Системы проведения соревнований

1. круговая (все участвующие команды играют между собой);

2. с выбыванием (после проигрыша встречи команда выбывает из соревнований);

3. смешанная (первая часть соревнований проводится с выбыванием, вторая – по круговому способу).

35.Особенности подготовки и проведения соревнований в школе

Необходимо, чтобы все эти виды активного отдыха проходили без чрезмерной повышенной физической нагрузки, интересно для всех учащихся. Для подготовки и проведения дней здоровья директор школы привлекает весь педагогический коллектив школы во главе с организатором внеклассной и внешкольной работы. Необходимо, в рамках проведения дней здоровья привлекать родительский комитет школы, обеспечивая присутствия родителей на спортивных праздниках по плану школы. В программе дней здоровья и спорта предусматриваются: подвижные спортивные игры, массовые соревнования '' Веселые старты '', в зимних условиях - катания на лыжах, санках . Важной функцией преподавателей физкультуры яв-ся подготовка занимающихся к участию в спортивных соревнованиях. Прежде чем допускать школьников к официальным соревнованиям, следует не только обучить их спортивной технике и тактике, определенному кругу знаний и развить необходимые двигательные качества, но и научить их соревноваться. Для этого им необходимо участвовать в прикидках, контрольных и учебных соревнованиях в рамках школьного урока. Правила в них могут быть упрощены или изменены самим преподавателем. К мерам организационно-методического характера, относится составление календарного плана соревнований учебного заведения. Важным условием при составлении календарного плана школьных соревнований является традиционность намеченных мероприятий по срокам, программам, участвующим лицам. Целесообразность участия в определенном количестве соревнований зависит от спортивной подготовки учеников. Таким образом, календарь спортивных соревнований надо составлять так, чтобы намеченные соревнования были разнообразными по масштабу, составу участников и условиям проведения. Другая важная мера организационно-методического характера – это составление положения о соревнованиях. (В нем указывается:1. Название соревнований. 2. Сроки.3. Место проведения.4. Задачи данного соревнования.5. Программа и порядок проведения по дням. 6. Состав участников.7. Система зачета (определения победителей)8. Форма награждения.)

 По характеру зачета и определению результатов все спортивные соревнования делятся на личные, лично-командные и командные. Если соревнования носят командный или лично-командный характер, в положении указывается система определения победителей в командном зачете. В каждом отдельном случае она может быть разной.

Спортивные соревнования - это целая система мероприятий по физическому воспитанию, в ходе подготовки и проведения которых создаются чрезвычайно благоприятные условия для воспитательной работы с учениками в целях развития у них чувства коллективизма, дисциплины, честности, ответственности, самообладания, воли к победе и других важных морально-волевых и нравственных человеческих черт. В то же время соревнования - наиболее эффективное средство проверки качества учебно-тренировочной работы и педагогического мастерства преподавателей. Это своего рода общественный отчет о работе по тому или иному виду спорта в каждом классе. Для наибольшей зрелищности и организации школьного соревнования необходимо составить сценарий спортивного праздника, где будут расписаны временные рамки проведения торжественных церемоний открытия и закрытия соревнований, порядок проведения матчей (забегов, эстафет), показательных выступлений или конкурсов для болельщиков, музыкальных пауз, церемонии награждения.

При условии соблюдения всех организационно-методических моментов и требований к проведению соревнований они станут мощным стимулом для систематических занятий спортом учеников.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: