ОЦІНЮВАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

 

Виконана контрольна робота повинна бути здана для перевірки на кафедру не пізніше ніж за два тижні до початку сесії разом з електронною версією (Зразок назви файлу:«ЕК-13-1д_Контрольна_ Іванов І.І.dok»).

При перевірціі контрольної роботи викладачем оцінка якості її виконання визначається з урахуванням таких показників:

* Обґрунтування і вибір теми.

* Самостійний добір, вивчення основної і додаткової літератури з проблемі.

* Критичне використання наукової літератури.

* Розкриття різних точок зору й особисте ставлення до них.

* Вміння робити власні висновки.

* Оформлення роботи в цілому.

За умови отримання оцінки "відмінно", "добре" або "задовільно" робота зараховується.

При оцінюванні контрольної роботи враховуються такі критерії.

Оцінка «відмінно» виставляється в тому разі, якщо обгрунтовано актуальність теми, зміст відповідає темі дослідження, здійснено ґрунтовний, критичний аналіз наукової літератури, теоретичний матеріал органічно поєднаний з практичним, судження студента є самостійними і відзначаються оригінальністю, робота грамотно написана, правильно редакційно-технічно оформлена, автор демонструє вільне володіння матеріалом, повно і усвідомлено відповідає на запитання, показує вміння відстоювати свою точку зору.

Оцінка «добре» ставиться за наявності незначних недоліків – недостатньо точних висновків, поодиноких випадків порушення логіки викладу, вимог стилю, перевантаженості цитатами, огріхами в оформленні, невеликих мовних помилок.

Оцінка «задовільно» виставляється за наявності значних недоліків – тему висвітлено поверхово, відсутній критичний аналіз наукової літератури з відповідної проблеми, теоретичний матеріал не завжди органічно поєднаний з практичним, не дотримано відповідних вимог до оформлення роботи, наявна значна кількість мовних помилок.

Оцінка «незадовільно» ставиться, якщо контрольна робота не задовольняє зазначеним вимогам (наприклад, відсутнє розкриття теми по суті; зміст не відповідає назві роботи; робота виконана на підставі лише одного (чи навіть декількох) підручника або навчального посібника, без використання нормативних актів, несамостійно, є однаковою за змістом з іншою; наявні грубі порушення вимог до оформлення роботи; велика кількість мовних помилок).

Контрольні роботи, які визнані викладачем незадовільними, повертаються студенту для повторного виконання. У такому разі викладач обґрунтовує невідповідність роботи критеріям оцінювання та надає термін для її доопрацювання

 

 

 

ДОДАТКИ

 

Додаток А

 

Засоби текстового зв’язку в науковій праці

 

Мовна функція	Мовні засоби
Послідовність викладу	По-перше, по-друге, по-третє; з одного боку, з іншого боку; насамперед, наостанок; передусім; спочатку; також; тепер; далі; нарешті; на завершення; водночас; після того як ...
Ступінь вірогідності повідомлення	Очевидно; безумовно; без сумніву; безперечно; напевне; певно; певна річ; звичайно; (як) відомо; мабуть
Послідовність у часі	Спочатку, потім, тепер; насамперед; перш ніж; після того як ...; одночасно; наприкінці
Причина і наслідок, умова і наслідок	Якщо ..., то; оскільки; тому; (а) відтак; таким чином; унаслідок; завдяки тому, що ...; у зв’язку з тим, що ...; через те, що ...; у результаті це пов’язано з ...; отже; зважаючи на те, що ...; з огляду на вищевикладене; це залежить від того що ...; зважаючи на викладене вище; це спричинене тим, що ...
Зіставлення, протиставлення	Так само, як і ...; як ..., так і ...; (а) проте; але; навпаки; водночас; однак; утім
Доповнення, уточнення	Водночас; зокрема; крім того; щоправда; наприклад; як-то; разом з тим; точніше; зауважимо; як-от
Узагальнення, висновок	Отже; таким чином; відтак; узагальнюючи сказане; з розглянутого можна зробити такі висновки; зважаючи на викладене вище; звідси; звідси випливає висновок; підсумовуючи
Ілюстрація до сказаного	Наприклад; так; проілюструємо це на ...; кілька прикладів; опишемо кілька випадків, коли
Перехід до нової думки	розглянемо ...; перейдемо до ...; ще одне: ...

 

Додаток Б

 

Мовні засоби, до яких вдаються при цитуванні та переказі

використаних джерел

 

Цитування

Переказ

К. писав (пише): „...” Як пише (писав) К., „...” Як стверджував ще К., „...” Як підкреслює К., „...” Згідно з К., „...” Згідно з уявленнями К., „...” За словами К., „...” На думку К., „...” Як (справедливо, слушно) зазначив К., „...” К. зазначав з цього приводу, що „...” К. так характеризує...: „...” „..., - зазначає К., - ...” „..., - читаємо в К., - ...” „..., - резюмує К., - ...” Як не згадати слова К...”...” Можна навести такі слова видатного педагога: „...” У К. знаходимо таку цитату: „...” Причину такої ситуації К. бачить у тому, що „...” Проте, К. відстоює іншу точку зору, згідно з якою „...”

К. вважав (стверджував), що... К. вказує на... Автор наголошує на... К. виділяє (зазначає / вважає / підкреслює / пропонує / стверджує / рекомендує / розрізняє ./ нагадує), що... За К., ... За словами К.,... На думку К.,... З точки зору К.,... Згідно з К. (концепцією авторів),... К. вбачає головну причину...в... К. дійшов висновку, що... У цій статті автор доходить висновку, що... Якщо йти за К., то... К. зазначав (зазначає) з цього приводу, що... К. у своїй книзі „...” зазначає, що... Відповідно до класифікації К,...

 

 

Додаток В

Приклади оформлення бібліографічних описів використаних джерел

 

І. «ПАПЕРОВІ» ВИДАННЯ

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: