|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
| • Ремонт книг и коробок из-под настольно-печатных игр • уборка в группе или в уголке • изготовление подарков ко дню рождения именинников, к празднику
| Вид: типовая. Содержание: • наблюдение за тучами • труд • подвижные игры: «У медведя во бору» • конструирование (из снега, песка) • свободная деятельность под контролем педагога • работа по звукопроизношению • проговаривание стихотворения В. Берестова «Тучка с солнышком опять…»; • разучивание, повторение стихов, потешек, песен
| |||||
| 4-я неделя | ||||||
| Индивидуальные беседы об окружающем мире: что видел ребенок по дороге, природные, сезонные, погодные изменения. Утренняя гимнастика. ОРУ с кубиками. Беседа со всеми детьми: • о том, что делали вчера; • какие планы на сегодня; • пожелания детей (чем хотели бы заняться). Проговаривание, повторение потешки (скороговорки, стихотворения, чистоговорки). Повторение стихотворения В. Берестова «Больная кукла». Работа по формированию КГН. Упражнение «Всегда моем руки с мылом». Подготовка к занятию | Вид: комбинированная. Тема: «Ветер дует нам в лицо…». Содержание: • наблюдение за ветром • труд • подвижные игры • индивидуальная работа по развитию основных движений • конструирование (из снега, песка) • свободная деятельность под контролем педагога • работа по звукопроизношению • проговаривание четверостишия «Ветер дует нам в лицо, покачнулось деревцо…»; • разучивание, повторение стихов, потешек, песен | Формирование КГН и навыков самообслуживания. Игровая ситуация «Учим куклу вытираться полотенцем». Освоение способов деятельности и умений: Отгадывание загадок. Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед. Цель: побуждать детей выполнять элементарные правила поведения во время приема пищи. Релаксация перед сном: • прослушивание музыкальной композиции • чтение художественной литературы | Гимнастика пробуждения. «Где же наши ручки (ножки, ушки)? ». Закаливающие процедуры. Воздушные ванны. Профилактические мероприятия. Гимнастика для глаз. Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. Цель: учить детей правильно надевать одежду и обувь. Воспитание культуры поведения во время полдника | • Ремонт книг и коробок из-под настольно-печатных игр • уборка в группе или в уголке • изготовление подарков ко дню рождения именинников, к празднику | Вид: типовая. Содержание: • наблюдение за погодными изменениями • труд • подвижные игры: «Вышли дети в садик…» • индивидуальная работа по развитию основных движений • конструирование (из снега, песка) • свободная деятельность под контролем педагога • работа по звукопроизношению • повторение потешки «Наши уточки с утра…»; • разучивание, повторение стихов, потешек, песен |
| Индивидуальные беседы об окружающем мире: что видел ребенок по дороге, природные, сезонные, погодные изменения. Утренняя гимнастика. ОРУ без предметов. Беседа со всеми детьми: • о том, что делали вчера; • какие планы на сегодня; • пожелания детей (чем хотели бы заняться). Проговаривание, повторение потешки (скороговорки, стихотворения, чистоговорки). Работа по формированию КГН. Упражнение «Чисто умываемся, насухо вытираемся». Подготовка к занятию | Вид: комбинированная. Тема: «Игры с ветром». Содержание: • наблюдение за ветряной погодой • труд • подвижные игры с бумажными ленточками, вертушками, бумажными самолетиками на ниточках • индивидуальная работа по развитию основных движений • конструирование (из снега, песка) • свободная деятельность под контролем педагога • работа по звукопроизношению: упражнение «Ветер дует: ф-ф-ф! » • проговаривание стихотворения Т. А. Волковой «Дует, дует ветер…»; • разучивание, повторение стихов, потешек, песен | Формирование КГН и навыков самообслуживания. Игровая ситуация «Поможем кукле раздеться после прогулки». Освоение способов деятельности и умений: Игра малой подвижности «Вот помощники мои, их как хочешь поверни…». Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед. Цель: продолжать учить детей соблюдать правила поведения во время приема пищи. Релаксация перед сном: • прослушивание музыкальной композиции • чтение художественной литературы | Гимнастика пробуждения. «Заинька, подбодрись, серенький, потянись». Закаливающие процедуры. Ходьба босиком по коврику «Травка». Профилактические мероприятия. Пальчиковые игры «Ежик», «Бабочки», «Очки». Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. Игровая ситуация «Одеваемся быстрее куклы». Воспитание культуры поведения во время полдника | • Ремонт книг и коробок из-под настольно-печатных игр • уборка в группе или в уголке • изготовление подарков ко дню рождения именинников, к празднику | Вид: типовая. Содержание: • наблюдение за погодой в вечернее время • труд • подвижные игры «Мы ногами топ-топ-топ! » • индивидуальная работа по развитию основных движений • конструирование (из снега, песка) • свободная деятельность под контролем педагога • работа по звукопроизношению • разучивание, повторение стихов, потешек, песен |
| Индивидуальные беседы об окружающем мире: что видел ребенок по дороге, природные, сезонные, погодные изменения. Утренняя гимнастика. ОРУ с погремушками. Беседа со всеми детьми: • о том, что делали вчера; • какие планы на сегодня; • пожелания детей Проговаривание, повторение потешки (скороговорки, стихотворения, чистоговорки). |
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-30; Просмотров: 303; Нарушение авторского права страницы