Результаты выполнения заданий тура участниками олимпиады

Максимально возможные баллы

Сумма в баллах

(таблица заполняется членами жюри)

Председатель жюри: / /

БЛОК 1. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ БЕЛАРУСИ
(20 баллов)

1. Соотнесите название географического объекта и класс топонимов, к которому оно относится. (Соотнесите правильно) – 3 балла (по 0, 5 балла за верный ответ)

1	гелонимы	А	лесной массив «Налибокская пуща»
2	дримонимы	Б	Либаво-Роменская железная дорога
3	дромонимы	В	болото «Большой Мох»
4	хоронимы	Г	гора «Маяк»
5	оронимы	Д	город Минск
6	ойконимы	Е	физико-географическая провинция «Белорусское Поозерье»

Ваш ответ: ________________________________

2. Определите форму рельефа (низина, равнина, возвышенность): (Определите правильно) – 1, 5 балла (по 0, 25 балла за верный ответ)

1) Малоритская ______________

2) Комаринская ______________

3) Горецко-Мстиславская ______________

4) Гродненская ______________

5) Столбцовская ______________

6) Ошмянская ______________

Соотнесите вышеперечисленные орографические объекты с тектоническими структурами, в пределах которых они преимущественно сформировалась. (Соотнесите правильно) – 1, 5 балла (по 0, 25 балла за верный ответ)

А	Могилевская мульда Оршанской впадины	Г	Воложинский грабен Белорусской антеклизы
Б	Брагинско-Лоевская седловина	Д	Луковско-Ратновский горст
В	Мазурский погребенный выступ Белорусской антеклизы	Е	Бобовнянский погребенный выступ Белорусской антеклизы

Ваш ответ: ________________________________

3. Какие орографические объекты представляют собой конечно-моренные возвышенности (гряды), оставленные поозерским ледником? (Подчеркните ПРАВИЛЬНЫЕ ответы) – 1 балл

1) Свенцянские гряды

2) Оршанская возвышенность

3) Минская возвышенность

4) Лукомльская возвышенность

5) Свирьская гряда

4. Внимательно изучите карты, представленные ниже. Определите, какая из карт отображает характер выпадения атмосферных осадков: А) в январе; Б) в апреле; В) в июле; Г) в октябре? (Определите правильно) Свой ответ обоснуйте. – 4 балла

1		3
2		4

Ваш ответ: _________________________________________________

___________________________________________________________

5. Соотнесите озера Беларуси с характером их трофности (питательности содержащихся в озере веществ). (Соотнесите правильно) – 2 балла (по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

1	Болдук, Ричи	А	эвтрофные
2	Мястро, Яново	Б	мезотрофные с признаками олиготрофии
3	Снуды, Струсто	В	дистрофирующие
4	Межужол, Червоное	Г	мезотрофные

Ваш ответ: ________________________________

6. Раскройте положительные и отрицательные последствия проведения мелиорации заболоченных земель в Беларуси. (Ответ запишите) – до 3 баллов

Ваш ответ: _________________________________________________

___________________________________________________________

7. Обозначьте и дайте краткую характеристику основным локальным экологическим проблемам Беларуси. (Ответ запишите) – до 4 баллов

Ваш ответ: _________________________________________________

___________________________________________________________

БЛОК 2. ПОЧВЫ БЕЛАРУСИ
(20 баллов)

1. Найдите ОШИБОЧНЫЕ утверждения: (Подчеркните ошибочные утверждения) – 1 балл

1) почвоведение приобрела статус науки с защитой докторской диссертации «Русский чернозем» В.В. Докучаевым в 1883 г.

2) период создания современного генетического почвоведения связан с именем известного русского ученого В.И. Вернадского

3) первым обобщением научных исследований почв Беларуси была работа Я. Н. Афанасьева «Этюды о покровных породах Белоруссии» (1925 г.)

4) Большое значение для изучения почв территории Беларуси имели работы Западной экспедиции по осушению болот Поозерья (1873–1898), руководимой И. И. Жилинским.

2. Ранжируйте ТИПЫ ПОЧВ Беларуси по величине занимаемой площади. (Запишите в убывающей последовательности) – 1, 5 балла за абсолютно верный ответ

1) дерново-карбонатные

2) бурые лесные

3) дерново-подзолистые заболоченные

4) дерново-подзолистые

5) торфяно-болотные низинные

Ваш ответ: _____________________________

3. Соотнесите типы почв и процессы почвообразования. (Соотнесите правильно) – 1, 5 балла (по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

1	дерновый	А	аллювиальные болотные почвы
2	болотный, подзолистый	Б	дерново-карбонатные почвы
3	дерновый, болотный	В	болотно-подзолистые почвы

Ваш ответ: ________________________________

4. Соотнесите следующие названия горизонтов с их индексами: глеевый, гумусовый, иллювиальный оглеенный, подзолисто-иллювиальный оглеенный, подзолистый, лесная подстилка . Дайте название представленному типу почвы (Соотнесите правильно) – 3 балла (по 0, 5 балла за каждый верный ответ), (Верное название типа) – 1 балл.

A_o	______________________
А₁	______________________
А₂	______________________
А₂В_1g	______________________
В_2g	______________________
G	______________________

Тип почвы: _____________________________________________

5. Внимательно изучите почвенные разрезы. Определите разрезы аллювиальных типов почв. (Определите правильно) Свой ответ обоснуйте. – 4 балла


1		3
2		4

Ваш ответ: _________________________________________________

___________________________________________________________

6. Перечислите основные виды микроорганизмов (менее 10 мк) в почвенной среде. Раскройте основную роль микроорганизмов в процессах почвообразования. В чем заключается принципиальное различие между ролью в педосфере микроорганизмов и ролью растений и животных? – до 4 баллов

Ваш ответ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Антропогенно-преобразованные почвы – это почвы, претерпевшие глубокую трансформацию под влияниием хозяйственной деятельности человека и в значительной степени утратившие свои естественные признаки и качества.

Приведите примеры и причины образования культурных агроземов, рекультивируемых, деградируемых и нарушенных подтипов антропогенно-преобразованных почв. Укажите ареалы их распространения на территории Беларуси. – до 4 баллов

Ваш ответ:

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-03-30; Просмотров: 89; Нарушение авторского права страницы