Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Содержание учебной дисциплины | 8 | |||||||
1 | Свойства реальных газов. Характеристическое уравнение реальных газов Ван-дер-Ваальса. Водяной пар как реальный газ. Парообразование, испарение, кипение, конденсация, сублимация, десублимация. | 2 | 1,2 | |||||
2 | Насыщенный водяной пар. Сухой и влажный насыщенный пар. Перегретый пар. Степени сухости, влажности и перегрева. Пограничные кривые и критическая точка. РV, ТS и IS-диаграммы для водяного пара. | 2 | 2 | |||||
3 | Теплота жидкости, парообразования и перегрева пара. Таблицы термодинамических свойств воды и водяного пара. | 2 | 2 | |||||
Практическое занятие 10. Определение степени сухости и энтальпии влажного насыщенного пара | 2 | 2,3 | ||||||
Тема 3.6 Термодинамические процессы водяного пара. |
Содержание учебной дисциплины | 6 | ||||||
1 | Основные процессы изменения состояния водяного пара: изобарный, изохорный. Основные процессы изменения состояния водяного пара: изотермический и адиабатный. | 2 | 1,2 | |||||
2 | Определение количества теплоты, работы, изменения внутренней энергии, энтальпии, энтропии и удельного объема водяного пара в каждом термодинамическом процессе. | 2 | 2 | |||||
Практическое занятие 11. Процессы изменения состояния влажного пара
| 2 | 2,3 | ||||||
Тема 3.7 Истечение и дросселирование газов и паров |
Содержание учебной дисциплины | 10 | ||||||
1 | Общие понятия. Кинетическая энергия струи и ее использование. Скорость и критическая скорость истечения, секундный массовый расход газа | 2 | 1,2 | |||||
2 | Практическое применение истечения. Комбинированное сопло Лаваля. Располагаемый и действительный теплоперепад, потери в соплах. Коэффициенты скорости и расхода. КПД сопла, его влияние на скорость истечения, расход и параметры пара, Основные размеры сопла и их определение | 2 | 2 | |||||
3 | Процесс дросселирования и его особенности. Дросселирование идеального газа и водяного пара. Изображение процессов дросселирования в IS-диаграмме. Эффект Джоуля-Томсона. | 2 | 2 | |||||
Практическое занятие 12. Исследование процесса истечения водяного пара из сопла | 2 | 2,3 | ||||||
Практическое занятие 13 Процесс дросселирования водяного пара | 2 | 2,3 | ||||||
Тема 3.8 Циклы паротурбинных установок. |
Содержание учебной дисциплины | 14 | ||||||
1 | Схема паротурбинной установки. Цикл Ренкина - идеальный пароводяной цикл тепловой электрической станции, изображение цикла в РV и ТS-диаграммах. Работа турбины и питательного насоса. Работа, получаемая в результате совершения цикла. Полезно использованное тепло. | 2 | 1,2 | |||||
Практическое занятие 14 Изучение цикла Ренкина | 2 | 2,3 | ||||||
Практическое занятие 15 Изучение бинарного цикла | 2 | 2,3 | ||||||
2 | Пути повышения термического КПД паросилового цикла. | 2 | 2 | |||||
3
| Регенеративный цикл паротурбинной установки. принципиальная схема установки, работающей по регенеративному циклу. Определение термического КПД цикла с одним и несколькими регенеративными отборами пара. Удельный расход пара и теплоты. Цикл с промежуточным перегревом пара. Схема цикла и его изображение в ТS и IS-диаграммах. Термический КПД цикла с промперегревом. | 2 | 2 | |||||
Практическое занятие 16 Изучение цикла ГТУ | 2 | 2,3 | ||||||
Практическое занятие 17 Определение термического КПД циклов | 2 | 2,3 | ||||||
Раздел 4. Основы теплопередачи Тема 4.1 Основные положения теории теплообмена |
Содержание учебной дисциплины | 12 | ||||||
1 | Процесс передачи теплоты теплопроводностью, конвекцией и излучением. Понятие о теплопередаче. Понятие о температурном поле и температурном градиенте. | 2 | 2 | |||||
2 | Передача теплоты теплопроводностью через плоскую однослойную стенку. Закон Фурье. Коэффициент теплопроводности, его физический смысл. Плотность теплового потока, тепловая проводимость и термическое сопротивление, их определение. | 2 | 2 | |||||
3 | Передача теплоты теплопроводностью через многослойную плоскую стенку. Определение температур на поверхности стенок. | 2 | 2 | |||||
4 | Передача теплоты теплопроводностью через однослойную в многослойную цилиндрические стенки. | 2 | 2 | |||||
Практическое занятие 18 Определение коэффициента теплопроводности | 2 | 2,3 | ||||||
Лабораторная работа 8 Теплоизоляционные материалы | 2 | 2,3 | ||||||
Тема 4.2 Конвективный теплообмен. Теплоотдача и теплопередача. Основы теории подобия и моделирования |
Содержание учебной дисциплины | 10 | ||||||
1 | Основные положения конвективного теплообмена. Теплоотдача между плоской стенкой и жидкостью. Закон Ньютона-Рихмана. Коэффициент теплоотдачи, его физический смысл. Термическое сопротивление при теплоотдаче. Плотность теплового потока. | 2 | 2 | |||||
2 | Факторы, влияющие на коэффициент теплоотдачи. Методы определения коэффициента теплоотдачи. | 2 | 2 | |||||
3 | Основы теории подобия и моделирования. Определяемые и определяющие критерии подобия. Константы подобия, их физический смысл. Критериальные уравнения. Обобщенные математические зависимости в процессах конвективного теплообмена. | 2 | 2 | |||||
4 | Теплопередача. Теплопередача через однослойную плоскую и цилиндрическую стенки. Теплопередача через многослойную стенку. Коэффициент теплопередачи, его физический смысл. | 2 | 2 | |||||
Практическое занятие 19 Конвективный теплообмен | 2 | 2,3 | ||||||
Тема 4.4 |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 128; Нарушение авторского права страницы