Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Каталог интернет-ресурсов по теме
«Мотивационные механизмы адаптации »
2. Составить тезаурус понятий по теме (потребность, мотив, цель, ценности, интересы, мотивация, мотивация трудовой деятельности). Ссылки на источники и нормативные документы оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
3. Разработать сравнительную таблицу «Теории мотивации». Алгоритм выполнения задания: ‾ самостоятельно найти из источников литературы и интернет-сайтов теории мотивации, ‾ классифицировать их по времени возникновения, авторству, содержанию; ‾ конкретизировать «+» и «-» каждой из представленной теории; оформить таблицу (Таблица 2). Таблица 2 Сравнительная таблица «Теории мотивации»
4. Составить понятийно-терминологическую карту вопроса «Виды мотивов», включающую 5 понятий и их определений (Таблица 3). Таблица 3 Понятийно-терминологическая карта темы «Виды мотивов»
5. Прочитать притчу о трех строителях. Определить вид мотива каждого из строителей. Заполнить таблицу (Таблица 4).Сделать вывод.
Притча о трех строителях «Случилось это в Средние века.Монах, руководивший строительством собора, решил посмотреть, как работают каменщики. Он подошел к первому и попросил его рассказатьо своей работе. «Я сижу перед каменной глыбой и работаю резцом. Скучная и нудная работа, изнуряющая меня» - сказал тот со злобой. Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же. «Я работаю по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать» - ответил мастер сдержанно. Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе. «Со стороны кажется, что я режу камень.Но на самом деле я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее», улыбнувшись, ответил третий каменщик.На следующий день монах предложил ему стать вместо себя руководителем работ. Таблица 4 Виды мотивовстроителей храма
6. Определить в чем заключается специфика рассмотрения мотивации как процесса, свойства, явления. Заполнить таблицу (Таблица 5). Таблица 5 Определение мотивации как процесса, свойства, явления
7. Найти примеры успешной и неуспешной трудовой мотивации в истории, художественной литературе, кино. Проанализировать успехи или неудачи. (Таблица6). Таблица 6 Примеры успешной/ неуспешной трудовой мотивации в истории и искусстве История, искусство |
Примеры трудовой мотивации | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
успешная | неуспешная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Художественная литература | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кино |
8. Провести исследование мотивов профессиональной деятельности используя методику «Опросник мотивации профессиональной деятельности» (Приложение 1).
9. Провести исследование эмоциональной и личностной сферы используя методику «Мотивация достижения успеха и избегания неудач» (Приложение 2).
10. Перечислить основные причины профессиональных деформации? Какие из профессиональных деформаций специалистов (по направлению подготовки), на ваш взгляд, сегодня являются самыми актуальными?
Найти в научной литературе и зафиксировать рекомендации по профилактике профессиональных деформаций (не менее 5), ссылаясь на источник информации. Подготовить презентацию по теме: «Основные пути профилактики и преодоления профессиональных деформаций».
Приложение 1
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 255; Нарушение авторского права страницы