Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


БЛОК 3. Физическая география



северного ледовитого океана
(20 баллов)

 

1. Найдите ОШИБОЧНЫЕ утверждения: (Подчеркните ошибочные утверждения) – 1 балл

1) Северный Ледовитый океан наименьший по площади и глубине океан Земли

2) Донные отложения Арктического бассейна исключительно органогенного происхождения

3) Благодаря полярному географическому положению океана в центральной части Арктического бассейна ледяной покров сохраняется в течение всего года и находится в неподвижном состоянии

4) По количеству островов Северный Ледовитый океан занимает второе место после Тихого океана

2. Ранжируйте моря Северного Ледовитого океана. (Запишите в убывающей последовательности)1, 5 балла за абсолютно верный ответ

1) Карское море

2) Гренландское море

3) Баренцево море

4) Белое море

5) море Бофорта

Ваш ответ: _____________________________

 

3. Соотнесите элементы рельефа дна Северного Ледовитого океана с геоморфологическими структурами. (Соотнесите правильно) – 1, 5 балла (по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

 

1 Амундсена, Нансена   А Шельфовая зона
2 Норвежский, Исландский Б котловины  
3 Гаккеля, Мона   В Элементы Среденно-Арктического хребта

 

Ваш ответ: ________________________________

 


4. Соотнесите следующие маршруты и экспедиции исследователей Арктики с картой: 1) экспедиция С. Дежнева, 1648 2) трансполярный перелет В. Чкалова, 1937 3) экспедиция Р.Пири, 1908 4) дрейф шхуны «Фрам», 1893. 5) экспедиция Р. Амундсена, 1903 6) дрейф станции «Северный полюс – 1», 1937 (Соотнесите правильно) – 3 балла (по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

Ваш ответ: ________________________________


5. Внимательно изучите представленные карты, подпишите каждую карту и укажите единицы шкалы – 4 балла

1) Карта: ___________________________________             ед. шкалы: _______

2) Карта: ___________________________________     ед. шкалы: _______

3) Карта: ___________________________________     ед. шкалы: _______

4) Карта: ___________________________________     ед. шкалы: _______

 

Объясните сходство в построении изолиний западной части 2 и 3 карты: – 1 балл

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Укажите специфические особенности, отличающие фауну Северного Ледовитого океана от остальных обитателей океанов, приведите примеры.  – до 4 баллов

Ваш ответ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Раскройте основные экологические проблемы Северного Ледовитого океана. – до 4 баллов

Ваш ответ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЛОК 4. География морского транспорта мира

(20 баллов)

1. Подчеркните 3 верных утверждения, которые отражают современное состояние и новейшие тенденции развития морского транспорта мира. (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

 

ü По общему грузообороту (в тонно-километрах) в мировой экономике по-прежнему лидирует морской транспорт

ü Первое место в структуре морских грузовых перевозок по тоннажу занимают железная руда, уголь, затем следуют нефть и нефтепродукты.

ü удельный вес готовых изделий в мировых морских перевозках увеличивается, что отражает рост контейнерных перевозок.

ü 10 из 10 крупнейших контейнерных портов мира расположены в Азии

ü Доля 20 ведущих контейнерных портов в мировом грузообороте контейнеров составляет менее 30%.

 

2. Определите место морского транспорта на диаграммах по его доле в мировом пассажиро- и грузообороте. (1 балл)

 

Ваш ответ                       

 

3. Подчеркните из предложенного списка 3 страны-лидера мирового торгового флота (по тоннажу судов в соответствии с регистрацией) (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

А) Панама

Б) США

В) Сингапур

Г) Либерия

Д) Россия

Е) Китай

4. Подчеркните из предложенного списка 3 страны-лидера мирового торгового флота (по тоннажу судов в соответствии с фактической принадлежностью) (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

А) США

Б) Греция

В) Сингапур

Г) Япония

Д) Россия

Е) Китай

5.  Подчеркните из предложенного списка 3 крупнейших порта мира (по грузообороту, 2015 г.) (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

 

А) Шанхай

Б) Роттердам

В) Сингапур

Г) Антверпен

Д) Хьюстон

Е) Циндао

6. Одним из главных путей совершенствования мировой транспортной системы в эпоху НТР стала ее контейнеризация, непосредственно связанная с увеличением доли генеральных грузов в мировом грузообороте. Назовите 3 важнейших причины «контейнерной революции». (3 балла)

Ваш ответ

1)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

2)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

3)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

 

7. На картах отражено размещение важнейших контейнерных портов мира за период 1970-2009 гг. Охарактеризуйте важнейшие тенденции развития сети контейнерных портов, и объясните причины неравномерного развития портов в макрорегионах мира. (6 баллов за полный ответ).

 






Рисунок – Размещение контейнерных портов мира, 1970 – 2009 гг.

 

Ваш ответ:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                                                      

8. На рисунке представлены альтернативные варианты транспортных связей Восточной Азии и Европы. Сформируйте 4 маршрута и оцените плюсы и минусы каждого из них (4 балла).

 

 

Ваш ответ:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                           

                                                                                                           

                                                                                                           

                                                                                                           

                                                                                                           

                                                                                                           

                                                                                                           



БЛОК 5. СТРАНЫ БРИКС

(20 баллов)

1. Подчеркните 4 верных утверждения, которые отражают роль в мировой экономике и особенности развития стран БРИКС. (2 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

1) Современное название объединения вошло в международную практику в 2011 г. после присоединения Южно-Африканской Республики (декабрь 2010). С момента создания объединение именовалось БРИК.

2) В состав БРИКС входит Бразилия, Россия, Индия, Китай и Саудовская Аравия.

3) Суммарная численность населения БРИКС составляет свыше 40 % от мировой

4)  Все члены организации – развитые страны мира, а их доля в мировом ВВП более 30 %

5) Общая площадь территории стран БРИКС составляет 39, 7 млн. кв. км или 26 % мировой

6) Рост ВВП стран БРИКС значительно опережает темпы роста ВВП США и ЕС

 

2. Найдите соответствие диаграмм и показателей, которые они отражают (данные на 2013 г.) (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

А) доля стран БРИКС в территории

Б) доля стран БРИКС в мировом населении

В) доля стран БРИКС в мировом ВПП по ППС

Ваш ответ:                


Ваш ответ:              

Ваш ответ:              

3. Впишите в приведенную ниже таблицу названия стран БРИКС, в соответствии с приведёнными в ней характеристиками (2, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ).

Ваш ответ:

Страна Характеристика
  3-я экономика мира по ВВП по ППС, самое многонациональное государство мира, в структуре занятости более 50 % приходится на сельское хозяйство
  пятая по размерам территории страна мира, один из крупнейших мировых экспортеров ниобия, железной руды, бокситов.
  6-я экономика мира по ВВП по ППС, по размерам территории занимает 1 место в мире, по численности населения – 9 место в мире, имеет исключительные запасы сырьевых и топливно-энергетических ресурсов
  численность населения 54, 0 млн. чел., на это государство приходится более 40 % мирового производства феррохрома, платины и ванадия.
  лидер по ВПП по ППС в мире, страна с более чем миллиардным населением, лидер по производству электроэнергии в мире

 

4.
Определите страны БРИКС по приведенным ниже половозрастными пирамидам. Единицы горизонтальной шкалы – млн. чел.  (2, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

 

Ваш ответ: ___________                      Ваш ответ: ___________

 

 

Ваш ответ: ___________                      Ваш ответ: ___________

Ваш ответ: ___________                          

5. Выберите из предложенного списка 3 крупнейших ТНК стран БРИКС (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

А) Sinopec Group

Б) Walmart

В) China National Petroleum

Г) BP

Д) Toyta Motor

Е) State Grid


 

6. Страны БРИКС демонстрируют наличие многих общих черт в развитии научно-технической cферы. По показателям роста численности студентов высших учебных заведений, персонала, занятого в научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработках (НИОКР), публикаций, патентов они являются мировыми лидерами и приближаются к уровню развитых государств. В странах БРИКС имеется огромный потенциал будущего мирового лидерства в области наукоемкого производства и информационных услуг. Подчеркните 3 верных утверждения об инновационных ресурсах стран БРИКС (3 балла – по 1 баллу за каждый верный ответ).

А) Страны БРИКС в середине 1990-х гг. имели в целом небольшие расхождения по ресурсному обеспечению инновационной деятельности: абсолютные затраты на НИОКР варьировали в этой группе государств от 1 млрд долл. в ЮАР до 10, 4 млрд долл. в Китае

Б) В 2013 г. на страны БРИКС приходилось 16, 6 % мировых затрат на НИОКР.

В) Среди стран БРИКС Россия имеет наименьшую долю предприятий, производящих инновационные продукты. В 2010 г. всего лишь 11, 4 % промышленных предприятий России относились к инновационным (в Бразилии – 35, 9 %, в Китае – 29 %, в Индии – 18, 5 %, в ЮАР – 21 %).

Г) В странах БРИКС экспорт высокотехнологичной продукции в 1990–2013 гг. существенно не вырос. Доля Индии в мировом экспорте готовой продукции за указанный период снизалась. Доли Китая, Бразилии и России с 1996 г. остались без изменений, хотя в абсолютных значениях экспорт высокотехнологичной продукции вырос.

Д) Страны БРИКC обладают огромными человеческими ресурсами, способными развивать инновационную экономику; в 2013 г. они концентрировали около 30 % мирового персонала, занятого в исследованиях и научных разработках.

7. Подчеркните 4 верных утверждения, которые отражают роль в мировой экономике и особенности развития Китая. (2 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

А) уникальность экономической модели КНР заключается в развитии рыночной экономики при ведущей роли государственного сектора и идеологическом контроле коммунистической партии

Б) В 2013 г. Китай вышел на второе место в мире по абсолютным показателям инвестиций в исследования и разработки. Его затраты в 6 раз превосходили расходы Индии, более чем в 9 раз – Бразилии, 11 раз - России и в 70 раз – ЮАР. Затраты на НИОКР в КНР (290 млрд долл.) уступают по объему лишь затратам на науку в США (396 млрд долл.) и в два раза превышают показатели общепризнанного мирового технологического лидера – Японии (140 млрд долл.)

В) в структуре занятости населения КНР 50, 2 % относится к сфере услуг, 27, 2 % - промышленности, 22, 6 % - сельскому хозяйству.

Г) по производству электроэнергии Китай занимает 3 место в мире (10 % мирового производства)

Д) в настоящее время Китай занимает первое место в структуре БРИКС (23, 9 %) и второе место в мире после США по объемам производства высокотехнологичной продукции. Другие государства БРИКС имеют невысокие позиции по данному показателю.

Е) В 2013 г. отчисления на науку в КНР составляли 2, 08 % ВВП, что выше средних показателей не только развивающихся стран, но и таких развитых государств, как Нидерланды, Италия, Испания.

 

8. Уровень социально-экономического развития стран БРИКС неоднороден, их роль в мировом производстве высокотехнологичной продукции сильно различается как по количественным показателям, там и отраслям специализации. Подумайте, какие высокотехнологичные отрасли в каждой из стран БРИКС наиболее перспективны. Свой ответ обоснуйте. (5 баллов)

 

Ваш ответ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

БЛОК 6. АРКТИКА (20 баллов)

1. Заполните пропуски: (1, 5 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)

 

Арктика (от греч. ἄ ρ κ τ ο ς – «медведица») – это Северный Ледовитый океан с его морями и островами, а также окружающие их окраины материков – Евразии и Северной Америки. Южной географической границей Арктики является __________________________________ (66° 33′ с. ш.). Климатическую границу Арктики проводят по июльской изотерме _______°С, которая в Евразии идет примерно около 70° с.ш., от Норвегии через всю Сибирь. Экологической границей Арктики можно назвать южную границу _______________________, безлесного пространства. К северу от нее раскинулась так называемая арктическая пустыня, в которой можно встретить только очень скудную растительность, обломки камней и ледники.

 

2. Распределите страны из предложенного списка в две группы – относящиеся к Арктике и не входящие в нее (3 балла за абсолютно верный ответ)

 

Список стран: США, Дания, Швеция, Финляндия, Россия, Канада, Исландия.

 

Ваш ответ:

Страны региона Арктики Страны не входящие в регион Арктики
   

 

3. Основные типы традиционного природопользования и жизнеобеспечения северных народов перечислены в классической работе советских этнографов М.Г. Левина и Н.Н. Чебоксарова. Эти хозяйственно-культурные типы отражают различные способы использования биологических ресурсов: таежные охотники и рыболовы; рыболовы бассейнов крупных рек; охотники и оленеводы тайги; охотники тундры и лесотундры; оленеводы тундры; арктические охотники на морского зверя.

Соотнесите народы Севера России с приведенными хозяйственно-культурными типами, характерными для них: (2 балла – по 0, 5 балла за каждый верный ответ)


Ваш ответ:

Народы, этносы Хозяйственно-культурные типы
Инуиты  
Чукчи  
Айны  
Нганасаны  

 

 

4. Одной из проблем развития региона Арктики и Севера является экологическая деградация природной и этнической среды как следствие развития добывающей промышленности. Выделите основные негативные последствия развития нефтедобычи в регионе Западной Сибири, определяющие этнокультурную ситуацию в регионе. (до 3 баллов).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Основными языковыми группами народов Крайнего Севера России являются (укажите в порядке уменьшения численности): (3 балла – по 1 баллу за каждый верный ответ).

1) ___________________________________

2) ___________________________________

3) ___________________________________

Языковые группы: Тунгусо-манчьжурские языки, Финно-угорские языки, Самодийские языки, Тюркские языки, Палеоазиатские языки, Славянские языки, Сино-тибетские языки.

 

Соотнесите названия малых народов Крайнего Севера России с языковыми группами, к которым они принадлежат, заполнив таблицу. (2, 5 балла – по 0, 5 балла за правильный ответ)

 

Народы: эвенки, ханты, ненцы, шорцы, чукчи.

 

Ваш ответ:

Языковая группа Малый народ
Тунгусо-манчьжурские языки  
Финно-угорские языки  
Самодийские языки  
Тюркские языки  
Палеоазиатские языки  

 

6. Опишите этнокультурные особенности быта и традиционных форм хозяйства чукчей, заполнив таблицу. (до 5 баллов)

 

Ваш ответ:

 

Характеристики Описание
Географический ареал расселения этноса    
Численность (ориентировочно) и демографические особенности    
Название жилья и его описание  
Особенности этнической кухни  
Религиозные верования  
Традиционные промыслы и виды хозяйства  

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-30; Просмотров: 84; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.141 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь