Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Год семьи в Республике Башкортостан
Год – Год театра в России _______________ в Республике Башкортостан Класс ______________
Ф.И.О. классного руководителя
___________________________________________________________ Должность _________________________________________________
Образование________________________________________________
Категория__________________________________________________
Классное руководство в данном классе (какой год)____________
Общий стаж работы _________________________________________
Педагогический стаж _______________________________________
Стаж работы в МБОУ _____________________________________ ____________________________________________________________
Классный кабинет ___________________________________________ СОДЕРЖАНИЕ I блок. Общая информация 1) Список класса с анкетными данными. 2) Социальный паспорт класса. 3) Список учителей-предметников, работающих в классе. 4) Самоуправление 5) Сведения о занятости учащихся во внеурочное время. 6) Цепочка для срочного оповещения учащихся (по желанию) 7) Сведения о здоровье учащихся. 8) Информация о питании учащихся II блок. Воспитательная работа 9) Анализ работы за прошедший учебный год. 10) Характеристика класса. 11) Воспитательная работа в классе 12) Тематическое планирование классных часов 13) Тематические классные часы по ПДД 14) Работа с «трудными» учащимися. План работы с «трудными» детьми 15) Работа с одаренными детьми. План работы с одаренными детьми 16) Планирование внеклассных мероприятий 17) Ежедневник классного руководителя 18) Сведения об участии учеников в делах класса 19) Сведения об участии учеников в делах школы 20) Наши успехи 21) Ведомость сдачи дневников на проверку 22) Посещение уроков в классе 23) План работы на каникулы III блок. Работа с родителями. 24) Родительский актив класса. 25) План работы с родителями. 26) Посещение учащихся на дому. 27) Индивидуальная работа с родителями. 28) Добрые дела родителей. 29) Родительские собрания (тематика, посещаемость). 30) Протоколы родительских собраний. 31) Протоколы собраний родительского комитета. 32) Отчет по воспитательной работе. 33) Рекомендации заместителя директора по воспитательной работе. I V блок. Информация для классного руководителя 34) Циклограмма классного руководителя. 35) Календарь школьных праздников.
I блок. Общая информация
СПИСОК КЛАССА С АНКЕТНЫМИ ДАННЫМИ «Факты – лучшие доказательства» Ф. Дюпанлу
П/п |
Фамилия, имя учащегося |
Число, месяц, год рождения |
Домашний адрес, телефон |
Родители | ||||||
Имя, отчество матери | Место работы, телефон | Имя, отчество отца | Место работы, телефон | |||||||
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
6 | ||||||||||
7 | ||||||||||
8 | ||||||||||
9 | ||||||||||
10 | ||||||||||
11 | ||||||||||
12 | ||||||||||
13 | ||||||||||
14 | ||||||||||
15 | ||||||||||
16 | ||||||||||
17 | ||||||||||
18 | ||||||||||
19 | ||||||||||
20 | ||||||||||
21 | ||||||||||
22 | ||||||||||
23 | ||||||||||
24 | ||||||||||
25 | ||||||||||
26 | ||||||||||
27 | ||||||||||
28 | ||||||||||
29 | ||||||||||
30 | ||||||||||
Социальный паспорт класса
№ п/п | Наименование | Фамилии, имена | Кол-во |
1. | Количество учащихся в классе: мальчиков девочек | ||
2. | Социально-демографические условия: полные | ||
неполные - семьи без матери - семьи без отца | |||
многодетные | |||
родители-инвалиды | |||
дети-инвалиды | |||
дети под опекой | |||
дети-сироты | |||
семьи-беженцы | |||
3. | Социальное положение родителей: всего родителей - работающие - безработные - пенсионеры | ||
4. | Кому необходима материальная помощь | ||
5. | Группа риска: - на внутришкольном учете - в КДН - в ГДН | ||
6. | Неблагополучные семьи: а) родители пьют б) родители не оказывают должного внимания в) родители не справляются с воспитанием ребенка г) родители состоят на учете в полиции |
Самоуправление
«Сделайте так, чтобы человек чувствовал себя, счастливым,
выполняя то что ему поручили» Д.Карнеги
№ |
Поручения
Фамилия, имя
Список учителей-предметников, работающих
в ______ классе
«Посредственный учитель излагает, хороший учитель объясняет,
выдающийся учитель показывает, великий учитель вдохновляет» У. Уорд
№ | Предмет | Фамилия, имя, отчество | Телефон |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 | |||
16 | |||
17 | |||
18 | |||
19 | |||
20 | |||
21 | |||
22 |
ЗАНЯТИЯ УЧАЩИХСЯ ______ КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
«Маленькие интересы решают самые большие дела» Фридрих Великий
№ п\п | Фамилия имя ученика | Учащиеся, занимающиеся в учреждениях доп. образования (СЮТ, РДДТ) (день недели, время) | Учащиеся, занимающиеся в школьных кружках, студиях (день недели, время) | Учащиеся, занимающиеся в ДЮСШ, ФОК «Батыр», КСШ «Юрга» (день недели, время) | Учащиеся, занимающиеся в учреждениях культуры (музыкальные школы, школы искусств, художественные школы, библиотеки) (день недели, время) | Ф.И.О педагога |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. | ||||||
7. | ||||||
8. | ||||||
9. | ||||||
10. | ||||||
11. | ||||||
12. | ||||||
13. | ||||||
14. | ||||||
15. | ||||||
16. | ||||||
17. | ||||||
18. | ||||||
19. | ||||||
20. | ||||||
21. | ||||||
22. | ||||||
23. | ||||||
24. | ||||||
25. | ||||||
26 | ||||||
27 | ||||||
28 | ||||||
29 | ||||||
30 |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 270; Нарушение авторского права страницы