ни была твоя нога,

Что б ни брала твоя рука,

Долг людям отдавай повсюду и всегда.

И если верный путь ты изберёшь,

То обязательно Учителя найдешь.

Тернистый путь ты с ним пройдешь.

Духовное найдёшь рождение-

 В нем кроется Освобождение!

 

Открыто всё!

Открытий больше нет.

О, как же измельчал ты - человек!

Открытия есть,

Открытия здесь!

Ты только оглядись,

Не поленись –

Во все обычное

Вложи ты мысль!

 

*****

Альберт Эйнштейн и Зигмунд Фрейд - Твои Учителя,

А ты - предвестник завтрашнего дня.

Ты в тайны их наук проник,

Теорий мудрых смысл постиг,

Реальность мысли подтвердил,

Их знания объединил,

И мудростью своей скрепил.

Всевышний путь твой освятил,

Чтоб ты науку с верой совместил,

Путь истинный к Нему открыл.

Над тайной жизни бьется человек Уже который с сотворенья век.

Разгадка смерти тоже не видна,

Хотя порой с небес блеснет она.

Признанье истины мучительно:

Все в нашей жизни относительно.

И наш раскрытый настежь взор,

Иллюзий совершает кругозор.

Действительно реально то,

Что видеть нам глазами не дано:

Мир чувств, душа - реальность существа.

И в подсознании живет она.

В материю душа заключена,

 И к свету через жизнь стремления полна.

И если чаша жизни выпита до дна,

И сброшены оковы бытия,

Вверх устремляется энергии струя.

Все выше, к звездам, в дальние миры –

В Духовную Вселенную стремишься ты!

 

Я очень давно не видела Учителя. Он сознательно так сильно и откровенно меня отталкивал, что я чувствовала: идти к нему  не должна. Месяца четыре я не видела его и очень соскучилась. Наконец, я решилась ехать к нему.

За неделю до моего решения, к нему ездила моя соседка за продуктами на свадьбу. С ней я передала ему нежнейшее послание и три стихотворения, посвященные ему. Она мне сказала, что он очень хорошо ее встретил и был очень любезен. Вот я и воспрянула духом. Не буду описывать подробности этой встречи. Это было ужасно. Он не только не разрешил мне пройти к нему, но даже прогнал меня из проходной, где я сидела с вахтером, а ей пригрозил, если будет меня пускать, то он ее уволит. Когда я вышла из проходной, у меня хлынула кровь из носа, я вынуждена была вернуться, чтобы застирать белую кофточку. Теперь-то я знаю, что он лечил меня и сделал кровопускание. А тогда я не находила объяснения его жестокости и чувствовала, что на этот раз с ситуацией одна не справлюсь. Мне нужна помощь врачей. У меня поднялось давление, и я подумала: пойду к нему, пусть меня он сам положит в больницу, потому что во всем, что со мной происходит, виноват он. Если он мне не поможет, тогда уж точно - он меня не любит и мне придется в нем разочароваться, чему  я теперь была бы очень рада. Уж очень тяжела была ноша. Но он очень быстро решил вопрос и положил меня в больницу железнодорожников. Главный врач больницы Лоенко - его приятель. Там я все рассказала врачам, но никто не смог увидеть ситуацию так, как видела ее я. Врач психотерапевт: ’’Милочка, выбросьте его из головы, он очень жестокий человек, мы вам поможем!”. С выводами врачей я никак не могла согласиться, и на их лечение не пошла. Я сама должна была искать выход. Соседкам по палате я тоже все рассказала. Они также пришли к выводу, что он очень жестокий человек и посоветовали мне бросить его. «Жестокий, жестокий, - думала я,- нет, он не жестокий. Его жестокость - это иллюзия. Я же знаю, он самый добрый человек на свете. Просто, он мне задал очень трудный вопрос, и я не могу его решить”. Я почувствовала, что нашла ответ: «Да, я сейчас  пойду и позвоню ему, скажу этот единственно правильный ответ, и он ласково похвалит меня и даже может быть приедет в больницу”. Вечером в семь часов я ему позвонила. Чувствовала себя очень плохо: если он сейчас не подтвердит мои выводы и решение мое неправильно - я умру. «Если эту любовь я себе придумала, и это всего лишь иллюзия, лучше умереть», - думала я. Я хотела умереть, только бы освободиться от раздирающих меня противоречий. Он меня не дослушал и очень резко оборвал, зачем я его побеспокоила и бросил трубку. Я встала, потому что сидела за столом, и со мной случился удар. Я почувствовала, как будто кто-то сверху со всей силой ударил острием топора мне по голове и расколол череп на две части, переднюю и заднюю. Я вцепилась сверху в косяк двери, повисла на ней и думаю: ”Я еще жива?” Но тут голос уборщицы, предлагающий мне покинуть приемную, привел меня в чувство. У меня произошел провал памяти. Я спокойно поднялась в палату, и целый вечер меня не посещали мысли о случившемся. “Господи! Да я даже умереть не могу”, - подумала я на следующий день, оценивая ситуацию. “Раз я не умерла, значит моя жизнь в его руках. Но, что же всем этим он мне хотел сказать?” Я искала решение и нашла. Он же сознательно так поступает со мной. А я знаю, наше сознание отражает существующую действительность. Хотя, она не является истинной реальностью, но мы-то находимся в ней, значит я вести себя должна адекватно. Я не должна показывать свою любовь, как он того заслуживает, а относиться так, как он хочет, т.е. делать вид, что мы чужие люди и безразличны друг другу. Если он со мной поступает так сознательно,  я должна отвечать ему тем же. Значит, конкретный ответ будет таков:  «Относись к людям так, как они хотят, а не так, как они заслуживают!».

О том, что со мной случился удар, врачам в больнице я не сказала, т.к.чувствовала себя нормально: напряжение спало, я успокоилась. Только через десять лет, случайно, в больнице железнодорожников, но уже в Москве, при обследовании головы, у меня обнаружили отсутствие кровотока слева. Врачи были очень удивлены, узнав, что я об этом даже не подозреваю.

Выписавшись из больницы и окончательно придя в себя, я поехала на Линду и решила вести себя с Г.К.в соответствии со

своими выводами. Как будто мы совсем незнакомы, я попросила его выписать мне цыплят. Он выписал и я уехала.

“Пусть, - думала я, - если он так хочет, то я тоже буду относиться к нему так, как он ко мне”. На следующий раз, когда я приехала, мной овладело очень неприятное чувство: я еле дождалась его, когда он выпишет цыплят, и раздраженная, быстрей покинула фабрику. “Что же со мной происходит?” - думала я: “Да я же его ненавижу! Нет-нет, только не это! Я его должна только любить, ненависть - это безумие, а это так страшно!”.

И вот соскучившись, в очередной раз, я приехала к нему. Из проходной позвонила и сказала: "Здравствуй, любимый, я приехала к тебе”. “Да, - ответил он, - но у меня делегация из Венгрии”. “Ничего, я подожду”, - ответила я. И вот я начала ждать. Он с этой делегацией ходил мимо меня взад и вперед, потом они куда-то уехали. Потом, уже к концу рабочего дня, проходя мимо меня, он стал мне предлагать выписать цыплят и довезти до станции. Я ответила: "Нет, я подожду, когда ты освободишься”. Вот и рабочий день кончился, вот он принял всех посетителей. Нервы мои были на пределе. Он вышел в приемную и сказал, что будет занят еще долго и вызвал заместителя. Я продолжала ждать. И вдруг открывается дверь - выходит заместитель, а за ним он, уже одетый и говорит: ’’Освободите, гражданка, помещение. Я принимать больше не могу, я на пределе”. Я не выдержала. Стерпеть это явное издевательство было свыше моих сил. “А я не на пределе? Я жду тебя целый день, ради того, чтобы ты уделил мне 5 минут времени. Я схватила стакан, который стоял у графина и грохнула его об пол. Стакан разлетелся вдребезги. Вышедший за дверь заместитель, влетел обратно: “В чем дело, гражданка?” - “У меня к вам вопросов нет - вы свободны. Все вопросы у меня к нему!”, - ответила я. “Если вы сейчас не освободите помещение, я вызову милицию”, - сказал Учитель. “Вызывай, я отсюда никуда не уйду!” – ответила я. В конце концов, я должна развязать этот узел! Если он меня отправит в милицию, это очень хорошо, наконец-то я покончу со своими иллюзиями. Они ушли. Через несколько минут в приемную вошел заместитель и сказал: ”Он ушел, расскажите, что тут у вас произошло?” Я выплеснулась на него. Я не знала, как объяснить то, что он со мной делает. Ведь он прекрасно знает - достаточно уделить мне пять минут времени, поговорить со мной, и я, совершенно умиротворенная, покину его. Зачем же ему нужно испытывать мое терпение? От ненависти, охватившей меня, мне даже показалось, что я зомби. Себя я ненавидела еще больше, чем его, за то, что не могу не приходить сюда.

Зам. меня успокоил и уговорил выйти на улицу.

Дома, анализируя происшедшее, я металась с вопросами: ’’Что ему надо? Что заставляет меня совершать такие чудовищные действия? Почему я не могу освободиться из-под его власти?”. И ответ пришел: «Любовь! - это только любовь, которая живет во мне, обладает такой силой, что вытаскивает из меня даже то, о чем я и не подозревала. Что же мне делать? Что же он хочет? Ведь я же живой человек и он знает, что я не могу жить без него и вынуждена «доставать» его, чтобы получить мало­мальскую разрядку, а он лишает меня и этой возможности.” Размышляя таким образом, я пришла к выводу: раз он все это понимает и сознательно создает такие ситуации, значит я должна продолжать доставать его. Идет учеба, Учитель, в очередной раз, хочет показать мне, что наше сознание нас обманывает. Истина заключается совсем в другом. Так для чего же все это нужно? Чтобы ударить по предрассудку, бытующему в ограниченных сознаниях людей –«любить старого человека невозможно!». Мне было очень трудно решиться на следующий шаг, но призвав все свое мужество, с твердой убежденностью в правоте своего дела, я поехала на Линду.

В понедельник 27 декабря 1993 года я приехала на Линду. Людей в приемной было битком: день-то предпраздничный, все приехали за продуктами. Я не раздумывая, прошла мимо всех и открыла дверь в кабинет. Там его не оказалось. Я вышла, секретарь мне сделала замечание, чтобы я встала в очередь. Я ей что-то ответила. Учитель был, по-видимому, в проходной комнате, которая напрямую связана с кабинетом, и услышав мой голос, вышел в приемную. Я с елейной улыбкой оторвалась от стены и со словами: ’’Здравствуй, любимый”, - пошла к нему навстречу. Он стал открывать дверь в кабинет, я за ним. Он меня стал выталкивать со словами:

«Гражданка, встаньте в очередь?!». Я сопротивлялась и прорвалась с ним в кабинет. Он еще в дверях мне тихонько говорит: ’’Милицию сейчас вызвать или позднее?” - “Можешь сейчас!”, - отвечала я. Войдя в кабинет, я закричала: ”Я не могу больше без тебя!”. Он приоткрыл дверь в приемную, чтобы все слышали. ”Я тебя люблю. Бросай эту работу, я устала ждать!”.

Г.К. говорит: ’’Выйди, меня там люди ждут”. “Я тебя больше ждала, подождут. Любое человеческое терпение не сможет все это выдержать!”. Он закрыл дверь в приемную и прислонился к ней спиной, чтобы ее не открыли. Раньше он всегда так делал, чтобы нас не застали врасплох, тогда  прижавшись к его груди, я отдыхала душой и телом. Это послужило мне сигналом. Я бросилась к нему и стала обнимать: ’’Родной мой, роднуленька моя, я больше без тебя не могу! Я, наверно, самая сумасшедшая влюбленная на свете!”. Он обнимал меня тоже. Это продолжалось не более минуты. Потом он стал высвобождаться из моих объятий, я не отпускала. У него упали очки. Мы оба наперегонки потянулись за ними и упали. Оба валяемся на полу. Я обхватила его ноги. Он все же высвободился и вышел, а я валяюсь и думаю: ”Ну и долго я тут буду валяться?” Встала и села за длинный стол, который стоял рядом с его рабочим столом. Телефоны трезвонили на разные голоса. Он вошел, подошел к телефону и стал разговаривать. В кабинет вошли трое (охранники по фабрике). Я встала, закинула подальше под стол и стулья свою сумку. Они стали приближаться ко мне. “Не смейте ко мне прикасаться, - закричала я, - я его любовь!”. “Какая еще может быть любовь в такие годы!” - отозвался один из охранников. Я мучительно соображала, что делать и бросилась в мягкое кресло Учителя, вцепилась в него руками и думаю: ’’Пусть вытаскивают меня отсюда!”. Учитель стоит сбоку от стола и держит трубку. Охрана совещается, что им делать дальше: ’’Давайте в кресле ее поднимем над столом”. И они стали меня поднимать. Весь стол был завален разложенными документами. Когда кресло оказалось над столом, я вскочила на стол и спрыгнула к Учителю, который стоял рядом, повисла у него на шее и стала целовать. Охрана ахнула. Потом они стали отрывать меня от него. Я сопротивлялась, они силой вытолкали меня из кабинета, вынесли пальто и сумку. В приемной не было ни души. Я хотела опять ворваться в кабинет, но перед дверью встал охранник и заложил за спину руки. Мне пришлось уйти. По дороге на электричку я “выла белугой”. Во мне бушевали страсти: ’’Нет, нет, я не верю, что он не любит меня. Он может убить мою плоть, но веру в его прекрасную, бессмертную душу не убьет. Завтра же я поеду с букетом роз, и пусть все видят, как я его люблю!” Ночь я спала спокойно. Проснулась совсем разбитой: ’’Нет, никуда я не поеду. Я больше никому и ничего не хочу доказывать - я устала. Глубочайшая апатия овладела мной. Мне ничего не хотелось: не хотелось вставать и идти на работу, о чем-то думать, разговаривать с людьми. Жить не хотелось совершенно, не было энергии. Но разум был абсолютно ясным и мыслей о том, чтобы сделать над собой насилие, не было. “У меня дети, - думала я, - я не имею права позволить себе быть слабой. Мои дети ничего не должны знать о том, что со мной происходит”. Усилиями воли я заставляла себя ходить на работу. Состояние было такое, что на Земле я себя не находила, а на небо не брали. Рушилось все: вера, надежда, любовь! Пошла к экстрасенсу Колабанову Б. Н., я его как-то встречала у Генриха Когосовича, и мне понравился его голос. Попросила отбросить все предубеждения и с открытым сердцем выслушать меня.

Ну и что? Он сделал вывод, что я влюблена в Учителя, как во врача, в которых часто влюбляются пациенты. “А сильный заряд любви”, - как он выразился, нужно высвободить, тогда я смогу заниматься экстрасенсорикой. Мне нужно вступить в половую связь с мужчиной, чтобы стать «нормальной» женщиной. А мою любовь посчитал проделками экстрасенса, который владеет половым гипнозом. Он. как и многие другие знал, что к Генриху Когосовичу возят лечить больных женщин, сошедших с ума на сексуальной почве, что он прекрасный сексопатолог. Я отчаялась - люди помочь мне не могли!

Прошел месяц моих мучений. В это время я работала в кинотеатре “Рекорд”. С начала февраля там началась декада памяти Е. И. Рерих. Привезли много Духовной литературы, и меня сразу осенило: я должна обязательно прочитать ее книгу. Не то, что о ней пишут, а именно ее мысли мне были нужны. Ведь это она дала мне в руки “Основы буддизма”, где я нашла объяснение феномена Г. К. В продаже оказались “Письма Е. И.Рерих” второй том.

“О, Боже!” Как работают Духи! Там было написано все для меня и про меня. Даже этот последний случай с Г. К., она мне объяснила: “У моего мужа есть картина “Путник”. Человек взбирается по отвесной скале. Руки и ноги его разбиты в кровь. До вершины уже недалеко, но он не находит ни одного выступа, за который бы можно было зацепиться. И только в последний момент, когда уже надеяться не на что, заботливая, чуткая рука поддержит спину путника”. Именно ее заботливая, чуткая рука поддержала меня в самый тяжелый момент моей жизни. Это был год “Белой козы, летящей над пропастью". Я - козерог. Итак: мне удалось перепрыгнуть пропасть, разделяющую наш грубый материальный мир с миром “Тонких энергий”, т.е. с Духовным миром.

Первый раз Елена Ивановна указала мне путь, второй раз спасла на этом пути. Таким образом, я подошла к Учению Жизни - “Живой Этике”!

Да, Генрих Когосович мой земной Учитель, а я - ученица, сомнений никаких уже быть не могло. Я прохожу с ним тернистый путь к “Освобождению”. Сначала я прошла практически курс опыта чувства, т.е. чувствознания с Учителем, а теоретическое подтверждение этому мне дала представитель Духовной Иерархии - Елена Ивановна Рерих.

Чувство нежности, восхищения, признательности переполняет меня.

Низкий поклон Мудрости-Матери запечатлен в моем сердце!

Мною овладел неистовый интерес ко всему, что связано с Еленой Ивановной, ее трудами. Какую смогла приобрести я Духовную литературу, ту и изучала. Так я поняла: Орден розенкрейцеров, масонство, теософское общество Е.П.Блаватской, Елена Ивановна Рерих - это все звенья одной цепи, которые берегли, охраняли и донесли “Истину” до наших дней. Теперь-то я знаю: Учителю нужно было выявить самые темные уголки моего Духа, а мне проявить волю, мужество, находчивость и бесстрашие.

Прошло месяца четыре с того тягостного дня нашей последней встречи с Учителем. Я снова решила ехать к нему. С точки зрения ограниченного сознания, то, что произошло в прошлый раз, люди восприняли, как безумие  с моей стороны. Ну что ж, если и он так думает,  значит, я опять себе все напридумывала, и тогда уж точно, на Линду больше не поеду.

По воскресеньям в 10 часов утра, Генрих Когосович проводит на Линде, в Доме культуры лечебные сеансы. Перед сеансом он обходит посетителей и, если бывают больные шизофренией и эпилепсией, он им на сеансах присутствовать не разрешает. Лечит он людей бесплатно: самое дорогое, что один человек может сделать для другого - это то, что он делает бесплатно.

Я села на одно из последних мест. Когда Учитель подошел ко мне, неуловимое сверхъестественное выражение, проскользнуло на его лице, но в следующий миг он уже облокотился ко мне на стол и сказал: ”Я бы вам не советовал здесь находиться”. “Вы хотите сказать, что у меня шизофрения?” - спросила я. “Да, нет, - сказал он, - просто не всем ведь помогает…”. У меня отлегло от сердца. Дома я начала мечтать о встрече с ним. Сердце мое переполняла нежность. Очень хотелось, хотя бы пять минут побыть с ним наедине.

Недели через две я поехала к нему на работу, позвонила из проходной: ’’Здравствуй, родной, это я приехала”. Он мне в ответ: ”Я занят, мне некогда. Поезжайте-ка вы лучше домой”. Я бросила трубку, развернулась и пошла, но тут острая боль в сердце остановила меня. “Что же это со мной происходит? Я и уйти отсюда не могу”, - подумала я и опять позвонила ему и говорю: ”Я не могу уйти, меня сердце не пускает. В конце концов, ты сам влюбил меня в себя”. ”Ну ладно, - говорит он, - подожди меня в приемной. Я тебя сейчас приму”. Где-то через полчаса он впустил меня к себе. “Я не могу больше так мучиться. Сделай в конце концов что-нибудь. “Духовное родство” - самое сильное, сильнее “кровного»”, это оно привязывает меня к тебе. Сделай что-нибудь, чтобы я тебя разлюбила, убери куда-нибудь мою любовь. Ты же все можешь!”. В общем, я ему еще что-то кричала, но уже не помню. Он почти выгнал меня из кабинета.

Подошел праздник 1 МАЯ - было воскресенье, я поехала, на общих основаниях, к нему в ДК, где он вел сеанс. После сеанса он сам подошел ко мне и сказал: ”У меня тут женщины, которые общаются с Космосом. Я бы советовал вам с ними познакомиться. Еще вам нужно почитать Восточную философию и, может быть, сходить в церковь”. “Я вышла на Рерихов. Все пути ведут к Тебе”, - ответила я. В общем, я воспрянула духом. Все желающие поехали с ним на фабрику. Все в этот день для меня складывалось удачно. Он даже вместе со всеми впустил меня в свою столовую. Замешкавшись перед дверями, он меня спросил: ’’Сколько тебе времени надо провести со мной, чтобы быть счастливой?” Не задумываясь, я ответила: ’’Мне с тобой нужно быть всегда”. Пообедали, потом перешли в его кабинет. Вдруг   Павлов Е. В., психотерапевт, который заведует у него на сеансах музыкальным оформлением, встает и подходит к Учителю, о чем-то говорят, смотрят на меня. Потом Павлов подходит ко мне: ’’Мне нужно с вами поговорить. Давайте выйдем в приемную”. Мы вышли, сели: “Мы хотим предложить вам работать с нами, вы согласны?” Первое, что я спросила: ”А он знает?”. “Да, конечно”, - отвечал Павлов. Я очень обрадовалась: ”Ну. Слава Богу! Наконец-то лед тронулся. Я где-то буду около него”. Павлов говорит: ”Ну, тогда собирайтесь, пойдем. Нам нужно поближе познакомиться”. Я окрыленная, вызвала Учителя, поблагодарила его, прижалась и поцеловала. Мы с Павловым пошли. Я думала, что мы пойдем на электричку, а оказалось, он меня ведет в комнату, где иногда ночует, если остается на Линде. Этот дом находится напротив дома Учителя. Комната полуподвальная, окно плотно закрыто занавеской. “Давайте я поставлю кофе”, - сказал Павлов. Мы сели за стол и он начал спрашивать: ’Так какие у Вас проблемы?”

«Проблемы - это то, что вот уже два года как Г.К. не допускает меня к | себе даже на пять минут. Он знает, что я без него не могу жить и мне необходимо бывать с ним, чтобы хоть немного набраться сил для дальнейшей жизни, отдохнув около его. А он устраивает всяческие провокации, чтобы я его компрометировала, но приближаться к себе не позволяет». Павлов спросил, что мне нужно от Г. К., чтобы я получила разрядку. «Мне нужно побыть в его ауре, ответила я». “Так “на счет” Вы не получаете удовлетворения?» Я  отвечаю: ’’Да, он владеет половым гипнозом, но на меня эти иллюзии не действуют. Мне нужно его духовное тепло - его любовь.Я люблю его прекрасную душу. Понимать и не любить его - невозможно”. Павлов говорит: ’’Положите свою руку на мою и продолжайте рассказывать”. Так мы просидели еще некоторое время. Потом он встал, выключил свет, подошел ко мне, обнял и говорит: «Обними меня» (ему - 40 лет, он холост). Меня моментально пронзила логическая догадка: «Так вот в чем дело: они втроем - Калабанов, Павлов, Учитель, решили высвободить мое “чувство любви”, сделать “нормальной женщиной», как я и просила. Ну что ж, я принимаю правила игры. Учитель предупредил меня об опасности (сколько времени мне надо быть с ним, чгобы стать счастливой?). Я обняла Павлова. Более трех лет я не была близка с мужчиной. Мне захотелось узнать, что же чувствует мой Учитель, когда он обнимает женщин, убирает свои чувства и применяет гипноз. На  миг я представила, что я поддалась Павлову. Ужасное, омерзительное, доселе неизведанное чувство овладело мной. Я поняла, самое ужасное в жизни - это насилие над собственным Духом. Как ни старался Павлов, искусить ему меня не удалось. Он, конечно, был очень недоволен и мрачно пошутил: ’’Женщины делятся на Дам и не дам”. Я ему сказала, что я уже не женщина, а только человек, что Учитель убил во мне вожделение, но это он пропустил мимо ушей.

Анализируя прошлое, могу сказать: если 27 декабря 1993 года послужило самому трудному периоду - сознательному переходу от нашей существующей действительности к Миру Тонких Энергий, т.е. Духовной жизни - истинной реальности, то 1 МАЯ стало самым узким местом этого перехода. Учитель, в очередной раз, предоставил мне право выбора, т.е. ’’свободную волю”: или я буду продолжать обучение, или выхожу из игры. Согласно “Живой Этики”, ученик, не вынесший испытаний и сошедший с пути, подвергает свою жизнь опасности - психическому расстройству.

9 МАЯ я поехала поздравить Учителя. У поворота, перед школой, откуда должно было начаться шествие, вдруг грянула музыка. Я завернула за угол и оказалась перед колонной демонстрантов. Ветераны шли впереди, погода была отвратительная, лил дождь. Я подошла к Учителю, протянула цветы и поцеловала его. Место за ним оказалось свободным, и я пошла за ним. У памятника “Неизвестному солдату” начался митинг, а дождь пошел еще сильнее. Учитель начал выступление с непокрытой головой. Я подозвала мальчика и попросила передать ему зонт. Ни внучки, ни дочки, ни жены не было рядом с ним в этот день. Митинг быстро закончился. Учитель подошел ко мне. “Мы сейчас с тобой пойдем на фабрику?” - спросила я. “Нет, у меня жена болеет, я пойду домой”, - ответил он. У меня упало сердце, и я осталась стоять, как вкопанная, а он пошел совсем один. Я не выдержала, догнала его, и мы пошли рядом. Все встречающиеся люди, нас поздравляли. Так мы прошли вместе до его дома, он остановился и сказал: ’’Ведь мне 72 года”. “Мне все равно, - отвечала я, - хоть 172, я люблю твою прекрасную душу!”.

Далее, все началось сначала. Учитель опять перестал пускать меня на фабрику, предупредил охрану. Я опять должна была страдать, мучиться и размышлять о сложившейся ситуации. Я думала о его отношениях с женой: ’’Что их держит? Почему брак не расторгнут? Ведь он любит меня, а я люблю его - это ясно. Я - его настоящее, Анна Васильевна - прошлое. Ее держит около него ее эго. Ведь не знать того, о чем знает вся Линда невозможно. Тем более, когда я в первый раз с ней встречалась, ее сердце не могло не чувствовать искренности моего сердца. Ho, ей так жить - удобно. Она прожила с ним 40 лет. Она верила его словам, но никогда не знала, не чувствовала и не видела своего мужа. А что же держит его? Его держит обет, который он дал, вступая в брак и сострадание к ней. Если он отрубит ее эго от своего сильного Духа, она, просто, в таком возрасте не выдержит и может умереть”. Я решила, что раз дела обстоят так, то пусть оно так и будет. Я буду счастлива уже тем, что нахожусь где-то около него, служу ему, неважно в каком качестве: “Раз он сам согласился дать мне работу, то пусть держит свое слово”, - подумала я и поехала к нему.

Был конец рабочего дня. Он впустил меня и устроил настоящий экзамен - научилась ли я распознавать истину? Разговор был такого содержания: ’’Зачем ты приехала?“ – «Потому что люблю тебя и мне необходимо видеть тебя». - “Вот говори, не говори, что бы ты «отвязалась» от меня, до тебя ничего не доходит”. - “Я давно не верю словам и даже действиям. Я доверяю только своим чувствам, которые ты сделал совершенными. Поэтому знаю - ты любишь меня Духовной любовью, которая в основе своей бескорыстна, безжалостна и бессмертна. Мне нужна работа, я должна быть около тебя, в какой угодно роли. Во мне накоплено много знаний”. Он говорит: ”Ты ведь «не нормальная» - бегать по столам...”. Я отвечаю: ”Да, конечно, если в наше время любовь - безумие, то я - ненормальная, но и ты ненормальный. Разве человек, которому не нужна любовь, нормальный? Мы оба с тобой ненормальны, вернее сверхнормальны. Людям нужно учиться развивать чувствознание. Кто же ты, если не мудрец? Так ускорить эволюцию другого человека…!” На этом мы и расстались.

Я не понимала, что происходит, он опять не пускал меня к себе. У меня опять стало болеть сердце, поднялось давление. Я вынуждена была опять искать всему объяснение. Синтезируя все знания по данной ситуации, анализируя их, т.е. расширяя сознание, я увидела: ’’Болеет Анна Васильевна, потому что живет прошлым. Ее тоже раздирают противоречия, хотя она этого не осознает. Сердце, которое чувствует истину, находится в конфликте с разумом (рассудком), который, защищая эго-самость, т.е. наше животное начало, говорит: ’’Закрой глаза, постарайся ничего не замечать, ведь тебе так удобно, хорошо?”. Сознание А. В. в застое, она не хочет понимать, что происходит?».

… «Болею я, потому что я - его настоящее, но не живу им. Я прихожу к выводу, что прошлое так или иначе должно уступить место настоящему. Ее болезнь в том, что она не живет настоящим. Ей нужно набраться мужества, открыть глаза, т.е. истинное зрение - чувства, взглянуть на и действительность так, как она есть и самой освободить мужа. Не мучить его и не мучиться самой, только тогда противоречия оставят ее, и она перестанет болеть, а то, ведь, я ее моложе на 23 года и, по логике вещей, умереть первой должна она. Выходит, я жду ее смерти. Нет, я не хочу ее смерти - это безнравственно. А он, глядя на нас, страдает. Ведь человеку никто не может помочь, если он сам себе «не хочет» помочь. Глупо, понимая все это, ничего не предпринимать. И я решила: да, мы должны объясниться втроем».

Когда я сказала об этом Учителю, он возмутился и пригрозил: ’’Только попробуй!”. Но я уже точно знала, что поступить нужно именно так.

Когда я почувствовала готовность к разговору, что доводы мои будут убедительны, поехала на Линду. Я приехала после пяти часов вечера, чтобы разговор состоялся при Учителе. Я была готова к различным его иллюзионам, рассчитанным на обычную логику ограниченного сознания, но  еще не знала, как его достать, чтобы поговорить втроем. Поэтому поехала на фабрику. Я вошла в кабинет и говорю: ”Я приехала разобраться. Мы должны идти вместе к Анне Васильевне”. Он ничего не сказал ни “да”, ни ’’нет”. Осторожно выпроводил меня за дверь.

К Анне Васильевне я пошла одна. Она меня сразу узнала. Я очень вежливо сказала, что мне с ней надо поговорить и можно ли войти. Она меня пригласила в комнату. У входа я сняла туфли. Чувство глубокого сострадания к Учителю возникло у меня. Более чем скромное убранство квартиры поразило меня: «Такой Большой Человек! И так скромно живет», - подумала я. Тогда я еще не знала, что чем выше духовность человека, тем скромнее его потребности.

“Я вынуждена придти, потому что не могу больше жить без Г.К,- говорю я, - я должна Вам все объяснить. Знаю, что Вы болеете, болею и я. Мое здоровье в нем, я должна быть вместе с ним. А Вы болеете оттого, что Вы вместе с ним. Нельзя жить прошлым, человек должен жить настоящим. Вы же не любите его, и сами сказали об этом. Держит Вас только старая привычка. Чтобы поправить здоровье, Вам необходимо разрушить эту эгоистическую привычку и самой освободить его. Я не собираюсь разрушать то, что Вам удалось сохранить. Вам с ним было легко жить всегда, легко и сейчас. Как он к вам относился, так и будет относиться, как помогал, так и будет помогать. Любите то, что Вы любите - детей, внуков. Вы не знаете своего мужа, хотя и прожили с ним 40 лет. (Вначале моего обучения я спросила у Учителя, почему он не стал обучать свою жену. “Не получилось”, - с сожалением ответил он.)

Я прожила почти двадцать лет с мужем, но он меня совсем не знал. Нельзя дать человеку то, что он не может взять. Освободите своего мужа от брачных уз. Вам необходимо набраться мужества и посмотреть на действительность так, как она есть. Если бы он полностью разорвал с Вами отношения, Вам было бы очень больно, Вы гак и не поняли бы, что происходит, и продолжали бы болеть. Он все это понимает и сострадает Вам. Он – волшебник! Это чудо из чудес! Я его Духовная половинка. Он искал меня всю жизнь,» - и я стала читать стихи, которые ему посвятила.

Анна Васильевна слушала меня, как будто я ей рассказываю про инопланетянина, а не про ее собственного мужа. Она не могла мне не верить. Мое сердце обращалось к ее сердцу. Так мы с ней проговорили более часа, а его все не было.

“Мне бы хотелось дождаться его”, - сказала я. “Я позвоню”, - ответила она. “Приходи скорей домой”, - сказала она ему в трубку. “Зачем?” - спрашивает он. “А то ты не знаешь, кто пришел. Она говорит, а я ей верю. Ой, уж теперь и не знаю, кому верить: ей или тебе?!», - и она положила трубку. Мне хотелось сказать: ”Не верь никому, ни мне, ни ему - верь только собственному сердцу”, - но я промолчала, чувствуя, что бесполезно ей говорить об этом.

Вошел Учитель. С порога оценил обстановку, постоял, подумал. Я встала, и он начал кричать на меня: ”Ты бессовестная, нахалка, ворвалась к |старой, больной женщине, убирайся отсюда”, - и стал меня выталкивать. Я бы и сама ушла, но мне пришлось упираться, поскольку я была без туфель.  Сцена была разыграна натурально, но я нисколько не была удивлена, я ожидала нечто подобное. Высвободившись у дверей, я говорю: ”Ну, ударь меня, если ты действительно думаешь, что я такая, как ты говоришь”.

Анна Васильевна охает, ей эта сцена - бальзам по сердцу. Она этого хотела и он эту сцену ей устроил. Я говорю: ”На меня твои “шоу” давно не действуют. Это только Анна Васильевна могла 40 лет верить твоим представлениям”. А он мне в ответ: ’’Когда ты от меня отвяжешься?” Он часто, в разных ситуациях предлагал мне этот вопрос. Ответ у меня был отработан: ’’Никогда, я твоя Духовная половинка”. “Зачем ты пришла?” - кричит он. “Я не хочу, чтобы она умирала”, - отвечаю я и, обращаясь к Анне Васильевне, говорю: ’’Помните, человек должен жить настоящим. Если Вы это поймете - перестанете болеть”. Мне было стыдно за нее перед Учителем. Я стала открывать дверь, он схватил меня, вроде выталкивать, а я стала его обнимать. Анна Васильевна охает: ’’Они еще и целуются!”. А я ей и говорю: “Мы еще целый год и жили”. Я вышла на лестничную площадку. «Вот, отмывайся теперь» - подумала я.

Я была совершенно спокойна. В душе было умиротворение и чувство исполненного долга. Так вот что мне хотел показать Учитель:  «Когда уловлетворяются материальные потребности, а духовных нет, человек отрывается от действительности, уходит в собственные иллюзии, в результате - маразм. Значит, человек сам загоняет себя в это состояние. И никто не может помочь человеку, если он сам не “хочет” помочь себе». Анне Васильевне теперь легче умереть, чем расстаться с собственными иллюзиями. Вот оно - “добровольное рабство”, полное отсутствие собственного мнения! Так очень удобно самости-животному . началу человека, всю ответственность за собственную жизнь переложить  на плечи другого человека.

Ситуация «непрожитой жизни» (по Э.Фромму, последователю З.Фрейда). Вот к чему ведет закон Плотской любви – привычки, царствующей на Земле. В самом законе изначально заложена корысть, жалость и смерть. Нужно разрушить этот закон, тогда высвободятся резервные возможности человека, отступят болезни и откроется путь к долголетию и бессмертию».

С глубокой нежностью и благодарностью я думала об Учителе: ’’Так, как он меня любит, еще ни один человек на Земле не любил! Когда же мы будем вместе? Я сделала для этого все: рассталась с мужем и даже помогла ему разобраться с Анной Васильевной. Теперь ничто не может стоять между нами”.

В следующий раз, когда я приехала, он мне заявил: ’’Или ты себя будешь вести как все, или я тебя отправлю в сумасшедший дом. ’’Давно бы отправил, - сказала я, - у тебя это сделать была возможность не один раз”. Потом, когда я приехала опять, он явно поиздевался надо мной: ’’Вот так: приехала, поспала, взяла курочек и домой, домой, домой…!”, - иронизировал он.

Чего же он хочет на этот раз, думала я? Расширяя сознание, глядя объективно на вновь создавшуюся ситуацию, я прихожу к такому выводу: болеет Анна Васильевна, не может понять, что происходит, сознание ее в застое. Она уже прожила жизнь: так живут все, так думают все - скоро умирать. Анна Васильевна не может и не хочет видеть истинную реальность. Не может потому, что у нее не развито истинное зрение - чувства. Не хочет - потому что еще не готова к эволюции. Она обвиняет мужа, что он на старости лет не дает ей спокойной жизни. “Ты хочешь, чтобы я получила инфаркт?” - говорит она. Что, разве за 40 лет у Анны Васильевны не было возможности узнать мужа? Ей это не нужно было, потому что человека вообще очень трудно узнать, а особенно такого. Куда проще любить себя около него, да еще и укорять за то, что он делает не так, как ей бы хотелось. Это очень большой труд - любить другого человека. Надо забыть о себе, надо жить его интересами. И Разум, под вековыми нагромождениями предрассудков и пережитков, охраняет Эго, которое покоится на лени с глупостью, не давая любви прорваться через его броню. Хотя сердце чувствует истину, разум(рассудок) приказывает молчать. Эго побеждает. Анне Васильевне хорошо в ее иллюзорном мире, т.е. существующей действительности. Ее разум сделал все, чтобы сохранить эго и не дать восторжествовать Духу. Она и сейчас, когда все вопит о “настоящем” и настоящее само приходит и убеждает ее - “прошлое”, занять свое место, она не хочет просыпаться. Разум(рассудок) из последних сил старается сохранить эго, которое привязывает нас к земле и ведет к смерти. Выходит - Разум враг любви и бессмертию!

А теперь проведем аналогию: так живут все, так думают все (за редким исключением). Болеет Анна Васильевна, болеет все человечество. Страшные катаклизмы сотрясают Землю. Сознание человечества в застое. Разум, связанный вековыми нагромождениями пережитков и предрассудков, ограниченный предубеждениями, не дает нашему сознанию, поскольку оно отражает его деятельность, возможность расширяться. Почему же Разум повел человечество в неправильном направлении? Потому, что охраняет закон, доселе царствующий на Земле - закон “Плотской любви” - ’’Привычки”, который ведет к смерти. И философский вывод ’’Бытие определяет сознание” был верным до сего времени. А теперь сознание у людей настолько расширилось, что может само повлиять на ход Бытия.

Потрясенная этим открытием, я поехала на Линду. Мне очень хотелось увидеть Учителя и поделиться своим открытием. Я позвонила из проходной и говорю: “Здравствуй, это я. Мне необходимо побыть с тобой”. Он мне отвечает: ’’Мне некогда заниматься с тобой, но ладно, подожди в проходной, я скоро выйду”. Там, на сквозняке я ждала его около получаса. Он вышел провожать каких-то мужчин и на обратном пути кивнул головой, чтобы я прошла за ним. Мы остановились в коридоре, дальше он не пошел.

Я сказала, что очень соскучилась и приехала поговорить. Он начал очень недовольным тоном говорить: ’’Мне не до тебя. Я занят, каждый сам по себе. Если, каждая, которую я знал, будет претендовать на меня? У меня жена, дети”. -’’Какая жена? Какие дети? У тебя уже внуки взрослые. А я разве каждая? Я - твоя половинка”, - еле успевала отбиваться я. – «Все, все, мне некогда, я ухожу на территорию», - и он выпроводил меня в одно мгновение ока. Я не успела опомниться, как оказалась на улице и опять взорвалась рыданиями. До самой электрички я плакала, меня терзали противоречия: “Все, у меня больше нет никаких сил любить его. Жестокость его бесчеловечна. Нет, он нс жесток, я же знаю, он любит меня, а это - учеба”. Я опять находилась между верой и неверьем. Но я уже приобрела некоторый опыт в обучении и знала, что очень часто истина противоположна сознанию. Поэтому  быстро вышла из противоречия: вывод может быть только один: он меня любит, его бесчеловечность иллюзия. Он самый добрый человек на свете. Он сумел развязать этот узел человеческих взаимоотношений и теперь уже ничто не сможет связывать его, мы всегда будем вместе.

 Другого вывода быть не может. Пусть попробует теперь сказать, что это не так''. В следующий выходной я поехала на сеанс, подождала Учителя на улице и но дороге к ДК, я это все ему сказала. И вдруг он очень сильно возмутился: Вот что, гражданка, отвяжитесь  от меня. У меня жена, дети!”. Меня, как взрывной волной отбросило от него.  “Идиот”, - бросила я и почти бегом

пошла прочь. Во мне все было пусто, как будто умерло. Больше любить этого человека я не могла. Это был конец. Спасти веру в его любовь было нечем. Я исчерпала все возможности в себе. Зацепиться больше было не за что. Никаким обучением уже нельзя было оправдать его поведение. Я приехала домой, разорвала и сожгла его фотографию. Хотелось уничтожить все, что связывало меня с ним. Ничего не нашла, легла и уснула. Проснулась: в голове только одна мысль - “он бесчеловечен, он бесчеловечен, бесчеловечен!”.

И вдруг “О, Боже!” Озарение: ”Да! Он бесчеловечен! Он не человек! Он - Высочайший Воплощенный Дух!” Я пришла в сильнейшее возбуждение. Он четыре с половиной года тащит меня к осознанию этого. Я глупая, ничтожная женщина, как я могла оскорбить его? О, Господи, если он не простит меня? Я очень ясно почувствовала, что нигде мне не будет места, ни на Земле, ни на Небе. (Адское состояние, как во время эксперимента с Павловым). Целую неделю я не находила себе места. Очень плохо себя чувствовала - болела голова и глаза.

В воскресенье я полетела на сеанс. Увидела его, идущего навстречу. Сердце готово было выскочить из груди. Я подлетела к нему и задыхаясь выпалила: ”0, Учитель! Простите, простите меня глупую, ничтожную женщину! Вы - не человек! Вы - Высочайший Воплощенный Дух! Я упала перед ним на колени. Он стал меня поднимать. “Хватит спектакль разыгрывать, ведь все смотрят”. Я поднялась. У входа в ДК он остановился: ”А может Вы все же отправитесь домой?” - “Простите, простите”, - в исступлении запричитала я. “Ну, ладно, входите”, - сказал он.

С меня как будто свалился Вселенский груз. Я села за стол и, уронив голову на руки, зарывшись в рукава полушубка, зарыдала. Я старалась плакать тихонько, чтобы не привлечь внимания окружающих. Не меньше получаса я сотрясалась в беззвучных рыданиях.

Какое же это счастье - покаяться и быть прощенной! После сеанса я вышла на улицу умиротворенной и окрыленной. Боже! Какое же это счастье знать, что такое “чудо” существует на Земле. А я, глупая, подходила к нему с человеческими мерками! Я его примеряла по своему сознанию. А он невидимо - видимый, Богочеловек, давно ходит по Земле и ждет, когда мы, наконец, откроем глаза, чтобы увидеть его. Он победил старость, он победил смерть! Значит, еще будучи на Земле можно освободиться “от пут Земного бытия” путем развития чувств и проникновения в подсознание. При жизни пережить звание “Человек” и стать бессмертным Духом. Это не сказка, не вымысел, не быль - это истинная реальность! Его можно потрогать руками.

Вся наша существующая действительность показалась мне глупой, бессмысленной игрой. “Королевство кривых зеркал. Истина, преломляясь в их искаженных отражениях, дает такие уродливые формы”, - думала я. У меня совершенно не осталось энергии для нашей материальной жизни. Я не могла заставить себя покупать, продавать, торговать - участвовать в этой жестокой бессмысленной игре.

При следующей встрече с Учителем, я сказала: ’’Учитель, освободите меня от этой жизни. У меня нет ни сил, ни желания бороться за нее”. “Вам нужно идти к врачам и отвяжитесь, отвяжитесь”, - сказал он.

Вечером этого же дня, я взяла билет на поезд и приехала в Москву к дочери. Здесь она учится в аспирантуре Юридической академии. Разыскала ассоциацию “Духовное единение”, адрес я взяла из “Разоблаченной Изиды” Е. П. Блаватской и прошла тестирование. Зав. лабораторией Бессонов С.В. дал мне ответ в письменном виде - мощный энергетический и интеллектуальный потенциал и т.д.

Возвратясь в Н.Новгород, я продолжала по выходным дням бывать ни сеансах  Учителя. Чувствовала себя очень плохо - высокое давление и болели кости. Я ему сказала, что очень болею и нахожусь в отчаяньи - не знаю, как дальше жить. Для материальной жизни я кончилась, а где найти  себя в Духовной - не знаю. Он меня отправил на консультацию к профессору Арапетьяну Р. Г., который преподает в мед. институте и работает в психбольнице  № 1. Раз Учитель направил - надо идти. Предварительно  спросила у Г.К., как он меня представил - больной или сверхнормальной?. Он сказал, что никак  не представил, просто попросил проконсультировать.

Я встретилась с профессором, показала отзыв из Ассоциации и сказала, что сознание людей находится в застое. Он сказал, что ему это очень интересно. Я предложила сначала почитать мои записи (я их готовила для тестирования). Там подробно описывались взаимоотношения с Генрихом Когосовичем. Мы договорились о встрече. Как только встретились, мне стало ясно - он для меня закрыт. Он очень торопился, и ему уже некогда было беседовать со мной. Я не стала настаивать, только сказала: ’’О каком лечении сознания людей может идти речь, если даже оно "сознание” у наших ученых на таком низком уровне, т.е. собственный застой они не осознают”. Я надеялась, что уж такие “авторитеты” должны меня понять, уж он-то должен увидеть работу подсознания. Ничего подобного. Он увидел только сознательную сторону медали, точно так же, как и самый обыкновенный человек с ограниченным стереотипным | сознанием. Ему было даже как-то неловко. Он сначала предполагал, что я что-то из себя представляю, а оказалось - самая настоящая сумасшедшая. он даже не заметил противоречия (заключение из Ассоциации. Там тоже тестировали люди от науки). Вот в чем дело, продолжала размышлять я: «на этот раз Учитель хотел показать, что самый страшный “авторитет”, который перекрывает тропу к истине - это “самомнение”. На разном уровне, он присутствует почти во всех людях, но совершенно не осознается. Вот он “кумир”, сотворенный собственной самостью, самый тяжкий грех в христианстве - “гордыня”.

Я была совершенно разочарована. Как проложить тропу к людям, к их сознанию? Самочувствие было очень плохое. Нужно было что-то предпринимать, но что не знала. Но, все же ошибка в действии - это лучше, чем полное бездействие. Приехала на Линду, была очень больна. Давление за 220. “Нет, я сегодня не уеду с Линды”, - решила я. Пусть он делает со мной все, что хочет: хочет отправляет в психбольницу, хочет - в обыкновенную (у них на Линде есть такая). Я хотела видеть его, но он не разрешил пройти и опять сделал все, чтобы я его достала, т.е. еще раз показать сослуживцам, что я сумасшедшая. Все-таки прорвавшись, он был у себя в столовой, я стала жаловаться, что очень плохо себя чувствую, что нет больше сил выносить эту игру - пытку.

“Как ты мог прожить с этой “дурой” (я имела ввиду его жену) 40 лет и не заболеть? Я прожила со своим “дураком” 20 лет и вся больная чувствовала, что умираю. А ты теперь заставляешь меня умирать без тебя”. “Она мне жена по Закону” - сказал он. “Нужно разрушить этот Закон”, - заплакала я. Он вызвал машину и отправил меня в Линдовскую больницу. Несмотря на высокое давление, меня там еле приняли. Дежурный врач возмущалась: ’’Вот как он лечит, после его сеансов людей к нам везут”. “Вы не так поняли”, - объясняла я, - он “сверхчеловек”: достаточно ему меня взять за руку или поговорить со мной минут пять, как я стану здоровой”. “Да он по возрасту не может быть экстрасенсом”, - убеждала меня врач. “Вы его совсем не знаете. Столько лет живете рядом и не видите это чудо. Невозможно понимать и не любить его!”. Поскольку обо мне наслышана вся Линда, сотрудников больницы сразу осенило: это та “сумасшедшая”, которая бегает за этим старым “греховодником” - сумасбродом. Я попросила позвонить ему и позвать, чтобы он пришел. Врач набрала номер. “О, ужас! Я слышу его голос в трубку: ’’Гоните ее в шею, пусть убирается к ч-о-о-рту!” “Ну, вот слышала, - говорит врач,- давай уходи”. (Учитель, когда хотел заострить мое внимание, выделял нужное слово совершенно другим произношением, в данном случае, это было слово “чо-о-о-рту”, чтобы в данной ситуации напомнить об учении). “Никуда я не пойду”, - отвечаю я. “Тогда мы тебя отправим в “психушку”, говорит врач. “Мне все равно”, - сказала я. Через некоторое время они откуда-то достали своего психотерапевта. Он начал разговаривать со мной. Сделал вывод, что я скорее “нормальная”, чем “не нормальная”, выманил меня на улицу, посадил в машину и отвез на станцию. Пообещал мне встречу с Г.К. и во всем разобраться. После этого, я его больше не встречала.

Я была совершенно обескуражена и чувствовала, больше не могу продолжать эту дьявольскую игру. ’’Еще одно мое действие и я окажусь в сумасшедшем доме. Зачем Учитель “сознательно” загоняет меня туда? Нет, все, что угодно, но туда я не хочу. Там ломают души людей. Нет, никому ничего я не буду доказывать. Нужно смириться и жить по законам этой относительной реальности. И как осознание всего, что со мной произошло, у меня в памяти всплыли слова: ”Господи, дай мне силы принять то, что я изменить не могу, мужество - изменить то, что могу, и мудрость отличить одно от другого”.

Я почувствовала безмерную нечеловеческую усталость, ужасно болели кости. Так умирало мое “старое” сознание вместе с “плотской любовью”.

Таким образом, Учитель провел меня по жизни до сумасшедшего дома, пропустив, как “живое вещество” через всевозможные ситуации и практически подтвердил «Теорию относительности» Эйнштейна:  наша сознательная существующая действительность относительна истинной реальности, миру чувств, т.е. подсознанию. Истина - это осознанное чувство. Я осознала, что должна смириться с существующей действительностью потому, что она является “нормой” для современного человечества, и никому ничего я не смогу доказать. По нормам существующей действительности то, что со мной происходит - плод моего больного воображения и называется, психическим заболеванием.

При встрече с Учителем, я, как всегда, когда была готова, дала ему точный ответ по пройденному материалу и сказала, что безмерно устала, и очень болят кости: ’’Надо больше спать и есть овощи”, - сказал он.

Еще раз поблагодарила я его за ту мудрость, которую он мне дает. Так вот она какая “Духовная любовь!” В основе своей бескорыстна, безжалостна и бессмертна! Без всякой жалости расправлялся Учитель с моими иллюзиями. Теперь я точно знала: любовь и жалость - это совершенно разные понятия. Человека нужно любить и сострадать, а жалеть нужно скотину, животных. Когда мы проявляем жалость к человеку, мы снисходим к его “самости”- животному началу. Разве могли меня теперь достать какие-либо житейские проблемы. Учитель закалил мой Дух во всех этих стрессах и передрягах, и я поняла: вот где кроются резервные возможности человека: после того, как он при жизни убьет и себе свое старое сознание”.

Какой же “Замысел” хочет осуществить Учитель, проводя со мной этот грандиозный опыт?” - вновь и вновь пыталась я осмыслить происходящее.

При следующей встрече, я спросила у него: «Учитель, Вы хотите показать приоритет Духовной жизни ?”». “Да, да! - раздраженно ответил он, - только мне не мешайте!” А в конце сеанса подошел ко мне и сказал: ’’Знаете что, гражданка, скажите спасибо, что я вас сюда пускаю и нечего со мной больше разговаривать”. Так я почувствовала, что в словесные контакты  вступать с ним я больше не должна.

У Генриха Когосовича работали два психотерапевта. Один, Павлов, с которым мы уже знакомы и другой - Чуфыркин. Он с   Г. К. занимался какими-то научными разработками. Чуфыркин, как только узнал, что я посягаю на “святые-святых” - личную жизнь Г. К., преисполнился ко мне презрением и ни в какие контакты со мной не вступал. А с Павловым мы часто встречались в электричке по дороге на Линду и разговаривали. Он не был таким высокомерным, хотя и склонен был считать меня ненормальной. Все же он не был рабом установок и допускал, что не норма - это понятие относительное. Он мне рассказывал, что, работая с Г. К., у него появилось много времени для чтения и занятий, только вот Г.К. очень мало ему платит, и он сам не понимает, почему сидит около него, в то время как его приятели “делают деньги”. Я сказала: ’’Каждый человек, который соприкасается с Г. К., обязательно чему-нибудь учится у него, в зависимости от уровня сознания. Ограничивая себя в материальном, мы высвобождаем место для духовного. Раз вы работаете у него «за бесплатно», значит, вам интересно и этот интерес побеждает чувство собственности. “Собственность” - это тормоз на пути эволюции. Два животных инстинкта - сексуальный и самосохранения, переросшие в собственничество, вторгаясь в интеллектуальные достижения человека разрушают их, поэтому очень важно, что один, вы уже победили. И я подумала: ’’Учитель, по-видимому, ему многое дал за эти годы, только он этого не осознает. Почему же я никак не могу его зацепить, заинтересовать? Почему он меня не воспринимает? Ах, вот в чем дело. Все тот же комплекс рабства - отсутствие собственного мнения. Он стремится к истине, но у него путь перекрыт авторитетом, в данном случае, Генриха Когосовича. Надо ему показать это”.

Я попросила его побеседовать со мной. Он согласился, но в назначенное время не пришел. При встрече он извинился, а я сказала: ’’Это нужно вам, а не мне. Вы никогда не будете ученым, вы, даже, не станете хорошим врачом. Поскольку слово психотерапевт предполагает знание человеческой души, а вы это знание, даже, когда оно само идет в руки, не можете взять”. Он еще раз извинился и попросил встретиться после сеанса.

Я пригласила его домой. Он обошел все углы, почему я закрываю дверь спросил - выискивал симптомы. Но у меня в квартире безукоризненный порядок, много зелени - цветов. Прибежали смеющиеся дети (моя младшая дочь с подругой), попросили есть. Видно, что у них никогда и в голове не возникало, что я - больная. ’’Почему вы никогда не поинтересуетесь мной, ведь вы же врач, специалист, а мы столько лет знакомы и так часто встречаемся?” - спросила я и сама ответила: ’’Конечно, во-первых, не хватает времени, во-вторых, не ваше дело, а в-третьих, вам это не интересно. В общем, собственное мнение у вас обо мне отсутствует. Вам достаточно мнения Г. К., вам так удобно, комфортно. Что же скрывается под этим “удобно”? Наше эго - самость, животное начало, которое покоится на лени с глупостью. Вот корни рабства и идолопоклонства! Отсутствие “собственного мнения” перекрывает путь к истине, вот примеры: Лайнгер, Чуфыркин, Павлов и полное отсутствие собственного мнения -Анна Васильевна, и как следствие, отрыв от действительности, уход в собственные иллюзии, маразм. Никто не может помочь человеку, если он сам не “хочет” себе помочь (свобода воли). Осознать этот комплекс рабства - значит, начать непримиримую борьбу с собственными пороками, взросшими на “ниве лени и глупости”. Генрих Когосович “сознательно” вводит окружающих в заблуждение, компрометируя себя и выставляя меня ненормальной”. Во-первых, любовью оскорбить нельзя, а во-вторых, я действительно “не норма”. В отличие от других у меня на все есть собственное мнение”, т.е. я - человек свободный и наблюдая происходящее, могу сделать вывод, что подавляющее большинство людей находится в рабстве и самая зловредная степень рабства - это преклонение перед авторитетами, но самый страшный авторитет - это  самомнение (мнение самости) - кумир, который мы сами в себе воздвигли и поклоняемся ему. В христианстве это самый тяжкий грех - гордыня. История повторяется, помните комедию Грибоедова «Горе от ума”. Застойное фамусовское общество, пропитанное пошлостью н пороками, полное отсутствие собственного мнения. Все перекрыто мнением авторитетов. С подачи Фамусова, Чацкий объявляется сумасшедшим. То же самое происходит и у нас, только на современном уровне.

Генрих Когосович сознательно с высоты своего авторитета приклеил на меня ярлык “сумасшедшей” для того, чтобы я, сталкиваясь с так называемыми “нормальными людьми”, увидела всю ограниченность их мышления, т.е., что “нормы”, огороженные заборами предубеждений под вековыми нагромождениями пережитков и предрассудков, давно устарели, загнили и разлагаются. Генрих Когосович сверхчеловек! Его можно только “открывать”, делая усилие и преодолевая собственные пороки. Вот, например, поскольку он человек уважаемый, он сказал бы: ”Я - сверхчеловек!”. Допустим, ему бы поверили, но ведь скажут: докажи? Что значит докажи? Нельзя к нему подходить с нашими земными мерками, т.е. достижениями науки. Это, как, например, встретился бы слон с муравьем. Слон сказал бы: ’’Муравей, уйди с дороги, я ведь очень большой”. А муравей ему бы ответил: “Докажи?!”. Я и Генрих Когосович идем друг к другу через бездну человеческого сознания.

Ему, Павлову, стало непосебе. Он быстро собрался и сказал, что через день опять придет. Я ответила, что приходить не надо, так как я и так очень много сказала - это все надо осмыслить. Еще я посоветовала ему хорошие (позитивные) мысли считать, как “эволюцию”, а плохие (негативные), как “инволюцию”.

На этом мы расстались.

Через некоторое время я узнала, что Павлов “сошел с ума”... . Чуфыркин предлагал его полечить, но тот отказался, так как себя больным не считает.

На Пасху я всегда старалась встретиться с Учителем. На этот раз у меня был сверхсложный вопрос. Я надеялась получить на него ответ. Я остановилась недалеко от его дома и ждала, когда он выйдет. Он вышел и направился ко мне. Когда он подошел, мы похристосовались и я спросила: ’’Учитель - Вы, Майтрейя?”. “А кто такой Майтрейя?” - спросил он. - “Будда Любви и Сострадания” - ответила я. «Я ие верующий” - сказал он. «Вы – знающий»- хотелось сказать мне, и прекрасно знаете, кто такой Майтрейя, я же подарила Вам книгу «Основы буддизма», где написано, что Майтрейя - это Будда будущего, то есть Человек - совершенный, и Вы абсолютно соответствуете его образу», но я промолчала.

В начале обучения, когда Елена Ивановна дала мне в руки эту бесценную книгу “Основы буддизма”, я думала, что буддизм - это какая-то идеалистическая религия, а тут что ни на есть - реальные материалистические ступени совершенствования человека. Первая строка книги ввергла меня в сильнейшее противоречие: ’’Великий Готама дал миру законченное учение коммунизма”. Значит Будда - это коммунист, человек совершенный. У меня в голове все перевернулось. А когда прочитала, что Готама завещал почитать более его будущих будд - Бодхисатв, учеников Будд и предсказал, что преемником его будет Бодхисатва Майтрейя - Будда Любви и Сострадания, у меня возникли ассоциации. Ведь мой Учитель сам высказал предположение, что он один на Земле владеет энергией Любви, а он - коммунист - истинный, настоящий. Такого я встретила впервые за свою жизнь.

Из Восточной философии я знаю, заканчивается эра Христа, начинается эра Майтрейи - эра коммунизма. Иисус Христос исполнил свое назначение - вывел человечество из рабства, сотворив человека свободного, совершенного, подобного ему - коммуниста, который сумел в жизни следовать 12 заповедям Бога и поэтому все может и все умеет – всемогущего!

Сопоставив сведения, полученные из книг и сверхъестественные возможности моего Учителя, я уже тогда пришла к выводу, он - Майтрейя. Как невозможно незащищенным глазом прямо глядеть на Солнце, так же невозможно, не расширяя сознание, увидеть ослепительную красоту и величие этого Человека!

Я буду очень благодарна нашим психологам, если они смогут опровергнуть мои выводы (гипотезу) и разъяснят мне  заблуждения, то есть убедят, что я создала кумира.

Как же мы невежественны, как искажена Истина в наших  сознаниях! Мы ведь во всех наших бедах до сих пор обвиняем коммунистов. В чем же дело? Оказывается, все не так сложно, только нужно очень много знать. Человечество только-только начинает осознавать, что все еще находится в рабстве. И только после окончательного осознания своего положения, начнется процесс прозрения и окончательного освобождения. Крепостное право было отменено в 1861 году. Продекларировали, а основное условие рабства осталось: богатые остались богатыми, а бедные - бедными. Далее, революция 1917 года.Основной Замысел: освободить человека от рабства, убрав рабовладельчество по праву рождения, создать для всех равные условия. Продекларировали, официально сменили строй, а в сознании людей рабство осталось: авторитет тот, кто богат. У власти людей с рабским сознанием оказалось значительно больше, чем свободных. Очень быстро рабы “ подстригли” тех, кто очень “прямо и свободно” держался и началось искажение всех положений социализма.

Ну почему же так живуче рабство? Где же корни, из которых произрастают все новые и новые рабы?

Изначально человек рождается от женщины - матери, свободной или рабыни. Это, конечно, никем не осознается. Свободная мать учит своего ребенка быть добрым, не обижать и не унижать людей, т.е. старается эти постулаты проводить в жизнь - жить по совести, где важны средства , которые ведут к цели-счастью . А рабыня учит так - жизнь очень сложная в ней надо приспособиться: унижай и унижайся, продавай и продавайся, т.е. все средства хороши для достижения цели-корысти.  Но ведь могут возразить - какая мать будет учить ребенка плохому?. Мы знаем, дети совсем не слушают, что нм говорят родители, они видят и чувствуют, что делают и как живут родители, и впитывают в себя этот опыт подсознательно. Добрым быть трудно, нужно делать усилие, чтобы почувствовать другого человека, нужно уметь заботиться о других, делиться с другими, а рабом т.е. “злым”  быть довольно просто: думай только о себе, заботься о себе: одним словом, удовлетворяй свое эго, ни с кем и ни с чем не считаясь. Так без нравственных принципов  легко достичь власти и стать богатым. И эта яркая крылатая фраза Черномырдина: ’’Хотели как лучше, а получилось, как всегда”, подтверждает Библейскую истину: “Благими намерениями вымощена дорога в ад”. Люди с рабской психологией никогда не смогут сделать свободными других. Они могут лишь ужесточить рабство, что сейчас и происходит. Но ход эволюции нс остановить, это видно по событиям, происходящим на Земле, капитализм терпит крах. Уж если, Сорос - типичнейший капиталист, написал книгу “Общий кризис капитализма”, то о чем же еще говорить.

Я продолжала посещать сеансы, но в контакты с Учителем не вступала. И вот однажды, соседка по саду мне говорит: ”Ты слыхала, Эльберта-то чуть не убили. Вот возьми газету, почитай”. Оказывается, к нему поздно вечером пришла бывшая работница птицефабрики (неоднократно лечившаяся в психбольнице), вызвала на лестничную площадку и ударила три раза со всей своей безумной силой его по голове. На третий раз ручка у молотка сломалась....! Утром его отвезли в областную больницу. Ну и что? Легкое сотрясение и небольшой отек лица. О случившемся я узнала на пятый день, а пришла к нему на шестой. Он сидел за столом, работал, как ни в чем не бывало и сразу спросил: ’’Что ты сказала, когда узнала о случившемся?” “С ним ничего плохого не может случиться”. Я же знаю, он практически бессмертен. Он охраняем Иерархией Света. Разве можно к такому Человеку, познавшему все тайны жизни и исполняющему свое назначение - помощь в эволюции человечеству, применить такое понятие, как ’’смерть”?

“Почему тебя здесь держат?” - спросила я. “Я загадка для нейрохирургов”, - ответил он. Я была рядом с ним несколько часов. Какое это счастье! Я сказала ему, что скоро уеду в Москву, так как дочка вышла замуж и должна родить ребенка. Мне ей нужно помочь.

Мне было интересно, что же думают о случившемся врачи- специалисты. Я позвонила своей знакомой и спросила, как они объясняют этот случай?. Она ответила, что этот случай один из тех, которые медицина объяснить не может. Любой нормальный человек от этих ударов скончался бы. Откуда врачам знать, что у него химический состав костей совсем другой, чем у обыкновенных людей.

После этого я видела его еще раз, а потом уехала в Москву. Он показал мне письмо из Оксфорда, ученые приглашали его к сотрудничеству. Я знала, что он переслал туда наработки по подсознанию и уверена, что он совместно с учеными работает над открытием новой  Космической энергии. Люди называют ее психической, но никто точно не знает, что это такое. Это Огненная энергия человеческого сердца, растворившегося в любви к людям.Человек, владеющий этой энергией - Агни Йог, Огненный человек!

Вспоминаю встречу первого Нового года, после знакомства с Учителем. Я встречала его в госпитале. В это время я окончательно расставалась со своим бывшим супругом, написала ему письмо, в котором просила оставить меня навсегда, так как нас ничего не связывает. Я его никогда не любила, он меня тоже, хотя так не считал. Я ему объяснила, что он любил себя около меня, и пожелала встретить ту женщину, которая действительно будет его любить. Написала, что встретила другого человека и люблю его, поэтому наше дальнейшее сожительство бесссмысленно. “Возьми из вещей все, что тебе надо, только уходи. Чтобы к моему возвращению из больницы тебя не было”.

Не буду описывать подробности расставания, только скажу: оно было довольно тягостным. Но не в этом дело.

В Новогоднюю ночь я загадала сон, чтобы мне приснился Учитель. Утром просыпаюсь и явственно помню - мне приснился “закон сохранения и превращения энергии”. К этому времени, он меня уже подвел к предположению: в конце этого столетия должна быть открыта новая энергия. Он рассказывал мне об Эйнштейне, о том, что непосредственное участие в открытии атомной энергии принимала женщина. Это она, когда Эйнштейн был вынужден эмигрировать в Америку, скрыла конечные результаты опытов, запомнила их наизусть, сумела выбраться из Германии и добраться до Америки. Сразу же  по телефону она позвонила Эйнштейну и сообщила результаты опытов.

В общем, всячески действуя на подсознание, он меня подводил к выводу о том, что совершается новое, необыкновенное, чудесное открытие. Г.К. мне часто повторял одно свое четверостишье:

«Произошла стыковка на орбите,

Но, что вы мне не говорите,

Стыковаться на Земле предпочитаю я!

В другом никто не убедит меня!»

Я сначала, в силу своего ограниченного сознания могла увидеть только пошлые примитивные строчки. Когда же он мне стал повторять их не один раз, я стала задумываться, зачем он мне это повторяет? И постепенно стал вырисовываться другой скрытый смысл. Я стала

распознавать всю грандиозность, сказанного в этих четырех строках. О стыковке двух совершенных энергий “Янь” и “Инь'' говорил Учитель. Это явление в Восточной философии называется “Венец Космоса”. Я тогда воскликнула: ”Я хочу тебя познать! Ты - слишком велик, но это меня не пугает! Сейчас звучат пошло эти строки, но когда-нибудь люди поймут!...”

Если бы я могла предположить, какие страдания ожидают меня на избранном мною пути!?...

Вспоминаю, как он, мой любимый, встретил меня, после моего окончательного расставания с бывшим мужем. Когда я по телефону сказала ему об этом, он поцеловал меня в трубку. Я, как обычный человек, с ограниченным сознанием, предложила ему приехать ко мне. Он сослался на “цейтнот” и попросил, чтобы я приехала к нему. Самыми счастливыми были для меня эти два дня. Он был прекрасен: предугадывал мои желания и дарил мне. Я купалась в счастье. К концу второго дня, я стала строить планы, как мы будем жить на Линде. Он построит коттедж, как и обещал, и будет лечить людей. А я буду ему помогать. Ведь, когда я ему сказала, что рано или поздно ему придется уйти с фабрики, но у него есть «хобби», и он им будет заниматься,  он очень решительно и отчетливо возразил - не «хобби», а альтернатива. Я поняла, он будет исполнять свое дальнейшее назначение - лечить людей. Казалось, что счастье уже никуда не денется, как вдруг перед расставанием он мне сделал внушение бесстрастным отчетливым голосом: “А теперь надейся сама на себя, потом все будет хорошо”. Я заплакала: “Я устала страдать. Я всегда надеялась только сама на себя”. Но делать было нечего, я еще немного поплакала у него на груди, вытерла слезы, и мы расстались. Начались строгие годы учебы. Я исполняла обет - верить и не разочаровываться. До счастья было далеко как в песне: “Вот и нам, часто всем счастье кажется рядом совсем. А идти до него далеко, далеко, далеко...”

Итак, я приехала в Москву. У меня появился внучек - Егорушка, крепкий, здоровенький мальчик, но очень беспокойный.

Поскольку, ничего случайного с нами в жизни не происходит - эту истину я давно усвоила, мне пришлось продолжать “искать себя” в Москве. В своем стихотворении я сказала:

”И всем сердцем любя,                            

Раскрывши себя, я открою тебя!...”

В Н.Новгороде, я это пыталась делать. Кто я? Зачем я? Где мое место? Сначала я занималась в секции поэтов. Там полное фарисейство и застой. А руководитель секции сказал: «Поэзия себя исчерпала, все обо всем написано».

В общем, я поняла, здесь не мое место. ’’Что я люблю больше всего в жизни? О чем и о ком болит моя душа? Дети - думала я. Нужно идти к ним”. И я пошла в детский дом. Там я встретила прекрасного человека - воспитательницу Эстрину Валентину Григорьевну, проработавшую в этом детском доме более 25 лет. Она мне поведала много интересного. Этот детдом с уклоном “эстетического воспитания”. Сюда со всего города собирают самых лучших детей. Послевоенные дети, которые действительно остались без родителей, были совсем другие. Из ста процентов выпускников 98%  заканчивали высшие и среднетехнические учебные заведения. А теперь, все наоборот. Почти все дети имеют живых родителей. Из 100% выпускников, только 2%  заканчивают высшие учебные заведения. И что интересно: дети, которых изымали у родителей, после 3-летнего возраста получали хорошее воспитание, образование в дет. доме, а выходя из него, очень быстро становились копиями своих родителей. А дети, которые остались без родителей в грудном возрасте и получали нормальное человеческое воспитание и образование, вырастали порядочными людьми. У них оказывался более крепкий дух и сильнее воля. Они выстаивали в этой жизни. Выходит, что ребенок, который жил с родителями до 3-х лет и получил свой первый негативный жизненный опыт на чувствительном уровне, разваливается, став взрослым. Этот опыт оказывается сильнее многих лет воспитания и образования. Значит, если ребенок в этом возрасте будет любим, окружен заботой и вниманием, он выстоит в жизни, что и подтверждает мой | личный опыт. Там я завела подопечную, Олю Башкирову - восьми нет. У нее есть две старшие сестры. Одна в этом же дет.доме, другая уже выпущена из него. Валентина Григорьевна рассказывала: попав в ту же среду, из которой ее забрали, она очень быстро стала такой же, как мать. Как же помочь этим детям? Как помочь “всем” детям? - думала я. Нужны глобальные изменения в нашей жизни. Нужно воспитывать женщину - мать, нужно прививать любовь. А как дети тянутся к любви…? Однажды, моя подопечная мне сказала: «Тетя Женя, почему вы так долго не приходили? Мне приснился сон: как будто мы с Кристиной взялись за руки и бежим по рельсам к вам.» Я плакала. Они у меня как-то были в гостях, мы ехали на трамвае, значит, они старались запомнить дорогу. Как дети хотят Любви и Дома!

Еще я себя пробовала в общественной работе, но ясно почувствовала по не мое назначение.

Смутно догадывалась, что буду лечить людей. Ведь в самом начале моего обучения, Учитель показал, что мы будем вместе жить на Линде, он будет лечить людей. Даже сделал расчет - сколько больных приходится на одного экстрасенса. Но я про себя думала: « А я-то тут причем? Я могу создавать уют, заботиться о нем, но я не врач».

Теперь же ясно видела: я буду врачом, но врачом оригинальным. Учитель протащил меня по моему подсознанию, наталкивая на мои комплексы. Мне приходилось их осознавать, разоблачать и уничтожать.

Получив, таким образом, через свой личный опыт знания, я могу теперь распознавать такие же комплексы сознания и в “себе подобных”. Т.е. могу проникать в сознание человека, обнаруживать комплекс, разоблачать его и показывать человеку, но только при одном условии - доброй воле самого человека, потому что, многие люди не готовы пока к эволюции и забираться в их подсознание против их воли - это насилие над Духом человека. Таким образом, я подошла к выводу: мое назначение - лечить “причины”, а не “следствия” болезни.

В Москве я стала искать двери, в которые можно постучаться. Но все, как всегда, не так просто. Я вышла на “Центр по подготовке целителей”. Заведует этим центром, Гальперин Яков Григорьевич. Мы с ним встретились, говорили минут пять, и он меня отправил на курсы.

Сейчас я перепишу дословно некоторые фрагменты реферата, написанного на курсах. Наш курс вела Полякова Надежда Николаевна.

“...B связи с тем, что у меня дефицит времени (нянчусь с внуком), я попросила Н.Н. проконсультировать меня, потому что не знала, туда ли я пришла и нужно ли мне это?

Я очень благодарна Н.Н. за те знания, которые она нам дает на курсах, за тот эмоционально - радостный заряд, который несет в себе. Но пусть она простит меня за то, что я привожу в пример ситуацию, участниками которой оказались я и она.   __

 Так вот, я попросила Н.Н. об отдолжении, проконсультировать меня. Она, почти не задумываясь ответила “нет”. Я уже хотела уходить, подумав: «наверно, я не туда пришла». Но рядом со мной сидящая женщина тихонько сказала: ’’Сядь, кто тебя без бумажки будет слушать?” Я подумала - она права, и села.

Что же произошло в промежутке между моим вопросом и ее ответом? Мысленно, прокрутив прошлый опыт в голове, Н.Н. убеждена - никакой новой полезной для себя информации не получит. Перед ней была обыкновенная серая, заурядная женщина с периферии, которых она за свою довольно длинную жизнь, видела  много. Значит нужно чем-то жертвовать, а время дефицит, да и другие проблемы. Вот сознанием и выдается ответ “нет”. Как полагает Н. Н.- это ее собственное мнение!

Вот тут-то и кроется заблуждение!

Тут же на занятии она с воодушевлением рассказывает о Духовном совершенствовании. Говорит, что жизнь - это самый главный Учитель, и ничего случайного в ней не бывает, поэтому человек очень внимательно должен относиться ко всему, что с ним происходит, пропуская все через свой опыт для того, чтобы иметь собственное мнение. Выходит, что Н.Н. сознает, что человек обязательно должен иметь собственное мнение, но осознания этого нет, потому что, преподавая эту истину другим, она сама ее не исполняет.

Пропустила Н. Н. меня через свой опыт? Нет. Имеет она обо мне “собственное мнение”? Нет. Так чье же мнение “нет” выдало сознание Н. Н., полагая, что это ее собственное? Незаметно произошла подмена собственного опыта, самомнением , т.е. опытом самости или, другими словами, опытом прошлого .

123456Следующая ⇒

Поделиться: