Обучающихся очной формы обучения ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 14Следующая ⇒ Номера Тем (по тем. плану)	Время на СР (по тем. плану), Часы	в том числе:
конспек- тирование учебной литера- туры		решение практи- ческих задач	выполне- ние тестовых заданий	выполне- ние пись- менных работ	анализ различных позиций по проблемам учебного предмета	подго- товка к дело- вым играм	подго- товка сообще- ний, докладов
1	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
2	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
3	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
4	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
5	–	–	–	–	–	–	–	–
6	–	–	–	–	–	–	–	–
7	4	0,5	0,5	0,5	0,5	2	–	–
8	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
9	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
10	4	0,5	0,5	0,5	0,5	2	–	–
11	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
12	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
13	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
14	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
15	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
16	–	–	–	–	–	–	–	–
17	–	–	–	–	–	–	–	–
18	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
19	4	0,5	0,5	0,5	0,5	2	–	–
20	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
21	4	0,5	0,5	0,5	0,5	2	–	–
22	2	0,5	0,5	0,5	0,5	–	–	–
23	4	0,5	0,5	0,5	0,5	2	–	–
24	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
25	–	–	–	–	–	–	–	–
26	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
27	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
28	4	0,5	1	1	0,5	1	–	–
Всего	144	11,5	17	17	11,5	21	–	–

7.2. Задания для самостоятельной работы (практикум)

 

Общие положения

 

Предлагаемые задания (задачи), составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «Криминалистика», являются прикладной составляющей практических занятий, предметом самостоятельной подготовки обучающихся. Их решение способствует приобретению ими навыков составления уголовно-процессуальных документов в их криминалистической (описательной, исследовательской) части и практической деятельности по раскрытию и расследованию преступлений на всех её этапах и стадиях.

Цели задания: систематизация обучающимися знаний по изучаемым темам; получение навыков подготовки выступлений перед аудиторией на практических занятиях; развитие творческого подхода к решению нестандартных задач; формирование аналитического мышления при анализе различных позиций разных авторов по проблематике рассматриваемых тем.

Содержание: конспектирование докладов выступающих на практических занятиях; анализ в ходе групповой дискуссии проблемных аспектов рассматриваемых тем; приобретения навыков решения практических задач; составление письменных ответов на контрольные вопросы, схем, таблиц; проверка полученных знаний с помощью тестов; подготовка по индивидуальному заданию преподавателя или по собственной инцицативе обучающегося докладов и сообщений.

Срок выполнения: определяет преподаватель.

Ориентировочный объем: индивидуальные доклады и сообщения должны быть по объему не менее 3 страниц печатного текста; объем конспектов и письменных работ строго не регламентируется, но приветствует краткость и емкость изложения.

Практикум: соответствующие настоящим темам задания практикума, которые не были освящены и рассмотрены на лекциях и практических занятиях.

Отчетность: письменные ответы на контрольные вопросы и задачи (не более 1,5-3 страниц).

Метод оценки: пятибалльная оценка.

Задания

Тема 1. Судебная фотография и видеозапись

 

Задание № 1

Перечислите оборудование и принадлежности, которые входят в фотокомплект унифицированного следственного чемодана.

 

Задание № 2

Обоснуйте (устно или письменно) решение о применении необходимых видов и методов фотосъёмки по сюжету, предложенному преподавателем (в помещении, на местности).

 

Тема 2. Криминалистическое учение о следах (трасология)

 

Задание № 3

Опишите технику изготовления гипсового слепка объёмного следа обуви.

 

Задание № 4

На чистом листке блокнота, изъятого у задержанного, обнаружены вдавленные следы пишущего прибора, которым сделана запись на вырванном из блокнота вышележащем листке. Какое освещение следует применить при осмотре листка?

 

Задание № 5

В РОВД поступило сообщение о краже денег из сейфа коммерческой фирмы. При осмотре сейфа, дверца которого оказалась открытой, видимых следов механического воздействия не обнаружено. Каков мог быть механизм вскрытия сейфа, какие и где в таком случае могут быть обнаружены следы?

 

Задание № 6

В лесном овраге обнаружен труп мужчины, прикрытый ветками молодого березняка. При осмотре в 10 метрах от трупа обнаружен топор и недалеко от него – пеньки молодых берёз. Какие объекты и для какой цели должны быть изъяты в данном случае?

 

Задание № 7

Со склада стройматериалов совершена кража шифера. Заведующий складом сообщил, что обнаружил дверь склада открытой, а на полу возле двери лежал навесной замок с перепиленной дужкой. Какие следы (объекты) должны в данной ситуации остаться на месте происшествия? Если в результате осмотра их не обнаружено, то какая может быть выдвинута версия?

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: