|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Лист индивидуального сопровождения ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Фамилии, имя_____________________________________ возраст_____________ Дата начала занятий_________________________________________________________________________________________ Фамилия, имя, отчество педагога______________________________________________________________________________ Краткий план индивидуальной работы (по мере необходимости в течении года уточняется) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Взят на индивидуальные занятия ________- раз в неделю
Динамика состояния ребёнка 1. На «___»______________________200__г. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
Результативность индивидуальной работы, рекомендации на дальнейший период _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Число____________________________ подпись педагога_____________________ Лист индивидуального сопровождения Фамилии, имя_____________________________________ возраст_____________ Дата начала занятий_________________________________________________________________________________________ Фамилия, имя, отчество педагога______________________________________________________________________________ Краткий план индивидуальной работы (по мере необходимости в течении года уточняется) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Взят на индивидуальные занятия ________- раз в неделю
Динамика состояния ребёнка 1. На «___»______________________200__г. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
Результативность индивидуальной работы, рекомендации на дальнейший период _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Число____________________________ подпись педагога_____________________ Лист индивидуального сопровождения Фамилии, имя_____________________________________ возраст_____________ Дата начала занятий_________________________________________________________________________________________ Фамилия, имя, отчество педагога______________________________________________________________________________ Краткий план индивидуальной работы (по мере необходимости в течении года уточняется) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Взят на индивидуальные занятия ________- раз в неделю
Динамика состояния ребёнка 1. На «___»______________________200__г. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
Результативность индивидуальной работы, рекомендации на дальнейший период __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Число____________________________ подпись педагога_____________________
Лист индивидуального сопровождения Фамилии, имя_____________________________________ возраст_____________ Дата начала занятий_________________________________________________________________________________________ Фамилия, имя, отчество педагога______________________________________________________________________________ Краткий план индивидуальной работы (по мере необходимости в течении года уточняется) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Взят на индивидуальные занятия ________- раз в неделю
Динамика состояния ребёнка 1. На «___»______________________200__г. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
Результативность индивидуальной работы, рекомендации на дальнейший период __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Число____________________________ подпись педагога_____________________
Лист регистрации достижений ребёнка _____________________ 1 – й год обучения Дата обследования (начало года)______________________ (конец года)__________________________________________ Уровень развития | ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Развитие видов детской деятельности |
Развитие двигательной сферы |
Умственное развитие |
Социальное развитие | Усвоение программы образовательного учреждения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Игра |
Рисование |
Аппликация |
Конструирование |
Моторика |
Восприятие |
Мышление |
Память |
Внимание |
Воображение |
Развитие представлений об окружающем мире |
Развитие речи |
Общение со сверстниками |
Усвоение социальных норм и правил |
Средний результат диагностики по всем разделам программы, переведенный в бальную оценку | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Общая (крупная) | Мелкая | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 0 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цветовое обозначение:
Начало года___________________________________________________ цвет; конец года__________________________ цвет
Лист регистрации достижений ребёнка _____________________ 2 – й год обучения
Дата обследования (начало года)______________________ (конец года)__________________________________________
|
Уровень развития | ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ | ||||||||||||||||
|
Развитие видов детской деятельности |
Развитие двигательной сферы |
Умственное развитие |
Социальное развитие | Усвоение программы образовательного учреждения | |||||||||||||
|
Игра |
Рисование |
Аппликация |
Конструирование |
Моторика |
Восприятие |
Мышление |
Память |
Внимание |
Воображение |
Развитие представлений об окружающем мире |
Развитие речи |
Общение со сверстниками |
Усвоение социальных норм и правил |
Средний результат диагностики по всем разделам программы, переведенный в бальную оценку | |||
| Общая (крупная) | Мелкая | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
| 2 |
| ||||||||||||||||
| 1 |
| ||||||||||||||||
| 0 |
| ||||||||||||||||
Цветовое обозначение:
Начало года___________________________________________________ цвет; конец года__________________________ цвет
Лист регистрации достижений ребёнка _____________________ 3 – й год обучения
Дата обследования (начало года)______________________ (конец года)__________________________________________
|
Уровень развития | ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ | ||||||||||||||||
|
Развитие видов детской деятельности |
Развитие двигательной сферы |
Умственное развитие |
Социальное развитие | Усвоение программы образовательного учреждения | |||||||||||||
|
Игра |
Рисование |
Аппликация |
Конструирование |
Моторика |
Восприятие |
Мышление |
Память |
Внимание |
Воображение |
||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-29; Просмотров: 248; Нарушение авторского права страницы