Сбор « Путешествие в Страну Вежливости »

Цель: научить ребят быть вежливыми, ценить доброту и самим дарить

    людям радость.

-Ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о вежливости. Скажите, какие слова вежливости вы знаете?

( Ответы детей: здравствуйте, пожалуйста, спасибо, извините, простите).

-Спасибо. Я вижу, что приемы вежливого общения вам не чужды, и это приятно радует. И все же, давайте еще раз обратим внимание на самое распространенное слово: «Здравствуйте!» Как вы думаете, что оно значит?

(Ответы детей: пожелание добра, здоровья).

-А задумывались ли вы о том, что вежливые слова обладают большой силой? После них чувствуешь себя лучше, увереннее, спокойнее.

-Послушайте выражение: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть». Как вы понимаете его? (Ответы детей).

-Давайте с вами вспомним устойчивые выражения со словом «добрый»

(Добрые глаза, добрые руки, добрый нрав, добрый молодец, добрая душа, добрая традиция, оставить добрую память и др.).

   -А сейчас употребите слово «добрый» в вежливом обращении.

(Будьте добры, в добрый путь, доброго вам здоровья, в добрый час).

  -Молодцы. А теперь уделим внимание вежливости.

(Разыгрываются сценки «Случай в автобусе», «Очередь в магазине»).

-Добрые поступки, если они делаются от души, непременно сопровождаются добрыми чувствами, мыслями и словами.

 Будьте бережными друг к другу. Если вы, заглянув в глаза товарищу, увидите там боль или отчаяние, поддержите его. Дарите радость общения с вами. Ведь волшебные слова и добрые поступки делают жизнь лучше и добрее.

РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОФОРМЛЕНИЮ УГОЛКОВ

  ОКТЯБРЯТСКИХ  ГРУПП

Для активизации деятельности пионерской организации и формирования

имиджа младших школьников – октябрят рекомендуется оформить

Уголок октябрёнка в пионерской комнате либо в фойе (коридоре школы):

торжественный и рабочий (информационный) стенды, которые знакомили бы детей и родителей с деятельностью младших школьников - октябрят.
Торжественный стенд  предполагает наличие постоянной (несменной) информации, которая должна привлекать внимание детей красочным оформлением и выразительным текстом. В его содержании должны присутствовать:
* Название (республиканское) "ОКТЯБРЯТА"
* Октябрятский символ "Звёздочка"
* Октябрятские правила
* Направления работы с октябрятами
* Текст торжественного обещания октябрят

ОКТЯБРЯТА - МАЛЕНЬКИЕ ГРАЖДАНЕ БОЛЬШОЙ СТРАНЫ

Октябренок - это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много нового, справляться с трудностями, участвовать в приключениях. Его жизнь полна интересных встреч, добрых дел и открытий!..

ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОБЕЩАНИЕ ОКТЯБРЯТ

Мы, вступая в ряды октябрят, перед своими товарищами торжественно

обещаем...

 Быть верными наследниками пионерских традиций…
 Учиться прилежно, на совесть...
 Не оставлять в беде товарищей...
 Оказывать помощь тем, кто в ней нуждается...
 Быть чутким и отзывчивым, стараться приносить пользу своей семье, школе, городу и Родине...
 Беречь традиции и культуру своего народа...
 Быть честным и справедливым...
 Расти настоящими патриотами Республики Беларусь...

НАШИХ ПРАВИЛ РОВНО ПЯТЬ, МЫ ИХ БУДЕМ ВЫПОЛНЯТЬ...

1. Мы активные ребята, Потому что октябрята. Октябрёнок, не забудь - В пионеры держишь путь		3. Мы прилежные ребята, Потому что октябрята. Только тех, кто любит труд, Октябрятами зовут!
	2. Мы отважные ребята, Потому что октябрята. Как страны родной герои, Жизнь свою хотим построить!
4. Мы правдивые ребята, Потому что октябрята. Никогда, нигде, ни в чём Мы друзей не подведём!		5. Мы весёлые ребята, Потому что октябрята. Наши радости и смех Делим поровну на всех!

Рабочий стенд - это информационный стенд с подвижными рубриками, который содержит информацию о текущей деятельности октябрят. В оформлении рабочего стенда приветствуется творческая фантазия и самодеятельный подход. Название и содержание рубрик можно придумать вместе с детьми. Важно, чтобы информация рабочего стенда отражала деятельность октябрят именно этой  школы.  В содержании рабочего стенда могут быть рекомендованы следующие разделы (рубрики):

 *    "Октябрята –  сколько нас?!" (рост численности октябрят)

*      "Наши малыши - хороши!" (уголок почёта с фотографиями и рассказами  о лучших октябрятах)
*      "Октябрятские вести на этом месте…"  (анонсирование творческих дел и мероприятий, проводимых для малышей в школе)
*      "На перегонки!" (экран коллективных успехов октябрятских групп в общественно-полезных делах, творчестве, спорте и учёбе)
*      "100 октябрятских дел" (положения о проведении городских (районных) акций, конкурсов, фестивалей и праздников для младших школьников)
*     "Давайте скажем спасибо!" (уголок добрых слов, пожеланий и впечатлений)
*     "Ни дня без приключений!" (уголок октябрятского пресс-центра)
*     "Почитай меня скорее!" (уголок разнообразной познавательной информации с кроссвордами, ребусами, школьными анекдотами и весёлыми историями)

Уголки октябрятских групп в классных кабинетах оформляются по аналогии с рабочим (информационным) уголком. В уголке октябрятской группы необходимо также разместить список с распределение поручений среди октябрят.

 

ПОДГОТОВКА ОКТЯБРЯТ К ВСТУПЛЕНИЮ В ПИОНЕРЫ

В начале учебного года на линейке пионерской дружины октябрятам-третьеклассникам вожатые-пионеры рассказывают кратко о Белорусской республиканской пионерской организации, о том, сколько пионеров у нас в республике, и ставят перед ними радостную перспективу – вступить в ряды пионеров-исследователей. А для того, чтобы стать пионером, надо знать историю пионерской организации Республики Беларусь.

На линейке шефы октябрят-третьеклассников могут дать задание (конверты), которые они должны выполнить в определенный срок. Хорошо, если октябрятской группе будет вручен дневник, в котором октябрята будут отмечать все, что узнают о пионерской организации, описывать ход своего поиска.

По истечении срока проводится совместный сбор пионерского отряда и подшефной октябрятской группы третьеклассников. Октябрята по звездочкам рассказывают о том, как велся поиск, и о том, что узнали о пионерской организации во время выполнения задания пионеров. Пионеры могут дополнять рассказ о пионерской организации, разыгрывать сценки из пионерской жизни и т.п.

На этом сборе пионеры вручают октябрятам новое задание.

На таких сборах пионеры передают опыт пионерской жизни будущим пионерам, что способствует соблюдению преемственности в деятельности Белорусской республиканской пионерской организации.

Задания октябрятам могут быть разделены на следующие группы:

· историческая:

Узнать, когда и где возникли первые пионерские отряды?

Узнать, чем была награждена пионерская организация?

Узнать, кто автор этих фраз о пионерах – «Быть пионером – значит принимать участие в улучшении окружающей жизни, думать над тем, как это сделать» и «Пионеры – это люди, которые создают и вносят в жизнь новое, полезное»?

Узнать историю одной из первых пионерских песен и разучить слова этой песни.

Найти и прочитать один из рассказов о первых пионерах и первых пионерских отрядах.

· героическая:

Узнать о пионерах Героях Советского Союза, об их подвигах.

Узнать об одном из юных патриотов, уроженцев своего района.

Собрать стихи, песни о юных патриотах Беларуси.

Узнать, кому и где из юных патриотов поставлены памятники в Республике Беларусь?

Прочесть несколько рассказов из книг «Никогда не забудем», «Рядом с отцами».

· пионерская:

Познакомиться с Уставом БРПО – главным документом пионерской организации.

Узнать о законах пионеров Беларуси.

Узнать и разучить слова Торжественного обещания пионера Республики Беларусь. Уметь объяснить его смысл.

· символическая:

Узнать, что такое символ, и какие символы есть у БРПО.

Узнать, что такое ритуал, и какие ритуалы приняты в БРПО.

Узнать, о главных символах Республики Беларусь, и какие почести им отдаются.

Узнать, что такое атрибут, и какие есть атрибуты у пионеров Беларуси.

· тимуровская:

Найти объект, который нуждается в постоянной помощи (группа детского сада, цветочная клумба, ветераны, одинокие престарелые люди, дети-инвалиды, обучающиеся на дому и т.п.).

Узнать, кто такие тимуровцы.

Прочитать книгу А.П.Гайдара «Тимур и его команда»

· традиционная:

Узнать, что такое традиция, и какие традиции есть у БРПО.

Узнать, историю пионерских традиций: «День БРПО», «День пионерского костра», «День дружбы», «День юного патриота».

· дружинная:

Узнать об истории своей пионерской дружины.

Узнать о традициях своей пионерской дружины.

Познакомиться с традиционными делами пионерской дружины и принять посильное участие в них.

Этот список можно продолжить. Педагогу-организатору, учителю, которые руководят всем процессом воспитания детей младшего школьного возраста необходимо творчески, с фантазией подходить к организации работы с октябрятскими группами. Педагогу-организатору не справится с такой работой без организации работы настоящего, боевого клуба вожатых-октябрят, без тесного взаимодействия. Поэтому, педагогу-организатору следует уделить большое внимание подготовке и учебе пионерского актива, в частности вожатых октябрят, и именно через них охватить большую массу детей младшего школьного возраста в вопросе подготовки октябрят в ряды пионеров Белорусской республиканской пионерской организации.

 

Литература

1. Азаров,  Ю.П. Искусство любить детей. – М.: Мол. гвардия, 1987. – 174с.

2. Бесова, М.А. Сборы октябрятской звездочки: Кн. для учителя. – Мн.: Нар. Асвета, 1988. – 127с.

3. Игра в работе с октябрятами / сост. М.С. Коган. – Омск, 1989. – 47с.

4. Алексеева, Н.И. Узелки на память: Книга для вожатого. – Тюмень, 1989.

5. Матвеев, В.Ф. Октябрята – дружные ребята!: Молодому учителю о работе с октябрятами. – М.: Просвещение, 1989. – 138с.

6. Организаторам детского движения / сост. Т.Е. Заводова. – Мн.: Красико – Принт, 2005. – 176с.

7. Педагог-организатор: первые шаги в профессию / сост. Е.Г.Дмитриева. – Брест, 2006. – 115с.

 

⇐ Предыдущая12345678

Поделиться: