Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Библиотечно-информационная деятельность»
Профиль подготовки «Теория и методология управления библиотечно-информационной деятельностью» (год набора 2018) Квалификация (степень) выпускника Магистр
Форма обучения Заочная
Тюмень, 2018 Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры библиотечно-информационной деятельности протокол №_____ от «_____» _________________________ 2018 г.
Заведующий кафедрой ____________________________ / Э. А. Мулявина / (подпись) Председатель УМК ______________________________ / Л. Ф. Балина / (подпись) «______»________________2018 г. (протокол заседания УМК № _____)
СОГЛАСОВАНО
Директор научной библиотеки ______________________ / Н. П. Соколова / (подпись) «______» ________________ 2018 г.
Рабочая программа разработана Е. В. Граковой, канд. пед. наук, доцентом кафедры БИД ______________________________ (подпись)
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность» (уровень магистратуры) учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) является обязательной и проводится для изучения порядка и методики профессиональной деятельности магистрантов. Цель проведения практики – закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; приобретение практических навыков, компетенций и опыта организационно-управленческой деятельности по направлению подготовки; формирования навыков самостоятельного решения конкретных практических задач. Учебная практика включает ознакомление со следующими вопросами профессиональной деятельности: 1. Характеристика библиотеки (или другого информационного учреждения) как системы 2. Актуальные проблемы и направления развития библиотечно-информационной теории и практики, а также деятельности конкретной организации на современном этапе 3. Технологии управления библиотечно-информационным учреждением 4. Развитие современных инновационных форм и методов библиотечно-информационного обслуживания 5. Стратегия и основные направления формирования и организации информационных ресурсов, использования информационных технологий, создания информационных продуктов и услуг Задачи практики: - формирование и развитие у магистрантов профессиональных знаний в сфере библиотечно-информационной деятельности; - интегрирование знаний, полученных в рамках разных учебных дисциплин, использование их для решения аналитических и управленческих задач; - участие в принятии управленческих решений; - проведение анализа развития библиотечно-информационного учреждения и использование результатов анализа в управлении; - применение творческого подхода к решению актуальных проблем и ситуаций. Рабочая программа по учебной практике разработана в соответствии с нормативным локальным актом Тюменского государственного института культуры: Положением о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-21; Просмотров: 245; Нарушение авторского права страницы